“Exponemos y reflexionamos sobre el proceso nuestro proyecto artístico de una manifestación artístico

ACTIVIDAD 4 cultural de un retablo representando las creencias populares de nuestra localidad.”

En esta actividad, el propósito de esta sesión es que las y los estudiantes responderán desde su
experiencia preguntas relacionadas con sus saberes previos, luego resolverán las interrogantes
PROPÓSITO DE
sobre su exposición a través de una muestra artística del retablo. Por último, expondrán su proyecto
LA ACTIVIDAD.
y reflexionarán, dando a conocer todo el proceso de elaboración, diseño, partes que lo integran y el
mensaje que transmite.
COMPETENCIA Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales.
-Percibe manifestaciones artístico-cultura.
CAPACIDADES -Contextualiza manifestaciones artístico-culturales.
-Reflexiona creativamente y críticamente sobre manifestaciones artístico culturales.
-Indaga sobre las manifestaciones artístico culturales que den a conocer sobre las costumbres y
CRITERIOS DE festividades populares de un lugar o región.
EVALUACIÓN -Registra las etapas de su proceso creativo y comunica, reflexionando sobre las cualidades estéticas de
su proyecto, el manejo de las herramientas y técnicas, y su rol en el proceso creativo.
Expone, explica y reflexiona sobre proceso de su proyecto artístico que a través de una muestra artística
EVIDENCIA el retablo muestre las costumbre, festividades y creencia populares de nuestra localidad.

ÁREA Arte y cultura FECHA 11, 13, 14, 15 /12/2023 ACTIVIDAD 04 DOCENTE: MIGUEL CHACALTANA VENTURA

4° Actividad: “Exponemos y reflexionamos sobre nuestro proyecto artístico final a través de una muestra
de arte una manifestación artístico cultural de un retablo representando las creencias populares de
nuestra localidad.”

PASO 01: Lee y responde a las siguientes preguntas

¿Por qué elegiste este título a tu retablo tríptico? ¿A qué se debió?

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¿Cuál es el propósito que comprende tu retablo? Explícalo brevemente.
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¿A través de una exposición, que pretendes dar a conocer acerca de tu proyecto artístico: una
muestra artística el retablo?
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DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES

PASO 02: Luego de expresar sus saberes previos y continuando con la actividad, ahora ha
llegado el momento de leer y tomar en cuenta los 7 pasos para exponer tu proyecto
artístico a través de una muestra artística: el retablo.

1.- Título del retablo:

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2.- Propósito del retablo:
Que las y los estudiantes, conozcan y aprecien una manifestación artístico cultural y elaboren dicha expresión a
través de materiales reciclados que cuenten y muestren las costumbre, festividades y creencia populares de
nuestra localidad.
3.-Partes que se incluye en el retablo:
El retablo es una expresión artística de influencia española desarrollada en la región de Ayacucho situada en la
sierra sur y en otros lugares del Perú. Se trata de cajas rectangulares, normalmente hechas de madera, en las
que se recreaba la natividad. Con el pasar de los años, los artistas populares andinos se apropiaron de este arte,
reproduciendo escenas religiosas, históricas y costumbristas (corridas de toros, peleas de gallo, sembríos
cosechas, bodas y festividades diversas de la vida diaria) constituyendo sus obras en ricos documentos visuales
de la historia local.
a.-Ático: Parte triangular superior del retablo. Donde se diseñan flores y formas decorativas.
b.-Altar mayor: Primer nivel o piso, parte del ambiente o escenario donde se representan los personajes
principales mostrando una escena significativa.
c.-Altar menor: Segundo ambiente o espacio donde se representa una escena de las costumbres, festividades y
creencia populares del lugar.
d.-Puerta 1, 2: Espacios planos donde se diseñan imágenes, flores, plantas, dibujos y formas decorativas por
ambas caras.
f.-Figuras o estatuillas volumétricas: Están formado por un conjunto figuras o estatuillas de tres dimensiones
(largo, ancho y grosor) que representan a los personajes objetos y cosas.
4.-Materiales que se emplea en el proyecto artístico: El retablo:
Fueron los siguientes: una caja de zapatos o caja mediana de cartón, pedazos de cartón, tijera, cúter (manejo con
supervisión de un adulto), cola sintética, lápiz, borrador, regla, papel de colores, figuras recortables, cerámica en
frio, plastilina o tecnopor.
5.-Técnicas artísticas:
a.- Recortado del cartón: Para recortar, primero es necesario utilizar un cartón de grosor mediano, ligero o
delgado. Se mide y se traza con un lápiz el largo y ancho del tamaño del cartón, pronto y con un cúter o tijera y
una regla, recortamos por la línea trazada del cartón. No te olvides que el manejo de esta herramienta del cúter
debe tener el cuidado y la supervisión de un adulto
b.- Encolado: Eliminar todo resto de cinta adhesiva u otro resto adherente de la superficie del cartón que vas a
encolar. Extiende la cola uniformemente con una brocha, una espátula o palito de chupete.
c.-ensamblado a presión: Para el ensamblado y pegado en la superficie y bordes del cartón, ya encolados se
procede a presionar con las manos o herramienta de presión dejándolo por unos minutos para que pegue y se
una firmemente.
d.-La escultura: Es una forma de expresión artística que se utilizan varias técnicas escultóricas, ellas son:
Técnica del modelado: consiste en modelar en arcilla, cerámica en frio, plastilina u otro material moldeable.
Técnica del ensamblado: cortar y pegar en cartón u otro material.
Técnica del esculpido: Tallar la piedra, madera u otros materiales con cinceles, gubias, cuchillas y comba.
La escultura está considerada una de las 7 artes junto a la música, la pintura o la danza y, en ella, los/as
escultores/as se expresan creando volúmenes y espacios.
6.-procedimiento:
a.- Tienes a la mano una caja de zapatos u otra de cartón, medimos exactamente la tapa recortamos lo sobrante,
luego medimos el ancho de la tapa y lo dividimos por la mitad, seguidamente lo recortamos, esto nos va a servir
como las puertas 1, 2, de inmediato cada puerta será unida con el borde de la caja por medio de cinta
maskingtape, por ambas caras.
b.-Ahora, con un pedazo de cartón se mide la forma de un triángulo que será el ático, con las medidas del ancho
de la caja y la altura de diez centímetros, para luego recortarlo. Del mismo modo se mide un pedazo de cartón con
las medidas del ancho y grosor de la caja que servirá para dividir el retablo en dos altares, de inmediato se
encolan y pegan en el parte superior y la mitad de la caja.
c.-Se mide, recortan, encolan y pegan pedazos de papel blanco o de colores por toda la superficie dentro y fuera
de la caja. En las caras de las puertas y ático se dibuja y pinta diseños como flores, plantas o cosas relacionados
al lugar.
d.-Por último, se modelan, elaboran y pegan en ambos altares las figuras o estatuillas de acuerdo al material que
han elegido.
7.-mensaje que transmite tu retablo:
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PASO 03: Ahora, realizamos el reto:

Expone, explica y reflexiona sobre su proyecto artístico a través de una muestra de arte el retablo
donde muestres las costumbre, festividades y creencia populares de nuestra localidad.

PASO 04: Jóvenes, ahora es el momento de reflexionar sobre el proceso de análisis

crítico y anota tus respuestas.

¿Qué es lo que he aprendido al exponer mi proyecto artístico con temáticas creativas de un retablo?.............
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¿Qué dificultades he tenido al desarrollar esta cuarta actividad? ¿Qué hice para superarlas? ..........................
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¿Qué debería mejorar al realizar una exposición sobre mi proyecto artístico y que a través de una muestra
artística el retablo muestre las costumbre, festividades y creencia populares de nuestra localidad??
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