Protocolo de Investigación: "Desigualdad Educativa

en la Ciudad de México y su Impacto en el Desarrollo

Social"
Por Edgar Alejanndro Lopez Rios

Identificación de la Problemática Social:

A. Delimitación del Problema:

- La desigualdad en el acceso a la educación en la Ciudad de México se manifiesta como un

problema multifacético que afecta a diversos sectores de la población. La disparidad en la
distribución de recursos educativos y las oportunidades de formación contribuyen a un ciclo
intergeneracional de desigualdad.

B. Planteamiento del Problema:

- La falta de equidad en el acceso a la educación en la Ciudad de México perpetúa la desigualdad

social y limita las oportunidades de desarrollo para los habitantes de la región. La brecha educativa
se traduce en diferencias significativas en el acceso a empleo, servicios de salud y participación
cívica.

C. Pregunta de Investigación:

- ¿Cómo impacta la desigualdad en el acceso a la educación en la Ciudad de México en el

desarrollo social de sus habitantes?

D. Justificación:

- La investigación busca abordar la necesidad apremiante de comprender las causas y

consecuencias de la desigualdad educativa en la Ciudad de México. Identificar las barreras
existentes y proponer soluciones efectivas contribuirá al desarrollo sostenible y a la construcción
de una sociedad más equitativa.

E. Objetivos:

- Objetivo General:

- Analizar el impacto de la desigualdad educativa en el desarrollo social de la población de la

Ciudad de México.
 - **Objetivos Específicos:**

1. Identificar las principales causas de la desigualdad en el acceso a la educación en la Ciudad de

México.

2. Evaluar el impacto de la desigualdad educativa en las oportunidades laborales y el bienestar

social de los habitantes.

3. Proponer recomendaciones para reducir la brecha educativa y fomentar la equidad en la

Ciudad de México.

F. Formulación de Hipótesis:

- Se espera que la desigualdad en el acceso a la educación en la Ciudad de México tenga un

impacto sustancial en el desarrollo social, manifestándose en disparidades económicas, laborales y
sociales.

G. Métodos, Técnicas e Instrumentos:

- Métodos:

1. Investigación documental y revisión de la literatura.

2. Encuestas y entrevistas.

3. Análisis estadístico de datos demográficos.

- **Técnicas:**

1. Muestreo aleatorio estratificado.

2. Análisis cualitativo de contenido de entrevistas.

- **Instrumentos:**

1. Cuestionarios estructurados.

2. Guías de entrevistas semiestructuradas.

3. Software estadístico (por ejemplo, SPSS) para el análisis cuantitativo.

Referencias:

II. Bibliografía en formato APA:

Sen, A. (2001). Desarrollo y libertad. Editorial Planeta.

INEGI. (2020). Estadísticas Educativas de la Ciudad de México. Recuperado de [URL].

García, M., & Pérez, J. (2015). Educación y desarrollo socioeconómico en contextos urbanos.
Revista de Educación y Desarrollo, 20(3), 45-62. doi:[DOI].