Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales – UNJU

CÁTEDRA DE PSICOLOGÍA SOCIAL

Carreras Comunicación Social y Antropología
Segundo Cuatrimestre Ciclo lectivo 2022

TRABAJO PRÁCTICO EVALUATIVO N°1

Unidad N° 1: LA PSICOLOGÍA SOCIAL Y SU OBJETO DE ESTUDIO

Modalidad de Presentación:
a) El trabajo práctico N°1 es grupal (grupos de 3 personas).
b) Formato:
-Contendrá un encabezado en que se especifique: Cátedra, Nombres y Apellidos, números de Libreta
Universitaria, Nº de Comisión a la que pertenecen. Luego el desarrollo de consignas.
-En Word, Letra Times New Roman 12, interlineado sencillo, márgenes 2,5 superior, inferior, derecha
e izquierda, con número de página al final de página. En caso de no contar con computadora se
presentará manuscrito a puño y letra, legible.

Fecha de presentación: 11/09/23, de 20 a 20.30hs en edificio de Otero 257, 1er piso, gabinete de
Unidad de Investigación “Ciencia, cultura y procesos sociales en Latinoamérica”.

Objetivo:
El objetivo del Trabajo Práctico N°1 es introducirnos a conceptos centrales del campo de la Psicología
Social fundada por Enrique Pichon-Rivière, comprendidos en la Unidad N°1 del Programa de la
asignatura.
Considerando que el sujeto está “situado en sus condiciones concretas de existencia”, vamos a articular
los conceptos de la Unidad 1 con situaciones específicas, poniendo foco en el Eje Transversal:
Conflicto social, crisis y luchas sociales ante la reforma parcial de la constitución provincial de
Jujuy.

CONSIGNAS:

A) Ver detenidamente el video acerca de la llegada del 3er Malón de la Paz a Buenos Aires de "Les
Jóvenes": https://fb.watch/mEjtaw-SaV/?mibextid=Nif5oz (visto en clase del 22/08/23)
B) Responder a lo siguiente:
1.1. A partir de la lectura del texto de Galli “La Psicología Social Pichoniana”: ¿Cuál es el objeto de
estudio de la Psicología Social? Identificar esta definición, transcribirla y tratar de explicarla.
1.2. Identificar en el video (prestando atención a qué dicen, cómo lo dicen, a los símbolos, vestimenta,
instituciones, etc. que aparecen): ejemplos sobre cómo se expresa el polo del orden socio-histórico
(estructura social) y cómo el de la subjetividad; ¿qué relaciones pueden identificar entre ambos
polos?

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2.1. A partir de la lectura de los parágrafos “La constitución de lo subjetivo. Rol de las necesidades” y
“El mundo interno. Génesis de los Conceptos”, del texto de Ana Quiroga (1986) Enfoques y
perspectivas en psicología social; responder: a) ¿Cuáles son los dos pares contradictorios que
operan en la constitución del sujeto? nombrar y explicar; b) ¿Qué ocurre en la experiencia de
satisfacción y por qué?; c) ¿Qué es el mundo interno?
2.2. Extraer expresiones del video y analizarlas con los conceptos definidos en 2.1.
3.1. A partir de la lectura del Capítulo 3 Concepto de vínculo en la teoría de E.P-R de Gladys
Adamson: a) identificar y transcribir la definición de vínculo de Pichon-Rivière, explicar los
momentos que comprende; b) ¿por qué afirma que el vínculo es una estructura triangular?
3.2. ¿Creen que el video se observa la presencia de vínculos? ¿Por qué?
4.1. Expliquen cada una de las tres oraciones de la definición de Sujeto de Pichon-Rivière: “es un ser
de necesidades, que sólo se satisfacen socialmente en relaciones que lo determinan. El sujeto no es
sólo un sujeto relacionado, es un sujeto producido en una praxis. No hay nada en él que no sea la
resultante de la interacción entre individuos, grupos y clases”.
4.2. Relacionar la definición con ejemplos del video.
5. A partir de la lectura del texto de Mendoza y Tejerina, seleccionen uno de los cuatro ámbitos en los
que las autoras analizan la comunicación desde la Psicología Social, y expliquen la utilidad para
estudiar el fenómeno manifestado en el video (aquí hacemos alusión al fenómeno en sí, y no
solamente a lo que aparece en el video, sino también a experiencia propias o conocidas vinculadas
a ello).

Bibliografía básica
-ADAMSON; G. (2014). “Concepto de Vínculo en la teoría de E. P. R” (desde Pág 93 a 98) en La
Psicología Social de Enrique Pichon Riviere. Una perspectiva sociopsicológica. Lugar Editorial. Bs.
As. Argentina.
-GALLI, J. M. (2014). “La Psicología Social Pichoniana” en Reflexiones desde la Psicología Social.
Herramientas para transformar la realidad. San Salvador de Jujuy. Jujuy. Ediunju.
-QUIROGA Ana (1986) “Fundamentos de una Psicología Social” (Pág. 39 a 46). En Enfoques y
perspectivas en psicología social. Ediciones Cinco. Buenos Aires.
-MENDOZA, P. M y TEJERINA, L.V (2014). “Aportes de la psicología social a la comunicación” en
Reflexiones desde la Psicología Social. Herramientas para transformar la realidad. San Salvador de
Jujuy. Jujuy. Ediunju.