1. Cómo funciona el cerebro infantil y adolescente.

Los padres son los principales arquitectos del cerebro de los niños, se habla al respecto
del apego, la mirada, voz y el tacto. La estimulación afecta al desarrollo cerebral.

Se tiene al cerebro rojo (supervivencia), necesidades fisiológicas. El tronco encefálico

es el primero en desarrollarse.

Cerebro verde (emociones). Encima del cerebro rojo y es el cerebro emocional. Se

activan las amígdalas cerebrales. Se experimentan las emociones de todo tipo, por
ejemplos las buenas” se dan en el núcleo accumbens. Cada vez que se realizan act. que
ayudan a la segregación de la dopamina, oxitocina y endorfinas. Lo que quiero y no
quiero.

Cerebro azul (memoria). Necesidades cognitivas. Gran almacenamiento de

información. Lo que puede o no puede.

Cerebro amarillo (funciones ejecutivas). Cerebro ejecutivo. Se encarga de la gestión,

de la combinación de todos los cerebros. Es consciente. Aquí está la concentración.

Estos cuatro cerebros están genuina e íntimamente relacionados. Cada cerebro se va

desarrollando desde casa con cariño y paciencia.

2. Cuál es la aportación de las neurociencias al estudio del comportamiento

humano.

El ayudarnos a comprender cómo el cerebro está explícitamente relacionado al

comportamiento humano, pues se estudian los mecanismos fisiológicos y evolutivos,
del individuo.

3. Desde la perspectiva evolutiva, cómo integrarías a las neurociencias para

explicar el comportamiento humano.

1. Ver cómo evolucionaron nuestras partes cerebrales: Saber cómo nuestro

cerebro cambió con el tiempo nos ayuda a entender por qué hacemos lo que
hacemos.

2. Comparar con otros animales: Comparar nuestro cerebro y comportamiento

con los de otros animales nos muestra lo que nos hace únicos.

3. Genética y evolución: Estudiar nuestros genes puede decirnos por qué algunas
personas actúan de cierta manera debido a la evolución.
 4. Comportamientos útiles: Algunos de nuestros comportamientos pueden ser
cosas que nuestros antepasados hicieron para sobrevivir y tener hijos.

5. Aprender y adaptarnos: Nuestro cerebro puede cambiar y aprender durante

toda la vida, lo que explica por qué actuamos de diferentes formas en
diferentes situaciones.

Ximena Tospanotzin Ronzón.