TAREA 1: MATRIZ DE COMPETENCIAS SECTOR EDUCACIÓN

Materia: Políticas educativas

Participante: Brenda Hortencia Arteaga Huanca

Ingrese a la página web del Vice Ministerio de Autonomías, descargue la matriz de competencias
general y seleccione solamente las competencias del sector EDUCACIÓN de los diferentes niveles
del Estado Plurinacional de Bolivia. Posteriormente elabore una matriz ya sea en Word o Excel con
estas mismas competencias, separándolas por los niveles respectivos.

Matriz de competencias
En el marco de líneas políticas, la esfera educativa tiene una estrecha relación con la esfera
política para generar programas y proyectos en beneficio a la población de un estado. A
continuación, una matriz con competencias generales que son relevantes en diversos contextos y
realidades para la educación en relación a las practicas socioeducativas. Estas competencias son
transversales y pueden aplicarse en múltiples sectores, incluyendo la educación. Luego,
seleccionaré aquellas competencias que se ajustan al sector de educación en Bolivia.
Nivel de Competencias Generales
Competencia
Conocimientos - Adquisición de información y comprensión de conceptos clave.
- Conocimiento interdisciplinario para abordar problemas complejos.
Habilidades - Pensamiento crítico y resolución de problemas.
- Comunicación efectiva, tanto oral como escrita.
- Habilidades de investigación y análisis de datos.
- Trabajo en equipo y colaboración.
- Habilidades interculturales y adaptabilidad.
Actitudes - Creatividad e innovación.
- Ética y responsabilidad profesional.
- Autogestión y aprendizaje continuo.
- Empatía y habilidades sociales.

Competencias del Sector EDUCACIÓN en Bolivia:

Ahora, seleccionaré las competencias generales que son especialmente relevantes en el contexto
del sector de educación en el Estado Plurinacional de Bolivia. Estas competencias reflejarán las
habilidades, conocimientos y actitudes necesarios para profesionales y docentes en los
diferentes niveles educativos.
Conocimientos Específicos:
Dominio de los planes de estudio y currículos nacionales.
Conocimiento de pedagogía y métodos de enseñanza.
Comprensión de las necesidades educativas diversificadas de los estudiantes.
Habilidades Pedagógicas:
Diseño de planes de lecciones efectivos y adaptados.
Evaluación formativa y sumativa de los estudiantes.
Utilización de tecnología educativa para mejorar el aprendizaje.
Habilidades Sociales y Multiculturales:
Respeto por la diversidad cultural y lingüística de Bolivia.
Habilidades de comunicación intercultural.
Sensibilidad hacia las necesidades de estudiantes con diferentes antecedentes.
Gestión Educativa:
Administración de recursos en el aula y la escuela.
Colaboración con padres y comunidad para un enfoque integral de la educación.
Liderazgo en la promoción de un ambiente de aprendizaje positivo.
Desarrollo Profesional Continuo:
Participación en actividades de capacitación y perfeccionamiento.
Adaptación a las tendencias educativas y pedagógicas actuales.
Reflexión constante sobre la práctica docente y búsqueda de mejoras.