Etograma: Salida de Campo - Zoológico de Guayllabamba

GRUPO: 2

Integrantes (Apellidos y nombres):

Paralelos: C y E

● Mesías Rodríguez Nelson Oswaldo

● Guevara Lopez Ethan Aaron
● Vintimilla Benites Pablo Rafael
● Rodríguez Morán Yehudhah Kennedy
● Gavilanes Chávez Isaac Mateo
● Zurita Iñiguez Fausto José
● Pillajo Poveda Pablo Javier

1. Realizar un etograma del taxón seleccionado en la salida de campo. El

Mismo debe incluir lo siguiente:
- Un etograma previo al enriquecimiento ambiental y uno durante el
enriquecimiento.
- 16 gráficos en total, 2 por cada variable. (8 Variables en total)
- Escribir un párrafo analizando y explicando cada variable en base a sus
etogramas (8 en total)
- Responder las preguntas. ¿Tuvo un efecto el enriquecimiento ambiental?
¿De qué tipo?
Resultados:
Variable: Postura

Se puede observar que las posturas de los monos chorongos y mono araña son
variadas en el tiempo previo al enriquecimiento ambiental, donde se observa que la
mona choronga con nombre Claudia fue la única en presentar una postura erguida
durante un periodo de tiempo muy corto, el mono araña Supay presentó durante mayor
tiempo posturas inclinadas, y el mono chorongo Coco fue el mayor en presentar
posturas más curvas durante mayores periodos de tiempo.

Se logra observar que la mona choronga conocida como Claudia fue la que
presentó posturas erguidas durante mayor tiempo a comparación de sus compañeros
primates, también se logra ver que el mono Chorongo conocido cómo Coco realizó
posturas más erguidas durante el enriquecimiento ambiental, producto de copiar los
comportamientos de su compañera Claudia, finalmente se puede observar que el mono
araña Supay pasó la mayor parte del tiempo con posturas más curvas y no presentó
ninguna postura erguida durante el enriquecimiento ambiental.
 Estos números, se pueden explicar por varios factores, comenzando por la
anatomía y fisiología del mono ya que la estructura de la pelvis y las extremidades
adaptadas les proporcionan estabilidad y generan un mayor soporte al estar de pie, esto
puede ser producto de la evolución por la exposición a un hábitat, alimentación y estilo
de vida, diferente a la vida silvestre, que como consecuencia genera ciertas adaptaciones
en los monos para que desarrollen estos comportamientos, en este caso favorables para
cumplir con el enriquecimiento ambiental seleccionado.

Obtenían la comida del suelo, ya sea de lo que ell@s mismos tiraban o del
trabajo previo de otro individuo.
Variable: Modo de obtención del alimento.
Aclaración._ No es posible explicar con números exactos o intervalos de
tiempo el pre-enriquecimiento, por la siguiente razón, no pudimos presenciar el modo
de alimentación que los monos estuvieron acostumbrados por lo cual el enriquecimiento
colgante fue una medida nueva dentro del ZOO para obtener datos para su propio
beneficio y el de la investigación, sin embargo la bióloga y la guia, aclararon que los
patrones de alimentación, (con los bambúes en el suelo y sin las tapas) no marcan
ninguna diferencia entre las especies, es decir no existía ninguna variación de tiempo en
el cual una especie tuviese ventaja sobre otra. como punto clave podemos destacar que
los chorongos prefieren las flores, y los monos arañas pasan de estas; sin embargo,
podemos concluir todo lo escuchado por sus cuidadores en esta gráfica.
La gráfica representa, la facilidad con la cual, los monos obtenían la comida del
suelo. “es decir un pre-enriquecimiento pero sin métricas solo relatos” se puede
observar que “Supay” tiene una gran ventaja sobre los chorongos, seguramente por
conocerse el entorno, además de ser más hábil.

Después del enriquecimiento

 Se detectaron dos tipos de obtención de alimentos por la especie (chorongo)
Lagothrix Poeppigii, los cuales fueron mediante la obtención de alimentos en el suelo y
obtención de alimento usando su cola prensil.
Se debe aclarar que la especie chorongo sufrió una modificación de sus
comportamientos desde su incorporación y crianza dentro del zoológico, ya que en
estado silvestre la especie chorongo, no presenta comportamientos de posturas erguidas
dentro de su entorno. La choronga conocida como Claudia, representa la parte más
madura de la familia chorongo mientras que Coco es una aprendiz del entorno y
costumbres de Claudia. Por lo tanto en chorongos los metodos de alimentacion fueron
ambos, por parte claudia fueron los dos métodos antes mencionados, en Coco no fue
así, presentó problemas con alcanzar comida, con su cola prensil, cuando ella estaba
colgada junto con la comida, se podría decir que coco todavía no tiene definido su estilo
de cacería o obtención de comida y sus habilidades con la cola. ya que la mayoría de la
alimentación fue proporcionada por Claudia.
Al contrario el mono araña Supay Ateles belzebuth, es un mono rescatado por lo
cuál está acostumbrado al entorno y a las adversidades que conlleva la recolección de
alimento. no presento adversidades.

Las conclusiones de las gráficas indican que, no hay una variación con respecto
al pre-enriquecimiento, sin embargo se observa dependencia por parte de la choronga
Coco que necesita de la ayuda de Claudia para la obtención de comida por medio de
abrir las tapas o recolectar del suelo.
¿Tuvo un efecto el enriquecimiento ambiental? ¿De qué tipo?
podríamos decir que si, hubo un enriquecimiento nuevo para los animales y los
cuidadores observaron nuevos comportamientos, además favorecieron a los monos ya
que estos experimentaron por primera vez lo que es colgarse y sentirse en un hábitat
más natural

Variable: Consumo de las frutas y flores directamente del recipiente

 Como se puede observar en la gráfica, Supay, el mono araña, fue el sujeto que
más tiempo consumió alimento directamente desde el recipiente, esto lo podemos
atribuir al hecho de que estaba mucho más acostumbrado que sus compañeras a
mantenerse colgado de los árboles, seguimos con el dato de que Claudia, la mayor de
las monas chorongas, consumió directamente del recipiente mucho más tiempo que
Coco, ya que Coco al ser menor y tener menos experiencia, sumado al hecho de que
también estaba más acostumbrada a consumir alimentos directamente desde el suelo, se
le dificulta el poder consumir el alimento desde el recipiente colgante, por lo que su
tiempo consumiendo el alimento directamente del recipiente frente a sus 2 compañeros
es el menor.
A pesar de no tener datos pre-enriquecimiento, podemos deducir gracias a los
testimonios de las cuidadoras del zoológico que nos cuentan como Claudia y Coco
comían comida directamente de recipientes en el piso, que esta es una de las razones por
las cuales estuvieron un menor tiempo consumiendo el alimento desde el recipiente el
cual estaba colgado, mientras que a Supay, al estar mucho más acostumbrado a
mantenerse colgado, se le facilitaba dicha acción.
Variable: Actitud
 Se puede observar en el gráfico que en el tiempo previo al enriquecimiento el
patrón de comportamiento actitudinal de los monos, en un lapso de 15 minutos. En un
lapso inicial que duró entre 2 a 3 minutos aproximadamente se logró ver que los 3
monos una tendencia inicial, al percibir la presencia humana, manifestaron respuestas
hostiles, caracterizadas por vocalizaciones de pequeños gritos, estas reacciones son
indicativas de un mecanismo de defensa innato y una estrategia de supervivencia frente
a estímulos desconocidos que es inherente a cualquier primate; en particular en este
lapso en el cual fueron hostiles, Supay, el mono araña, exhibió un comportamiento más
cauteloso, manteniendo una distancia considerable de los observadores, lo cual es
congruente con las conductas típicas de su especie. Por otro lado, Coco y Claudia, los
monos chorongo, mostraron una mayor propensión a acercarse a los ventanales que los
contenían para observar con curiosidad a las personas, en especial el mono aprendiz
Coco pues esta tendía a seguir a Claudia y replicaba su comportamiento. Finalizada su
etapa de reconocimiento de entorno, los monos al no detectar peligro procedieron a
realizar durante el resto de tiempo sus actividades con normalidad y adoptaron una
actitud dócil teniendo interacción tranquila con su entorno.
 Se logró observar durante la actividad de enriquecimiento ambiental que los 3
monos exhibieron una actitud dócil y participativa en la mayoría del tiempo,
específicamente durante un lapso de 10 a 13 minutos de los 15 de observación, se
dedicaron activamente a intentar abrir los bambúes para extraer la comida, aunque, tras
un período de esfuerzos fallidos, los monos mostraron signos de rendición y adoptaron
una actitud de indiferencia en distintos lapsos de tiempo no seguidos en los cuales los
ejemplares pasaron posándose o regresando a descansar o trepar. Este cambio de
comportamiento fue particularmente notable en Supay y Claudia, mientras que Coco, el
mono chorongo más joven, persistió por más tiempo en la tarea, ya que al ser más joven
se desenvolvió más lento que los demás y trataba de replicar a sus pares y así
demostraba una mayor resistencia a la frustración y un interés sostenido en el
enriquecimiento pese a su torpeza.

Al proporcionarles un desafío que imite la manera de obtención de comida de la

vida silvestre en el entorno controlado del zoológico, se fomenta la expresión de
comportamientos naturales de forrajeo y exploración. El hecho de que Coco pasará más
tiempo participando activamente en la tarea sugiere que el enriquecimiento es
particularmente efectivo para estimular a individuos más jóvenes y curiosos. Por otro
lado, la eventual desistencia de Supay y Claudia después de intentos infructuosos es un
comportamiento que también podría observarse en la naturaleza, donde los animales
deben saber cuándo es momento de abandonar una fuente de alimento poco
prometedora y buscar en otro lugar y alejándose al satisfacer su necesidad de comer.
Variable: Uso de la cola prensil
- Pre-Enriquecimiento

Durante el pre-enriquecimiento, el uso de la cola prensil fue casi nulo. Los

monos mostraron un comportamiento de curiosidad ante el nuevo estímulo, pero el
tiempo de la sesión fue demasiado corto para determinar si lo utilizaron en mayor
medida. Solo Supay el mono araña, lo utilizó de manera adecuada y con mayor
frecuencia. Los resultados sugieren que los monos araña pueden utilizar su cola prensil
para manipular objetos y desenvolverse mejor en el ambiente, posteriormente
analizaremos de mejor manera este comportamiento.
- Durante el enriquecimiento

Durante el enriquecimiento se pudo observar de mejor manera estos

comportamientos, Supay al ser un mono araña presente un uso de la cola prensil en todo
el tiempo que duró el enriquecimiento, si observamos una línea de tendencia individual
se puede comprobar que Supay tiene mayor destreza a la hora de comer y de
desenvolverse en su entorno, comprando con los demás individuos supo de mejor
manera adaptarse. Y con su cola prensil le permitió manipular de mejor manera las
cañas de bambú.
En cuanto a Claudia fue el mono chorongo que más uso la cola, se ve al
principio del enriquecimiento que la usa casi al mismo nivel que Supay, sin embargo se
nota un decrecimiento a medida que pasa el tiempo ya que su fisiología no está adaptada
para usar su cola de manera continua y prolongada, ya que como en previos análisis se
denoto, este fue capaz de adoptar una postura erguida y tuvo mayor preferencia con este
comportamiento
Para finalizar en cuanto al análisis de Coco, se puede observar las estadísticas
más bajas en cuanto al uso de la cola, teniendo un pico en el minuto 5- 7 del
enriquecimiento, así también, como dato adicional, Coco a la hora de comer se mantuvo
con la cola apoyada al tronco de un árbol, permitiéndole tener una mejor estabilidad, se
debe agregar que, al ser el más pequeño se noto una abismal diferencia de
desenvolvimiento con sus extremidades.
Las diferencias observadas en el uso de la cola prensil entre los tres grupos de
monos podrían deberse a varios factores. Los monos araña son los únicos que tienen una
cola prensil altamente desarrollada, lo que les permite utilizarla de manera más versátil.
Los monos chorongos también tienen una cola prensil, pero es menos
desarrollada que la de los monos araña.
Los resultados de este análisis son consistentes con los resultados análisis
previos que han encontrado que los monos araña presentan una mayor destreza y
desenvolvimiento que otros grupos de monos.

Variable: Respuesta al contenido de las cañas de bambú.

- Pre-enriquecimiento:
Previo al enriquecimiento ambiental no se pudo destacar algún comportamiento
en concreto que tengan que ver con bambúes ya que en ese momento no habían. Pero se
pudo ver que su comportamiento era activo y curioso, ya que al momento de que
nuestro grupo estaba presente, dos de estos monos parecían interesados en la presencia
de humanos y se acercaron al límite de la jaula para vernos, también hicieron sonidos
amigables, que reflejaba la curiosidad de ellos en nosotros.
El comportamiento de curiosidad y de realizar sonidos lo pudimos ver en Supay
(mono araña), el comportamiento de curiosidad y movimientos de los brazos se vio en
Claudia (mono chorongo), y un comportamiento más indiferente donde no parecía estar
muy interesado en la presencia de humanos se vio en el mono más joven y dócil Coco
(mono chorongo).
 - Durante el enriquecimiento:
Al momento de que las cuidadoras comenzaron a colocar los bambúes dentro del
recinto, solamente se encontraba con ellas el mono chorongo (Claudia) ya que está más
acostumbrada a la presencia de humanos, los dos restantes se encontraban aislados por
seguridad de las cuidadoras, en estos momentos se pudo ver que el mono chorongo
(Claudia) tenía bastante curiosidad con los objetos que estaban colocando dentro de su
recinto, estos bambúes le resultaba familiar ya que antes ya habían realizado este tipo de
enriquecimiento ambiental y sabía que dentro de ellos había comida, entonces comenzó
a tratar de obtener la comida pero se encontró con el inconveniente de que los bambúes
tienen tapas que tenía que quitar para obtener la comida.
Más después los dos otros monos salieron al recinto y rápidamente fueron a ver
los bambúes que habían colocado, con la misma idea de Claudia pero nuevamente se
encontraron con el inconveniente de que estaban tapados, sus reacciones fueron variadas
tales como: los tres tuvieron bastante curiosidad, fueron directamente hacia los
bambúes, a los tres se les dificulto el poder abrirlos pero en especial a Coco, Supay era
más impaciente al tratar de abrir, entonces en una ocasión usó la fuerza y rompió la tapa
y al momento de abrir lo que hacía era tirar la paja al suelo sin ver si habia algun fruto
que se le había colocado dentro, de esto se beneficio un mono chorongo ya que en el
suelo estaba la comida tirada y ella la cogía, la que tuvo más facilidad de los dos
chorongos fue Claudia ya que era más experimentada, de supay se pudo observar que no
le interesaba una flor que estaba junto con las frutas dentro de los bambúes. Otra
característica que se pudo ver fue que Coco al ser menos experimentada era ayudada por
Claudia, también tirando comida al suelo, y dejando abiertas las tapas para que Coco
pueda obtener alimento, al final luego ya de obtener un poco de comida y ver que el
destapar los bambúes era tedioso, empezaron a solo mirar si estaban abiertos y ya no se
esforzaban por abrirlos.
Variable: Cooperativismo
Para un mejor desenvolvimiento en el desarrollo de la toma de datos se
denominó cooperatividad a las actitudes o acciones voluntarias o involuntarias que
realizaron los individuos y que afectaron de manera positiva a la comunidad. Por lo
tanto, es difícil determinar si las acciones que realizaron durante la toma de datos son
acciones propias de los individuos o simplemente son actitudes puntuales. Por esta
razón, podríamos decir que sería recomendable para efectos científicos y de
investigación, analizar los comportamientos de manera continua y exacta. Contando
también con el apoyo de sus cuidadores que son quienes tienen un vínculo más

realizado con los animales.

- Pre-enriquecimiento
Como se mencionó anteriormente debido a que la tarea de enriquecimiento fue
nueva incluso para el zoológico, fue difícil obtener datos suficientes para analizar los
comportamientos previos al enriquecimiento. Además que, al ser una actividad en la
cual teníamos que alimentar a los individuos, no era posible alimentarlos dos veces en
un periodo de tiempo corto y esperar que los resultados sean fiables, ya que para ese
punto ya iban a estar satisfechos y por lo mismo los datos no iban a ser fiables.
A pesar de eso, a groso modo se puede decir que según lo que nos explicaron las
cuidadoras de estos individuos, el mono araña y el chorongo no comparten un mismo
espacio geográfico, por lo que no es común verlos juntos en la naturaleza, sin embargo,
la decisión de ponerlos en el mismo espacio en el zoo es por la necesidad de Supay de
relacionarse con otros individuos, ya que él es el único mono araña en el zoo, y estar
aislado no le iba permitir gozar de una vida plena.
 - Durante el enriquecimiento
Se pudo observar durante el periodo de enriquecimiento que, a pesar de juntarlos
para crear un ambiente más sociable, de cierta manera Supay no se relacionaba de igual
manera con Claudia y Coco que estas dos entre sí, que son de la misma especie, esto se
fundamenta ya que durante el periodo de enriquecimiento Supay buscaba lugares más
aislados mientras que Coco, al ver que Supay no le brindaba tanta atención, se juntaba
con Claudia quien, según sus cuidadores, considera su figura materna, ya que Coco
llegó de corta edad al zoo y Claudia ya tenía un buen tiempo en las instalaciones.
- Supay, el mono araña

Gráfica a. Tiempos de cooperación de Supay

Como podemos observar en la gráfica a los intervalos donde se observó
actitudes a favor de los otros monos de parte de Supay se dió en dos intervalos
importantes, en el primero de 3-5 minutos, durante un minuto y medio Supay abría las
tapas de las cañas de bambú, desde las cuales posteriormente Coco pudo comer. Y en el
intervalo 11-13 minutos, Supay sacó el contenido del recipiente tirándolo al piso,
permitiendo que los chorongos pudieran comer, frente a este evento, Supay no mostró
rasgos de agresividad, por lo que se puede suponer que fue una actitud altruista.
- Claudia, la mono chorongo mayor
 Gráfica b. Tiempos de cooperación de Claudia
En comparación con Supay, podemos observar que Claudia tuvo tiempos de
cooperación más altos como podemos ver en la gráfica b, durante los más importantes
se pudo notar la predisposición de Claudia en enseñarle a Coco a poder obtener
alimento e incluso compartiendo parte de este con ella, como se mencionó
anteriormente, Claudia tiende a replicar conductas propias de una madre para Coco,
siendo su principal referente ya que Coco fue retirada de su hábitat desde muy pequeña,
por lo que le costaba un poco más obtener alimento. Una cosa a destacar es que Claudia
es la única con contacto directo de sus cuidadores, dado a que ya ha tenido un tiempo
considerable en el zoo y formó lazos de confianza con ellas.
- Coco, la mono chorongo menor

Gráfica c. Tiempo de cooperatividad de Coco

La situación de Coco es diferente en perspectiva de los casos mencionados
anteriormente, ya que para ella le resultó algo difícil la actividad teniendo
inconvenientes para obtener el alimento, por lo que sus tiempos de cooperatividad
tienden a ser representados como periodos de tiempo donde Coco aceptó en gran
medida las acciones de cooperación de los anteriores como se puede observar en la
gráfica c. o simplemente mediante acciones básicas como compartir el alimento y
contribuyendo ya sea de forma directa o indirecta en la obtención del mismo. Gran parte
de estas acciones son con Claudia con quién tiene un vínculo especial.
 - De forma general

Gráfica d. Comparación entre las tres especies en los intervalos.

Ahora, comparando los periodos de cooperación entre las especies como se
puede mostrar en la gráfica d. podemos notar que en el primer, segundo, cuarto y
séptimo intervalo quien destaca es Claudia, ya que al ver la dificultad de Coco para
alimentarse le ayudaba a obtener el alimento, Coco a su vez tuvo más actitudes
cooperativistas en el tercer intervalo, como demostración de agradecimiento por las
actitudes de Claudia y en menor medida por las anteriores de Supay, quien destaca en el
sexto intervalo con la acción de vaciar una de las seis cañas que se encontraban en la
zona para que el resto se alimente, en cuanto al quinto intervalo, fue el periodo donde se
encontraban en mayor medida de forma independiente, ya sea comiendo o dando
vueltas por la zona, pero en este periodo de dos minutos no hubo mucha interacción
entre los tres individuos.
Variable: Vocalización

EXPLICAR GRÁFICA

EXPLICAR GRÁFICA
CONCLUIR AMBAS GRÁFICAS
¿Tuvo un efecto el enriquecimiento ambiental? ¿De qué tipo?
Es difícil a partir de un primer encuentro determinar un verdadero progreso en
las habilidades que podrían haber obtenido los monos, a pesar de eso se pueden destacar
ciertos comportamientos fuertemente relacionados a la mejora de sus habilidades
motrices gracias a las actividades realizadas con el enriquecimiento. La razón de este
argumento se basa en la observación del comportamiento de los monos frente a este
nuevo estímulo. Partimos con la idea de que ellos ya tenían un contacto previo con las
cañas de bambú relacionando este objeto con la obtención de alimento, por lo tanto,
facilitó y reforzó la idea de que si interactuaban con dichos objetos, iban a obtener algo
a cambio. Entre los comportamientos a destacar, podemos ver qué Supay ocupó de
manera constante su cola prensil y tuvo que manipular en gran medida con las tapas,
entender su mecanismo y a partir del mismo obtener su alimento, Claudia de igual
forma, aunque en su caso, la cola no fue su rasgo a destacar, en ella destacaron las
actitudes bípedas al momento de manipular los objetos enriquecedores, fomentando el
uso de su pelvis para adoptar posturas erguidas, incluyendo un manejo de su sentido del
equilibrio y posición; el caso de Coco es algo diferente ya que, para ella, al ser una
mona algo inexperta debido a su juventud y desprendimiento temprano de su hábitat, le
costó más la actividad. Sin embargo Coco demostró un buen manejo de su entorno al
estar pendiente de las actitudes y acciones de sus compañeros, para que a partir de la
presencia de ciertas oportunidades pudo aprender y tomar de manera paciente los
recursos necesarios para no quedarse sin alimento.
De esta manera se destaca el uso de estas actividades para un verdadero
bienestar en estos individuos, ya que los invitan a reforzar ciertas acciones útiles y
básicas para su supervivencia en entornos naturales, así como la mejora de sus
habilidades motrices y de relación con el entorno les puede ayudar a mantener despierto
ese lado que la caza ilegal y las acciones humanas les arrebataron.