Fase 1.

punto de partida Nombre

Sesión 1. el lunes conocí a Emi
Ficha: 1
Ilumina únicamente la silueta que te representa, recorta y pega el el collage.

Mundo de caramelo
Lo logra Lo logra con ayuda Se le dificulta
PDA Reconoce que es diferente a las y los demás y que esas diferencias
enriquecen la convivencia.
 Fase 1. punto de partida Nombre
Sesión 1. el lunes conocí a Emi
Ficha: 1
Ilumina únicamente la silueta que te representa, recorta y pega el el collage.

Mundo de caramelo
Lo logra Lo logra con ayuda Se le dificulta
PDA Reconoce que es diferente a las y los demás y que esas diferencias
enriquecen la convivencia.
 Fase 2. lo que se y lo que quiero aprender Nombre
Sesión 2. el cumpleaños de Alex
Ficha: 2

Dibuja el problema que tienen Gloria

Mundo de caramelo
Emplea palabra, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos Lo logra Lo logra con ayuda Se le dificulta
PDA corporales que aprenden su comunidad, para expresar necesidades,
ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y
actuar en el mundo
Material recortable “mapa menta”
 Fase 3. Organicemos las actividades Nombre
Sesión 3. mapa mental
Ficha: 3

Dibuja las actividades que se van a realizar durante el proyecto

Mundo de caramelo
¿Qué hacer
para poder
conocernos?

Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales Lo logra Lo logra con ayuda Se le dificulta
PDA que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y
gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Fase 4. Creatividad en marcha
Sesión 4. cada uno es como es
Ficha: 4

Ejemplo de cómo
armar el rompecabezas
 Fase 4. Creatividad en marcha Nombre
Sesión 5. Mis huellas dactilares
Ficha: 5
Realiza un dibujo con tus huellas dactilares

Plasma tus huellas dactilares

Mundo de caramelo
Lo logra Lo logra con ayuda Se le dificulta
PDA Experimenta con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, y
descubre sus posibilidades de creación y expresión.
 Fase 4. Creatividad en marcha Nombre
Sesión 6. El árbol de mis cualidades
Ficha: 6

Mundo de caramelo
Descubre gustos, preferencias, posibilidades motrices y afectivas, en Lo logra Lo logra con ayuda Se le dificulta
PDA juegos y actividades que contribuyan al conocimiento de sí, en un
ambiente que considere la diversidad.
 Fase 4. Creatividad en marcha Sesión 7 mis gustos y preferencias Ficha: 7

Este soy yo: Mi nombre es: Este soy yo: Mi nombre es:

Tengo Tengo años

años

Mi superhéroe favorito: Mi superhéroe favorito:

Mi color favorito es: Mi color favorito es:

Mi animal favorito es: Mi animal favorito es:

 Fase 4. Creatividad en marcha
Sesión 8. este es mi cuerpo Nombre
Ficha: 8

Colorea de acuerdo a tus

características

Lo logra Lo logra con Se le dificulta

Describe cómo es físicamente, identifica sus rasgos ayuda
PDA
familiares y se acepta como es.
 Fase 4. Creatividad en marcha
Sesión 9. Diversidad familiar
Ficha: 9

mascotas

ESTA ES MI
FAMILIA
hermano Papá mamá abuelo hermana abuela
Fase 4. Compartimos y evaluamos lo
aprendido
Sesión 10. exposición de trabajos
Ficha: 10
 Fase 5. metacognición
Sesión 10. ¿que aprendimos?
Nombre
Ficha: 11

Colorea la carita de acuerdo, dando respuesta a las siguientes interrogantes

Orden de las actividades Si No

1 ¿identificamos la problemática de Gloria ?

2 ¿elaboramos un mapa mental sobre las posibles

actividades a realizar ?

Mundo de caramelo
3 Hablamos sobre las características físicas de cada NN

4 Reconocimos que datos nos hacen únicos

5 Reconocimos nuestras cualidades

6 Compartimos gustos y preferencias

Emplea palabra, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos Lo logra Lo logra con ayuda Se le dificulta
PDA corporales que aprenden su comunidad, para expresar necesidades,
ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y
actuar en el mundo
 Fase 5. metacognición
Sesión 10. ¿que aprendimos?
Nombre
Ficha: 12

Colorea la carita de acuerdo, dando respuesta a las siguientes interrogantes

¿Cómo me sentí al iniciar el proyecto?

¿Cómo me sentí al realizar la exposición de trabajos?

Mundo de caramelo
¿Cómo me sentí al presentarla a los padres de familia ?

Lo logra Lo logra con ayuda Se le dificulta