MINISTERIO DE EDUCACIÓN, DEPORTE Y CULTURA

VICEMINISTERIO DE EDUCACIÓN, DEPORTE Y CULTURA

DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN DE DOCENTE
ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTROS
“RAFAEL CHÁVEZ ORTIZ”

UNIDAD DE FORMACIÓN: Historia del Arte del Abya Yala

ESPECIALIDAD: 1er año Artes Plásticas y Visuales
TEMA: El Arte Griego
DOCENTE: Lic. Jacinto Veliz
EQUIPO: Martínez Abrigo Thalia
Mendoza Cordova Judith
Mendoza Ibarra Aldair
Padilla Rivera Eda Melissa
Salinas Justiniano Catherine
Villarroel Ximena
Yalusqui Codoy Magali
Yurquina Carmona Josue

Portachuelo, del 2020

 Indice

Contenido
CONTENIDO: ARTE ROMANO ............................................................................................... 1
1. Localización geográfica .......................................................................................................... 1
2. Contexto histórico cultural, religioso, político, económico y social ....................................... 2
3. Arte Romano: ........................................................................................................................ 6
3.1. Arquitectura:.................................................................................................................. 6
3.1.1. Elementos arquitectónicos ..................................................................................... 6
- Los materiales ........................................................................................................... 7
- Órdenes arquitectónicos ........................................................................................... 8
- Partes de la bóveda y la cúpula ................................................................................ 8
- Sistema de aparejo .................................................................................................... 8
3.1.2. Construcciones urbanas o edificios públicos ........................................................ 9
- La Basílica ................................................................................................................. 9
- Las termas ................................................................................................................. 9
- El Foro..................................................................................................................... 10
- La vivienda romana ................................................................................................ 10
- Residencias imperiales ............................................................................................ 11
3.1.3. Monumentos religiosos ....................................................................................... 11
- El Templo ................................................................................................................ 11
- Panteón.................................................................................................................... 12
- Las tumbas - mausoleo............................................................................................ 12
3.1.4. Los edificios de espectáculos ............................................................................... 13
- El teatro ................................................................................................................... 13
- Termas .................................................................................................................... 14
- El anfiteatro – coliseo .............................................................................................. 16
- El circo .................................................................................................................... 17
- Celebraciones en el Circo Máximo ......................................................................... 17
3.1.5. Monumentos triunfales y conmemorativos ........................................................ 18
- El arco de triunfo .................................................................................................... 18
- La columna triunfal ................................................................................................ 20
3.1.6. Obras de ingeniería ............................................................................................. 21
- El acueducto ............................................................................................................ 21
- El puente ................................................................................................................. 22
 - La calzada romana.................................................................................................. 23
3.1.7. La escultura......................................................................................................... 24
- El retrato ................................................................................................................. 24
- El relieve .................................................................................................................. 25
3.2. La pintura romana ..................................................................................................... 25
3.3. El mosaico ................................................................................................................... 26
3.4. Actividades de Evaluación .......................................................................................... 27
GOSARIO .............................................................................................................................. 29
BIBLIOGRAFIA ....................................................................................................................... 31
 Introducción
La civilización romana ha sido clave para entender la historia de la humanidad.
A través de ella nos ha llegado el pensamiento y los logros artísticos griegos, pero también
el modelo de un Estado organizado y jurídico base de nuestro mundo occidental.
Veamos brevemente la evolución que la llevó de ser un pequeño pueblo de pastores y
agricultores al Imperio más importante de la Antigüedad.
También daremos a conocer sus pinturas, esculturas y arquitecturas.
Esperamos que este trabajo satisfaga las expectativas planteadas.
Gracias.
 I. OBJETIVO DEL TEMA

Desarrollamos conocimientos sobre el arte romano en las-los estudiantes, a través del

análisis del contenido de los acontecimientos históricos, mediante técnicas y herramientas
pedagógicas, para que los jóvenes tengan la capacidad pedagógica y crítica sobre al arte
romano.

II. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Actividades de previas

 Sondeo de conocimiento del tema (Tres preguntas bases)

 ¿Tiene algún conocimiento del arte romano?
 ¿Qué es lo que caracteriza al arte romano?
 ¿Cuáles fueron sus obras que destacan en el arte romano?

Contenido y ejes articuladores

 El Arte Romano en general
 Contexto histórico cultural, religioso, político, económico y social

 Arquitectura, escultura y pintura

ACTIVIDADES DE DESARROLLO DEL CONTENIDO

ACTIVIDADES Materiales CRITERIOS DE

EVALUACIÓN
Ser, Saber, Hacer y
Decidir

Practica

 Preguntas previas sobre el Arte Cuestionario previo con participación

Romano preguntas del tema activa
¿Tiene algún conocimiento
sobre el art Romano?
¿Mencione alguna de sus
creaciones más conocidas?

 Participación activa de los

Hojas de colores y marcador Dinámica “los
estudiantes mediante preguntas
colores”
y respuestas.

 En grupos asignados se
Documento MI TEXTO IV Se utiliza las
investiga todo acerca del Arte
técnicas y
Romano, característica,
Contexto histórico cultural, herramientas de

religioso, político, económico y investigación para

social, Arquitectura, escultura, poder llegar a los

pintura para la exposición estudiantes y
virtual grupal. ellos puedan
participar.

Teorización
Exposición sobre el arte Romano Presentación en Prezi Trabajo reciproco
característica, Contexto histórico entre estudiante
cultural, religioso, político, económico y Visualización de documental y docente.
social, Arquitectura, escultura y pintura. robre el arte romano

Utilizando diferentes metodologías

para el análisis de la obra de arte, que
motiven su conocimiento racional y
desarrollen la sensibilidad y la
creatividad.

Valoración

Fortalecer el conocimiento analítico y Dinámica Comprensión de

crítico, para que el estudiante tenga la Marcador y papel sabana arte romano y su
capacidad crítica ante las creaciones característica en
artísticas. general

Producción
Se producirá examen virtual entra lo Preguntas
que realice el compañero que le toco la evaluativas del
evaluación Arte Romano en
general.
CONTENIDO: ARTE ROMANO

1. Localización geográfica
La civilización Romana se originó en la región del Lacio en el centro de la Península Itálica
a lo largo de doce siglos, se expandió por la cuenca del mar Mediterráneo, en centro de
Europa, Asia menor y parte de las Islas Británicas.
Durante su expansión, la cultura Romana se difundió por las regiones conquistadas. Este
proceso conocido como romanización tuvo como consecuencia la unificación cultural de
los territorios bajo el dominio de Roma. Las provincias romanas, adoptaron el latín como
lengua, la legislación basad en el derecho romano, la moneda y muchas costumbres.
Las principales características de la civilización romana son las siguientes:

 Surgió en el siglo VIII a.C. a partir de una aldea de agricultores y pastores latinos
ubicada en las orillas del rio Tíbet.
 Sus principales influencias culturales fueron sus vecinos, los etruscos y los griegos
que habitaban las colonias del Sur de Italia.
 Su expansión territorial se produjo en tres etapas; entre el año 458 y el 265 a.C. los
romanos conquistaron la península Itálica, a partir del siglo II a.C. se extendieron
sobre los reinos macedonios.
 Se desatacaron por su poderío militar, gracias al cual pudieron mantener los
territorios conquistados durante varios siglos.
 Las regiones conquistadas se integraron al Imperio Romano como provincias. De
ese modo se difundieron los rasgos culturales entre ellos la lengua latina que fue la
base de la mayor parte de las lenguas europeas modernas.

1
 2. Contexto histórico cultural, religioso, político, económico y social
- Contexto Histórico:

Roma fue fundada en el 753 a.c. por un pueblo del Lacio llamado después Romanos del
753 al 510 la ciudad de Roma es gobernada por siete reyes, el primero es Rómulo y es
Romano, después los reyes son etruscos ya que Roma cayó bajo la dominación etruscos
hasta el 510, cuando los romanos consiguieron expulsar al Tarquinio Severo, último rey
etrusco y entonces y entonces cansados de reye, los romanos fundan la republica Romana y
comienzan su expansión. Al ser un pueblo acosado aprendieron a vivir en permanente
estado de guerra y su estrategia era bien sencilla: la mejor defensa es un buen ataque. Así
comenzaron su expansión por la península Italiana, En el siglo III ya habían absorbido el
reino etrusco y el resto de Italia. Pronto van a ser atacados por la potencia vecina que
pugnaba con ella por el dominio del mediterráneo occidental, Cártago. De la guerra púnica
Roma sale como dominadora del occidente y pronto conquistará el mediterráneo oriental
hasta convertirlo en un Mare Nostrum.
La Republica hasta el año 30 a.c. cuando después de Cesar, Augusto es proclamado del
Emperador y la Republica Romana se convierte en Imperio Romano. En el 313 se produce
el Edicto de Milán. El Emperador Constantino proclama al cristianismo como la religión
oficial del Estado y traslada el capitán a la Constantinopla. En el 379 Teodosio separa el
Imperio en dos partes, una parte occidental con capital en Ravena para su hijo Honorio y
otra parte oriental con capital en Bizancio para su otro hijo Arcadio.

- Contexto Religioso:

La religión Romana cambio a lo largo de la historia a medida que recibía influencias de los
territorios que conquistaba. Los Romanos eran politeístas es decir creían en más de un
Dios. Su religión originaria era el animismo, creían en espíritus que habitaban en todas las
cosas. Durante el periodo monárquico sus Dioses, mas importantes fueron Júpiter, el más
importante del panteón, Quirino, Dios del gobierno y Marte, Dios de la guerra. Se los
llamaba la Triada Capitolina y se los veneraba en el monje Capitolino en la ciudad de
Roma.

2
A partir de la influencia griega, la religión Romana incorporó los dioses griegos
superponiendo algunos de ellos a sus divinidades anteriores, Durante el periodo Imperial
los Emperadores también fueron divinizados. El cristianismo fue otra de las religiones
orientales que se difundieron por el imperio a partir de la conquista de Judea, en el año 380
d.C, el cristianismo se convirtió en la religión oficial de Roma por Decreto del emperador
Teodosio.
Durante gran parte de la historia romana, los principales Dioses fueron los siguientes:
NOMBRE FUNCIÓN
Jupiter Rey de los demás Dioses. Sus atributos eran el
yayo y el centro.
Juno Esposa de Júpiter, Diosa del matrimonio y la
familia.
Minerva Hija de Júpiter. Diosa de la sabidurí a y
patrona de los artesanos.
Vulcano Dios asociado con el fuego y las actividades
relacionadas como la herrerí a.
Diana Diosa de los bosques, la caza y animales.
Febo Dios conductor del disco solar, estaba asociado
también a la poesí a y la música.
Venus Diosa del amor.
Plutón Dios del inframundo y los muertos.
Neptuno Dios del mar y el océano
Marte Dios de la Guerra
Mercurio Dios del comercio
Baco Dios del vino de la fiesta.

- Contexto Político:

En la época monárquica, en sus comienzos Roma era una monarquía cuya organización
política era la siguiente:
- El Rey: El cargo era electivo y tenía amplísimos poderes políticos, militares y
religiosos.
- El Senado, También Llamado Consejo De Ancianos: Estaba integrado por los
jefes de las familias fundadores de la ciudad. Asesoraban al Rey y asumían el
gobierno en periodos de transición entre la muerte del Rey y la elección del sucesor.
- Los Comicios O Asamblea Del Pueblo: Tenían ciertas funciones legislativas y
judiciales, también elegían a propuesta del senado, pero en la época republicana con
la expulsión del último Rey, se instauró en Roma un régimen Republicano, fue una
época de expansión militar, de conflictos sociales entre patricios y plebeyos; y de
una profunda organización política. El nuevo sistema pretendía que nadie pudiese
acaparar demasiado poder, ni por tiempo ilimitado.

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 - Contexto Económico

Su economía era característica de un imperio esclavista, los esclavos proporcionaban

trabajo gratuito, lo cual producía una enorme riqueza, Las diferentes ciudades y provincias
estaban conectadas por una red de comunicaciones; vías y puertos que fomentaban el
comercio notablemente. Aunque la vida se centraba en las ciudades, la mayoría de los
habitantes vivían en el campo, donde cultivaban la tierra y cuidaban el ganado. Los cultivos
más importantes eran el trigo, la viña y los olivos, también árboles, frutales, hortalizas,
legumbres y lino, Los Romanos mejoraron las técnicas agrícolas introduciendo el arado
romano, molinos más eficaces como el grano, el prensado de aceite, técnicas de regadío y el
uso del abono.
La expansión del comercio se vio beneficiada por: los impuestos monetarios en las
provincias por parte del gobierno romano, mayor nivel de consumo aumento de comercio
marítimo.
Los intereses y las necesidades del gobierno romano eran pocos. Aparte de la guerra y la
diplomacia, su preocupación básica era abastecer y financiar el estamento militar, la
burocracia y el corte. Una vez cumplida la obligación permanente de alimentar a la plebe de
la ciudad de Roma, el gobierno tenía que gastar dinero en edificios públicos y diversiones
para la capital y proporcionar periódicamente ayuda material a las comunidades en tiempo
de crisis. El impuesto sobre las tierras agrícolas en todas las provincias, menos en Italia, era
el que servía para sufragar la mayor parte de los gastos.

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 - Contexto Social

El contexto social Roma experimento grandes cambios, provocados por una crisis
consecuencia de un sistema acostumbrado a dirigir solo a los romanos y no adecuado para
controlar un gran imperio. En Roma los hombres libres podían ser ciudadanos con derecho
a participar en la vida política y de ser elegidos en cargos públicos, pero había personas
libres que no gozaban de estos derechos, la última clase social eran los esclavos.
La sociedad Romana se divide en dos clases sociales principales: la aristocracia de
propietarios (patricii, patricios) y la clase popular que luchaba por conseguir derechos
(plebeyos). Además, se encontraban los esclavos, los cuales eran prisioneros de guerra,
estos no tenían derechos y eran posesión de sus amas. La familia Romana estaba
constituida por todos los que vivían bajo la autoridad del paterfamilias incluso los criados y
esclavos. La patria protestas autorizaba a la cabeza de la familia a disponer de la vida, la
muerte y la ventana de cualquier miembro de la familia, como jefe de la familia era también
el sacerdote de la religión hogareña y el juez en los conflictos entre los parientes. La
primera estructura social y política de Roma fue la familia.
La mujer era considerada un ser menor y debía vivir una vida de obediencia. Debía
supervisar las tareas domésticas, que eran cumplidas por las sirvientas y las criadas. A
diferencia de los hombres, el crimen más grande que podía cometer una mujer era adulterio,
y era castigado con la muerte, las vestales eran sacerdotisas consagradas a la Diosa Vesta,
quienes debían mantener encendido el fuego sagrado de los templos.

5
 3. Arte Romano:
Arte romano son todas aquellas manifestaciones de las artes visuales que fueron exportadas
a todos los territorios del Imperio romano. Desde el punto de vista cronológico, el arte
romano se desarrolló con bastante homogeneidad y autonomía desde el siglo III a.C.
Las primeras manifestaciones del arte de la Antigua Roma nacen bajo el influjo del arte
etrusco, enseguida contagiado del arte griego, que conocieron en las colonias de la Magna
Grecia del sur de Italia, que Roma conquistó en el proceso de unificación territorial de la
península, durante los siglos IV y III a. C.

3.1. Arquitectura:
La arquitectura es el arte y la técnica de proyectar y construir edificios. El concepto procede
del latín architectura que, a su vez, tiene origen en el griego. Puede decirse que la
arquitectura se encarga de modificar y alterar el ambiente físico para satisfacer las
necesidades del ser humano.

3.1.1. Elementos arquitectónicos

Elemento arquitectónico es cada una de las partes funcionales, estructurales o decorativas
de una obra arquitectónica, de modo que cada uno de ellos funcionaría como una palabra
del lenguaje arquitectónico del que la arquitectura sería el texto.

Columna corintia, elemento arquitectónico de

la arquitectura clásica.

6
Arco de herradura, elemento arquitectónico de Arco apuntado, elemento arquitectónico
la arquitectura islámica. característico de la arquitectura gótica.

Portada barroca del Palacio del Marqués de Dos

Aguas, elemento arquitectónico de la arquitectura
rococó.

Los diversos tipos de elementos arquitectónicos configuran los diferentes estilos

arquitectónicos.
Una columna salomónica es un elemento arquitectónico de la arquitectura barroca, mientras
que un pilote de hormigón armado es un elemento constructivo.

- Los materiales

Un material es un elemento que puede transformarse y agruparse en un conjunto. Los

elementos del conjunto pueden tener naturaleza real (tangibles), naturaleza virtual o ser
totalmente abstractos. Por ejemplo, el conjunto formado por cuaderno, témperas,
plastilinas, etc. se puede denominar material escolar.

7
 - Órdenes arquitectónicos

Los tres órdenes arquitectónicos griegos son: dórico, jónico y corintio. En cuanto a orden
entendemos a este como aquel edificio compuesto por tres tipos de elementos: pedestal,
columna y entablamento.
- Partes de la bóveda y la cúpula

- Elementos de la bóveda

Apoyos: son las partes de los muros o pilares sobre los que descansa la bóveda. Puntos de
arranque: son los de los arcos que componen la bóveda. Dovelas: son las piezas elementales
que componen la bóveda. Clave: es la dovela central que cierra la bóveda

- Sistema de aparejo

En arquitectura y construcción el aparejo (del latín apparare , "preparado", "dispuesto",

también originalmente opus en la arquitectura romana) es la forma, estructura o
disposición constructiva de un muro.

Murallas de Ávila; se observan zonas con

aparejo regular y zonas con aparejo irregular.

Aparejo irregular.

Piedra de los doce ángulos, en

el muro de un palacio inca Aparejo regular, Estación Piedra Sola,
en Cuzco(Perú). Uruguay, se puede observar el aparejo de
mayor y menor.

El aparejo de un edificio o muro puede clasificarse según el material empleado y la

disposición de las piezas.

8
 3.1.2. Construcciones urbanas o edificios públicos

- La Basílica

La palabra basílica se inicia en la lengua griega, con un vocablo que llegó al latín como
basilĭca (que alude a un “edificio público”). En nuestro idioma, una basílica es una iglesia
que sobresale por su tamaño, su historia u otras características especiales. Estaba vinculado
a una casa real y hacía referencia a un recinto público destacado por su suntuosidad. De
este modo las basílicas podían ser tribunales, mercados u otras instituciones sociales. Con
el cristianismo, a partir del aval del Imperio romano a la práctica del culto, la idea de
basílica pasó a vincularse a los espacios religiosos que se utilizaban para celebrar las
liturgias. Así, a medida que avanzó la historia, el concepto quedó ligado a las iglesias de
mayor importancia o trascendencia.

- Las termas

Las termas romanas eran recintos públicos destinados a baños típicos de la civilización
romana. En las antiguas villas romanas los baños se llamaban Balmes o balneum y si eran
públicos thermae o therma. Eran baños públicos con estancias reservadas para actividades
gimnásticas y lúdicas. También eran consideradas lugares de reunión y a ellos acudía la
gente que no se le permitía tener uno en su casa, como los plebeyos o los esclavos. Los
baños, tanto públicos como privados, han estado presentes en muchas de las civilizaciones
a lo largo de la historia. Son numerosas las prácticas, religiosas y sociales, que desde la
antigüedad se han venido teniendo como acto principal el baño, asociado este a la limpieza,
tanto del cuerpo como del alma o espíritu, a la purificación.

9
 - El Foro

En la antigua Roma, se conocía como foro a la plaza donde se desarrollaban los negocios
públicos y se celebraban los juicios. El foro solía estar ubicado fuera de las murallas de la
ciudad (forum significa “afuera”) y suponía un punto de enlace entre ésta y el exterior. En
la actualidad, el concepto mantiene su esencia, aunque con las adaptaciones y cambios
lógicos por el paso del tiempo. Un foro es el sitio donde los tribunales oyen y determinan
las causas. También se conoce como foro a la reunión que se celebra para discutir asuntos
de interés para un auditorio que puede intervenir en la discusión.

- La vivienda romana

Las residencias de los ciudadanos romanos dependían de su riqueza. Las viviendas de la

antigua Roma tenían tres modalidades: los "domus" y las "insulae" como viviendas urbanas
y las "villae" las que se encontraban en el campo.

Roma se formó poco a poco a partir de unas aldeas ya existentes en las colinas de la futura
ciudad e incluso en los primeros tiempos de la monarquía, los romanos vivían en un tipo de
cabaña circular.

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 - Residencias imperiales

Los palacios imperiales se componen de dos estructuras, la pública la Domus Flavia,

construida en su mayor parte por Domiciano, abierta a ciudadanos y extranjeros, donde se
reveló el esplendor y el poder del emperador, y la privada la Domus Augustana, donde
vivían el emperador y su corte. El Palacio Imperial de Roma (del latín: Domus Augustana),
es el palacio de los emperadores romanos que ocupan toda la parte oriental de la colina del
Palatino y que mira hacia el norte al Foro Romano y al sur al Circo Máximo, fue construido
en gran parte durante el siglo II. Es un impresionante complejo de edificios que expresa
visiblemente el poder y la riqueza de los emperadores.

3.1.3. Monumentos religiosos

- El Templo

La palabra templo, proviene etimológicamente del vocablo latino “templum” cuyo

significado es lugar sagrado. Era delimitado ese espacio por los augures, inspirados en la
zona del cielo que indicaba el vuelo de las aves como sagrado. En la antigüedad los templos
eran considerados como moradas de los dioses. En Egipto dentro de la capilla, se colocaba
la escultura del Dios, y se le rendía culto a través de un sacerdote, sin presencia del pueblo,
que le ofrendaba comidas, perfumes y atuendos, a cambio de protección y prosperidad. Fue
la armonía la que caracterizó los templos griegos, donde se considera vivían los dioses, a
quienes no se le dedicaban ceremonias, y allí también se depositaban tesoros.

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 - Panteón

Panteón es una palabra que tiene su origen en el vocablo latino Panthĕon, tal como se
denominaba al templo que, en la Antigua Roma, estaba dedicado a todos los dioses. De ahí
que, hoy en día, el concepto se aproveche para nombrar a un monumento de carácter
funerario donde se entierra a varias personas, aunque también puede usarse como sinónimo
de cementerio en algunas naciones.

Un panteón es un monumento o edificación funeraria donde reposan los restos de los

difuntos de una familia o grupo determinado. Puede estar ubicado en un cementerio o
tratarse de un edificio exento de grandes dimensiones. Antiguamente también servía para
hacer referencia a un templo o edificio sagrado dedicado a todos los dioses de una religión
politeísta particular.

- Las tumbas - mausoleo

El término mausoleo hace referencia a una edificación que se elabora para conservar y
alabar a los restos de una persona, familia entera o grupo de personas con algún tipo de
relación. Los mausoleos pueden variar según cada caso, desde sus dimensiones y formas
hasta los materiales y adornos que se emplean. Normalmente, por sus propiedades, son
considerados como magníficas demostraciones de arte, hasta que pasan a ser lugares
turísticos. La función principal de esta edificación es la de resguardar y preservar en
óptimas condiciones, los restos de la persona/s fallecida. Por lo cual en el interior de un
mausoleo se va a crear un espacio de paz y calma en el cual se depositarán los restos
incinerados o no, del difunto, para su interminable descanso

12
 3.1.4. Los edificios de espectáculos

- El teatro

El teatro de Mérida fue construido hacia el año 16-15 a. c. y donado por marco agripa
(yerno del emperador Augusto), data de casi la misma época de la fundación de Emérita
Augusta. Estuvo en uso hasta la segunda del siglo IV, la capacidad del teatro era unas 6.000
personas.
Derriba del, aunque con innovaciones considerables, los graderíos semicirculares o “cávea
“se construían sobre galería abovedadas no aprovechando del desnivel del terreno como en
Grecia. Por lo tanto, el terreno Romano tiene fichada exterior y esta tiene una estructura
mixta, adintelacion mas arco y bóveda y con los tres órdenes de superposición de pisos.
Entre la cávea y la escena estaba la orquesta que, en el caso romano, semicircular y no ultra
semicircular, su función también cambia: servía para instalar a los altos personajes y no
como lugar del coro (el teatro romano es un mudo a la función del coro pasa a un segundo
plano.

13
En Roma el teatro no existió como institución cultural autónoma, ni hubo como en Grecia
concursos públicos entre autores por determinar la excelencia entre varias obras. La palabra
theatrum, tomada del griego, significaba para los romanos el edificio en el que se
celebraban las representaciones teatrales, a las que llamaban “espectáculos escénicos “,
porque constituían una parte de los juegos públicos celebrados en honor a los dioses.
El elemento esencial de la identidad Romana y de su cultura, la importancia de los juegos
para la comunidad se aprecia en el hecho de, en los días destinados a su celebración, se
suspendía toda actividad profesional, comercial y publica que facilitaba la asistencia de la
población a los diversos actos programados. Las representaciones teatrales no eran
simplemente una actividad artística, sino una expresión de la vida cívico – religiosa, y
como tales eran procedidas siempre de sacrificios rituales. En este aspecto religioso
permaneció siempre en mayor o menor medida, y es precisamente su relación con los cultos
tradicionales que impulsaría a los primeros padres de la iglesia cristiana condenar a los que
asistían a espectáculos teatrales.
Los juegos comenzaban en una solemne posesión ( pompa ) , que abría las ceremonias ,
durante días de fiesta se alternaban actos de diversos géneros : juegos circenses , juegos
gladiatorios y el antiteatro y espectáculos escénicos en el teatro , que se insertaron entre
cronológicamente entre la pompa y las carreras en el circo y habían diversos juegos
públicos oficiales , los más relevantes eran los que se celebraban en honor de Júpiter
Optimo Máximo , el Dios supremo del panteón Romano: los juegos Romanos , los
primeros en instaurarse y anuales desde el año 366 A. C.
- Termas

14
Las termas romanas eran recintos públicos destinados a baños típicos de la civilización
romana. En las antiguas villas romanas los baños se llamaban Balmes o balneum y si eran
públicos thermae o thermae, eran baños públicos con estancias reservadas para actividades
gimnasias y lúdicas. Tambien eran consideradas lugares de reunión y a ellos acudía la gente
que no se e permitía tener uno en su casa, como los playeros o los esclavos, a veces los
emperadores o los patricios concedían baños gratis para el resto de la población.
Las termas formaban un importante elemento de la vida social, además era un lugar de
encuentro, de lectura, de conversaciones y de negocios. En sus edificios majestuosamente
adornados con mármoles, mosaicos, estatuas y columnas, el frecuentador seguía
sólidamente un itinerario dentro de las termas.

Las termas romanas fueron la evolución de los antiguos baños que venían asociados a los
gimnasios griegos, a partir de los gimnasios griegos, el baño se convirtió en una estancia
totalmente aparte solamente dedicada al baño, dentro de las termas podías encontrar baños
de vapor, piscinas frías, templadas y calientes. El uso de las termas romana se generalizo
hacia el siglo I A. C. cuando se descubrió un sistema que permitía el calentar el agua y
distribuir el aire caliente. Los baños romanos abrían al medio día y cerraban al ponerse el
sol, normalmente en los lugares destinados al baño había departamentos separados para
hombres y para mujeres, en caso de que no hubiera espacios separados, el lugar habría unas
cuantas horas para las mujeres y luego para los hombres. Eran un estilo de vida las termas
romanas no solo eran lugares destinados para la higiene publica, sino también eran sitios de
ocio y encuentro, usados por la sociedad al final de la jornada, donde la gente se reunía en
ellos para conversar, mientras recibía un masaje o se cortaba el cabello, aunque en los
primeros tiempos solían emplearse una vez por semana, luego se convirtieron en una
necesidad casi diaria.

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 - El anfiteatro – coliseo

Dentro de las edificaciones romanas, un antiteatro, es un vasto edificio público de forma

electica, con pisos graduados, organizado alrededor de un área donde se daban espectáculos
de gladiadores que cazaban animales salvajes, o batallas navales excepcionales e incluso
ejecuciones de delincuentes y de cristianos.

Aparte de su función, la diferencia más notoria entre un antiteatro y un teatro romano

clásico, es que el anfiteatro tiene forma circular u ovalada, mientras que el teatro es
semicircular. También hay que diferenciar que el anfiteatro del circo, era utilizado para
espectáculos de carreras y tenía una forma elíptica. El antiteatro se presenta como la
combinación de los teatros, se compone por una arena y alrededor de ella gradas, los
primeros edificios de este tipo fueron construidos en madera, y posteriormente, las
construcciones se volvieron inmensas, utilizando ladrillo y piedra.

Los más grandes se componían por tres o cuatro pisos y podían tener alturas considerables,
(57 metros para el anfiteatro) (coliseo de Roma). El anfiteatro romano de Pompeya,
construido hacia el año 70 a. c. es el más antiguo logrado conservar, las costumbres de

16
organizar tales espectáculos no era una novedad, los combates eran atestiguados en Etruria
y en compañía, en las gradas de madera alrededor recibían a los espectadores.
Posteriormente, el antiteatro ya no era el único lugar donde se realizaban combates de
goleadores, y así el primer anfiteatro en Roma se construyó en 29 A. C. y fue concurrido
por mucho tiempo por el foro romano.
- El circo

El circo Romanos constituían las instalaciones lucidas más importantes e de las ciudades
romanas, además de los teatros y antiteatros. Se trataba en un recinto alargado en el que se
celebraban los juegos públicos, consistentes en carreras de carros y diferentes espectáculos.
El circo máximo de romo situado entre montes Aventino y palatino, eran un recinto
alargado con espacio para 300.000 espectadores. La pista de arena, con una dimensión de
600 metros de longitud y 225 metros de anchura, hacia el circo máximo el mayor de Roma,
por delante del circo flaminio y el circo de Majencia.

- Celebraciones en el Circo Máximo

En el circo Máximo se realizaban diferentes competiciones, entre las que destacaban las
carreras de carros, en las que los participantes trataban de dar 7 vueltas al circo Máximo,
los corredores, montados en pequeños carros tirados por caballos, se jugaban mucho más
que su prestigio o grandes premios en las carreras, ya que muchos de ellos eran esclavos
luchando por su libertad.
Durante los juegos públicos también se llevaban a cabo exhibiciones ecuestres, e conocido
como “Ludus Troianus”, un simulacro de batallas llevado a cabo por los jóvenes
aristócratas romanos, o bien las carreras pedestres, que duraban varias horas y se realizaban
a pies. Todas las competiciones tenian el aliciente de las importantes apuestas que se
llevaban a cabo.

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 3.1.5. Monumentos triunfales y conmemorativos

- El arco de triunfo

Un arco de triunfo es un monumento construido para conmemorar una victoria militar,

aunque en realidad se usó para festejar a un gobernante. Los primeros arcos de triunfo
fueron levantados por los romanos en la antigüedad y cada uno estaba dedicado a un
general victorioso.

18
El arco de triunfo clásico es una estructura autónoma, bastante separada de las puertas o
murallas de la ciudad, en su forma más simple, un arco de triunfo consiste en dos pilastras
macizas unidas por un arco, rematadas por una súper estructura plana o ático en la que
pueda estar una estatua o que luce inscripciones conmemorativas.

La estructura debía estar decorado con tallas, destacadamente con figuras haladas
femeninas de la victoria (muy parecidas a ángeles), un par de las cuales típicamente ocupan
los triángulos curvados al lado de la parte superior de la curva del arco. Los arcos del
triunfo más elaborados tienen otros arcos secundarios flaqueándolo, típicamente un par, la
tradición se remota a la antigua Roma y se relaciona con la costumbre del senado de
celebrar triunfos romanos.
Se originaron en algún momento de la republica Romana, época en la que se alzaron tres en
Roma, siendo el primer de ellos el dedicado a Lucio Stertinio, construido 196 A. C.,
parecen haber sido estructuras temporales, ninguno de ellos sobrevive en la actualidad. La
mayor parte de los arcos de triunfo se erigieron durante el imperio Romano , Plinio el
Viejo, en el siglo I los describe como monumentos honorarios de importancia inusual ,
erigidos parte conmemorar triunfos , y en el siglo II los arcos se erigían para celebrar otros
acontecimientos , como el arco de triunfo que queda en Ancona , erigido por una ciudad
agradecida para festejar las mejores de trajano en su bahía , al llegar el siglo IV , treinta y
seis arcos de triunfo pueden trazarse en Roma y solo quedan cinco en la actualidad.

19
 - La columna triunfal

LA COLUMNA DE TRAJANO

La columna de trajano se inauguró en el 113 d. c. y presenta un largo físico en forma de

espiral que se enrolla alrededor de la superficie de la columna, ornada por diecinueve
bloques de mármol. El tema de monumento es de celebración de las victorias del
emperador en Dacia (101- 106) y por lo tanto de sus campañas militares, la narración es
muy animada, la figura de trajano es representada sesenta veces, se presentan episodios de
viaje, momentos cruciales de las batallas, ceremonias y legaciones.
La columna de trajano es un monumento conmemorativo erigido en roma por orden del
emperador Trajano. Se encuentra en el foro de Trajano, acerca del Quirinal, al norte del
foro romano, concluida en el año 113, es una columna de 30 metros de altura (38
incluyendo el pedestal sobre que reposa) recorrida por un bajorrelieve en espiral que
conmemora las victorias de trajano frente a los dacios (actualmente rumana.

20
La columna se compone de 18 enormes bloques de mármol de carraca, cada uno de las
cuales pesa aproximadamente 40 toneladas y tiene un diámetro de unos cuatro metros. El
friso escultórico completo mide unos 200m y da 23 veces las vueltas a la columna, y en el
interior de la misma, una escalera de caracol de 185 peldaños permite al acseso a una
plataforma mirador en su parte superior.

El Relieve
El relieve estuvo completamente policromado, las figuras talladas en mármol tienen el
carácter de una crónica, por lo que importa la técnica escultórica, sino el mensaje que trata
de transmitir.

3.1.6. Obras de ingeniería

- El acueducto

Los acueductos romanos fueron construidos por expertos romanos, con características
propias, a lo largo de todo el imperio romano, su finalidad era transportar agua desde
manantiales extremos hasta las ciudades y pueblos. El agua de los acueductos se
suministraba

21
a diferentes lugares. termas, letrinas, fuentes y hogares privados; también se empleaba para
apoyar operaciones mineras, molinos de agua, granjas y jardines.

Los acueductos únicamente dejaban que el agua se moviera por gravedad, a lo largo de un
ligero gradiente de descenso global en conductos de piedra, ladrillo u hormigón; cuanto
más pronunciado era el gradiente, mas era el flujo. La mayoría de los conductos eran
enterrados bajo tierra y seguían el contorno del terreno; esquivando los obstáculos o, con
menos frecuencia, atravesando el túnel, cuando se llegaba a los valles o las tierras bajas el
conducto se llevaba sobre puentes o sus conducciones se conectaban a tuberías de plomo,
de cerámica o de piedra de alta presión – conocían bien el principio de los vasos
comunicantes y el gol de ariete.
La mayoría de los sistemas de acueductos incluían depósitos de sedimentación, que ayudan
a reducir los residuos transportados en el agua, unas esclusas y, regulaban la distribucion de
agua en los individuales. El primer acueducto de Roma se construyó en el año 312 a. c. y
suministraba el agua a una fuente del mercado de ganaderos de la ciudad. y la mayoría de
los acueductos romanos fueron viables, duraderos; alguno se mantuvo hasta principios de la
era moderna y los que todavía están en uso.

- El puente

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El puente es el resultado de una calzada sobre un puente, las calzadas atraviesan todo el
imperio y cuando estas deberían un rio los romanos no dudaban en construir puentes
enormes que a la vez obras de ingeniería, son tambien obras de arte. El de Alcántara fue
mandado a construir por Trajano en el año 105 sobre el rio Tajo y con un arco de triunfo en
su parte central. El puente sobre el rio Gard en Provenza es un puente acueducto donde la
primera serie de arcos soporta la calzada por donde pasaba la vía gala y sobre ella se alza
una segunda serie de arcos que soportan un acueducto de agua por encima, asi una sola
obra tenía una doble función.

Tanto en puentes como como en acueductos sobre ríos, procuraban que los cimientos no
cayeran dentro del lecho para evitar la erosión de los pilares y si no había mas remedio,
estos pilares se remataban en vértice para hacer menos resistencia al agua. Los puentes
romanos casi siempre eran de calzada recta, mientras que los puentes con “chepa” suelen
ser medievales.
- La calzada romana

La calzada romana era un modelo de camino usado por Roma para la vertebración de su
imperio. La red viera fue utilizada por el ejército en la conquista de territorios y gracias a
ella se podían movilizar grandes efectivos con una rapidez nunca vista hasta entonces, en el
aspecto económico desempeño un papel fundamental, ya que en el transporte de mercancías
se agilizo notablemente, las calzadas también tuvieron gran influencia en la difusión de la
nueva cultura y en difundir por todo el imperio la romanización.

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Era la mejor obra de ingeniería, de una técnica superior y la prueba están en que aún se
conservan casi todas. Es sección tiene varias partes: una solera de tierra fina y pisada, sobre
ella bloques más o menos regulares y sobre ellas es una capa de piedras redondeadas del rio
y unidas con argamasa, después el sistema evoluciona. Solera de piedra o más o menos
regular, después barro o tierra bien apretada, después una capa de piedras redondeadas o
cuantos de rio y después una capa de argamasa para cubrir los huecos entre piedra y piedra.

3.1.7. La escultura

En escultura conviven influencias helenísticas y etruscas a partes iguales. De influencia

helenística son las numerosas esculturas de tema mitológico del siglo II y I a.C. cuando fue
conquistada Grecia. Las innumerables Venus, Dianas, Júpiter, Marte, etc., que no son sino
copias que los romanos hacían en serie sobre las originales griegas de época clásica y
helenística. Muchos de estos originales se perdieron y hoy conocemos la escultura griega
clásica a través de las copias romanas.

- El retrato

Es capítulo aparte ya que los romanos lo cultivaron con especial esmero (cultura más
Individualista). A diferencia del griego, el romano es un retrato realista, que resalta los
rasgos individuales, sin omitir los defectos. Parte del retrato helenístico, pero lo supera
ampliamente. También influye el retrato realista etrusco, pero, sobre todo, en él se plasma
el sentido objetivo, realista y positivista del romano.

La escultura romana del retrato nació para el emperador y luego se adaptó a otro tipo de
personajes pudientes que pudieron costearse el trabajo de los artistas. De ahí que sea
importante conocer los tipos de retratos que se hicieron a los emperadores porque luego, en
menor o mayor medida se adaptaron al resto.

 Retrato togatos. - Representación religiosa con toga y manto sobre la cabeza.

 Retrato toracatos. - Representación militar, con coraza.
 Retrato apoteósico. - Representación divinizada de cuerpo desnudo, corona de
laurel y atributos de un dios.

El retrato romano evolucionó durante distintas etapas, y su evolución puede rastrearse por
unos cuantos detalles, como los ojos, y la forma de representar barba y cabello.

En el retrato romano femenino, además, quedan patentes las modas en los peinados.

 Escultura de los retratos durante la época de los Flavios. Siglo I

Este periodo constituye un momento de esplendor en la escultura romana. En el retrato se

tiene a un realismo donde se recogen los rasgos propios del representado, pero sin
acusarlos.

24
El busto se alarga hasta recoger hombros y pectorales. El peinado se abulta y los rizos se
hacen más amplios, acentuándose los claroscuros.

En el retrato femenino, Julia, hija de Tito, va a impuso peinados altos muy llamativos.

 Escultura romana y el retrato de los siglos II y III

La escultura romana del siglo II y III tienden a un creciente barroquismo. El pelo se esculpe
más largo y separado de la cabeza, con rizos muy abultados y barba, por lo que se expresa
un gran dinamismo

- El relieve

Narra con gran realismo escenas bélicas que subrayan la grandeza del Imperio. Estos
relieves se esculpen en impresionantes monumentos conmemorativos, tales como altares
(aras) (Ara Pacis en Roma), arcos de triunfo y columnas exentas.

El Ara Pacis (Altar de la Paz) es un monumento conmemorativo de la época del Imperio

romano. Se halla en Roma y fue construido entre el 13 y el 9 a. C. por decisión del Senado,
en acción de gracias por el regreso del emperador Augusto tras sus victoriosas campañas en
Hispania y Galia, y la paz que éste había impuesto. Está dedicado a la diosa de la Paz.

3.2. La pintura romana

El arte griego influye desde sus orígenes, en la pintura romana. A partir del siglo 1 a.C., se
extiende la práctica de la decoración de interiores edificios, utilizando la técnica de la
pintura mural al fresco y con preferencia por temáticas cotidianas. (La mayor parte de estas
obras se han conservado gracias a la erupción del Vesubio en el 79 d.C., que sepultó
ciudades enteras como Pompeya y Herculano, enterradas en ceniza volcánica durante más
de dieciocho siglos y dejando edificios intactos).

Características: realismo, uso de la perspectiva (disminuyendo el tamaño de las figuras y

difuminando los detalles del fondo, que prácticamente no se vuelve a emplear hasta el
Quattrocento), el detallismo, la riqueza cromática y la fuerza expresiva.

25
Según Vitrubio, la pintura romana experimentó cuatro fases de desarrollo o estilos:

1. · Estilo de incrustación: paneles coloreados en amarillo y rojo que imitan la policromía

del mármol.
2. · Estilo arquitectónico: donde aparecen pintadas arquitecturas imaginarias que dejan ver
por sus huecos paisajes en perspectiva.
3. · Estilo ornamental: con decorados arquitectónicos de influencia egipcia. No son
construcciones sino decorados arquitectónicos, columnas, ventanas, figuras humanas y
paisaje.
4. · Estilo ilusionista: mezcla del arquitectónico y el ornamental con gran fantasía de
formas y colores.

3.3. El mosaico

El mosaico se construye con pequeños trozos de pasta de vidrio, esmalte o mármol

llamados teselas. Los primeros temas representados son tomados de la mitología y de las
pinturas griegas. Más tarde aparecerá un mayor repertorio que incluirá motivos vegetales y
geométricos.

Se realizaba con dos técnicas diferentes:

1. · El opus tesellatum es la más frecuente y se forma a base de piedrecitas cúbicas o

teselas y de varios colores. La tesela siempre tiene un color natural y están perfectamente
escuadradas.
2. · El opus sectile son losetas irregulares pintadas una vez que se han colocado. Es un
sistema más fácil y barato y tiene más posibilidades de cara a las composiciones difíciles,
pero se daba mucho menos

26
 3.4. Actividades de Evaluación

- Desarrollamos las destrezas y capacidades de retención de conocimiento del

tema desarrollado.

- Para el desarrollo de la evaluación de lo hará en dos formas, una prueba

escrita y una en line, utilizando los dispositivos electrónicos en línea.

- Modalidad 1
Cuestionario de preguntas. -
- Modalidad

Juego educativo digital

* Evaluación escrita.

EVALUACIÓN
TEMA: ARTE GRIEGO FECHA:
ESTUDIANTE: GRADO:
1. Dónde esta ubicada Roma, y en año fue fundada y por qué pueblo?
R.-
2. La arquitectura romana es más dinámica.
F. V.
3. Los dos tipos de ciudades romanas son la colonie y las municipias.
F. V.
4. Las construcciones urbanas son: La Basílica y el teatro.
F. V.
5. Los edificios de espectáculos son:
a) La basílica, los foros y las ternas.
b) El teatro, el anfiteatro y el arco del triunfo.
c) El teatro, el anfiteatro y el circo.
6. Los monumentos triunfales y conmemorativos son:
a) El arco del triunfo y el foro.
b) La columna triunfal y las ternas.

27
 c) El arco triunfal y la columna triunfal.
7. En la escultural el retrato es:
a) Realista.
b) Etrusco.
c) Helenístico.
8. Paneles colorados en amarillo y rojo que imitan la policromía del mármol, es el estilo
………………………………….
9. Mezcla del arquitectónico y el ornamental con gran fantasía de formas, es el estilo
………………………
10. Donde aparecen pintadas arquitecturas imágenes que dejan ver sus huecos paisajes en
perspectiva, es el estilo ……………………………..
11. Para qué se utilizaba el mosaico?
R.
12. Cuáles son las construcciones arquitectónicas en la que se destacaron los romanos?
R.

* Evaluación en línea

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdgr6vbgBAYHb0AiZEPlrYXY1_65XDD0_
NuQ0gkAFgHthpWhw/viewform?usp=sf_link

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GOSARIO

Etruscos. - Que pertenecía al pueblo que habitó en Etruria antes de ser dominado por
Roma.
Magna. - Que es grande en tamaño e importancia
Península. - Extensión de tierra rodeada de agua por todas partes salvo por una, por donde
está unida a un territorio de mayor tamaño.
"península ibérica"
Corintias. - Relativo a Corinto, antigua y actual ciudad de Grecia, o a sus habitantes.
Herradura. - Pieza de hierro en forma de U que se les clava a las caballerías en los cascos
para protegérselos.
Discusión. - Una discusión es cuando dos o más personas hablan sobre un tema en
específico con sus puntos de vista, termina en acuerdo, desacuerdo o en conclusión.
Dimensiones. - La dimensión es un número relacionado con las propiedades métricas o
topológicas de un objeto matemático. La dimensión de un objeto es una medida topológica
del tamaño de sus propiedades de recubrimiento.
Vivienda. - La vivienda es una edificación cuya principal función es ofrecer refugio y
habitación a las personas, protegiéndolas de las inclemencias climáticas y de otras
amenazas. Otras denominaciones de vivienda son: apartamento, aposento, casa, domicilio,
estancia, hogar, lar, mansión, morada, piso, etc.
Incineración. - La incineración es la combustión completa de la materia orgánica hasta su
conversión en cenizas, usada en algunos lugares para el tratamiento de residuos o basuras:
residuos sólidos urbanos, industriales peligrosos y hospitalarios, agrícolas, entre otros.
Villa. - Una villa es una población que ha recibido a lo largo de la historia ciertos
reconocimientos explícitos y privilegios por parte de la autoridad reconocida, y por razones
diversas, aunque no siempre, no le ha sido concedido el título superior, el de ciudad.
Tribunales. - El tribunal es aquel lugar donde varios magistrados administran justicia.
Esto, desarrollando procedimientos legales que deberían normalmente concluir en la
emisión de una decisión o sentencia.
Medievales. - La noción de medievales alude a aquello vinculado a la Edad Media, tambien
llamada medioevo, se trata del periodo histórico que se inició en el siglo V y se extendió
hasta finales del siglo XV.
Policromado. - Que está pintando de varios colores “esculturas en barro cocido y
policromado”.
Exhibiciones. - La exhibición hace referencia a la acción del verbo exhibir, que hace
referencia a la muestra o exposición en público, tiene como finalidad del entretenimiento de
un grupo de individuos.
Crucial. - Que es decisivo o determinante para el desarrollo o solución de algo.

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Esmalte. - Barniz o pasta brillante y dura, que se obtiene fundiendo polvo de vidrio
coloreado con óxidos metálicos y que por medio de la fusión se adhiere a la porcelana, loza,
metales, etc.
Teselas. - Pieza de los dibujos de un mosaico.
Mármol. - Roca metamórfica constituida principalmente por calcita y dolomita, compacta,
de textura cristalina blanca o con vetas de distintos colores que se emplea como material de
construcción y escultura.
Alto relieve. - Labor escultórica que se talla sobre una superficie de modo que solo se
esculpe parte de la figura quedando esta como si estuviese empotrada.

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BIBLIOGRAFIA

RECUPERANDO ARTE ROMANO https://www.almendron.com/artehistoria/historia-de-

espana/edad-antigua/el-teatro-romano/teatro-y-sociedad-en-el-occidente-romano-i/
RECUPERANDO ARTE ROMANO http://tuguiaitalia.blogspot.com/2015/03/el-arte-
romano-las-termas-romanas.html?m=1
RECUPERANDO ARTE ROMANO https://www.disfrutaroma.com/circo-
maximo#:~:text=Se%20trataba%20de%20un%20recinto,con%20espacio%20para%20300.
000%20espectadores
RECUPERANDO ARTE ROMANO http://elarteenroma.blogspot.com/2012/05/arco-del-
triunfo.html?m=1
RECUPERANDO ARTE ROMANO https://es.m.wikipedia.org/wiki/Columna_de_Trajano
RECUPERANDO ARTE ROMANO https://es.m.wikipedia.org/wiki/Acueducto_romano
RECUPERANDO ARTE ROMANO
https://es.m.wikipedia.org/wiki/Calzada_romana#:~:text=La%20calzada%20romana%20er
a%20el,rapidez%20nunca%20vista%20hasta%20entonces.
ARTE ROMANO RECUPERADO https://www.arteguias.com/esculturaromana.htm
ARTE ROMANO RECUPERADO
http://guindo.pntic.mec.es/jferna56/El%20Arte%20Romano.pdf
ARTE ROMANA RECUPERADO
http://clio.rediris.es/n34/arte/04%20El%20Arte%20Romano.pdf

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