Universidad de Lima

Programa de Estudios Generales

FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICA
EL IMPACTO E INFLUENCIA DE LAS REDES
SOCIALES EN LA VIDA ACADÉMICA DE LOS
ALUMNOS DE LA UNIVERSIDAD DE LIMA DEL
CICLO 2023-1

Mariana González Campos

Código: 20221132
Leandro Napa Tello
Código: 20204690
Brissa Martinez Nicassio
Código: 20224942
Santiago Chavez Yacolca
Código: 20224655

Profesor: Michael Ynca Palma

Lima-Perú

2023
1. Introducción:

En las últimas décadas las redes sociales han tenido un impacto

significativo en la vida académica de los estudiantes universitarios.
Aunque estas plataformas ofrecen numerosas ventajas y oportunidades,
también presentan desafíos y distracciones que pueden afectar el
rendimiento académico de los alumnos. Lo cierto es que es bastante
común ver a estudiantes universitarios en los pasillos haciendo uso de
algún dispositivo electrónico, y es que estos dispositivos se han
convertido en indispensables para comunicarnos, buscar entretenimiento e
información. Sin embargo, como daño colateral, las redes sociales son un
gran factor de adicción y dependencia a nuestros celulares. Así pues, hay
un considerable porcentaje de estudiantes que tienen un bajo rendimiento
académico como consecuencia principal de esta desventaja. Según
estudios anteriores, se ha demostrado una correlación negativa entre el
impacto de las redes sociales y el rendimiento académico, mientras más
tiempo se esté consumiendo contenido en alguna red social, aumenta el
riesgo de crear un hábito de procrastinación y priorizar cada vez menos
sus estudios. Pero, incluso con esta notoria desventaja, es cierto que las
redes sociales también han sido beneficiosas para la comunidad
universitaria, pues es mucho más fácil mantenerse en contacto con sus
compañeros de clase y estar enterados del desarrollo de algún proyecto o
actividad. El ejemplo más sobresaliente es WhatsApp, con el que se
pueden crear grupos de apoyo para estudiar, llamadas grupales e
intercambio de información. Cada estudiante puede sacarle beneficios a
las redes sociales como otros también pueden perjudicarse, para
minimizar los efectos negativos de las redes sociales, es sano establecer
límites y una gestión adecuada del tiempo. Para todo esto, nuestro público
objetivo serán los estudiantes de la Universidad de Lima.
2. Antecedentes del trabajo:
En las respuestas de los alumnos encuestados se ha encontrado que la
gran mayoría usa las redes sociales como motivo de entretenimiento,
mientras que el porcentaje disminuye drásticamente cuando se trata de un
uso organizativo o académico. Así mismo, consideran como “moderado”
el impacto de las redes sociales. Esta información nos va presentando una
idea de la influencia de las redes sociales en un plano académico, pero
también social.

3. Objetivo del tema:

Determinar y analizar el impacto e influencia de las redes sociales en la
vida académica de los alumnos de la Universidad de Lima durante el ciclo
2023-1. Así mismo, establecer la relación entre el impacto de las redes
sociales y el rendimiento de los estudiantes universitarios de forma
negativa o positiva.

4. Justificación del trabajo:

La justificación de este trabajo de investigación es tanto de tipo social
como académica; pues, lo que buscamos es conocer cómo algo tan
habitual como las redes sociales ha impactado a la comunidad
universitaria y si presenta un riesgo alto o perjudicial al rendimiento de
los alumnos. Así también, queremos concientizar a las personas sobre el
uso de las redes sociales no solo para encontrar nuevos lazos sociales,
sino también para aprender a beneficiarnos con la información que
podemos encontrar para nuestro desempeño universitario.
5. Aspectos Metodológicos:

EL IMPACTO E INFLUENCIA DE LAS REDES SOCIALES EN LA

VIDA ACADÉMICA DE LOS ALUMNOS DE LA UNIVERSIDAD
DE LIMA DEL CICLO 2023-1
Población: Los estudiantes de la universidad
Unidad: Estudiantes de lima durante el ciclo 2023-1
Lugar: Universidad de Lima
Fecha: 2023-1
Muestra Los 40 estudiantes seleccionados
al azar de la Universidad de Lima
durante el ciclo 2023-1
Unidad de análisis Un estudiante de la Universidad de
Lima durante el ciclo 2023-1

6. Técnica e instrumento de recolección de información:

Para poder recolectar los datos de las 40 personas que encuestamos,
utilizamos la herramienta Google Forms para poder crear un formulario
con diferentes preguntas que nos permita a nosotros obtener la
información necesaria para poder realizar el estudio estadístico.
7. .Encuesta elaborada:
8. Muestra:
Cuarenta estudiantes de la Universidad de Lima que llevan el curso de
Fundamento de Matemática en el ciclo 2023-1.

9. Variables de estudio y la clasificación según su naturaleza:

¿Qué uso le das a las

redes sociales?

Nominal ¿Cuál de las

siguientes redes
sociales sueles usar?
¿Con cuánta
frecuencia utilizas las
Variables redes sociales?
Cualitativas
Ordinal
¿Qué tan perjudicial
consideramos el uso
excesivo de las redes
sociales?

¿Cuántos años tienes?

Discretas
¿Cuántas redes
sociales posees en tu
Variables celular?
Cuantitativas ¿A qué edad
empezaste a usar las
redes sociales?

Continuas
¿Cuántas horas le
dedicas a las redes
sociales en todo el
día?
10.Organización, presentación y análisis de los datos:
 11. Elaboración de tablas
Variables Cualitativas ordinales:

Ordinal: Mariana

Distribución de estudiantes de la Universidad de Lima del ciclo 2023 -1 según

su grado de frecuencia con el uso de las redes sociales

Nivel de fi hi hi%
Frecuencia
Frecuentemente 24 0,6 60%
Siempre 7 0,175 17,5%
Ocasionalmente 8 0,20 20%
Casi nunca 0 0 0%
Nunca 1 0,25 2,5%
TOTAL 40 1 100%

Distribución porcentual de estudiantes de la Universidad de Lima en el ciclo

2023-1 según su grado de frecuencia con el uso de las redes sociales
Interpretaciones de la Tabla 6:

● f3:8
Interpretación: 8 alumnos de la Universidad de Lima en el ciclo
2023-1 ocasionalmente utilizan las redes sociales.
● h1: 0,6
Interpretación: El 60% de alumnos de la Universidad de Lima en el
ciclo 2023-1 frecuentemente utilizan las redes sociales.
● f2: 7
Interpretación: 7 alumnos de la Universidad de Lima en el ciclo
2023-1 siempre utilizan las redes sociales.

Ordinal: Santiago
Distribución de estudiantes de la Universidad de Lima en el ciclo 2023-1 que
considera perjudicial el uso excesivo de las redes sociales

Nivel fi hi hi%
Leve 7 0,175 17,5%
Moderado 22 0,55 55%
Fuerte 1 0,275 27,5%
TOTAL 40 1 100%

Distribución porcentual de estudiantes de la Universidad de Lima en el ciclo

2023-1 que considera perjudicial el uso excesivo de las redes sociales
Interpretaciones de la tabla 8:

● f2: 22
Interpretación: 22 alumnos de la Universidad de Lima en el ciclo
2023-1 consideran que el uso perjudicial de las redes sociales es
moderado.
● h1: 0,175
Interpretación: El 17,5% de alumnos de la Universidad de Lima en
el ciclo 2023-1 consideran que el uso perjudicial de las redes
sociales es leve.

● f3: 11
Interpretación: 11 alumnos de la Universidad de Lima en el ciclo
2023-1 consideran que el uso perjudicial de las redes sociales es
fuerte.

Variables Cualitativas nominales:

Nominal: Mariana

Distribución de estudiantes de la Universidad de Lima en el ciclo 2023-1

según el tipo de uso que le dan a las redes sociales

Tipo de Uso fi hi hi%

Entretenimiento 32 0,8 80%
Académico 2 0,05 5%
Informativo 5 0,125 12.5%
Organizativo 1 0,025 2.5%
TOTAL 40 1 100%
 Distribución porcentual estudiantes de la Universidad de Lima en el ciclo
2023-1 según el tipo de uso que le dan a las redes sociales

Interpretaciones de la tabla 2:

● h1: 0,8
Interpretación: El 80% de los estudiantes de la Universidad de
Lima del ciclo 2023-1 usan las redes sociales para entretenerse.
● f4: 1
Interpretación: 1 estudiante de la Universidad de Lima en el ciclo
2023-1 usa las redes sociales para organizarse.
● h3: 0,125
Interpretación: El 12,5% de los alumnos de la Universidad de Lima
en el ciclo 2023-1 usan las redes sociales para bienes informativos.
 Nominal: Brissa

Distribución de estudiantes de la Universidad de Lima en el ciclo 2023-1

según las redes sociales de su preferencia

Red social fi hi hi%

Instagram 2 0,05 5%
Facebook 1 0,025 2,5%
Tik Tok 33 0,8 80%
Twitter 0 0 0%
WhatsApp 3 0,075 7,5%
Youtube 2 0,05 5%
TOTAL 40 1 100%

Distribución porcentual de estudiantes encuestados de la Universidad de Lima

en el ciclo 2023-1 según las redes sociales de su preferencia
Interpretaciones de la Tabla 5:

● f1: 2
Interpretación: Hay 2 estudiantes de la Universidad de Lima que utilizan
Instagram.
● h2: 25%
Interpretación: El 25% de estudiantes de la Universidad de Lima utiliza
Tik Tok.
● h5%: 75%
Interpretación: El 75% de estudiantes de la Universidad de Lima utiliza
WhatsApp.

12. Variables cuantitativas:

Variable cuantitativa continua:

Continua: Santiago

Distribución de estudiantes encuestados de la Universidad de Lima del ciclo

2023-01 según la edad a la que empezaron a usar las redes sociales

Edad xi fi FI hi HI xi.fi
3-5 4 1 1 0.025 0.025 4

5-7 6 1 2 0.025 0.050 6

7-9 8 7 9 0.175 0.225 56
9-11 10 7 16 0.175 0.4 70
11-13 12 12 28 0.3 0.7 144
13-15 14 12 40 0.35 1 168
TOTAL 40 1 448
 Distribución de estudiantes encuestados de la Universidad de Lima 2023-01
según la edad a la que empezaron a usar las redes sociales

Interpretaciones de la Tabla 3:

● F3: 9
Interpretación: 9 alumnos de la universidad de Lima empezaron a usar las
redes sociales desde los 3 años pero menores a los 9 años.
● f5: 12
Interpretación: 12 alumnos de la Universidad de Lima empezaron a usar
las redes sociales desde los 11 años pero menores a los 13 años.
● hi: 17,5
Interpretación: El 17,5% de los alumnos encuestados de la universidad de
Lima empezó a utilizar las redes sociales como mínimo a la edad de 7
años pero inferior a la edad de 9 años
● H4: 40
Interpretación: El 40% de los alumnos de la Universidad de Lima empezó
a usar las redes sociales desde los 3 años y menos a los 13 años.
Medidas de tendencia central:

448
● Media: = 11.2
40
La edad promedio de los estudiantes encuestados empezaron a utilizar las
redes a los 11 años aproximadamente.

● Mediana: 11.6

40
2
= 20
11+2 ( 20−16
12 )= 11.6
El 50% de los estudiantes encuestados de la universidad de lima empezaron
a usar las redes sociales a la edad de 12 años.

● Moda 1: 13
11+2 ( 12−7
(12−7)+(12+12) )
11+2 ( 5
5+24 )= 13

● Moda 2: 13
13+2 ( 0
0+12 )= 13
La edad más frecuente entre los estudiantes encuestados de la Universidad
de Lima del 2023-01 es de 13 años de edad

Medidas de posición (Cuartiles y Percentiles)

● Cuartiles
Q(1):=
𝐶𝑁 1𝑥40
4
= 4
=10

9+2 ( 16−9
7 )=11
El 25% de los estudiantes encuestados de la universidad de Lima
empezaron a usar las redes sociales a una edad menor de 11 años.
 Q(2)=12
𝑐𝑛 2𝑥40
4
= 4
= 20

11+2 ( 20−16
12 )=11,6
El 50 % de los estudiantes encuestados en la Universidad de Lima tienen
una edad inferior a 11,6 años.

Q(3):13

𝐶𝑁 3𝑥40
4
= 4
=30

13+2 ( 30−28
12 )=13
El 75% de los estudiantes encuestados de la Universidad de Lima
empezaron a usar las redes sociales a la edad de 13 años como mínimo.

● Percentiles:
P(30):10

𝐾𝑁 30𝑥40
100
= 100
= 12

9+2 ( 12−9
7 ) = 10
El 30% de los alumnos encuestados de la Universidad de Lima empezaron
a usar las redes sociales a la edad de 10 años.

P(70)=13

𝐾𝑁 70𝑥40
100
= 100
= 28

11 + 2 ( 28−16
12 ) = 13
El 70% de los estudiantes encuestados de la universidad de Lima
empezaron a usar las redes sociales a una edad inferior a 13 años.
Medidas de dispersión:

● Varianza:
2
∑(𝑥𝑖−𝑥) . 𝑓𝑖
2
𝑆 = 𝑛−1
= 6, 728205128

● Desviación estándar:
2
∑(𝑥𝑖−𝑥) . 𝑓𝑖
S= 𝑛−1
= 2, 593878395

● Coeficiente de variación:
𝑆
𝐶𝑉 = 𝑥 (100) = 23. 15
𝑥
Las edades de los alumnos encuestados de la universidad de Lima en las que
empezaron a utilizar las redes sociales presentan una variabilidad moderada.

Continua: Brissa

Distribución de alumnos encuestados de la Universidad de Lima 2023-01 según

el tiempo que le dedican a las redes sociales

Tiempo xi fi hi Fi Hi xi.fi
(en
horas)

[1 ; 5 > 3 21 0,52 21 0,52 63

[5 ; 9 > 7 12 0,3 33 0,82 84

[9 ; 13 > 11 4 0,1 37 0,92 44
[13 ; 17 > 15 0 0 37 0,92 0
[17 ; 21 > 19 1 0,02 38 0,02 19
[21 ; 25 ] 23 2 0,05 40 1 46
TOTAL 40 1 256
Distribución de alumnos encuestados de la Universidad de Lima 2023-01 según
el tiempo que le dedican a las redes sociales

Interpretaciones de la tabla 7:

● F3 : 37
Interpretación: Hay 37 alumnos en la Universidad de Lima que consumen
contenido en redes sociales como 1 hora mínima e inferior a 13 horas.
● H3 : 0,92
Interpretación: El 92% de estudiantes de la Universidad de Lima usan
redes sociales en un rango inferior a 13 horas.
● f5 : Hay un alumno en la Universidad de Lima que consume contenido en
redes sociales como mínimo 17 horas e inferior a 21 horas.
● h5: El 2% de estudiantes de la Universidad de Lima consumen contenido
en redes sociales como mínimo 1 hora e inferior a 21 horas.

Medidas de tendencia central

● Media
256
𝑥= 40
𝑥 = 6, 4

El tiempo promedio que los estudiantes invierten en las redes sociales es de

6 horas aproximadamente.
 ● Mediana
20−0
1 + 4( 21 )
Me = 4,8

El 50% de los estudiantes encuestados le dedica una cantidad de tiempo

inferior a 4,8 horas a las redes sociales.

● Moda
21
1 + 4( 21+9 )
Mo = 3,8

La mayoría de estudiantes de la Universidad de Lima le dedica tiempo a las

redes sociales aproximadamente 3,8 horas.

Medidas de posición (Cuartiles y Percentiles)

● Cuartiles
Q(3)

3 (40)
4
= 30
30−21
𝑄3 = 5 + 4( 12
)
𝑄3 = 8

El 75% de los estudiantes encuestados de la Universidad de Lima dedica

menos de 8 horas a las redes sociales.

Q(2)

2(40)
4
= 20
20−0
𝑄2 = 1 + 4( 21
)
𝑄2 = 4, 8

El 50 % de los estudiantes encuestados en la Universidad de Lima dedica

menos de 4,8 horas a las redes sociales.
 ● Percentiles
P70
70(40)
100
= 28

28−21
𝑃70 = 5 + 4( 12
)
𝑃70 = 7, 3

El 70% de los alumnos encuestados de la Universidad de Lima le dedica

una cantidad de tiempo inferior a 7,3 horas a las redes sociales.

Medidas de dispersión

● Media aritmética
256
40
= 6, 4
Los alumnos de la Universidad de Lima le dedican una cantidad de
tiempo a las redes sociales un promedio de 6,4 horas.

● Varianza
2
∑(𝑥𝑖−𝑥) . 𝑓𝑖
2
𝑆 = 𝑛−1
= 26,70769231
● Desviación estándar
2
∑(𝑥𝑖−𝑥) . 𝑓𝑖
S= 𝑛−1
= 5,167948559

● Coeficiente de variación
𝑆
𝐶𝑉 = 𝑋
(100)%
5,16
𝐶𝑉 = 6,4
(100)%
𝐶𝑉 = 80, 62%

El tiempo que le dedican los alumnos de la Universidad de Lima a las

redes sociales presenta una alta variabilidad.
 Variables Cuantitativas discretas:
Discreta: Leandro

Edades de los alumnos encuestados de la Universidad de Lima 2023-1 que usan

redes sociales
Edades fi hi Fi Hi xi.fi
16 0 0.00 0 0.00 0
17 13 0.33 13 0.33 221
18 9 0.23 22 0.55 162
19 5 0.13 27 0.68 95
20 6 0.15 33 0.83 120
21 2 0.05 35 0.88 42
22 5 0.13 40 1.00 110
Total 40 1.00 750

Interpretaciones de la Tabla 1:

● F3: 22
Interpretación: 22 alumnos de la Universidad de Lima que usan redes
sociales tienen entre 16 a 18 años.
● H4: 68%
Interpretación: El 68% de alumnos de la Universidad de Lima que usan
redes sociales tienen entre 16 y 19 años.
● f6: 2
Interpretación: 2 alumnos de la Universidad de Lima que usan redes
sociales tienen 21 años.
● h5: 15%
Interpretación: El 15% de alumnos de la Universidad de Lima que usan
redes sociales tienen 20 años.
Edades de alumnos encuestados de la Universidad de Lima 2023-1 que utilizan
redes sociales

Medidas de tendencia central:

● Media:
750
= 18.75
40
La edad promedio de los alumnos de la Universidad de Lima que usan
redes sociales es 19 años aproximadamente.

● Mediana:
40
= 20
2
El 50% de los alumnos de la Universidad de Lima que usan redes sociales
tienen una edad menor a 20 años.
 ● Moda: 17
La mayoría de alumnos de la Universidad de Lima que usan redes
sociales tienen 17 años.

Medidas de posición (Cuartiles y Percentiles)

● Cuartiles:
1𝑥40
4
= 10
El 25% de los alumnos de la Universidad de Lima que usan redes sociales
tienen una edad menor a 17 años.

2𝑥40
4
= 20
El 50% de los alumnos de la Universidad de Lima que usan redes sociales
tienen una edad menor a 18 años.

3𝑥40
4
= 30
El 75% de los alumnos de la Universidad de Lima que usan redes sociales
tienen una edad menor a 20 años.

● Percentiles:
75𝑥40
100
= 30
El 75% de los alumnos de la Universidad de Lima que usan redes sociales
tienen una edad menor a 20 años.

25𝑥40
100
= 10
El 25% de los alumnos de la Universidad de Lima que usan redes sociales
tienen una edad menor a 17 años.
Medidas de dispersión

● Varianza
2
∑(𝑥𝑖−𝑥) . 𝑓𝑖
2
𝑆 = 𝑛−1
= 3, 012820513

● Variación estándar

2
∑(𝑥𝑖−𝑥) . 𝑓𝑖
S= 𝑛−1
S=1.73

● Coeficiente de variabilidad

𝑆
CV= 𝑥 . 100%

1.73
18.75
𝑥100 = 9. 23%

El número de edades de los alumnos encuestados de la Universidad de Lima

presenta una variabilidad baja.
Discretas: Leandro

Número de redes sociales que los alumnos encuestados de la universidad de

lima 2023-1 poseen en su celular

Nro de fi hi Fi Hi xi.fi
redes
sociales
2 2 0.05 2 0.05 4
3 3 0.075 5 0.175 9
4 10 0.25 15 0.325 40
5 7 0.175 22 0.55 35
6 6 0.15 28 0.7 36
7 3 0.075 31 0.775 21
8 2 0.05 33 0.825 16
9 2 0.05 35 0.875 18
10 1 0.025 36 0.9 10
12 2 0.05 38 0.95 24
14 1 0.025 39 0.975 14
43 1 0.025 40 1 43
Total 40 1 270

Interpretaciones de la Tabla 4:

● f3: 10
Interpretación: 10 alumnos de la Universidad de Lima tienen 4 redes
sociales en su celular.
● F7: 35
Interpretación: 35 alumnos de la Universidad de Lima tienen de 2 a 9
redes sociales en su celular.
 ● H8: 87.5%
Interpretación: El 87.5% de alumnos de la Universidad de Lima tienen de
2 a 9 redes sociales en su celular.
● h5:15%
Interpretación: El 15% de alumnos de la Universidad de Lima tienen en
su celular 6 redes sociales.

Número de redes sociales que los alumnos encuestados de la universidad de

lima 2023-1 poseen en su celular

Medidas de tendencia central

270
● Media: = 6,75
40

El número promedio de redes sociales que los alumnos de la Universidad

de Lima tienen en su celular es de 7 aproximadamente.
 40
● Mediana: = 20
2

El 50% de los alumnos de la Universidad de Lima tienen en su celular

una cantidad inferior a 5 redes sociales.

● Moda: La mayoría de alumnos de la Universidad de Lima tienen en su

celular 4 redes sociales.

Medidas de posición (Cuartiles y Percentiles)

● Cuartiles:
1𝑥40
4
= 10
El 25% de los alumnos de la Universidad de Lima tienen en su celular
menos de 4 redes sociales.

2𝑥40
4
= 20
El 50% de los alumnos de la Universidad de Lima tienen en su celular
menos de 5 redes sociales.

3𝑥40
4
= 30
El 75% de los alumnos de la Universidad de Lima tienen en su celular
menos de 7 redes sociales.

● Percentiles:
75𝑥40
100
= 30
El 75% de los alumnos de la Universidad de Lima tienen menos de 7
redes sociales en su celular.

25𝑥40
100
= 10
El 25% de los alumnos de la Universidad de Lima tienen menos de 4
redes sociales en su celular.
Medidas de dispersión

● Varianza
2
∑(𝑥𝑖−𝑥) . 𝑓𝑖
2
𝑆 = 𝑛−1
=119,2954545

● Desviación estándar
2
∑(𝑥𝑖−𝑥) . 𝑓𝑖
S= 𝑛−1
S= 6,47

● Coeficiente de variabilidad
𝑆
CV= 𝑥 . 100%

6.47
6.75
𝑥100 = 95. 85%

Interpretación: El número de redes sociales que los alumnos encuestados de la

Universidad de Lima poseen en su celular presenta una alta variabilidad.

13. Conclusiones:

● Los resultados de la encuesta nos muestran que los estudiantes

universitarios usan las redes sociales de forma muy frecuente.

● De acuerdo con la tabla 8, el 17,5% de alumnos de la Universidad de

Lima en el ciclo 2023-1 concluyen que el uso perjudicial de las redes
sociales es leve, es decir que no la perciben como algo tan nocivo para su
desarrollo académico. Esto lo debemos considerar como un factor de
riesgo, pues a la larga se puede convertir en un mal hábito, ya que no se
toman en cuenta por completo las desventajas y/o consecuencias del uso
desmedido de las redes sociales.
 ● Los estudiantes encuestados de la Universidad de Lima manifiestan tener
demasiadas apps de redes sociales en sus teléfonos celulares. Esto a su
vez, proyecta una alta fuente de distracción ante el desarrollo de sus
actividades académicas.

● Como resultado de la encuesta, se demostró que la mayoría de los

estudiantes utilizan las redes sociales con fines de entretenimiento. Este es
otro incentivo que aleja a los estudiantes de los estudios, y que podría
perjudicar su desempeño académico. Esta conclusión es clave, pues al
preferir las redes sociales como entretenimiento más que informativo, el
estudiante es más propenso a crear hábitos contraproducentes ante la
inevitable satisfacción del consumo de contenido trivial.

14. Recomendaciones:

● Una de las recomendaciones más esenciales sería el uso moderado de las

redes sociales al momento de realizar actividades académicas. Por
ejemplo, al momento de estudiar para un examen, es una buena opción
silenciar el celular y si necesitas coordinar con tu grupo para algún
proyecto, aprovechar ese momento solo para tu trabajo y establecer un
horario. De esta forma evitas distracciones.

● Si bien la gran mayoría de estudiantes están acostumbrados a ser más

sociables a través de las redes, también se debe comenzar a interactuar
con información relevante que nos permita aportar más conocimiento y
plasmarlo en nuestras dinámicas universitarias. Las redes sociales no solo
son una fuente de entretenimiento, sino que también se puede usar a favor
como herramienta de investigación.

● Anteriormente hemos mencionado que las redes sociales pueden generar

adicción o dependencia, pero también tienen ventajas si se le sabe dar un
buen uso. Es por esto que una solución no es desinstalar las app que más
consuma tiempo, por el contrario, establecer límites de uso y organizarlo.
El secreto es el balance, no es necesario eliminar toda app que sea un
factor distractor, pero sí reconocer cuándo se debe hacer una pausa para
ser más productivo.
 ● Por último, ser conscientes de cómo manejamos las redes sociales es de
gran ayuda y genera un pensamiento más reflexivo sobre el contenido que
consumimos en redes de forma habitual.

Referencias

Diaz Lozano, O. (2021). Uso de las redes sociales y el rendimiento académico

de los estudiantes de la carrera profesional técnica de contabilidad. [Tesis de
Maestría, Universidad San Martín de Porres].
https://repositorio.usmp.edu.pe/bitstream/handle/20.500.12727/9063/diaz_lo.pdf?seq
uence=1&isAllowed=y

Mendoza Lipa, Juan Ruben. (2018). "Uso excesivo de redes sociales de internet
y rendimiento académico en estudiantes de cuarto año de la carrera de
psicología UMSA". Educación Superior, 5(2), 57-70.
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Mejía Zambrano, V. (2015). Análisis de la influencia de las redes sociales en la

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licenciada en Comunicación Social, Universidad de Guayaquil, Guayaquil.