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Modelo de ficha esencial de planificación de las asignaturas en los planes de estudio de Grado y Máster
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Vicerrectorado de Docencia - Universidad de Salamanca
Modelo de ficha esencial de planificación de las asignaturas en los planes de estudio de Grado y Máster
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Perfil profesional.
Gestión de la PYME.
4.- Contenidos
Generales
CG6. Aplicar las nuevas tecnologías.
CG8. Adquirir la capacidad para actuar con responsabilidad social y con compromiso ético.
CG9. Manifestar aptitud positiva hacia la igualdad de oportunidades y la presencia
equilibrada de la mujer a lo largo de la empresa.
Específicas.
CE4. Conocer y comprender de forma crítica la formulación estratégica desarrollada en la
PYME, los elementos que determinan la elección de las políticas empresariales, las distintas
estructuras organizativas, las formas jurídicas más adecuadas a la estructura de la PYME
que permiten obtener ventajas legales, fiscales y financieras.
CE8. Conocer y comprender los conceptos fundamentales y los principios del Derecho Civil y
Mercantil con incidencia especial en la pequeña y mediana empresa, sus aplicaciones para
la creación y el desarrollo de la PYME basado en el correcto funcionamiento de sus equipos
de trabajo, su liderazgo y las implicaciones que tienen el clima laboral y de los sistemas de
recompensa en la empresa.
CE11. Conocer el funcionamiento de las nuevas tecnologías de la información aplicables a la
gestión en la PYME, el diseño y utilización de equipos y aplicaciones informáticas para
gestión de integral de la empresa (ERP), la práctica del comercio electrónico y en concreto
del modo de funcionamiento de los negocios electrónicos por parte de estas empresas.
CE20. Conocer las áreas fundamentales de actuación de la política de apoyo a la PYME en
el ámbito regional, nacional y en la UE.
CE24. Saber fomentar la capacidad emprendedora y de innovación, así como saber negociar
en el entorno general y específico donde se desarrolla la idea innovadora.
CE26. Saber configurar la forma jurídica de las empresas de reducida dimensión, teniendo
en cuenta las implicaciones en los riesgos y las garantías patrimoniales asociadas.
6.- Metodologías
- Las clases presenciales permitirán exponer el contenido teórico de las distintas lecciones
que conforman el programa, siguiendo uno o dos libros de texto de referencia que recogen la
explicación de los temas y conocimientos ligados a las competencias previstas. Se comenzará
con el BLOQUE I, “Fundamentos de Derecho Civil Patrimonial”, que se desarrollará durante las
primeras cinco semanas del Curso. Continuará el BLOQUE II “Fundamentos de Derecho
Mercantil”, que ocupará las once semanas restantes.
Los profesores pondrán a disposición del alumnado materiales complementarios (lecturas,
audiovisuales, esquemas y sumarios de las lecciones, etc.), así como tareas en línea
asíncronas (estudio de casos, proyectos, ejercicios, etc.) a través de Studium, píldoras
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8.- Recursos
9.- Evaluación
Las pruebas de evaluación que se diseñen deben evaluar si se han adquirido las competencias
descritas, por ello, aunque es recomendable que al describir las pruebas se indiquen las
competencias que se evalúan.
Consideraciones Generales
Criterios de evaluación
Esta Asignatura tiene dos Bloques de materias: Derecho Civil (2 ECTS) y Derecho Mercantil
(4 ECTS) y se rige por un sistema de evaluación continua. Esta dualidad exige que cada uno
de ellos realice su propia Evaluación Continua y sus propias pruebas de evaluación final.
La evaluación continua supondrá el 40% del total de la calificación final. Cada uno de los
bloques que conforman la Asignatura realizará su propia Evaluación Continua. Esta nota se
contabilizará ponderando el profesor los siguientes apartados:
- Cuestionarios.
- Casos prácticos planteados.
- Participación e interacción del alumno en clase.
La asistencia del alumno a las clases presenciales se valorará positivamente para poder
obtener esta calificación del 40% correspondiente a la evaluación continua.
La prueba final supondrá el restante 60% y habrá dos pruebas finales en cada
Convocatoria, una de Derecho Civil y otra de Mercantil.
La nota final de cada bloque será la suma del resultado de su propia Evaluación Continua
más su propia Prueba Final de Evaluación. La calificación final se obtendrá bajo la
proporción 1/3 Civil, 2/3 Mercantil, si bien para que el alumno pueda superar la Asignatura
será preciso que haya superado cada uno de los bloques.
Instrumentos de evaluación
asignatura de forma autónoma, por lo que cada uno de ellos la realizará por separado (EC de
Derecho Civil y EC de Derecho Mercantil) y se acomodará a la realización de cuestionarios
asíncronos de navegación secuencial y/o tareas asíncronas tales como comentarios de
artículos jurídicos y dossieres de prensa (para Derecho Civil) y resolución de diversos casos
prácticos (para Derecho Mercantil). La calificación final de cada una de tales evaluaciones
continuas será ponderada considerando la participación activa del alumno. Las pruebas de
EC son irrecuperables, salvo circunstancias de fuerza mayor suficientemente acreditadas. En
caso de incidencia ajena a la voluntad del estudiante, podrán establecerse sistemas
alternativos proporcionales.
La Prueba Final (EX=6 PUNTOS) se realizará en la fecha prevista en cada una de las
planificaciones docentes. Dado que esta asignatura está conformada por dos Bloques,
deberán realizarse dos pruebas finales, una para Derecho Civil y otra para Derecho
Mercantil, debiéndose aprobar ambos bloques para superar la Asignatura.
La calificación final quedará determinada considerando las numéricas obtenidas en ambas
materias conforme al peso específico que tienen respecto del total (1/3 Civil / 2/3 Mercantil).
Los alumnos que aprueben un solo bloque figurarán siempre como suspensos.
El estudiante que carezca de evaluación continua sólo podrá superar el bloque o bloques
obteniendo una calificación mínima en cada una de las pruebas finales de 5 puntos sobre 6.
La organización docente semanal tiene carácter informativo y naturaleza meramente orientativa, pudiendo sufrir
cambios o modificaciones ulteriores a lo largo de la evolución del curso que, en todo caso, serán debidamente
advertidas con antelación suficiente.