ACTIVIDAD 3: CASO

PRÁCTICO

MTA. GUADALUPE BOSQUES BRUGADA | CADENA SUMINISTRO

JOANNA DENISE IRACHETA CARDONA | 870209625 UNIVERSIDAD DE VALLE DE MÉXICO
 ACTIVIDAD: EJERCICIO
PLAN MAESTRO DE PRODUCCIÓN (PMP)

Fecha: 06/02/2023
Nombre del estudiante: Joanna Denise Iracheta Cardona 87020962
Nombre del docente: Guadalupe Bosques Brugada

1. Con base en el material consultado en la unidad, resuelve el siguiente ejercicio que se plantea
a continuación acerca de los siguientes temas:

 Plan maestro de producción de acuerdo a métodos y políticas de ordenamiento

Planteamiento del problema:

La empresa manufacturera de escobas y cepillos La Norteña se dedica a la fabricación de

tres tipos de escobas: Tipo abanico, Tipo Cepillo y Tipo Dual, los tres artículos se componen
de tres piezas principales: el mango que es de madera, una base de plástico y los
monofilamentos. Estos dos últimos son termoplásticos, los cuales son transformados por
inyección. Los tres tipos de escobas son embaladas en paquetes de 10 unidades, que se
rotulan de acuerdo con el contenido y se despachan a los centros de distribución regionales.

Escoba Tipo Abanico Escoba Tipo Cepillo Escoba Tipo Dual

Modelo: MO-001 MO-002 MO-003
Fuente: Elaboración propia
La lista de materiales necesarios para fabricar los tres tipos de escoba es la siguiente:

Tamaño del Tiempo de

Inventario Inicial
Código Descripción Unidad Lote (en Fabricación
Miles) (semanas) (en miles)
Mango de
M-001 Pza. 50 1 30
madera
Monofilamento
MO-001 Pza. - 2 10
tipo Abanico
Monofilamento
MO-002 Pza. - 2 20
tipo Cepillo
Monofilamento
MO-003 Pza. 3 2 0
tipo Dual
Base de
B-001 Pza. 4 4 20
plástico
Fuente: Elaboración propia

La demanda pronosticada (en miles de unidades) para las escobas es la siguiente:

Semanas
Producto
1 2 3 4 5 6 7 8
Escoba
tipo 30 30 30 30 30 30 20 20
Abanico
Escoba
tipo 0 15 0 15 0 20 20 20
Cepillo
Escoba
40 0 40 0 30 20 30 10
tipo Dual
Fuente: Elaboración propia

Los pedidos de los clientes (en miles de unidades) para las escobas es la siguiente:
Semanas
Producto
1 2 3 4 5 6 7 8
Escoba
tipo 29 27 25 30 24 15 18 22
Abanico
Escoba
tipo 0 12 5 18 2 21 20 24
Cepillo
Escoba
35 3 45 2 32 24 24 5
tipo Dual
Fuente: Elaboración propia
 Las características de producción de cada tipo de producto son las siguientes:

Tamaño de lote
Tiempo de Entrega Inventario inicial
Producto (Producción por
(semanas) (miles)
periodo) (miles)
Escoba tipo
30 1 50
Abanico
Escoba tipo
30 1 0
Cepillo
Escoba tipo
30 1 40
Dual
Fuente: Elaboración propia

Debido a que los procesos para la fabricación de los tres tipos de escoba son similares, el
cambio de tipo de producto (escobas) a fabricar, puede realizarse en menos de 1 hora.
Las capacidades de producción de la planta son fijas y se presentan a continuación:

Costo por cada mil

Tipo de recurso Capacidad (en miles)
unidades (dlls)
Tiempo normal 60 100
Tiempo extra 10 120
Subcontratación 20 150
Fuente: Elaboración propia

El costo de almacenamiento es de $10 dlls. por mil unidades por semana y el costo por
capacidad ociosa en tiempo normal es de $5 dlls.

2. Con base en la información presentada desarrolla el Plan Maestro de Producción para cada
uno de los tres productos de la empresa La Norteña indicando el inventario final para cada
una de las ocho semanas, utiliza la siguiente tabla para su realización.

 Utiliza una hoja de cálculo si requieres hacer operaciones e incorporar las tablas
generadas.
Escoba tipo:
Semanas 1 2 3 4 5 6 7 8
Inventario Inicial
Unidades
pronosticadas
Pedido de clientes
Inventario Final
 PMP

3. Desarrolla un reporte escrito que incluya los siguientes incisos:

a) Integrar las tres tablas con el cálculo del inventario final y la programación de la
producción en cada una de las ocho semanas para los tres tipos de escobas.

Escoba tipo: ABANICO (MODELO: MO-001)

Semanas 1 2 3 4 5 6 7 8
Inventario Inicial 50 20 20 20 20 20 20 0
Unidades 30 30 30 30 30 30 20 30
pronosticadas
29 27 25 30 24 15 18 22
Pedido de clientes
Inventario Final 20 20 20 20 20 20 0 0
PMP 30 30 30 30 30 0 30
MPS total necesario 180

Escoba tipo: CEPILLO (MODELO: MO-002)

Semanas 1 2 3 4 5 6 7 8
Inventario Inicial 0 0 12 0 22 20 29 9
Unidades 0 15 0 15 0 20 20 20
pronosticadas
0 12 5 18 2 21 20 24
Pedido de clientes
Inventario Final 0 1 10 22 20 29 9 15
PMP 30 0 30 0 30 0 30
MPS total necesario 120

Escoba tipo: DUAL (MODELO: MO-003)

Semanas 1 2 3 4 5 6 7 8
Inventario Inicial 40 0 27 12 10 8 14 14
Unidades 40 0 40 0 30 20 30 10
pronosticadas
35 3 45 2 32 24 24 5
Pedido de clientes
Inventario Final 0 27 12 10 8 14 14 4
PMP 0 30 30 0 30 30 30 0
MPS total necesario 150
 b) Realizar un análisis de resultados y explica la viabilidad de llevar a cabo el Plan
Maestro de Producción obtenido.

En las tablas el plan maestro de producción nos favorece a evitar excesos en los
inventarios finales y semanas tras semanas sirve para darnos cuenta si se será la
necesidad de la implementación del MPS y así satisfacer la demanda, en la cual esta
ocasión se tomó el mayor valor, ya sean unidades pronosticadas o pedidos hechos por
el cliente. En los planes de maestros de producción lograremos que no sobren
escobas tipo abanico, que solo así sobren 15 de tipo cepillo y 4 de tipo de dual, con lo
que reducimos al mínimo posible inventarios finales y ahorrar por parte de eso.

c) Redactar la conclusión en la que expliques la importancia de la administración de la

demanda y la función del Plan Maestro de Producción como método que responde
a las políticas de ordenamiento en una empresa.

Al elaborar un plan de maestro de producción es indispensable para toda la empresa,

ya que permite evitar desperdicios utilizando datos esperados y datos reales sobre la
demanda y valores fijos que dependen de la capacidad de producción, al igual se
puede evaluar antes de arrancar con un proyecto, rentabilidad, en ocasiones tratemos
con productos pereceros cuyas probabilidades de reprocesamiento sean muy bajas y
terminen en pérdidas importantes para la empresa, o con inventarios finales cuyo
costo de almacenamiento pudiera ser demasiado alto.

REFERENCIAS:

Velasco Sánchez, J. (2015). Gestión de la producción en la empresa: planificación,

programación y control. Difusora Larousse - Ediciones Pirámide. Recuperado de
https://elibro.net/es/ereader/uvm/49057?page=71

Chapman, S. N. (2006). Planificación y control de la producción. Pearson Educación.

Recuperado de https://elibro.net/es/ereader/uvm/74116?page=63

Ingenio Empresa (Productor) (23 de septiembre 2016). Cómo hacer un plan MAESTRO de
producción: EJEMPLO PRÁCTICO en EXCEL [Archivo de video]. Recuperado de
https://youtu.be/vRUJNBlsd_k

4. Elabora el reporte en un procesador de textos.

5. Genera tu documento en formato .pdf donde integres tu reporte con la solución del ejercicio
e incluye portada, desarrollo, conclusión y referencias estilo APA 7.
6. Al finalizar esta actividad, vuelve a la plataforma y sigue los pasos que se indican para enviar
tu trabajo.
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