TRABAJO PRÁCTICO : ANÁLISIS INSTITUCIONAL DE DISTINTAS

ESCUELAS

INSTITUCIÓN: I.E.S LOLA MORA

CARRERA : PROFESORADO DE ECONOMÍA
AÑO: SEGUNDO
ESPACIO CURRICULAR :SUJETO DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA I
PROFESOR: DORA VILLAGRA
ALUMNA: ALBORNOZ BELÉN EDITH

ACTIVIDAD

1) ESCRIBE AQUELLAS PELÍCULAS QUE TE HAYA GUSTADO

DONDE SE PONEN EN JUEGO EL TEMA DE LA ADOLESCENCIA ,
SUS PROBLEMAS, GRUPOS , MANIFESTACIONES CULTURALES
ETC . ELIGE ALGUNA DE ELLAS Y LUEGO ANALIZA LA MISMA
TENIENDO EN CUENTA LOS DIFERENTES CONCEPTOS , TEMAS
BIBLIOGRAFÍA QUE FUERON ABORDADOS EN LAS CLASES
ANTERIORES.

DESARROLLO

13 Reasons Why​: ​ Esta pelicula narra la historia de un suicidio

adolescente, ademas violaciones, acoso sexual, acoso escolar, las
relaciones amorosas, la comunicación digital, las relaciones
padres-hijos, la amistad y otra serie de dificultades ambientadas en
un instituto americano.

Euphoria:​ Trata de una película en la cual una adolescente sale de

rehabilitación tiene clara su filosofía de vida: sufre ansiedad, se
siente vacía por dentro y la única forma de sentirse viva es a través
de las drogas, que no quiere dejar de ninguna forma. En el instituto
 se hace amiga de Jules una joven transexual que se acaba de mudar
al vecindario. El creador de esta se aproxima a la adolescencia desde
el exceso: no existe ni un solo personaje que no se preocupe por sus
decisiones, por la imagen que dan de ellos mismos, por unas tomas
de decisiones influenciadas por los demás. ¿Un ejemplo? Una escena
de sexo donde, tras recibir consejos sobre tratar mal a las mujeres
en la cama, un chico ahoga a su pareja en la cama sin previo aviso.
En fin esta serie aborda ​las drogas, el sexo, la identidad, las redes
sociales o el amor​ con total honestidad

chicas pesadas:​ Trata de una adolescente libre de prejuicios sociales

y culturales que pasa por primera vez un instituto a las afueras de
chicago.

chicas pesadas
En esta película la razón por la que las subculturas están integradas por
los adolescentes y jóvenes no es casualidad, ya que nos encontramos
hablando, según Erik Erikson, del ‘ fin de la moratoria psicosocial’’.
Este grupo etario pone en juego sus creencias; la rebeldía es el marco
que los define, la identificación con sus pares, las idealizaciones
relacionadas con personajes reales o de suvimaginario social, la
uniformidad y el ‘’ser parte de’’ como corolario de su sentir , pensar y
hacer.
Según Arminda Aberastury, el adolescente tiene que transitar 3 tipos
diferentes de duelo: el duelo por el cuerpo de la infancia, el duelo por
los padres de la infancia y el duelo por el rol de la infancia.
Como dato aparte y para hablar de la conducta en los
adolescentes-jóvenes , se dice que este necesita transitar esta etapa, ya
que se encuentra en una constante búsqueda de la identidad, como
forma de independizarse de aquellas personas criterio que fueron sus
padres. Es vital que este grupo de transición, supere el legado de los
padres, de ahí su incesante búsqueda de todo
aquello que lo una y articule con el entramado social. Esto significa la
necesidad de encontrar redes de apoyo, sostén y contención emocional.
La importancia de una visión crítica de la vida cotidiana es un correlato
por encontrar la autonomía y ser parte de un proceso de comunicación
recíproca, en donde el adolescente necesita satisfacer sus necesidades a
través del diálogo con un grupo de pertenencia, de ahí el acercamiento
a pares que comparten su misma pasión, sus sueños, sus esperanzas,
sus ambiciones . En síntesis, su manera de ver la vida.
En este escenario hacen su aparición las subculturas o tribus urbanas,
expresiones de la estructura social, con el fin de realizar una
transformación social en pos de la autorrealización y realización
grupal.
En el caso de esta película en particular, la protagonista pasa por
distintos cambios en su conducta, con la necesidad de encontrarse en
algún grupo social y buscar la aceptación termina encajando en el
grupo más popular en forma de venganza en un primer momento pero
luego comienza a sentirse cómoda en este sector y se convierte en una
de ellas.