Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
1º Texto Escolar
1º Texto Escolar
ESCOLAR
1 Educación
SECUNDARIA Religiosa
Fotografías
Shutterstock, Getty Images, Diario
El Comercio, Carlos Sala, Michele di
Piccione, Fotógrafo: Daniel Giannoni.
Archi. Archivo Digital de Arte Peruano,
LARA / Joseph Martin, Diario La
República
1 Educación Religiosa
SECUNDARIA
alaS solraC
Contemplamos
¿Alguna vez te has detenido a observar la naturaleza?
La belleza que refleja nos transmite algo. Es un regalo,
un don que se nos ofrece como parte de la humanidad.
En ocasiones, llevados por la rutina, no somos
conscientes de los detalles que nos hablan de que Dios
está presente en nuestro mundo y en nuestras vidas:
paisajes, nuevos amigos, oportunidades, el cariño de
los demás...
Dios está más cerca de lo que creemos. Sin embargo,
a veces nos cuesta reconocerlo. La realidad que nos
rodea es un regalo de nuestro Padre.
¿Cómo demuestras agradecimiento a Dios por la
creación?
APRENDEREMOS A...
• ¿Qué más podrías hacer? tú lo has puesto todo bajo sus pies:
8 ovejas y bueyes por doquier,
acontecimientos de la vida de la
persona, su historia y la historia
del pueblo de Israel. Todos los
acontecimientos, positivos y ne-
gativos, nos revelan un mensaje
con respuestas de Dios para las
personas.
10
JUZGAR
El Señor me conoce
kcotsrettuhS
2 Los cielos cuentan la gloria del Señor,
proclama el firmamento
la obra de sus manos.
3 Un día al siguiente le pasa el mensaje
COMPRENDO MI FE
El pueblo de Israel tenía la experiencia de que el Señor estaba
presente en sus vidas. Desde la Creación del mundo, Dios se • ¿Cuál es la pregunta clave en el Salmo 8?
había revelado a través de los elementos de la naturaleza. Y esta • ¿Dónde puedes descubrir a Dios?
revelación se ha ido transmitiendo, de generación en gene- • ¿Qué se quiere expresar en la Biblia
ración, tan solo observando la belleza de lo creado. Por eso, la cuando se habla de la Creación?
primera parte de este salmo es un himno de agradecimiento. La • ¿Qué mensaje transmite el Salmo 19?
humanidad, a través de la creación, descubre y se maravilla de la
grandeza de Dios.
Pero el salmista también reconoce que las personas son frágiles
y débiles (pecado). Esto es causado por el egoísmo, la rebeldía, el
afán de dominar, etc. Por eso le pide ayuda a Dios para no caer en
CONVIVENCIA Y VALORES
estos errores y poder seguir contemplando la belleza de Dios en
todo lo que lo rodea.
Plantea situaciones en las cuales
En los tres últimos versos, el salmista solicita al Señor su se manifieste lo siguiente:
228 .L.D .raipocotof odibihorP .A.S anallitnaS ©
aprobación y se dirige a él llamándolo “mi Roca”, es decir, la base • Valoras al otro como ser humano
sólida sobre la que sustenta su propia existencia. distinto y único, una criatura de Dios.
Si miramos a nuestro alrededor con amor, allí encontraremos a • Aceptas tu propia existencia con
Dios, porque Él está en todas partes. Dios nos conoce desde su agradecimiento.
eternidad, Él confía en las personas, siempre está esperando que
queramos encontrarnos con Él y que lo descubramos a nuestro
alrededor.
FICHA 1
UNIDAD 1 11
Nuestra existencia: un don
Si abrimos nuestros ojos y sabemos mirar a nuestro alrededor, en-
kcotsrettuhS
contraremos muestras de Dios en nuestro caminar diario por la
vida. San Francisco de Asís y santa Teresa de Jesús nos enseñan
cómo hacerlo.
12
JUZGAR Y ACTUAR
kcotsrettuhS
Loado seas, mi Señor, por la hermana luna y las estrellas:
en el cielo las has formado claras y preciosas y bellas.
Loado seas, mi Señor, por el hermano viento,
y por el aire y el nublado y el sereno y todo tiempo,
por el cual a tus criaturas das sustento.
Loado seas, mi Señor, por la hermana agua,
que es muy útil y humilde y preciosa y casta.
Loado seas, mi Señor, por el hermano fuego,
por el cual alumbras la noche:
y es bello y alegre y robusto y fuerte.
Loado seas, mi Señor, por nuestra hermana la madre tierra,
que nos sustenta y gobierna
y produce distintos frutos con flores de colores y hierbas.
SAN FRANCISCO, Cántico de las criaturas.
Pues ¡ea, hijas mías!, no haya desconsuelo cuando la obediencia • Define el termino destino como
os trajere empleadas en cosas exteriores; entended que, si es en la creyente.
cocina, entre los pucheros anda el Señor ayudándoos en lo interior • Lee el Cántico de las criaturas, de
y exterior. san Francisco, y comenta con tus
SANTA TERESA DE JESÚS, Las Fundaciones Cap. 5, n. o 8. compañeros qué afirmación te llama
más la atención y por qué.
• “Entre los pucheros anda el
Santa Teresa, doctora y mística española, comprendió que Dios se Señor”, decía santa Teresa. ¿Cómo
manifestaba en todo lo que nos rodeaba, incluso en nuestros traba- descubrimos a Dios en nuestro
jos más sencillos y cotidianos, como es la preparación de la comida quehacer diario?
que en el texto es mencionado con el término pucheros.
228 .L.D .raipocotof odibihorP .A.S anallitnaS ©
FICHA 2
UNIDAD 1 13
FE Y VIDA
• Elaboren un mural con un mapamundi. pezó en la selva de Pozuzo. Se fue extendiendo poco a poco
Luego, destaquen, con fotos, noticias, a las diócesis de Huánuco, Tarma, Lima y Arequipa.
datos y dibujos, los lugares del mundo
donde hay misioneros combonianos El primer paso fuera de Pozuzo fue el seminario diocesano de
trabajando por los demás. Huánuco. El 1 de octubre de 1939, el padre Miguel Wagner
fue llamado por el obispo para ser profesor y padre espiritual
en el seminario diocesano. Al año siguiente el obispo nom-
bró rector del seminario al padre comboniano Andrés Riedl.
FICHA 3
14
REVISAR Y CELEBRAR
INTEGRAMOS LO APRENDIDO
REVISAR CELEBRAR
O
B IR
.RALO CSE
para los demás. Quiere decir que todo cristiano
CSE ON
auténtico desea que Dios llegue también a los
demás (11).
PARA AMPLIAR
Conversen en parejas sobre las fortalezas y
aspectos para mejorar a partir de las ideas
clave de “Según el Youcat”.
METACOGNICIÓN
¿Qué he aprendido?
• ¿Una persona creyente dónde puede encontrar a Dios?
• ¿Por qué somos responsables del planeta?
228 .L.D .raipocotof odibihorP .A.S anallitnaS ©
UNIDAD 1 15
2 Desde el principio
segamI ytteG
Contemplamos
¿Quién soy? ¿De dónde vengo? ¿Adónde voy?
Son preguntas que las personas nos hemos hecho
desde el inicio de los tiempos. Son interrogantes
que definen nuestra esencia y nos identifican como
seres racionales que buscan respuestas. Pero…
¿dónde hallarlas? Una parte de ellas, ahondando
en el conocimiento de nosotros mismos; otra parte,
en la ciencia, estudiando, leyendo, aprendiendo y
aprovechando cada etapa educativa. Y las respuestas
que faltan, ¿dónde las podemos encontrar?
La religión responde preguntas que la ciencia, la
internet o los libros no pueden contestar: ¿Quién
originó todo? ¿Para qué fuimos creados? En la Biblia
podemos encontrar esas respuestas, pero hay que
saber leerla para entender su mensaje.
APRENDEREMOS A...
UNIDAD 2 17
El origen de la Creación
Desde el comienzo de los tiempos, la humanidad se ha hecho
TRABAJO COOPERATIVO
preguntas sobre los fenómenos naturales: ¿por qué llueve?, ¿por
qué sale el sol?, ¿quién nos ha creado? Los mitos intentaban
Dialoga con tus compañeros a partir de
explicarlos.
las siguientes preguntas:
• Según el relato maya, ¿en qué orden La creación en el pueblo maya
se dio la creación?
• ¿Por qué hubo la necesidad de crear Solamente había inmovilidad y silencio en la oscuridad, en la
al ser humano? noche. Solo el Creador, el Formador, Tepeu, Gucumatz,
• ¿Qué semejanzas y diferencias los Progenitores, estaban en el agua rodeados de claridad […].
encuentras entre este relato y lo que
En la oscuridad, en la noche, y hablaron entre sí Tepeu y
conoces de la creación?
Gucumatz. Hablaron, pues, consultando entre sí y meditando;
se pusieron de acuerdo, juntaron sus palabras y su pensamiento.
Entonces se manifestó con claridad, mientras meditaban,
que cuando amaneciera debía aparecer el hombre. Entonces
dispusieron la creación […].
Primero se formaron la tierra, las montañas y los valles […].
EN COMUNIDAD Luego hicieron a los animales […]. Pero no se pudo conseguir
que hablaran como los hombres; solo chillaban, cacareaban y
• Investiga sobre un mito perteneciente a graznaban; no se manifestó la forma de su lenguaje, y cada uno
alguna cultura originaria que explique gritaba de manera diferente. […]
el origen del universo. Luego, comparte –¿Cómo haremos para ser invocados, para ser recordados sobre la
la información con tus compañeros. tierra? Ya hemos probado con nuestras primeras obras, nuestras
primeras criaturas; pero no se pudo lograr que fuésemos alabados
y venerados por ellos. Probemos ahora a hacer unos seres
obedientes, respetuosos, que nos sustenten y alimenten. De este
modo hicieron a los seres humanos que existen en la tierra.
Popol Vuh
18
JUZGAR
1 En el principio, cuando Dios creó los cielos y la tierra, 2 todo era COMPRENDO MI FE
confusión y no había nada en la tierra. Las tinieblas cubrían los
abismos mientras el espíritu de Dios aleteaba sobre la superficie • ¿Qué particularidades se les atribuye
de las aguas. a los seres humanos en el relato
Génesis 1, 1-2 mitológico?
• ¿Por qué crees que los dos textos del
Génesis están escritos en forma de
relato mitológico?
4b El día en que Yavé Dios hizo la tierra y los cielos, 2 no había sobre • ¿Qué semejanzas y diferencias
la tierra arbusto alguno, ni había brotado aún ninguna planta encuentras entre el mito y los textos
silvestre, pues Yavé Dios no había hecho llover todavía sobre la bíblicos leídos?
tierra, y tampoco había hombre que cultivara el suelo 6 e hiciera
subir el agua para regar toda la superficie del suelo.
7 Entonces Yavé Dios formó al hombre con polvo de la tierra; luego
VIVO LA PALABRA
sopló en su nariz un aliento de vida, y el hombre tuvo aliento y vida.
Génesis 2, 4b-7 En Salmo 139,1-24, se descubre al
Creador pendiente de sus criaturas,
especialmente del ser humano.
• Comenta con un compañero cómo
Explicación teológica puedes descubrir a Dios a tu alrededor.
Aunque el libro del Génesis no es el más antiguo de la Biblia, esta
comienza con él porque narra los orígenes de la Creación y del
pueblo judío.
Sus primeros 12 capítulos están escritos en forma de rela-
tos mitológicos. La intención de estos relatos es dar una
explicación ante un hecho que se desconoce. Por eso, no
nos debemos extrañar de que haya dos textos sobre la
Creación del mundo: el primero, en Génesis 1, 1-2 , y el
segundo, en Génesis 2, 4b-7.
Nos puede llamar la atención que, tratando el mis-
kcotsrettuhS
mo tema, los textos se encuentren seguidos. Y es que
cuando se escribió el Génesis, los autores recopilaron
historias que ya existían y que se habían transmitido
a lo largo del tiempo como explicación del mundo.
Como había dos versiones muy difundidas, los autores
decidieron recogerlas conjuntamente al comienzo del
228 .L.D .raipocotof odibihorP .A.S anallitnaS ©
UNIDAD 2 19
Ciencia y fe
La humanidad siempre se ha hecho la misma pregunta: ¿cómo co-
kcotsrettuhS
Preguntas iniciales
En la actualidad nos seguimos planteando la cuestión del comien-
zo de nuestra existencia, aunque la sabiduría humana y los logros
de la ciencia y la técnica han aportado luz a esas preguntas produ-
cidas por la curiosidad innata del ser humano.
Las preguntas siguen siendo las mismas, pero las respuestas pare-
cen cada vez más complejas. Ni la ciencia ni los mitos pueden dar
una solución definitiva. Pero todas las interpretaciones (míticas,
religiosas, filosóficas o científicas) nos ayudan hoy a plantear las
preguntas con más precisión y a formular respuestas.
20
JUZGAR Y ACTUAR
La respuesta de la fe cristiana
enoicciP id elehciM
y están presentes también en la naturaleza, como lo afirmó el
apóstol Pablo en el discurso en el areópago: “Pues en Él vivimos,
nos movemos y existimos” (Hechos de los Apóstoles 17, 28).
Cuando leemos en el Génesis el relato de la Creación corremos el
riesgo de imaginar que Dios haya sido un mago, con una varita
mágica capaz de hacer todas las cosas. Pero no es así. Él creó a los
seres humanos y los dejó desarrollarse según las leyes internas que
Él dio a cada uno, para que se desarrollase, para que llegase a la
propia plenitud. Él dio autonomía a los seres del universo al mismo
tiempo que les aseguró su presencia continua, dando el ser a cada
realidad. Y así la Creación siguió su ritmo durante siglos y siglos,
milenios y milenios, hasta que se convirtió en lo que conocemos
hoy, precisamente porque Dios no es un demiurgo o un mago, sino
el Creador que da el ser a todas las cosas. El inicio del mundo no
es obra del caos que debe a otro su origen, sino que se deriva
directamente de un principio supremo que crea por amor. El big
bang , que hoy se sitúa en el origen del mundo, no contradice
la intervención de un creador divino, sino que la requiere. La
evolución de la naturaleza no se contrapone a la noción de
Creación, porque la evolución presupone la creación de los seres La Creación, obra de Giusto de' Menabuoi.
que evolucionan.
PAPA F RANCISCO,
Sesión plenaria de la Academia Pontificia de las Ciencias,
27 de octubre de 2014.
ASUMO MI FE
El conocimiento del mundo, del ser humano y de la naturaleza
debe conducir al conocimiento de Dios. Una experiencia humana • Describe oralmente en qué consisten
de la ciencia no excluye una experiencia humana de la fe. Ciencia las teorías científicas de la creación.
y fe son constitutivas de la forma de ser de los humanos y de sus • Según la ciencia y la fe cristiana,
formas cotidianas de expresión cultural. ¿cuál es el origen del universo y de
la existencia humana? Argumenta las
Desde la fe se quiere acompañar a la ciencia y llegar a donde esta diferencias.
no puede. El cristiano confía en la existencia de Dios y en su pala-
• ¿Cuál crees que puede ser tu misión
bra revelada, acepta como definitivas estas respuestas: como criatura de Dios?
• Dios es el creador de todo lo que existe, Él es el origen de todo
lo creado. Para mi proyecto de vida
FICHA 7
UNIDAD 2 21
DIÁLOGO CON LA CULTURA
kcotsrettuhS
bre, comenzando por la tierra y el universo para que así tuviera un
lugar donde vivir. Este es un mensaje fundamental, la Creación no
es un evento aislado, sino que forma parte de una voluntad. Diver-
sas obras de arte como la que aparece en esta página lo recuerdan.
Miguel Ángel recibió el encargo de decorar el techo de la Capilla
Sixtina, en mayo de 1508, por parte del papa Julio II. Inicialmente
el proyecto consistía en representar a los doce apóstoles en los din-
teles de la bóveda; sin embargo, Miguel Ángel lo fue extendiendo
hasta completar esta magnífica obra teniendo como base la forma
de la bóveda. El trabajo le demandó alrededor de cuatro años. La
técnica utilizada fue pintura al fresco.
Como en todas sus obras, Miguel Ángel cuida hasta el último de-
La Creación de Adán (Capilla Sixtina, 1508-1512).
talle. Las dos figuras presentan una anatomía perfecta y muy estu-
diada, reflejando justo lo que el autor quiere: un Dios Padre fuerte,
omnipotente, que a través de su dedo, en una especie de chispa
divina, infunde la vida al ser humano, a Adán, joven y vigoroso, el
cual será capaz de someter a la Creación. Las manos atrapan todas
las miradas y se convierten en el centro de la composición. La de
TRABAJO COOPERATIVO Adán es una mano débil y dormida, esperando ser despertada por
la de Dios, que refleja fuerza y determinación. Él es el único que
Reúnete con un compañero y dialoguen por amor da la vida.
a partir de las siguientes preguntas:
• ¿Con qué verdad de fe del Credo
se podría relacionar el cuadro de arriba?
• ¿Podemos tomar este mensaje Miguel Ángel
como un hecho científico?
Michelangelo Buonarroti, conocido como Miguel Ángel,
nació en Caprese (Italia) en 1475. Es uno de los artistas
más completos que la historia nos ha legado: pintor,
escultor, arquitecto e incluso poeta.
Aunque su escultura es mayor a su pintura, hay que
destacar que esta última es de gran dimensión y tiene
como rasgo característico el
kcotsrettuhS
VIVO LA PALABRA
ser escultórica.
Lee Jeremías 32, 17 y contesta las Se desentendió del paisaje
siguientes preguntas: y de lo anecdótico. Tuvo
228 .L.D .raipocotof odibihorP .A.S anallitnaS ©
FICHA 8
22
REVISAR Y CELEBRAR
INTEGRAMOS LO APRENDIDO
REVISAR CELEBRAR
O
B IR
está abierta a los descubrimientos e hipótesis de las
.RALO CSE
CSE ON
ciencias naturales (42).
PARA AMPLIAR
¿Qué he aprendido?
• ¿Qué semejanza y diferencia hay entre los relatos
míticos y la revelación de Dios?
• ¿Pueden la ciencia y la fe caminar juntas?
Si lo dice un científico,
kcotsrettuhS
http://goo.gl/hBEqgT
• ¿Vivo mi vida con sentido? ¿Cómo puedo mejorarla? Mónica Salomone, periodista
• ¿Qué hago para ser imagen de Dios en mi entorno? especializada en ciencia, escribió
este artículo.
¿En qué ha mejorado mi relación con los demás? En el texto analiza, con ejemplos
concretos, el diálogo entre fe y
• ¿Soy consciente de que las otras personas también son ciencia en la actualidad.
imágenes de Dios y debo respetarlas como tales?
• Cuando tomo decisiones, ¿pienso en las consecuencias
que pueden tener para mí, para los demás y para mi
entorno? FICHA 9
UNIDAD 2 23
Dios trino: familia
3 de amor
kcotsrettuhS
Contemplamos
Un misterio es todo aquello que no podemos
comprender con la razón. Es algo que solo podemos
entender cuando Dios nos lo revela.
El misterio de la Santísima Trinidad, un solo Dios en
tres Personas distintas, es el misterio central de la fe
y de la vida cristiana, pues es el misterio de Dios en sí
mismo.
La unión entre Padre, Hijo y Espíritu es un ejemplo
de cómo debemos llevar esa comunión de amor al
encuentro con el prójimo, a nuestras familias.
Hay casos en que las familias se desintegran y sus
miembros se aíslan, ¿qué podemos hacer desde nuestra
fe para evitar este tipo de situaciones?
APRENDEREMOS A...
26
JUZGAR
kcotsrettuhS
Dios quiso que la familia fuera como la Santísima Trinidad. Por ello,
la trinidad padre, madre e hijos fue creada desde un comienzo por
Dios con un valor especial. En esta imagen de familia, cada perso-
na es diferente de la otra, pero entre ellas mantienen una unidad de
vida, amor y respeto que las convierte en un solo ser.
se manifieste lo siguiente:
aceptar y predicar el Evangelio de Jesús en la Iglesia primitiva.
• Propicias la confianza y el respeto
También el Espíritu empezó a actuar, y sigue actuando hoy, en con tus amigos y familiares.
la vida de las comunidades cristianas de múltiples formas: • Cultivas actitudes que promueven
• Fomentando el servicio a la comunidad por parte de personas una convivencia armoniosa.
concretas de acuerdo con las necesidades comunes. Esos servi-
cios y funciones se llaman ministerios.
• Suscitando actitudes y sentimientos que faciliten la unión y
el amor fraterno. FICHA 10
UNIDAD 3 27
Fundamentación bíblica
de la Trinidad
El misterio de la Santísima Trinidad nos enseña que en Dios hay
tres personas: Padre, Hijo y Espíritu Santo; pero que las tres tienen
una misma naturaleza divina y en consecuencia son un solo Dios,
cuya vida es el amor.
• Las cartas de San Pablo son los primeros escritos cristianos don-
de se menciona a las tres personas divinas:
USA LAS TIC – “Y Dios es el que nos da fuerza, a nosotros y a ustedes, para
Cristo; Él nos ha ungido y nos ha marcado con su propio se-
• En https://goo.gl/acVArG lee el
llo al depositar en nosotros los primeros dones del Espíritu”
mensaje del papa Francisco en la
(2.± Carta a los Corintios 1, 21-22).
fiesta de la Santísima Trinidad. Luego,
reflexiona sobre la importancia de vivir – “La gracia de Cristo Jesús, el Señor, el amor de Dios y la
en comunidad. comunión del Espíritu Santo estén con todos ustedes”
(2.± Carta a los Corintios 13, 14).
28
JUZGAR Y ACTUAR
kcotsrettuhS
Jesús promete la venida del Espíritu Santo, que no realizará una
nueva revelación, sino que ayudará a comprender la Buena Nueva
de una manera plena:
UNIDAD 3 29
FE Y VIDA
de la Virgen María
Cada 19 de marzo se celebra la solemnidad de san José, el esposo
de María y el padre de Jesús. En ambas funciones, José es recor-
dado como un modelo para imitar, pues supo cuidar de su familia,
desde antes del nacimiento del Niño Jesús, y fue responsable de
educarlo de acuerdo con la Ley de Dios.
Sabemos, por los Evangelios, que José era carpintero, descendien-
te del rey David, y que vivía en Nazaret. Como lo ilustra el Evange-
lio de Mateo, Dios también puso a prueba su fe en Dios y fidelidad
como prometido de María, al enterarse de que ella estaba en cinta:
Su esposo, José, pensó despedirla, pero como era un hombre bue-
no, quiso actuar discretamente para no difamarla. Mientras lo esta-
ba pensando, el Ángel del Señor se le apareció en sueños y le dijo:
“José, descendiente de David, no tengas miedo de llevarte a María,
tu esposa, a tu casa; si bien está esperando por obra del Espíritu
Santo, tú eres el que pondrás el nombre al hijo que dará a luz. Y
lo llamarás Jesús, porque él salvará a su pueblo de sus pecados”.
Todo esto sucedió para que se cumpliera lo que había dicho el Señor
La Sagrada Familia, obra de Bartolomé Murillo. por boca del profeta: La virgen concebirá y dará a luz un hijo, y le
pondrán por nombre Emmanuel, que significa: Dios-con-nosotros
(Mateo 1, 19-23).
José, entonces, también recibió la anunciación y, por eso, podemos
TRABAJO COOPERATIVO explicar su actitud de amor hacia el niño que se encontraba en el
vientre de María, así como su tenacidad cuando se encontraban
Reúnete con un compañero y lean en Belén, sin ningún refugio, y con el Niño Jesús por nacer. En
Mateo 1 y 2. Allí se mencionan algunos los Evangelios, san José aparece en momentos importantes. Por
pasajes importantes de la vida de san José. ejemplo, cuando Herodes, el rey tirano, quería matar al niño, san
• Identifiquen y reflexionen a partir del José recibió el mensaje de un ángel que le dijo: “Levántate, toma al
texto acerca de los valores humanos niño y a su madre y huye a Egipto. Quédate allí hasta que yo te avise,
y espirituales de san José. porque Herodes buscará al niño para matarlo” (Mateo 2, 13).
En goo.gl/y0pBbA lee más información de vida, testigo de la honestidad y guía por medio del men-
acerca de san José. saje divino para María. Además, es ejemplo de obediencia
• Comenta en clase los datos que más a la voluntad de Dios y del fervor por crear una comunidad.
llamaron tu atención.
Hacia finales del siglo XIX , el papa León XIII motivó a los
padres de familia a encontrar en José la mejor personifica-
ción de la paternal solicitud y vigilancia; los esposos debe-
rían ver en él un modelo perfecto de amor, paz y fidelidad
conyugal.
FICHA 12
30
REVISAR Y CELEBRAR
INTEGRAMOS LO APRENDIDO
REVISAR CELEBRAR
Según el Youcat • Reflexiona por qué crees que Dios, en el texto del
profeta Isaías, compara su amor con el amor de una
¿Creemos en un solo Dios o en tres dioses? madre.
Creemos en un solo Dios en tres personas
(TRINIDAD). “Dios no es soledad, sino comunión 13 ¡Cielos, griten de alegría!
perfecta” (Benedicto XVI, 22.05.2005). Los cristianos ¡Tierra, alégrate!
no adoran a tres dioses diferentes, sino a un único Cerros, salten y canten de gozo
ser, que es trino (Padre, Hijo y Espíritu Santo) y sin porque Yavé ha consolado a su pueblo
embargo uno. Que Dios es trino lo sabemos por y se ha compadecido de los afligidos.
14 Y Sion decía: “Yavé me ha abandonado
Jesucristo: Él, el Hijo, habla de su Padre del Cielo
(“Yo y el padre somos uno” Juan 10, 30). Él ora al
y el Señor se ha olvidado de mí”.
15 Pero ¿puede una madre olvidarse del niño que
Padre y nos envía al Espíritu Santo, que es el amor
cría, o dejar de querer al hijo de sus entrañas?
del Padre y del Hijo. Por eso somos bautizados “en
Pues bien, aunque alguna lo olvidase,
el nombre del Padre, del Hijo y del Espíritu Santo” yo nunca me olvidaría de ti.
(Mateo 28, 19). (35) 16 Mira cómo te tengo grabada
¿Se puede deducir por lógica que Dios es en la palma de mis manos. [...]
trino? Isaías 49, 13-16
Los hombres no pueden deducir por medio de su
propia razón el misterio de la Trinidad. Pero pueden
reconocer la razonabilidad de este misterio, cuando • Ahora, en grupos, creen una canción destacando
aceptan la REVELACIÓN de Dios en Jesucristo. Si lo que más valoran en sus familias.
Dios estuviera solo y fuera solitario, no podría amar
desde toda la eternidad. [...] (36)
PARA AMPLIAR
METACOGNICIÓN
¿Qué he aprendido?
• ¿En qué consiste el misterio de la Santísima Trinidad?
Amoris laetitia Familiaris consortio
228 .L.D .raipocotof odibihorP .A.S anallitnaS ©
UNIDAD 3 31
María, madre de Dios
4 y madre nuestra
APRENDEREMOS A...
34
JUZGAR
oicremoC lE oiraiD
de su vínculo con Jesús. Su camino de fe se ha convertido para los
cristianos en modelo de esperanza. María es la Virgen que creyó
firmemente en las promesas de Dios, la servidora del Señor que
permaneció fiel incluso en los momentos de incertidumbre y di-
ficultad. María es la primera evangelizadora porque ella aceptó la
elección para ser la madre de Jesús y obedeció en todo momento la
voluntad de Dios, gracias a la acción del Espíritu Santo.
FICHA 15
UNIDAD 4 35
El Espíritu Santo motiva a María
María fue invitada a concebir a aquel Mesías esperado por el pue-
blo. Por ello, el Espíritu Santo mueve a María para que acepte la
voluntad de Dios:
36
JUZGAR Y ACTUAR
kcotsrettuhS
En Cristo se hace posible la igualdad y complementariedad
con que el hombre y la mujer fueron creados.
“26 Ustedes están en Cristo Jesús, y todos son hijos de Dios gracias
a la fe. 27 Todos se han revestido de Cristo, pues todos fueron
entregados a Cristo por el bautismo. 28 Ya no hay diferencia entre
judío y griego, entre esclavo y hombre libre; no se hace diferencia
entre hombre y mujer, pues todos ustedes son uno solo en Cristo
Jesús. 29 Y si ustedes son de Cristo, también son descendencia de
Abrahán y herederos de la promesa” (Gálatas 3, 26-29).
Jesús acogió a las mujeres, les devolvió su dignidad y les confió
después de su resurrección la misión de anunciarlo. Cristo, “nacido
de mujer”, nos da a María. Ella es protagonista de la historia
por su cooperación libre, llevada a la máxima participación con
Cristo. María ha representado un papel muy importante en la
evangelización de las mujeres latinoamericanas y ha hecho de
ellas evangelizadoras eficaces, como esposas, madres, religiosas,
trabajadoras, campesinas, profesionales.
Documento de Santo Domingo, n.º 104.
IV Conferencia General del Episcopado Latinoamericano.
La Virgen de Guadalupe, patrona de América Latina • ¿Por qué la Virgen María es madre
de Dios y madre espiritual de todos
La Virgen María, en varias oportunidades de la historia del cristia- los cristianos?
nismo, se ha manifestado a diferentes personas en tiempos, luga- • ¿De qué manera María proclamó
res y situaciones especiales. la Buena Nueva? Explica.
Luego de una exhaustiva investigación, algunas de estas mariofa- • ¿Cómo podemos imitar a la Virgen
nías –apariciones de la Santísima Virgen María, ante una o varias María en nuestra vida cotidiana?
228 .L.D .raipocotof odibihorP .A.S anallitnaS ©
FICHA 16
UNIDAD 4 37
DIÁLOGO CON LA CULTURA
Desde la pintura:
La Sagrada Familia
Para el cristianismo, María es el ícono de la fe, la mujer que per-
sonifica la confianza y entrega a la voluntad de Dios, haciendo
posible nuestra salvación. Junto con José, quien también puso su
confianza en Dios y Jesús, formaron la Sagrada Familia. Diversas
obras de arte, como la que aparece en esta página, lo recuerdan.
En esta pintura, realizada alrededor de 1530, tres personajes es-
tán en la escena: el Niño, María y José. Parecen dispuestos en
orden de importancia: en primer plano Jesús, le sigue la Virgen
y detrás, asomándose, José. La actitud de la madre y el Hijo está
llena de humanidad; la de José es la que nos han transmitido los
Evangelios, un hombre cuya fe lo hizo estar al lado de María en la
gran tarea del nacimiento del Hijo de Dios. Lo novedoso del Gre-
co es que lo representa como un hombre joven y fuerte en lugar
de la imagen común de anciano.
La Sagrada Familia (detalle), obra del Greco, Sociedad El cuadro nos transmite ternura y espiritualidad en las figuras
de Arte Hispánica de Nueva York. alargadas y en el fondo (cielo), elegancia en las formas, alegría en
los colores. Da la sensación de que formamos parte de la escena.
Los ojos de María y de José nos invitan a dirigir nuestra mirada
hacia Jesús, centro y sentido de nuestra existencia. Es posible que
TRABAJO COOPERATIVO la imagen represente algun descanso en la huida a Egipto.
38
REVISAR Y CELEBRAR
INTEGRAMOS LO APRENDIDO
REVISAR CELEBRAR
PARA AMPLIAR
Revisa tus fortalezas y aspectos para mejo-
rar a partir de las ideas clave de “Según el
Youcat”.
METACOGNICIÓN
¿Qué he aprendido?
• ¿Por qué es importante el rol de la Virgen María en
la vida de Jesús y la Iglesia?
• ¿De qué manera la familia participa en la vida y misión
evangelizadora de la Iglesia?
¿En qué he mejorado como persona?
228 .L.D .raipocotof odibihorP .A.S anallitnaS ©
• ¿De qué manera me siento parte de la misión Amoris laetitia Documento de Santo
evangelizadora que Jesús nos encomendó? Carta encíclica del papa Domingo
• ¿Tengo presente en mi vida las virtudes de María? Francisco sobre el amor IV Conferencia General
en la familia. del Episcopado
¿En qué ha mejorado mi relación con los demás? Latinoamericano.
UNIDAD 4 39
Con la fuerza
5 del Espíritu Santo
kcotsrettuhS
Contemplamos
Al igual que Jesús, todos los cristianos estamos
llamados a anunciar la Buena Noticia, a dar testimonio
de lo que sentimos y creemos, especialmente a los más
necesitados de nuestra sociedad.
El Espíritu Santo es el que inspira nuestro interior, nos
impulsa a trabajar en la construcción de la Iglesia y por
un mundo mejor para instaurar el Reino de Dios.
Todos los cristianos estamos llamados a ser misioneros
con nuestras palabras, pero sobre todo con nuestra
vida cristiana mediante nuestro testimonio.
¿De qué manera respondes al llamado de ser
misionero?
APRENDEREMOS A...
UNIDAD 5 41
Enviados a predicar
El Espíritu Santo nos asiste con su gracia para amar al Padre, como
TRABAJO COOPERATIVO
el Hijo lo ama, en la comunidad que forma la Iglesia.
Dialoga con tus compañeros a partir de
las siguientes preguntas: La Iglesia es el pueblo que Dios reúne en el mundo entero. La
• ¿Cuáles crees que son las actitudes
Iglesia de Dios existe en las comunidades locales y se realiza como
de un discípulo y misionero de Jesús?
asamblea litúrgica, sobre todo eucarística. La Iglesia vive de la
Palabra y del Cuerpo de Cristo y de esta manera viene a ser ella
• ¿Qué actitudes cristianas a favor de misma Cuerpo de Cristo.
los demás asumes en tu vida diaria? Catecismo de la Iglesia católica, n.º 752.
lavado los pies, también ustedes deben lavarse los pies unos a
otros. 15 Yo les he dado ejemplo, y ustedes deben hacer como
he hecho yo. 16 En verdad les digo: El servidor no es más que su
patrón y el enviado no es más que el que lo envía. 17 Pues bien,
ustedes ya saben estas cosas: felices si las ponen en práctica”.
228 .L.D .raipocotof odibihorP .A.S anallitnaS ©
Juan 13,12-17
42
JUZGAR
segamI ytteG
Todo bautizado, discípulo y misionero de Jesús, tiene el compromiso
de servir con caridad a quienes lo rodean, siguiendo el ejemplo de
Jesucristo.
UNIDAD 5 43
La Iglesia, sacramento de unidad
La Iglesia es la comunidad de amigos de Jesús. Por ello debe pro-
• En https://goo.gl/UM1VN4 lee el
Esto designa de una vez la misión del discípulo: ir tras los pasos de
discurso del papa Francisco y reflexiona Jesús. Pero asimismo Jesús envía a sus seguidores para que sean
sobre la importancia que tiene la familia “pescadores de hombres” (Lucas 5, 4-11). De esta forma, Jesús nos
como escuela de humanidad. enseña que nosotros, sus discípulos, también somos llamados y ele-
gidos por Él, y enviados a dar testimonio de su mensaje al mundo.
44
JUZGAR Y ACTUAR
kcotsrettuhS
23Cualquier trabajo que hagan, háganlo de buena gana, pensando
que trabajan para el Señor y no para los hombres. 24 Bien saben que
el Señor los recompensará dándoles la herencia prometida. Su señor
es Cristo y están a su servicio.
Carta a los Colosenses 3, 23-24
UNIDAD 5 45
FE Y VIDA
Santuario de
FICHA 21 Santa Rosa de Lima.
46
REVISAR Y CELEBRAR
INTEGRAMOS LO APRENDIDO
REVISAR CELEBRAR
O
BIR
.RALOC SE
CSE ON
verdaderos milagros (128).
METACOGNICIÓN
¿Qué he aprendido?
• ¿De qué manera puede un cristiano ayudar a
la construcción de la sociedad?
• ¿Cuáles son las actitudes fundamentales para ser
discípulos y misioneros de Jesucristo?
228 .L.D .raipocotof odibihorP .A.S anallitnaS ©
UNIDAD 5 47
Constructores
6 de un mundo mejor
segamI ytteG
Contemplamos
La vida en comunidad ha sido siempre el ideal del
Evangelio. En él, Jesús nos invita a vivir en armonía
con los demás. Sin embargo, muchas veces este ideal
no se logra debido a que no aportamos lo suficiente
a los grupos y comunidades de los cuales formamos
parte.
Para mantener una relación armoniosa con las
personas, debemos interesarnos por ellas. Por
ejemplo, en el caso de que tengas un compañero de
clase del que solo sabes su nombre, puedes conocer
otros aspectos sobre él: sentimientos, aspiraciones,
aficiones…valorarlo y hacerte su amigo.
¿De qué manera vives la fraternidad en tu relación con
los demás?
APRENDEREMOS A...
UNIDAD 6 49
Jesús nos invita a vivir la igualdad
y la justicia
Jesús dio ejemplo de servicio al estar a disposición de los demás.
TRABAJO COOPERATIVO A imitación de Jesús, estamos llamados a servir y a dar lo mejor de
nosotros poniéndonos al servicio de quienes más lo necesitan.
Dialoga con tus compañeros a partir
de las siguientes preguntas: Uno de los pasajes bíblicos en los que podemos constatar la actitud
• ¿Quiénes son los marginados y de servicio es el referido a la parábola del buen samaritano:
excluidos hoy en nuestra sociedad?
• ¿Por qué es importante el compromiso 30 Jesús empezó a decir: “Bajaba un hombre por el camino de
y participación de todo cristiano en la Jerusalén a Jericó y cayó en manos de unos bandidos, que lo
realidad del que sufre? despojaron hasta de sus ropas, lo golpearon y se marcharon
dejándolo medio muerto. 31 Por casualidad bajaba por ese camino
un sacerdote; lo vio, dio un rodeo y siguió. 32 Lo mismo hizo un
levita que llegó a ese lugar: lo vio, dio un rodeo y pasó de largo.
33 Un samaritano también pasó por aquel camino y lo vio, pero este
El buen samaritano.
50
JUZGAR
Diario La República
La igualdad esencial de los seres humanos
El fundamento radical de la igualdad se basa en el reconocimiento
de la dignidad humana, y se parte del hecho objetivo de que todos
los hombres son seres racionales, dotados de libertad y creatividad.
Jesús nos invita a respetar la igualdad en esta cita bíblica:
• El proyecto de cada año debe incluir entre sus objetivos priori- Plantea acciones concretas en las cuales
tarios un orden social justo en el que los derechos de igualdad se ponga en práctica lo siguiente:
228 .L.D .raipocotof odibihorP .A.S anallitnaS ©
no solo sean reconocidos de manera legal, sino eficazmente • Fomentas la convivencia y la paz en
garantizados, promovidos y llevados a la práctica. tu entorno.
• Promueves y defiendes los derechos
La igualdad es fruto de la justicia
de las demás personas.
La idea de justicia como orientadora de la vida en comunidad se
fundamenta en el reconocimiento del valor singular de toda persona,
la igualdad esencial entre todos los hombres y la necesidad de con-
vivir pacíficamente unos con otros, de manera que se establezcan
vínculos de fraternidad y de solidaridad. FICHA 24
UNIDAD 6 51
Presencia de Jesús en el mundo
De la misma forma en que Jesús hizo presente a Dios Padre entre
kcotsrettuhS
los seres humanos, la Iglesia continúa su obra de salvación anun-
ciando el Reino de Dios en todos los tiempos y lugares. Así explica
el Concilio Vaticano II esta misión y misterio de la Iglesia:
52
JUZGAR Y ACTUAR
kcotsrettuhS
Jesús en el siguiente pasaje bíblico nos da a entender que la auto-
ridad en su Iglesia debe ser un servicio:
42Jesús los llamó y les dijo: “Como ustedes saben, los que se
consideran jefes de las naciones actúan como dictadores, y los que
ocupan cargos abusan de su autoridad. 43 Pero no será así entre
ustedes. Por el contrario, el que quiera ser el más importante entre
ustedes, debe hacerse el servidor de todos, 44 y el que quiera ser el
primero, se hará esclavo de todos. 45 Sepan que el Hijo del Hombre
no ha venido para ser servido, sino para servir y dar su vida como
rescate por una muchedumbre”.
Marcos 10, 42-45
UNIDAD 6 53
DIÁLOGO CON LA CULTURA
Desde la pintura:
segamI ytteG
segamI ytteG
• ¿Qué personas crees que evidencian populares. Los colores que
su compromiso con la Buena Nueva? predominaron en su arte fueron
Elabora una lista de personas que se
los blancos luminosos y los
hayan comprometido con Jesús.
tonos en rojo.
Durante un tiempo trabajó
como ayudante de Rubens.
Por ironía del destino, la fama
le llegó tras la muerte de este
228 .L.D .raipocotof odibihorP .A.S anallitnaS ©
54
REVISAR Y CELEBRAR
INTEGRAMOS LO APRENDIDO
REVISAR CELEBRAR
PARA AMPLIAR
METACOGNICIÓN
¿Qué he aprendido?
• ¿Qué es el bien común y cómo podemos conseguirlo?
• ¿De qué manera la Iglesia promueve el bien común? Fe, dignidad, oración, Hacer la paz:
solidaridad la Comunidad de
228 .L.D .raipocotof odibihorP .A.S anallitnaS ©
UNIDAD 6 55
La Iglesia, comunidad
7 de personas
kcotsrettuhS
Contemplamos
Las comunidades cristianas se distinguen porque
practican un estilo de vida guiado por los valores
del Reino de Dios: amor, justicia, paz, libertad
y reconciliación.
Jesús nos invita a crecer como comunidad. La Iglesia
fue fundada por él y formada por todos los que creen
en Dios. Al igual que el pueblo de Israel, la Iglesia es
una comunidad que camina en el mundo, que crece y
se corrige continuamente, buscando cumplir la tarea
que Jesús le encomendó: predicar el Evangelio a todos
los pueblos de la Tierra.
APRENDEREMOS A...
UNIDAD 7 57
Jesús, la mejor propuesta
Cuando Jesús estaba iniciando su misión, se desplazó por varios
TRABAJO COOPERATIVO lugares e invitó a algunos a convertirse en pescadores de hom-
bres. Atendiendo a su llamado, quienes lo acompañaron fueron
Dialoga con tus compañeros a partir de testigos de cómo predicó, enseñó, perdonó y curó a las personas.
las siguientes preguntas:
• ¿Crees que, a través de la historia,
la Iglesia ha cumplido con el encargo
17 Desde entonces Jesús empezó a proclamar este mensaje:
de Jesús? Explica. “Renuncien a su mal camino, porque el Reino de los Cielos está
• ¿Qué harías tú para ser misionero ahora cerca”. 18 Mientras Jesús caminaba a orillas del mar de
de Jesús y llevar el Reino de Dios Galilea, vio a dos hermanos: uno era Simón, llamado Pedro, y el
a tus amigos y conocidos?
otro Andrés. Eran pescadores y estaban echando la red al mar.
19 Jesús los llamó: “Síganme, y yo los haré pescadores de hombres”.
20 Al instante dejaron las redes y lo siguieron. 21 Más adelante vio
58
JUZGAR
kcotsrettuhS
El proyecto de Jesús es instaurar el Reino de su Padre. Por eso,
pide a sus discípulos lo siguiente:
7A lo largo del camino proclamen: ¡El Reino de los Cielos está ahora
cerca! 8 Sanen enfermos, resuciten muertos, limpien leprosos y echen
los demonios. Ustedes lo recibieron sin pagar, denlo sin cobrar.
Mateo 10, 7- 8
UNIDAD 7 59
La Iglesia invita a vivir como Jesús
La Iglesia busca dar testimonio de Jesús a todas las personas par-
kcotsrettuhS
tiendo siempre de la reflexión del mensaje de Cristo y llevándolo a
la práctica en la vivencia comunitaria.
El testimonio de la comunidad
La vida de la comunidad cristiana constituía, de por sí, un auténtico
testimonio de fe.
Eran alegres, sencillos y fraternales, eran “un solo corazón y una
228 .L.D .raipocotof odibihorP .A.S anallitnaS ©
sola alma”. Al verlos tan unidos, la gente les tenía un gran aprecio
y respeto. Pero, además, el testimonio se expresaba de palabra,
USA LAS TIC
sobre todo por la prédica de Pedro y, posteriormente, de Pablo.
• En https://goo.gl/wTgOwy lee una Pedro, como cabeza de la comunidad, predicaba continuamente
audiencia general del papa Francisco el mensaje de que Jesús había resucitado y estaba vivo; más aún,
y reflexiona sobre la importancia de la era la señal de que Dios había perdonado a su pueblo y le ofrecía
Iglesia como promotora de la dignidad la salvación ya anunciada por los profetas.
de la persona.
60
JUZGAR Y ACTUAR
kcotsrettuhS
La Iglesia tiene como principal misión dar a conocer el mensa-
je de salvación enseñado por Jesús, en el cual expresa de modo
contundente:
O
B IR
.RALOC SE
La misión de la Iglesia es la de facilitar la comunión de los indivi-
CSE ON
duos con Dios y, a la vez, promover la comunión de las personas
entre sí en una dimensión horizontal, es decir, de igualdad.
En este plano de igualdad y de amor, en donde el primero de la co-
munidad es quien sirve a los demás, la comunidad cristiana eleva
su corazón a Dios y transmite a todos sus miembros el fruto de ese
encuentro: el amor.
ASUMO MI FE
Jesús construyó la comunidad con su Palabra
• ¿Qué desafíos debe afrontar la Iglesia
Junto con su ejemplo de vida, Jesús enseñó a todas las personas
para poder hacer presente el amor de
cómo se debe vivir en comunidad. Sus principales enseñanzas son Dios en el lugar donde vives?
las siguientes:
• ¿Para qué la Iglesia asume el mensaje
• La comunidad se construye con la práctica del amor: “Les doy de Jesús?
un mandamiento nuevo: que se amen los unos a los otros. • ¿Crees que la Iglesia vive hoy según
Ustedes deben amarse unos a otros como yo los he amado” el ejemplo de Jesús? ¿Por qué?
(Juan 13, 34-35).
• Menciona tres acciones concretas
• La comunidad se construye aceptando y perdonando a los de- con las cuales puedas vivir siguiendo
más: “No juzguen y no serán juzgados,no condenen y no serán el ejemplo de Jesús.
228 .L.D .raipocotof odibihorP .A.S anallitnaS ©
UNIDAD 7 61
FE Y VIDA
obtener más información sobre los Cuatro hermanos maristas provenientes de Francia
hermanos maristas. llegaron al Perú en 1909, y fundaron el primer colegio
• Elaboren un mural en el que destaquen marista San José, en el Callao, ese mismo año.
la misión de los hermanos maristas con
la educación de los niños y jóvenes. Actualmente, en el Perú, desarrollan su misión educadora
y comunican su amor a Jesús y María en las diversas
instituciones que dirigen en Lima, Huacho, Callao,
Cajamarca, Sullana y Puerto Maldonado.
FICHA 30
62
REVISAR Y CELEBRAR
INTEGRAMOS LO APRENDIDO
REVISAR CELEBRAR
METACOGNICIÓN
¿Qué he aprendido?
• ¿De qué manera enseñó Jesús cómo se debe vivir
en comunidad?
• ¿Cuáles fueron los valores de la primera comunidad
cristiana?
228 .L.D .raipocotof odibihorP .A.S anallitnaS ©
UNIDAD 7 63
Nadie tiene amor
8 más grande
kcotsrettuhS
Contemplamos
Jesús había dicho en la Última Cena: “No hay amor
más grande que dar la vida por los amigos”. Horas
más tarde entregaba su vida después de pedir al Padre
perdón para quienes lo crucificaban. Su último gesto de
amor fue dar la vida por todos los seres humanos, tanto
amigos como enemigos. Jesús, en la Última Cena, pidió
a sus discípulos: “Ámense los unos a los otros como yo
los he amado”.
Este amor no encuentra barreras sociales ni raciales,
no excluye a nadie, sino que, incluso, se ofrece a
los enemigos.
¿Es importante amar no solo a quienes nos aman?
¿Por qué?
APRENDEREMOS A...
UNIDAD 8 65
La invitación a ser perfectos
Jesús, con su palabra y con su vida, nos invita a realizarnos como
TRABAJO COOPERATIVO
personas amando al prójimo. Como lo podemos ver en el siguiente
texto, incluso la invitación se extiende a amar a nuestros enemigos:
Dialoga con tus compañeros a partir de
las siguientes preguntas:
• ¿Qué inspira el amor en la vida de
42Da al que te pida, y al que espera de ti algo prestado, no le
las personas?
vuelvas la espalda. 43 Ustedes han oído que se dijo: “Amarás a tu
prójimo y no harás amistad con tu enemigo”. 44 Pero yo les digo:
• ¿Consideras posible vivir un amor “Amen a sus enemigos y recen por sus perseguidores, 45 para que
que implique entregarse de manera así sean hijos de su Padre que está en los Cielos. Porque él hace
desinteresada por el bien de los demás? brillar su sol sobre malos y buenos, y envía la lluvia sobre justos
y pecadores”.
Mateo 5, 42-45
En Mateo 5, 23-24, Jesús nos invita a La perfección es un camino que empieza en el llamado que recibe
reconciliarnos con nuestro prójimo. cada cristiano para seguir el estilo de vida de Jesús.
• Reflexiona con un compañero sobre la
importancia de perdonar y sentirte en
El amor: eje central del proyecto de vida de Jesús
paz con las personas que te rodean. Jesús dio ejemplo de lo que significa vivir en el amor:
• Amó al Padre celestial cumpliendo su voluntad y realizando la
misión que le encargó: “Si cumplen mis mandamientos, perma-
necerán en mi amor, como yo he cumplido los mandamientos
de mi Padre y permanezco en su amor” (Juan 15, 10).
kcotsrettuhS
• Amó a los suyos, con un amor tan grande que dio su vida por
ellos: “Antes de la fiesta de Pascua, sabiendo Jesús que le había
llegado la hora de salir de este mundo para ir al Padre, como
había amado a los suyos que quedaban en el mundo, los amó
hasta el extremo” (Juan 13, 1).
• Por amor a todos los seres humanos, vino a salvarnos: “Sepan
que el Hijo del Hombre no ha venido para ser servido, sino
para servir y dar su vida como rescate por una muchedumbre”
(Marcos 10, 45).
228 .L.D .raipocotof odibihorP .A.S anallitnaS ©
66
JUZGAR
segamI ytteG
Jesús resumió toda la ley en dos preceptos: amar a Dios y amar al
prójimo. Con ello, nos dio a entender que el amor a Dios y al pró-
jimo es lo más importante. San Juan, en su Evangelio, nos narra al
respecto lo siguiente:
UNIDAD 8 67
Un camino para seguir a Dios
Los cristianos estamos llamados a encontrar y construir un camino
kcotsrettuhS
para servir a Dios. Para ello, es necesario vivir el mandamiento de
amor y así comprender que el otro es nuestro hermano. Por esto, de-
bemos asumir las enseñanzas de Jesús como un compromiso de vida.
En el siguiente texto podemos apreciar que el amor que Cristo nos
enseña es una condición para vivir en gracia:
68
JUZGAR Y ACTUAR
kcotsrettuhS
Desde los tiempos de la primera comunidad de discípulos en Jeru-
salén hasta nuestros días, la invitación de la Iglesia para todos sus
miembros es la misma: vivir como Jesús lo hizo.
Entre los retos de la Iglesia, en la actualidad, está el de mostrar que
la opción de vivir según Jesús es válida y urgente para un mundo
cada día más afectado por el consumismo, el materialismo y el in-
dividualismo, que niegan los valores cristianos.
O
BIR
.RALOC SE
CSE ON
La Iglesia busca dar testimonio de Jesús; parte siempre de la re-
flexión del mensaje de Cristo y lo lleva a la práctica en la vivencia
comunitaria. Desde sus inicios, el nuevo pueblo de Dios, la Iglesia,
siempre ha tenido presente la promesa hecha por el mismo Jesús:
“Pues donde están dos o tres reunidos en mi nombre, allí estoy yo, ASUMO MI FE
en medio de ellos” (Mateo 18, 20), y con esta promesa, la Iglesia ha
actuado conforme a la virtudes que Cristo le enseñó. • ¿Qué implica el servicio a los demás?
• ¿Por qué afirmamos que el mensaje
Ideal de vida cristiana
de Jesús se concreta en el servicio?
Las bienaventuranzas expresan la meta moral más alta. Exigen el • ¿De qué manera crees que la Iglesia
cumplimiento de los mandamientos, pero invitan a ir más allá en la debe dar testimonio de Jesús en el
búsqueda de la perfección. La recompensa que Jesús promete es mundo?
pertenecer a su Reino, a la familia de Dios. • ¿Cuál crees que es la relación entre la
propuesta de Jesucristo y la actividad
Jesús enseñó esto no solo en las bienaventuranzas, sino a lo largo
misionera de la Iglesia?
de su vida. En cierta ocasión, estaba Jesús predicando y le avisaron
que habían llegado su madre y otros familiares para verlo. Cuando Para mi proyecto de vida
228 .L.D .raipocotof odibihorP .A.S anallitnaS ©
los apóstoles le comunicaron la presencia de su familia, les contes- Lee Mateo 5, 1-12 y luego comenta de
tó: “Tomen a cualquiera que cumpla la voluntad de mi Padre de los qué manera puedes poner en práctica
Cielos, y ese es para mí un hermano, una hermana o una madre” estas bienaventuranzas en tu vida diaria.
(Mateo 12, 50). “Pero yo les digo: Amen a sus enemigos y recen
por sus perseguidores” (Mateo 5, 44). “No junten tesoros y reservas
aquí en la tierra, donde la polilla y el óxido hacen estragos, y donde
los ladrones rompen el muro y roban. Junten tesoros y reservas en
el Cielo, donde no hay polilla ni óxido para hacer estragos, y donde
no hay ladrones para romper el muro y robar” (Mateo 6, 19-20). FICHA 34
UNIDAD 8 69
DIÁLOGO CON LA CULTURA
Desde la iconografía:
kcotsrettuhS
el tetramorfos
La palabra tetramorfos (cuatro formas) designa la representación
de los cuatro evangelistas de forma simbólica. Tiene su origen en
dos textos de la Biblia: una visión profética de Ezequiel (capítulo
1, 10) y otra del Apocalipsis (capítulo 4, 7). En las dos aparecen un
hombre, un león, un toro y un águila. Y la tradición ha relacionado
a cada uno con un evangelista:
• Mateo: se representa por medio de un ángel porque su Evange-
lio comienza con el árbol genealógico de Jesús, situándolo como
Hijo de Dios.
• Marcos: su Evangelio comienza con la predicación de Juan Bau-
tista en el desierto, como si de un rugido se tratara. Por eso su
símbolo es el león.
• Lucas: su relato se inicia en el templo y, por ello, el toro se con-
vierte en su símbolo, ya que es uno de los animales que se ofre-
cían en sacrificio.
• Juan: su Evangelio es abstracto y muy espiritual; se eleva. Por
ello, el águila es su animal.
En la parte superior de la puerta de la catedral de
Burgos (España), se puede apreciar el tetramorfos.
kcotsrettuhS
y promover la fe en Jesús.
Durante el gótico,
el pantocrátor y
el tetramorfos se
reemplazaron por
USA LAS TIC la escena del Juicio
Final, también del
Apocalipsis.
228 .L.D .raipocotof odibihorP .A.S anallitnaS ©
70
REVISAR Y CELEBRAR
INTEGRAMOS LO APRENDIDO
REVISAR CELEBRAR
participamos en el amor eterno de Dios. Cuanto se tranquilizará nuestra conciencia ante Él. 20 Pues
más ama el hombre, tanto más se hace semejante si nuestra conciencia nos reprocha, pensemos que
a Dios (402). Dios es más grande que nuestra conciencia, y que lo
conoce todo.
¿Por qué tuvo Jesús que redimirnos 21 Amadísimos, si nuestra conciencia no nos
precisamente en la cruz? La cruz, en la que Jesús
condena, tenemos plena confianza en Dios.
inocente fue ajusticiado cruelmente, es el lugar de 22 Entonces, todo lo que pidamos nos lo concederá,
la máxima humillación y abandono. Cristo, nuestro porque guardamos sus mandatos y hacemos lo que
redentor, eligió la cruz para cargar con la culpa del le agrada.
mundo y sufrir el dolor del mundo. De este modo, 23 ¿Y cuál es su mandato? Que creamos en el nombre
mediante su amor perfecto, ha conducido de nuevo de su Hijo Jesucristo y nos amemos unos a otros, tal
el mundo a Dios (101). como Él nos lo ordenó.
¿Qué es la caridad? La caridad es la virtud por la 1.ª Carta de Juan 3, 18-23
que nosotros, que hemos sido amados primero por
Dios, nos podemos entregar a Dios para unirnos • Ahora, creen frases que evidencien su amor
a Él y podemos aceptar a los demás, por amor a y confianza en Dios. Comprométanse a repetirlas
Dios, tan incondicional y cordialmente como nos de manera constante ofreciéndolas al Señor.
aceptamos a nosotros mismos (309).
METACOGNICIÓN
¿Qué he aprendido?
• ¿Cuál es el núcleo central del mensaje cristiano?
• ¿De qué manera hago realidad el mandamiento nuevo
del amor?
228 .L.D .raipocotof odibihorP .A.S anallitnaS ©
UNIDAD 8 71
BIBLIOGRAFÍA Y SITIOS WEB
BIBLIOGRAFÍA
Biblia latinoamericana. (1995). Madrid, España: Papa Juan Pablo II. (1990). Redemptoris missio.
San Pablo. Ciudad del Vaticano: Librería Editora Vaticana.
Concilio Vaticano II. (1964). Lumen gentium. Papa Juan Pablo II. (1995). Evangelium vitae.
Ciudad del Vaticano: Librería Editora Vaticana. Ciudad del Vaticano: Librería Editora Vaticana.
Concilio Vaticano II. (1965). Dei Verbum. Ciudad Papa Juan Pablo II. (2001). Catecismo de la Iglesia
del Vaticano: Librería Editora Vaticana. católica. Ciudad del Vaticano: Librería Editora
Vaticana.
Consejo Episcopal Latinoamericano. (1992).
Documento de Santo Domingo. IV Conferencia Pontificio Consejo “Justicia y Paz”. (2004).
General del Episcopado Latinoamericano. Compendio de la Doctrina Social de la Iglesia.
Santo Domingo, República Dominicana: Ciudad del Vaticano: Librería Editora Vaticana.
CELAM.
Pontificio Consejo “Justicia y Paz”. (2005).
Consejo Episcopal Latinoamericano. (2007). Compendio del Catecismo de la Iglesia católica.
Documento conclusivo de Aparecida. Ciudad del Vaticano: Librería Editora Vaticana.
V Conferencia General del Episcopado
Romaní, M. (2015). Vocabulario teológico pastoral.
Latinoamericano y del Caribe. São Paulo,
Lima: Autor.
Brasil: CELAM.
Torralba, F. (2010). Inteligencia espiritual .
Ministerio de Educación del Perú. (2016).
Barcelona, España: Plataforma Editorial.
Currículo nacional de la Educación Básica.
Lima: Autor.
72
TEXTO ESCOLAR
1 Educación
SECUNDARIA Religiosa