Colegio de Bachilleres de Tabasco

Plantel 07

Nombre de los estudiantes:

▪ Juan Manuel Sánchez Álvarez
▪ Wendy Michell Ventura Aguilar
▪ Ángel Gabriel Inchaustegui Gonzáles
▪ María Magdalena Ramos Herrera
▪ Estefanía Rodríguez Jiménez
Nombre del docente:
José Martín Suarez Gonzales

Sexto Semestre Grupo: B Turno: Matutino Fecha de realización: 08–marzo-2023

Asignatura: Laboratorio de Ecología Bloque: I

Nombre de la actividad: Reproducción de cochinillas. (factores bióticos)

Introducción:
Nombre vulgar: Cochinilla de la humedad
Hábitat: Bosques y zonas pedregosas, debajo de las piedras y troncos, en la hojarasca
Alimentación: Omnívora (detritus: materia vegetal y animales muertos).
La cochinilla de la humedad, el macho es de color negro-gris, mientras que la hembra es
oscura con manchas más claras. Popularmente, a la cochinilla de la humedad se la conoce
como bicho bola porque tiene la habilidad, cuando es molestada, de enrollarse sobre sí
misma formando una bola.
Como este crustáceo tiene una respiración de tipo branquial, necesita vivir en un ambiente
húmedo, por lo que la cochinilla de la humedad se esconde durante el día debajo de troncos
de árboles, piedras y lugares que conservan un poco de humedad. Además, excreta urea,
como cualquier crustáceo, en lugar de ácido úrico. Ello supone una mayor pérdida de agua
y depender más de la humedad ambiental para poder sobrevivir. La cochinilla de la
humedad es el único crustáceo terrestre que existe. Para adaptarse a la vida terrestre, la
cochinilla de la humedad tiene desarrollo directo, es decir, no tiene fase larvaria.

Objetivos de aprendizaje:
Argumentará la importancia del campo de estudio de la Ecología, a partir del análisis de la
estructura del ambiente, las propiedades de las poblaciones y las comunidades, la dinámica
de los ecosistemas y la biosfera, infiriendo el impacto de las repercusiones en el equilibrio
ecológico, con una actitud de respeto y compromiso hacia su entorno.

Materiales:
Cochinillas
Composta
Tierra
Piedras
Olla o pecera vacía
Agua

Procedimiento:
1. Preparar la olla o la pecera vacía con tierra y hojas seca, incluyendo pedazos de un
tronco de madera
podrido, agregar agua hasta que se humedezca, así se propiciara el medio adecuado para
su subsistencia y
desarrollo de las cochinillas.
2. Localizar una población de cochinillas.
3. Capturar una cantidad adecuada de estos isópodos y depositarlas en la olla o pecera con
todo lo
agregado.
4. Observar su comportamiento cada dos días y durante una semana

Observaciones:

Conclusiones:
Con esta práctica pudimos observar y darnos cuenta de que con los recursos necesarios
que necesitan las cochinillas pueden sobrevivir y reproducirse para aumentar su población.

Cuestionario:

1.- Si el crecimiento de la población de las cochinillas es exponencial, ¿Cuánto se espera

que dure la población con ese ritmo en su crecimiento? ¿Será eterno? ¿Se acabará este
aumento de la población algún día?
Cuando el número de la población es lo suficientemente grande, los recursos empiezan a
agotarse, lo que desacelera la tasa de crecimiento.

2.- ¿Cuál es la similitud o la diferencia en la reproducción humana, de acuerdo al

experimento realizado?
Las cochinillas se pueden reproducir mucho más rápido.
3.- ¿Cuántos millones de seres humanos están poblando actualmente la tierra?
Aproximadamente 8000 Millones de habitantes

Referencias bibliográficas:
González, F. A.& Medina, L. N. (1995) Ecología. México. Edit. Mc Graw Hill.
Margalef, Ramón. (1977). Ecologia. (2ª Ed.). Barcelona. Edit Omega.
Miller, T.(2002). Ciencia ambiental preservemos la tierra (5ª Ed). Ed. Thomson