Religion Paginas 66-67 PDF

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Jesotros
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Educación Religiosa Primaria

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SIN VALOR COMERCIAL

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Jesùs con nosotros

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En #Je a trans
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ISBN: 978-612-02-1413-8
9 786120 214138
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El Texto escolar #Jesús con nosotros 5 Educación
Religiosa Primaria ha sido elaborado según el plan
de obra creado por el Departamento Editorial
de Educactiva S. A. C.
Directora editorial: Mirtha Yrivarren Ferreccio
Editora responsable de Educación Religiosa: María
Rosa Malpartida Martínez
Jefa de arte: Patricia Soria Granados
Autores: © Flor de María Borja Godoy

y Equipo Educactiva
Editora: Tania Alarcón Cubas
Corrector de estilo: Danilo Raá Rodríguez
Corrector de especialidad: Nino Carbajal Meléndez
SIN VALOR COMERCIAL

Coordinadora de diseño: Estela Mogrovejo Prado
Diagramadora: Jeannie Urbano Gutiérrez
Retocadora fotográfica: Araceli Florian Ruiz
Catalogador de imágenes: Antonio Misayco Aguilar
Ilustraciones: David Crispín Cuadros, Brigitte Luque
Rodríguez, Henry Vila Quisuruco y Equipo Educactiva
Fotografías: © 2018 Shutterstock, © 2018 Getty
images, Diario Oficial El Peruano y Archivo gráfico
Educactiva
_____________________________________________
Diseño de cubierta: Equipo Educactiva

Ilustración de cubierta: Equipo Educactiva
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© 2018, EDUCACTIVA S. A. C.

Sello editorial Norma
Av. Manuel Olguín n.° 211, int. 501,
Urb. Los Granados, Santiago de Surco, Lima - Perú
Impreso en Perú – Printed in Peru

Impreso en Aza Graphic Perú S.A.C.
Av. José Leal n.° 257 Lima 14, Lince
Primera edición, octubre de 2018
Impreso en noviembre de 2018
Publicado en enero de 2019
Tiraje: 2500 ejemplares

ISBN N.º 978-612-02-1413-8 La serie #Jesús con nosotros Educación Religiosa Primaria se ha realizado
Hecho el Depósito Legal en la Biblioteca Nacional conforme a la Ley 29694, modificada por la Ley 29839. Esta serie para
del Perú N.º 2018-12177 primaria responde a los criterios pedagógicos e indicadores de calidad
Registro de Proyecto Editorial: 31501401800788 para la evaluación de textos escolares aprobada por Resolución Ministerial
0304- 2012-ED.
La serie #Jesús con nosotros Educación Religiosa Primaria cuenta con
Certificación de calidad física otorgada por una institución reconocida
por Indecopi. Esta serie se ha realizado según lo indica la Ley 29694,
modificada por la ley 29839. EDUCACTIVA S.A.C. se hace responsable
por el rigor académico del contenido de este texto y su correspondencia
Reservados todos los derechos. con los principios de la educación que establece la Ley General de
Prohibida la reproducción total o parcial de esta Educación. EDUCACTIVA S.A.C. informa que debido a la naturaleza
obra, por cualquier medio, sin permiso escrito de dinámica de Internet, las direcciones electrónicas y los contenidos de los
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denominación “N”/Norma/Carvajal® están bajo supervisado por los padres de familia, tutores y docentes.
licencia de Grupo Carvajal (Colombia).
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SIN VALOR COMERCIAL
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Educaci ón Religi
©EDUCACTIVA S.A.C. Prohibido fotocopiar. D.L. 822
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# Jesús con nosotros 5 es una nueva propuesta que relaciona las enseñanzas
de la Iglesia con tus experiencias vividas en tu hogar, en tu colegio y en tu comunidad.
Es un libro organizado en cuatro unidades, que te motivarán a asumir compromisos
para que actúes según tu fe en tu vida cotidiana.
APERTURAS MOTIVADORAS
Presentan breves historias ilustradas.
Te acercan al conocimiento de tu fe aplicado a la realidad.
SIN VALOR COMERCIAL

Conocerás lo que
aprenderás en la
unidad.
Conversarás
en equipo para
analizar lo leído.
VEMOS
Contiene textos y actividades que relacionan experiencias reales con la fe.
Presenta un texto reflexivo que te invitará a interiorizar el tema.
Los sacramentos
Texto introductorio que
Vemos
recoge tus saberes previos. Así como el agua es indispensable
para mantener nuestro cuerpo vivo,
la gracia de Dios lo es para mantener
así también
viva nuestra alma. Esta gracia divina
tiene como
Dios está en la Creación

Jesús.
base los sacramentos dados por
¿Qué sacramentos has recibido?
¿Sabes cuántos son los sacramentos?
los recuadros.
nombres de los sacramentos en
Vemos 1. Observa las imágenes y lee los
le corresponde a cada imagen.
Luego, menciona qué sacramento
determinado
con solo observar una señal en un b.
¿Te has dado cuenta de que, a veces, no necesitas a. Bautismo
lugar, puedes saber que algo ocurrió
haberlo visto directamente para
o que alguien estuvo allí? Es decir,
estar casi seguro(a) de ello.
porque Dios nos
Dios nos libera Eucaristía
Dios es el Creador de todas las cosas
De la misma forma, sabemos que esas señales? Vemos
señales de su poder en la Creación. ¿Cuáles crees que son
ha dejado Confirmación
las preguntas.
huellas. Luego, responde oralmente Existen person Reconciliación
1. Observa con atención las siguientes as a
nosotros porque las que admiramos y que d.
actúan confor se convierten c.
a través de sus me en ejemplo de
consejos u orienta al mensaje de Dios. Nos vida Orden sacerdotal
sacerdotes o ciones. Esas person guían para acerca para
amigos. ¿Crees as pueden rnos a Dios
que sus conse
¿Por qué? jos pueden liberar ser familiares, maestros, Matrimonio
te para que seas
más feliz?
1. Observa las Unción de los enfermos
siguie
elegidas por Dios ntes imágenes. En ellas, apare
para llevar su cen profetas, g.
que se muestran mensaje por que son perso e. f.
en los recuadros el mundo. Luego nas
a. ¿A qué animales pertenecen? animales y reconoce las , lee las caract
de tierra, ¿podrías pensar que esos tres que comp erísticas
b. Si vieras esas huellas en un camino Ezequiel artían estos profet
as.
estuvieron allí?, ¿por qué? Jeremías
preguntas:
y reflexionen sobre las siguientes Eran hombres
de gran
2. Reúnete con un(a) compañero(a) señales de Dios fe y amor a Dios.
señales de que algo existe. ¿Qué
a. Hemos visto que las huellas son preguntas:
nos da la siguiente imagen? ) y reflexionen a partir de las siguientes
2. Reúnete con un(a) compañero(a
D.L. 822
Contaban con que recibimos?

mucho a. ¿Cuál es el primer sacramento
©EDUCACTIVA S.A.C. Prohibido fotocopiar.
dinero. pecados al confesarnos?

b. ¿Qué sacramento borra nuestros
Podían ver el por Jesús y

futuro y
sabían lo que del amor de Dios. Fueron instituidos
sucedería. Los sacramentos son signos visibles tienen lugar en
que las administre. Los sacramentos
encomendados a la Iglesia para nuestra muerte.
desde nuestro nacimiento hasta
D.L. 822
momentos clave de nuestra vida, Confirmación,

Realizaron alianza la Reconciliación, la Eucaristía, la
s Los sacramentos son siete: el Bautismo,
con Dios. y la Unción de los enfermos.

el Matrimonio, la Orden sacerdotal
Dios?
permiten creer en la existencia de
b. En conclusión, ¿qué huellas nos Isaías
Moisés Actuaron confor 56
me
2. Dibuja en a las leyes de
vemos sus huellas, Dios.
animal pasó por un lugar porque tu cuaderno
Así como podemos saber que un En todo lo que de Dios con sus a un personaje
Dios existe por su huella: la Creación. actos o enseñ de la actualidad
así también podemos saber que en los anzas. Escribe que transmita
de Dios. Él está presente en la naturaleza, qué mensaje el mensaje
nos rodea, reconocemos la existencia etc. de Dios te ha
en el mar, en las personas que amamos, dado.
animales, en las plantas, en el cielo,
822
Cuando Adán
fotocopiar. D.L.
y Eva desobedecie
abandonó, sino ron a Dios, se
que les ofreció apartaron de
Y como Dios Él. Pero Dios
8 siempre cumpl una nueva oportunidad: les no los
humanidad y e lo prometió la salvac
Actividades motivadoras
liberarla del pecad que promete, elaboró un ión.
S.A.C. Prohibido
Muchas person o. plan para salvar

as fueron elegid a la
Moisés, Jerem as por Dios para
ías, Ezequiel, cumplir con esa
Isaías, entre otras; misión: Abraha
hasta la llegada
de Jesús, nuestr m,
que despertarán tu interés.

©EDUCACTIVA
o Salvador.
20
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Este libro ha sido bendecido por
el Papa Francisco en el Vaticano.
REFLEXIONAMOS
Muestra citas bíblicas ilustradas con actividades de comprensión y análisis.
Ofrece información y actividades que te permitirán comprender y explicar tu fe.
Comprendo
y explico mi
fe
María llevó en
su seno al Hijo
de Dios
La Iglesia celebr
marzo, justo
fecha en la que
a la fiesta de
nueve meses
la Anunciación
antes del 25 de
el 25 de Conocerás el lenguaje
Íconos que indican qué celebramos el diciembre,
Durante nueve nacimiento de
simbólico de nuestra fe.

meses, María Jesús.
de Dios, a quien llevó en su seno
llamaría Jesús, al Hijo
Todo ese tiemp que
o se preparó para significa ‘salvador’.
habilidad desarrollarás. hijo y dispuso
3. Reflexiona
todo lo que neces
y respo
el nacimiento de
itaría el niño.
tu corazón para nde: ¿cómo puedes prepa

su
recibir a Jesús rar

?
María compart
e la gran noti
María partió de cia con Isabel
Nazaret a Judá Actúo según mi fe
a dar a luz. Querí para
a compartir con ver a su prima Isabel, que
ella la gran notici estaba próxim
Comprendo y explico mi fe a que el ángel a
le había dado.
La riqueza puede impedir la felicidad
SIN VALOR COMERCIAL

un joven rico y le Aprendemos más
Reflexionamos En una ocasión, se acercó a Jesús
alcanzar la felicidad y
preguntó qué tenía que hacer para
los mandamientos”. Jesús es el camino porque,
la vida eterna. Jesús le dijo: “Cumple
desde mi niñez”. si creemos en Él, llegaremos
La Resurrección El joven respondió: “Los he cumplido a conocer a Dios, es la
vende cuanto tienes, verdad, porque nos revela
Pasado el sábado, fueron María Magdalena
y la otra Jesús le dijo: “Solo te falta una cosa,
se entristeció, dio la Palabra de Dios y sus
María a visitar el sepulcro. De repente,
se produjo Después de varios dalo a los pobres y sígueme”. El joven mandamientos; y es la
muy rico. (Marcos 10,
un violento temblor: el Ángel del
Señor bajó del cuanto Isabel días de viaje,
vio a María, se en la vuelta y se marchó, porque era vida porque, siguiendo su
no tienen por María, dichos ejemplo, llegaremos a la
Cielo y dijo a las mujeres: “Ustedes Espíritu Santo
y le dijo: “¡Bend
llenó del a,
cántico: “Procla entonó un precioso
17-22)
que fue
qué temer. Yo sé que buscan a Jesús, todas las mujere ita tú entre ma mi alma la por qué, en algunos vida eterna.
ha resucitado, tal sy
tu vientre! ¿Cómo bendito el fruto de del Señor / y grandeza 5. Comenta con tus compañeros
crucificado. Él no está aquí, pues mi
Dios, mi Salvad espíritu se alegra en ser felices.
enseguida y es posible que casos, la riqueza puede impedirnos
como lo había anunciado. Vuelvan madre de mi
Señor venga la or,
humilde esclav / porque se fijó en su
de entre a visitarme?”.
digan a sus discípulos que ha resucitado a / y,
las generaciones desde ahora, todas
camino a Galilea.
los muertos y ya se les adelanta Del mismo modo me llamarán
nosotros debem que María esperó con gran
feliz”. Actuamos
Allí lo verán ustedes”.
os anunciar su alegría la llegad
llegada y prepa a de
Ellas se fueron con temor y alegría
a la vez, 4. En equipos, rar nuestros corazo Jesús, así también a ser felices. Siguiendo sus enseñanzas
y su ejemplo,
elaboren la portad nes. Jesús vino al mundo para invitarnos
discípulos.
y corrieron a llevar la noticia a los a. Primero, escrib a de un periód Dios.
en el ico en que se llegaremos a la felicidad, que es
De pronto, Jesús les salió al encuentro b. Luego, elabo an un titular que llame la anuncie la llegad
a de Jesús. que es amar a Dios sobre todas las
cosas y al
camino y les dijo: “Paz a ustedes”.
Las mujeres se ren tres textos atención. Gracias al mandamiento más importante, y al mundo,
noticia del nacim periodísticos debemos respetar a nuestros hermanos
y lo adoraron. con imágenes prójimo como a nosotros mismos,
822
acercaron, se abrazaron a sus pies iento de nuest
ro Salvador. Consi que ilustren la Jesús.
Vayan ahora • La primera y obrar con amor, como lo hizo
fotocopiar. D.L.
Jesús les dijo: “No tengan miedo. noticia debe deren lo siguie buena para hacer el
a Galilea. anunc nte: cuando la compartimos y la utilizamos
y digan a mis hermanos que se dirijan • La segunda iar la llegada
de Jesús. La riqueza material solo es buena obtener está en el
debe explicar que la mayor riqueza que podemos
Allí me verán”. (Mt 28, 1-10) corazones para cómo y por qué bien. Debemos tener en cuenta
recibir a Jesús debemos prepa y en la generosidad.
rar nuestros amor, en la búsqueda de la verdad
S.A.C. Prohibido
• La tercera .
debe ser una
en algún lugar descripción de
del mundo (tradic cómo se celeb
para el c. Por último iones, ritos, etc.). ra la Navidad
Pedro y el otro discípulo salieron , coloquen todas
Mi compromiso
©EDUCACTIVA
pero el otro las portadas en
sepulcro. Corrían los dos juntos, un lugar visible usar como
discípulo corrió más que Pedro y
llegó primero . mis responsabilidades diarias. Puedo
los lienzos 1. Elaboro una agenda y anoto
al sepulcro. Como se inclinara, vio 76
modelo el ejemplo mostrado.
detrás, entró
caídos, pero no entró. Pedro llegó imitar a Jesús.
un compromiso con el que pueda
en el sepulcro y vio también los
lienzos caídos. 2. Pienso y escribo para cada día
la cabeza gracias a Dios.
El sudario con que le habían cubierto reflexión y una oración para dar
los lienzos, sino que 3. Escribo al final de cada día una
no se había caído, como
Entonces
se mantenía enrollado en su lugar.
el que había
entró también el otro discípulo, compañeros
no habían Lunes 6 de diciembre • No grito a mis
llegado primero; vio y creyó. Aún
D.L. 822
: por ningún motivo.
comprendido la Escritura: Jesús
debía resucitar Mis responsabilidades
• Ir a la escuela. Reflexión del día:
de entre los muertos. (Jn 20, 1-9)
D.L. 822

es bueno
• Hacer la tarea
de Hoy aprendí que
tengo.
Matemática. compartir lo que gracias
Jesús, te doy las de
ACTUAMOS
leídas.
lo que has comprendido de la citas bíblicas • Ir a clase de Inglés.
por la oportunidad
1. Comenta con tus compañeros para imitar amigos y de
que pasó con Jesús? Mi comprom iso aprender de mis y también
a. ¿Quiénes dan testimonio de lo a Jesús: convivir con ellos, todo lo
Magdalena y Pedro? arme en
b. ¿Para qué fueron al sepulcro María • Comparto mi almuerzoro(a).
por acompañ
enviado por el Señor? con un(a) compañe que hago.
c. ¿Qué hermosa noticia dio el ángel antes
fe?, ¿por qué? • Hago mi tarea
resucitado, ¿tendría sentido nuestra
Brinda información y actividades

de jugar.
2. Reflexiona: si Jesús no hubiera
85
35
que te invitan a actuar según tu fe.
TESTIGOS DE JESÚS CELEBRAMOS

Reseña y vida de santos y de beatos Festividades religiosas
Habilidades
Testigos de Jesú
s Celebramos y capacidades
San Francisco Solano
Francisco Solano nació el 10 de marzo
Andalucía, España. Estudió con los
a la comunidad franciscana porque
de 1549 en
jesuitas, pero ingresó
le atraía la vida de
La Fiesta de Pentecostés
Pentecostés es la fiesta del Espíritu
Santo. A continuación, algunos datos
sobre ella:
para el siglo XXI
religiosa.
pobreza y sacrificio de esa orden
el corazón de los Pentecostés significa
Con sus sermones, llegaba hasta ‘día quincuagésimo‘. El Espíritu Santo
se convirtieran. Dios le
pecadores y conseguía que Se celebra la llegada
descendió sobre la
palabra, y la gracia de
había concedido la eficacia de la del Espíritu Santo,
primera comunidad
voluntad de sus oyentes. cristiana y le
conseguir la simpatía y la buena ocurrida cincuenta
americano infundió sus dones
Durante veinte años, recorrió el continente con
días después de la
para que anunciara
predicando la Palabra de Dios e intercarlándolatres mil Resurrección de
la Buena Nueva.
más de Jesús.
animadas melodías de violín. Anduvo
en Dios y movido por
kilómetros con la confianza puesta
Comunicación
el deseo de salvar almas.
de Asís, sentía
Al igual que su patrono San Francisco
aves lo rodeaban muy
gran cariño por los animales. Las
Aprendemos más salían por los aires
frecuentemente y, a una voz suya,
a Dios.
cantando alegremente como si alabaran
julio de 1610 en el
es llamado Taumaturgo Francisco Solano falleció el 14 de
universal celebra su
del Nuevo Mundo, pues Virreinato del Perú. Por ello, la Iglesia En esta fiesta, se usa el
taumaturgo significa ‘que Donde está el
fiesta ese mismo día. color rojo para el altar
obra hechos maravillosos‘. Espíritu Santo, hay
junio de 1675 y, el y para el hábito del
Él realizó una gran El Papa Pío VI lo beatificó el 20 de una comunidad
en santo por sacerdote. Este color
cantidad de milagros 27 de diciembre de 1726, fue convertido simboliza el poder del cristiana. Con la
cuando vivió en América Benedicto XIII. Espíritu Santo, que es venida del Espíritu
del Sur. Uk (adaptación) Santo, Jesús está
Recuperado de https://bit.ly/2JB80 la tercera persona de la
Santísima Trinidad. presente de un
Creatividad
modo nuevo.
Vivimos nuestra fe
D.L. 822
y
Espíritu Santo los dones de la piedad Fuente: https://bit.ly/2HoFR1Z
D.L. 822
San Francisco Solano recibió del Encuentros de fe
e innovación
• como
animaron a anunciar el Evangelio
del entendimiento, los cuales lo
de San Francisco y realicen lo siguiente:

misionero. En grupo, sigan el ejemplo • Celebra con tus compañeros el significado

y de Pentecostés.
de vida de San Francisco Solano
a. Elaboren folletos con el testimonio a. Lean la cita bíblica de Hechos
compañeros de colegio y vecinos. 2, 1-24 y conversen sobre la importancia
repártanlos entre sus familiares, y de recibir al Espíritu Santo y de proclamar de
la importancia de vivir según las enseñanzas de Jesús la Resurrección de Jesús.
b. Coméntenles b. Reflexionen y escriban en una
hoja de papel un compromiso para
dar testimonio de su fe. los ayude el Evangelio a las personas. anunciar
le pidan a San Francisco Solano que
c. Creen una oración en la que c. Entonen la canción
ha dado.
a cumplir la misión que Dios les A que tú no sabes (Cancionero,
pág. 6).
46
Pensamiento
47
crítico
TALLER DE VIDA Y FE ¿QUÉ APRENDÍ?
Actividades vivenciales Evaluación por competencias Compromiso y

responsabilidad
¿Qué aprendí?
fe
Taller de vida y
Comprendo y explico mi fe
Nuestro planeta, la casa común 1. Lee las siguientes afirmaciones
y reconoce las que son verdaderas.
y, como Luego, en
El Papa Francisco visitó nuestro país
Uso de las TIC

tu cuaderno, corrige las afirmaciones
pueblos falsas para que comuniquen el verdadero
parte del discurso que dirigió a los mensaje de Dios.
expresó lo
amazónicos en Puerto Maldonado,
siguiente: La Iglesia está La Iglesia es solo
formada por todos En el sacramento de la
Diario Oficial El Peruano
el lugar donde se
“He querido venir a visitarlos y escucharlos los bautizados. celebra la Misa.
Reconciliación, renovamos
la Iglesia,
para estar juntos en el corazón de las promesas del Bautismo.
unirnos a sus desafíos y, con ustedes,
la defensa
reafirmar una opción sincera por La Iglesia está dirigida
y la defensa
de la vida, la defensa de la tierra solamente por los
La vida eterna en el
de las culturas”. Cielo es participar de la
obispos y sacerdotes.
gloria de Dios.
y que
la misión que Dios nos encomendó
Las palabras del Papa Francisco resaltan de los pueblos 2. Reflexiona y responde en tu
cuaderno las siguientes preguntas:
su Creación. Además, valoró el trabajo
consiste en administrar sabiamente que se les presentan. a. ¿Cómo empezó la vida de la Iglesia?
misión a pesar de las dificultades
amazónicos por cumplir con esta b. ¿Cómo vivían los primeros cristianos?
Nos preparamos
Aprender a aprender
y elijan un departamento del país
para Actúo según mi fe
1. Formen un equipo de tres integrantes Incluirán
sus riquezas naturales y culturales.
elaborar un tríptico informativo sobre 3. Busca información sobre los
servicios
o ponen en peligro esas riquezas. que brindan los siguientes grupos
también las situaciones que amenazan parroquiales:
fauna, los grupo(s)
la ubicación geográfica, la flora, la a.
2. Busquen información sobre elegido. c.
más representativas del departamento
étnico(s) presentes y las costumbres b. d.
imágenes de lo que
Decidan qué materiales usarán (hojas bond, colores, plumones, Luego, copia en tu cuaderno la siguiente
3. tríptico.
la información en cada carilla del tabla
van a presentar, etc.) y cómo organizarán y complétala con la información
adecuada.
Desarrollamos Grupo parroquial Servicio que brinda
han colocado
clase. Muestren qué datos importantes a.
4. Presenten sus trípticos ante su e inviten a.
de la costa, de la sierra o de la selva,
en él, ya sea de un departamento b. b.
al respecto.
a sus compañeros a realizar preguntas c.
D.L. 822
D.L. 822
para invitarlos c.
a cada grupo una copia del tríptico
5. Entreguen a su profesor(a) y d. d.
por Dios.
a conocer, valorar y cuidar lo creado
Evalúo mi experienc
ia
del tríptico informativo?

Autoevaluación
•
Reviso mi aprendizaje
¿Qué he aprendido sobre los sacramentos?

Metacognición Trabajo con otros
• ¿Colaboré con mi grupo en la preparación • ¿Por qué debo seguir las enseñanzas
y a respetar las diferencias culturales
• ¿Aprendí a valorar los recursos naturales • ¿Cómo puedo aplicar lo aprendido
de Jesús?
que hay en nuestro país? en esta unidad?
26 71
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Tema 1 Tema 2 Tema 3
Unidad 1 Dios y la Creación Descubrimos Dios promete

Cuidemos la Creación de Dios la Biblia la Salvación a los
que creen en Él
SIN VALOR COMERCIAL

8-11 12-15 16-19
6-7
Unidad 2 Jesús dio su vida ¡Festejemos que Jesús es verdadero

para salvarnos Jesús resucitó! Dios y verdadero
Jesús nos guía para llegar a Dios
hombre
30-33 34-37 38-41
28-29
Unidad 3 La comunidad Los sacramentos Jesús nos enseña

de Jesús a perdonar
La Iglesia es nuestra familia
52-55 56-59 60-63
50-51 ©EDUCACTIVA S.A.C. Prohibido fotocopiar. D.L. 822
Unidad 4 Esperamos con Jesús nació para Jesús nos enseña

María la llegada enseñarnos a ser felices
Jesús nos trae una buena noticia
del Salvador el camino
74-77 78-81 82-85
72-73
4
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Testigos Taller de vida
Tema 4 Celebramos ¿Qué aprendí?
de Jesús y fe
Dios nos libera Santo Toribio La Cuaresma Nuestro planeta, Comprendo y

de Mogrovejo la casa común explico mi fe
Actúo según mi fe
SIN VALOR COMERCIAL

20-23 24 25 26 27
El Espíritu Santo San Francisco La Fiesta de Advocaciones Comprendo y

es el alma de la Solano Pentecostés marianas explico mi fe
Iglesia
Actúo según mi fe
42-45 46 47 48 49
La Iglesia espera San Agustín La Fiesta de San Ilustramos una Comprendo y

la vida eterna Martín de Porres parábola explico mi fe
Actúo según mi fe
64-67 68 69 70 71
Santa Teresita La Fiesta de la Comprendo y

del Niño Jesús Sagrada Familia explico mi fe
Actúo según mi fe
86 87 88
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Unidad
Cuidemos la
1 Creación de Dios
SIN VALOR COMERCIAL

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¿Qué aprenderé?
»» Reconocer el amor de Dios presente en la Creación.
»» Conocer las enseñanzas de Dios a través de la Biblia.
»» Confirmar que Dios promete la Salvación a los que creen en Él.
»» Reconocer que Dios nos libera a través de otras personas.
Nos cuentan
SIN VALOR COMERCIAL

n su último viaje, César, mi hermano mayor, visitó
Tarapoto, una bella ciudad ubicada en la selva de
nuestro país. Desde su llegada, observó lo hermoso
y colorido de sus paisajes; además, apreció la variedad
de especies animales y vegetales de la zona.
César y sus amigos vieron que Dios creó la belleza de la
naturaleza para que nada nos falte y que, incluso, nos creó
a nosotros a su imagen y semejanza. Así comprendieron
que toda la naturaleza nos habla de la bondad infinita de
Dios, que quiere que vivamos y seamos felices.
Después de unos días de excursión por diversos lugares,
conocieron Pucayaquillo, una imponente catarata de aguas
cristalinas. “¡Qué gran poder tiene Dios para crear todo
de esta manera!”, se dijeron mientras seguían disfrutando
de ese hermoso lugar.
Debemos tomar en cuenta que ahora nos toca cuidar
de todo lo creado por Dios, es decir, de la naturaleza
y de nuestra propia vida. Así mostraremos nuestro
agradecimiento por el amor que Dios nos tiene por ser
hijos suyos.
Conversamos
»» ¿Por qué crees que Dios ha sido tan generoso

con nosotros al regalarnos la Creación?
Porque nos ama, pues todos somos sus hijos.
»» Así como César y sus amigos, ¿en qué situaciones
de tu vida reconoces la bondad infinita de Dios? Respuesta libre
»» ¿Cuidas de la obra creadora de Dios? ¿Cómo lo haces?
¿Cómo crees que lo hicieron César y sus amigos?
Sí. Procurando no dañar el medioambiente.
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Dios y la Creación
Vemos
¿Te has dado cuenta de que, a veces, con solo observar una señal en un determinado
lugar, puedes saber que algo ocurrió o que alguien estuvo allí? Es decir, no necesitas
haberlo visto directamente para estar casi seguro(a) de ello.
De la misma forma, sabemos que Dios es el Creador de todas las cosas porque Dios nos
ha dejado señales de su poder en la Creación. ¿Cuáles crees que son esas señales?
SIN VALOR COMERCIAL

1. Observa con atención las siguientes huellas. Luego, responde oralmente las preguntas.
perro elefante sapo
pato pollo
a. ¿A qué animales pertenecen?

b. Si vieras esas huellas en un camino de tierra, ¿podrías pensar que esos animales
estuvieron allí?, ¿por qué? Sí, porque las huellas son señales de sus pisadas.
2. Reúnete con un(a) compañero(a) y reflexionen sobre las siguientes preguntas:

a. Hemos visto que las huellas son señales de que algo existe. ¿Qué señales de Dios
nos da la siguiente imagen? Nos hace pensar que un ser superior ha creado todo lo que vemos.
b. En conclusión, ¿qué huellas nos permiten creer en la existencia de Dios?

La naturaleza, las montañas, los astros, el aire, el suelo, etc.
Así como somos capaces de saber que un animal pasó por un lugar porque vemos sus
huellas, así también podemos saber que Dios existe por su huella: la Creación. En todo lo
que nos rodea, reconocemos la existencia de Dios. Él está presente en la naturaleza, en
los animales, en las plantas, en el cielo, en el mar, en las personas que amamos, etc.
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Reflexionamos
La obra de Dios
En el principio, no existía nada.
Pero Dios creó la luz, la separó de
las tinieblas y la llamó “día” y a las
tinieblas “noche”. Luego, el segundo
día, Dios creó el “cielo”. Al tercer
día, creó la tierra, con sus bosques,
montañas, árboles y flores…, y
SIN VALOR COMERCIAL

también creó el mar. Al cuarto día,
hizo las estrellas, la Luna y el Sol.
Al quinto día, creó los animales del
aire, del mar. Al sexto día, creó los
animales de la tierra.
Al ver que todo era realmente bueno, Dios creó al varón y a la mujer semejantes a Él. Dios
bendijo al varón y a la mujer, y les regaló todo lo que Él había creado. (Gn 1, 1-31)
¡Qué variadas son tus obras, Señor! ¡Todo lo hiciste con sabiduría! ¡La tierra está llena
de tus criaturas!
Allí está el mar, grande y dilatado, donde se agitan, en número incontable, animales
grandes y pequeños. Por él transitan las naves.
Todos esperan de Ti que les des la comida a su tiempo: se la das y ellos la recogen;
abres tu mano y quedan saciados.
Si escondes tu rostro, se espantan; si les quitas el aliento, expiran y vuelven al polvo.
Si envías tu aliento, son creados y renuevas la superficie de la tierra.
¡Gloria a Señor para siempre! ¡Que se alegre Señor por sus obras! (Sal 104, 24-31)
Todo aquello que podemos conocer de Dios debería ser claro para ellos, porque Dios
mismo se lo manifestó. Pues, si bien a Él no lo podemos ver, lo contemplamos, por lo
menos, a través de sus obras, puesto que Él hizo el mundo, y por ellas entendemos
que Él es eterno y poderoso, y que es Dios. (Rm 1, 19-20)
1. Dialoga con tus compañeros sobre lo siguiente:

a. ¿En cuál de las citas bíblicas se alaba a Dios Padre por sus obras? En el Salmo 104, 24-31.
b. Según la lectura, ¿cómo sabemos que Dios existe?, ¿dónde podemos verlo?
Lo vemos a través de sus obras.
2. Formen equipos de cuatro estudiantes y organicen una salida a un parque cercano.
a. Cuando observen el parque, tomen fotos o dibujen elementos de la naturaleza
que nos muestren la Creación de Dios.
b. Luego, seleccionen las imágenes más representativas y elaboren un collage en
un pliego de cartulina. Coloquen a su trabajo un título creativo relacionado con
la existencia de Dios.
c. Finalmente, organicen dentro del aula una presentación de sus trabajos.
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El poder creador de Dios

En el universo, millones de astros se mueven
constantemente en un orden perfecto. Esta inmensidad
y esta armonía son signos del poder creador de Dios.
En la Tierra, hay hermosos paisajes, gran variedad
de seres vivos y materiales de toda clase. Todo ello
nos demuestra el gran amor de Dios, que nos regala
innumerables cosas.
Los seres humanos tenemos inteligencia, lo que
nos permite conocer y transformar la realidad.
SIN VALOR COMERCIAL

Experimentamos diversos sentimientos y somos
capaces de elegir entre el bien y el mal. Todas esas
cualidades son señales de que somos semejantes a
Dios, que posee inteligencia, amor y bondad infinitos.
3. Observa las imágenes y menciona las obras que Dios nos regala.
La familia, los bosques, las plantas, el mar, el cielo, los animales, etc.
Somos colaboradores de Dios en la Creación

Dios quiso que las personas colaboráramos con Él en la Creación. Por eso, nos
encomendó la tarea de perfeccionar el mundo poco a poco.
Colaboramos con Dios en la Creación cuando cuidamos la naturaleza, descubrimos
cosas nuevas, inventamos otras y trabajamos para que progresen las ideas y las ciencias. ©EDUCACTIVA S.A.C. Prohibido fotocopiar. D.L. 822
Todo ello busca el bienestar de las personas.

4. Copia en tu cuaderno la siguiente tabla y complétala según corresponda.
Lo que escribas en la segunda fila, asúmelo como un compromiso.
Respuestas posibles:
En beneficio de la naturaleza En beneficio de la sociedad
Lo que hacen los Crear nuevas tecnologías para Inventar vacunas para evitar
científicos evitar el deterioro del planeta. enfermedades.
Lo que tú puedes No tirar basura, cuidar el agua. Ser respetuoso(a) y tolerante

hacer con los demás.
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Actúo según mi fe
Dios nos creó a su imagen y semejanza

El libro de Génesis nos da a conocer que, al sexto día,
Dios hizo al varón y a la mujer para que disfrutaran de
todo lo creado. Los hizo a su imagen y semejanza para
que compartieran su bondad.
Jesús, el Salvador, quien es imagen viva de Dios, vino
al mundo a enseñarnos la Palabra de su Padre. Con su
ejemplo, aprendimos que, así como Él, somos hijos de
Dios y debemos amarlo.
Somos la parte más importante de la Creación.
SIN VALOR COMERCIAL

Recuerda que Dios nos encomendó todo lo creado.
Por eso, es necesario cuidar la naturaleza y respetar
a todos nuestros hermanos.
5. Reúnanse en parejas y realicen lo siguiente:
a. Consigan una imagen de Jesús y una foto de cada
Aprendemos más
uno de ustedes. Luego, péguenlas en una hoja
Todos los cristianos somos
como se muestra a continuación.
apóstoles de Cristo porque
continuamos la tarea que
Foto de tu Imagen Jesús dio a sus apóstoles:
Tu foto
compañero(a) de Jesús difundir sus enseñanzas
en compañía de Él. Hoy
Jesús nos acompaña en el
b. Observen sus fotografías y comenten en qué se
sacramento de la Eucaristía.
parecen ustedes a Jesús.
Actuamos
Todos los miembros de la Iglesia conocemos a Dios y creemos en Él porque se nos ha

revelado y porque podemos ver sus huellas en la naturaleza.
La Creación aún no está terminada, sino que sigue en marcha. Dios nos ha confiado su
obra para transformarla según nuestro beneficio; por eso, somos llamados colaboradores
de su Creación. Es muy importante que, como hijos de Dios y como apóstoles de Cristo,
transmitamos a todas las personas el mensaje que hemos aprendido.
• Elabora un cartel con el tema “Cuidemos la Creación de Dios” para exponerlo en el

patio del colegio y promover el cuidado de la naturaleza.
Mi compromiso
1. Respeto y cuido todos los días a los seres creados por Dios; entre ellos, por ejemplo,
a las mascotas de mi comunidad.
2. Contribuyo en la limpieza de los diferentes ambientes de mi casa, de mi escuela
y de mi comunidad.
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Descubrimos la Biblia
Vemos
A lo largo de nuestra educación, hemos leído y consultado libros para aprender a escribir
correctamente, a resolver problemas matemáticos, a conocer la historia y geografía, etc.
De igual modo, existe un libro sagrado que nos permite conocer a Dios: la Biblia.
Si tuvieras que explicar a los demás qué es la Biblia, ¿cómo lo harías?, ¿qué dirías?
SIN VALOR COMERCIAL

1. Lee los siguientes textos, que corresponden a distintos momentos de la historia
de la salvación del pueblo de Dios. ¿En qué orden ocurrieron? Menciónalo.
Jesús predicó la Palabra Dios creó el mundo y a todos los

de Dios. 6 seres vivientes. 1
Los apóstoles guiaron la Los seres humanos

Iglesia de Cristo. 8 cayeron en el pecado. 2
El pueblo elegido esperó la llegada Jesús murió en la cruz

del Hijo de Dios. 4 por nosotros. 7
Con Abraham, Dios eligió al

Nació nuestro Salvador. pueblo del que nacería Jesús. 3
5
2. Copia en tu cuaderno la siguiente tabla. Luego, agrégale filas y complétala con los
textos de la actividad anterior, respetando el orden en que ocurrieron los hechos.
Guíate del ejemplo.
Hecho Dibujo Parte de la Biblia
Dios creó el mundo y

Antiguo Testamento
a todos los seres vivientes.
La Biblia relata hechos importantes sobre la Historia de la Salvación. Cada vez que la
leemos, encontramos en ella un mensaje de Dios, ya sea en el Antiguo o en el Nuevo
Testamento. Este libro sagrado nos ayuda a seguir por el camino del bien.
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Reflexionamos
La Palabra de Dios
Dios bajó en la columna de nube y se puso a
la entrada de la tienda.
Llamó a Aarón y a Miriam, y ambos se
acercaron. Dios, entonces, les dijo:
“Escuchen mis palabras. Si hay entre ustedes
un profeta, me muestro a él en visiones
SIN VALOR COMERCIAL

y le hablo por medio de sueños. Pero no así
con mi siervo Moisés; él es el encargado
de toda mi casa. Cara a cara hablo con
él abierta y claramente, y dejo que él vea
mi forma. ¿Por qué, pues, se han atrevido
ustedes a hablar contra mi siervo Moisés?”.
(Nm 12, 5-8)
Entonces Dios me dirigió su Palabra:
“Antes de formarte en el seno de tu madre,
ya te conocía; antes de que tú nacieras, yo te consagré y te destiné a ser profeta de las
naciones”. Yo exclamé: “¡Ay!, Dios, ¡cómo podría hablar yo, que soy un muchacho!”.
Y Dios me contestó: “No me digas que eres un muchacho. Irás a dondequiera que te envíe
y proclamarás todo lo que Yo te mande. No les tengas miedo, porque estaré contigo para
protegerte”. (Jr 1, 4-8)
Porque yo no hablo por mi cuenta, sino que el Padre que me envió me mandó lo que
debo decir y enseñar. Por mi parte, yo sé que su mandato es vida eterna. Por eso, entrego
mi mensaje tal como me lo encargó mi Padre. (Jn 12, 49-50)
“Y ahora, Dios, mira sus amenazas y concede a tus siervos anunciar tu Palabra con toda
valentía. Manifiesta tu poder para que realicen curaciones, señales y prodigios por el
nombre de tu santo siervo Jesús”. Cuando terminaron su oración, tembló el lugar donde
estaban reunidos y todos quedaron llenos del Espíritu Santo, y predicaban la Palabra de
Dios con toda valentía. (Hch 4, 29-31)
1. En grupo, reconozcan si las siguientes oraciones son verdaderas o falsas.

Luego, corrijan en sus cuadernos las oraciones falsas.
a. Todos las citas bíblicas que acaban de leer tratan sobre la Palabra de Dios. V
b. Dios se muestra a Moisés en visiones y le habla por medio de sueños. F

c. Predicamos la Palabra de Dios con valentía gracias al Espíritu Santo. V
d. Dios fue enviado por Jesús para proclamar su Palabra ante su pueblo. F
2. Identifiquen y mencionen cuáles de las citas bíblicas que acaban de leer
pertenecen al Antiguo Testamento y cuáles al Nuevo Testamento.
Antiguo Testamento: las dos primeras citas. Nuevo Testamento: las dos últimas citas.
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La Biblia es la Sagrada Escritura

La Biblia está conformada por un conjunto de libros que
contienen la Palabra de Dios. Es un libro sagrado porque
en él se encuentra la base de nuestra fe. Narra la Historia
de la Salvación, es decir, la acción de Dios en la historia, la
cual se relata en el Antiguo y en el Nuevo Testamento.
La Biblia nos revela a Dios, nos enseña a amarlo, a obrar
bien y a compartir su Palabra con nuestro prójimo.
3. Reflexiona sobre cuál es la diferencia principal entre
la Biblia y otros libros. La Biblia contiene la Palabra de Dios, mientras que
SIN VALOR COMERCIAL

otros libros contienen palabras de seres humanos.
El Antiguo Testamento
Es la primera parte de la Biblia. Allí se agrupan los libros escritos durante el pacto
o alianza entre Dios y el pueblo de Israel.
El Antiguo Testamento contiene cuarenta y seis libros organizados en cuatro partes:
Pentateuco, Libros Históricos, Libros Poéticos y Sapienciales, y Libros Proféticos.
4. Observa la imagen que ilustra la cita bíblica Éxodo 14, 15-30. Luego, explica a qué
hecho bíblico del Antiguo Testamento se refiere y cuál es su personaje principal.
Peregrinación de los israelitas hacia la tierra prometida. El personaje
principal es Moisés.
El Nuevo Testamento
Presenta la segunda parte de la Biblia, que está compuesta
por veintisiete libros. Muestra el cumplimiento del plan

de Salvación. Empieza con el nacimiento de Jesús. Narra
su vida, su pasión, su muerte, Resurrección y Ascensión;
también, habla de los apóstoles y de los primeros años de
la Iglesia. Termina con el Apocalipsis.
La vida de Jesús y de la primera Iglesia está narrada en los
cuatro Evangelios de Mateo, Marcos, Lucas y Juan.
5. Menciona un hecho del Nuevo Testamento que haya
llamado tu atención y explica el porqué de tu elección.
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Actúo según mi fe
Reconoce la Biblia
Para buscar un pasaje en la Biblia, recuerda lo siguiente:
• Localiza el nombre del libro en la parte superior o índice.
• Los números grandes indican los capítulos.
• Los números pequeños indican los versículos (que son
las frases u oraciones en que se divide cada capítulo).
Al momento de citar un texto de la Biblia, realiza lo siguiente:
• Primero, anota la abreviatura del nombre del libro.
• Luego, escribe el número del capítulo.
SIN VALOR COMERCIAL

• Por último, coloca los números de los versículos
(dónde comienza el texto y dónde termina), separados
con un guion.
Éxodo
Coma Guion
1 Estos son nombres de los hijos de

1
Israel que entraron con Jacob a

Egipto, cada uno con su familia: 2Rubén,
Simeón, Leví, Judá, 3Iscar, Zabulón,
Ex 1 , 1 - 5
Benjamín, 4Dan, Neftalí, Gad y Aser. 5El
número de los descendientes de Jacob Libro Capítulo Versículos
era de setenta personas.
6. Elige un texto del Libro de los Proverbios y otro del

Evangelio según San Lucas. Luego, realiza lo siguiente: Aprendemos más
a. Transcribe cada texto elegido en una ficha. Por medio de su Palabra,
b. Cita los textos según corresponda. Dios se da a conocer al
c. Escribe brevemente la enseñanza que Dios nos ser humano. A esto se le
trasmite con cada texto elegido. denomina revelación.
Actuamos
La Biblia es un libro sagrado que nos enseña a adorar a Dios. Allí encontramos el camino
para llegar a Dios y el modo para convivir con nuestros hermanos. Por eso, es muy
importante conocerlo, ya que es el medio por el cual Dios nos transmite su mensaje.
Mi compromiso
1. Comparto mi Biblia con un(a) amigo(a) que no la conozca y le explico qué contiene.
2. Leo un pasaje de la Biblia todos los domingos. Luego, lo medito con ayuda
de un familiar y aplico su mensaje en mi vida cotidiana.
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Dios promete la Salvación
a los que creen en Él
Vemos
Alrededor nuestro existen muchas personas en quienes podemos confiar, como la familia
y los amigos. Siempre creemos en sus promesas y sabemos que no nos ofenderán
ni harán daño, porque estamos seguros de su amor. De la misma forma, existe un ser
SIN VALOR COMERCIAL

supremo que nos cuida y brinda sus enseñanzas. Se trata de Dios. ¿Te comunicas con
Dios? ¿Crees en Él? ¿Por qué?
1. Reúnete con un(a) compañero(a) y observen las siguientes imágenes.

Luego, compartan sus respuestas a las preguntas planteadas.
a. ¿En qué personas confían ustedes? Respuesta libre

b. ¿Cómo se sienten cuando confían en alguien? Respuesta libre
c. ¿Por qué confían más en unas personas que en otras? Porque convivimos con ellas y las
conocemos.
2. Reflexionen sobre las siguientes preguntas. Recuerden fundamentar sus respuestas.
a. ¿Creen que Dios existe? Respuesta libre
b. ¿Creen que la Virgen María es la madre del Hijo de Dios? Respuesta libre
c. ¿Creen en el Espíritu Santo? Respuesta libre
Si respondiste que sí a alguna de las preguntas anteriores, significa que tienes fe.
No podemos ver a Dios, pero creemos que existe porque tenemos testimonio
de Él en la Biblia y en todo lo creado.
La fe cristiana es un regalo recibido en el Bautismo que nos permite confiar en Dios
y creer en lo que Dios nos dice a través de la Biblia y de la Iglesia.
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Reflexionamos
Ejemplo de confianza en Dios

Dios dijo a Abram: “Sal de la tierra donde naciste,
de la casa de tu padre, y ve a la tierra que Yo
te mostraré. Haré de ti un gran pueblo y te
bendeciré (…). Bendeciré a los que te bendigan
y maldeciré a los que te maldigan”.
Abram creyó en la palabra de Dios. Partió con
SIN VALOR COMERCIAL

su esposa Saray, con su sobrino Lot y con las
personas que había reunido. (Gn 12, 1-5)
Se llamarán Abraham y Sara

Tenía Abram noventa y nueve años cuando se le apareció Dios y le dijo: “Yo soy el Dios de
las Alturas. Camina en mi presencia y sé perfecto. Yo estableceré mi alianza contigo y te
multiplicaré más y más”.
Abram cayó rostro en tierra y Dios le habló así: “Esta
es mi alianza, que voy a hacer contigo: tú serás
el padre de muchos pueblos. No te llamarás más
Abram, sino Abraham, pues te tengo destinado a
ser padre de una multitud de naciones... Hago mi
alianza contigo y con tu descendencia después
de ti: esta es una alianza eterna. Yo seré tu Dios y,
después de ti, de tu descendencia. Les daré a ti y
a tu descendencia futura la tierra de tus andanzas,
es decir, toda la tierra de Canaán, como posesión
perpetua, y seré el Dios de los tuyos”. (Gn 17, 1-8)
También dijo Dios a Abraham: “A Saray, tu esposa, no la llamarás más Saray, sino que
su nombre será Sara. Yo la bendeciré y te daré un hijo nacido de ella, al que también
bendeciré. De ella suscitaré naciones y de ella nacerán reyes de pueblos”. (Gn 17, 15-16)
Dios cumplió su promesa

Dios visitó a Sara, tal como lo había dicho, y obró con ella conforme a su promesa. Sara
quedó embarazada, dio a luz a un hijo de Abraham siendo ya anciana y en la misma fecha
que Dios había señalado. Abraham le puso por nombre Isaac (...). Abraham tenía entonces
cien años de edad. Sara dijo: “Dios me ha hecho reír y todos los que se enteren se reirán
también”. (Gn 21, 1-6)
1. Lee las siguientes preguntas y comenta tus respuestas con tus compañeros.
Porque obedeció a Dios y salió en
a. ¿Por qué Abraham es un ejemplo de fe y confianza en Dios? busca de la tierra prometida.
b. ¿Qué prometió Dios a Abraham? ¿Cumplió su promesa? Prometió darle descendencia.
Sí la cumplió .
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Dios no nos falla

La historia de Abraham y Sara confirma que Dios nunca
les falla a quienes confían en Él. Sin importar la ancianidad
de la pareja, les dio el hijo que les había prometido.
La enseñanza de ello es que Dios solo nos pide
que seamos obedientes, que confiemos en Él y nos
esforcemos por ser mejores.
2. Escribe en tu cuaderno alguna experiencia propia
en la que reconozcas que Dios no te falló.
Dios prueba nuestra fe
SIN VALOR COMERCIAL

Para hacer más fuerte nuestra fe, Dios la pone a prueba. En ocasiones, Dios nos enfrenta
a situaciones para ver si somos capaces de resistirnos a la tentación.
Una prueba es como un examen que Dios nos toma con el fin de fortalecer nuestras
convicciones. A veces, las pruebas son duras; sin embargo, no debemos olvidar que
todo lo que hace Dios lo hace por nuestro bien. En cambio, una tentación es como
un experimento que pretende desorientarnos y confundirnos.
3. Lee y reflexiona sobre la siguiente historia. Luego, responde las preguntas
en tu cuaderno.
Todos los días, cuando termina su tarea, Raúl se va a jugar

fútbol al parque. Ayer se quedó hasta tarde y se dio cuenta
de que Pepe, quien vive a unas cuadras del parque, había
olvidado su pelota. Entonces dijo: “La voy a llevar a mi casa
para guardarla y, cuando vea a Pepe, se la daré”.
Al llegar a su casa, recordó que unos meses atrás había
perdido su pelota. Por ello, pensó: “Pepe no sabe que tengo
su pelota... Si me pregunta, se la doy; si no, me la quedo”.
Sí, ya que pensar en quedarse con la pelota de

a. ¿Dios está poniendo a prueba a Raúl? ¿Por qué? Pepe es una tentación que pone a prueba su
honestidad.
b. ¿Qué harías tú si fueras Raúl? Respuesta libre ©EDUCACTIVA S.A.C. Prohibido fotocopiar. D.L. 822
Dios nos exige esfuerzo y obediencia

No fue fácil para Abraham cumplir lo que Dios le ordenó. Le resultó muy duro
abandonar sus propiedades y muy penoso hacer un viaje tan largo por el desierto.
Pero Abraham tenía confianza en Dios y, con esa fe, superó todas las pruebas.
Cada día, Dios nos pone pruebas que cuestionan nuestra fe, nuestra honestidad,
y nuestro sentido de la tolerancia y de la justicia. Por ello, es importante esforzarnos
y obedecer los mandatos de Dios.
4. Comenta con un(a) compañero(a) qué esfuerzos o sacrificios te pide Dios.
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Actúo según mi fe
Abraham, Padre de la Fe
Dios prometió a Abraham una numerosa descendencia
pese a que este ya era muy viejo y no tenía hijos. Parecía
difícil que se cumpliera la promesa divina. Pero Abraham
no dudó de que Dios cumpliría su palabra. Por eso,
decimos que es el Padre de la Fe.
Abraham, sin dudarlo, estaba dispuesto a obrar según la
voluntad de Dios. Confiaba plenamente en el Señor y en
su sabiduría.
5. Formen equipos de tres estudiantes e investiguen
SIN VALOR COMERCIAL

sobre la descendencia que tuvo Abraham. Luego,
con esa información, elaboren un ábol genealógico.
a. Revisen en su Biblia, Génesis, capítulos 15, 21, 25,
28, 29, 30 y 35.
Aprendemos más
b. Recuerden elaborar el árbol genealógico
a partir de Abraham y su esposa Sara. Dios le cambia el nombre
c. Elaboren su trabajo con los siguientes materiales: a Abram cuando hace
su alianza con él. Abram
• cartulinas de colores y hojas bond; significa ‘padre venerado’ y
• pegamento o cinta adhesiva; Dios lo nombra Abraham,
• imágenes o dibujos alusivos al tema; que quiere decir ‘padre de
los pueblos’.
• tijeras, reglas y plumones de diferentes colores.
Actuamos
Como creyentes, conocemos los deseos de Dios y confiamos en Él, pues siempre dice
la verdad y cumple sus promesas.
Dios nos promete la vida eterna si respondemos a su confianza con agradecimiento a
través de acciones que demuestren nuestro amor a Él. Por ejemplo, ser responsables en
el colegio y obedientes con nuestros padres y maestros. Asimismo, ser solidarios con los
compañeros que lo necesiten y decir siempre la verdad.
• Lean en pareja las citas bíblicas de Mateo 28, 10-20 y Juan 10, 27-28. Luego, reflexionen
sobre el mensaje que esos textos transmiten.
Mi compromiso
1. Cumplo con lo prometido a mis amigos para que ellos confíen siempre en mí.
2. Elimino de mi corazón malos sentimientos hacia las personas que no se han
portado bien conmigo.
3. Obedezco las órdenes dadas por las personas que se preocupan por mí,
como mis padres y mis maestros.
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Dios nos libera
Vemos
Existen personas a las que admiramos y que se convierten en ejemplo de vida para
nosotros porque actúan conforme al mensaje de Dios. Nos guían para acercarnos a Dios
a través de sus consejos u orientaciones. Esas personas pueden ser familiares, maestros,
sacerdotes o amigos. ¿Crees que sus consejos pueden liberarte para que seas más feliz?
¿Por qué?
SIN VALOR COMERCIAL

1. Observa las siguientes imágenes. En ellas, aparecen profetas, que son personas
elegidas por Dios para llevar su mensaje por el mundo. Luego, lee las características
que se muestran en los recuadros y reconoce las tres que compartían estos profetas.
Ezequiel Jeremías Eran hombres de gran

fe y amor a Dios. ✓
Contaban con mucho

dinero.
Podían ver el futuro y

sabían lo que sucedería.
Realizaron alianzas
✓
con Dios.
Actuaron conforme
✓
Isaías Moisés a las leyes de Dios.
2. Dibuja en tu cuaderno a un personaje de la actualidad que transmita el mensaje

de Dios con sus actos o enseñanzas. Escribe qué mensaje de Dios te ha dado.
Cuando Adán y Eva desobedecieron a Dios, se apartaron de Él. Pero Dios no los
abandonó, sino que les ofreció una nueva oportunidad: les prometió la salvación.
Y como Dios siempre cumple lo que promete, elaboró un plan para salvar a la
humanidad y liberarla del pecado.
Muchas personas fueron elegidas por Dios para cumplir con esa misión: Abraham,
Moisés, Jeremías, Ezequiel, Isaías, entre otras; hasta la llegada de Jesús, nuestro Salvador.
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Reflexionamos
Moisés es elegido para liberar a su pueblo

Moisés, que apacentaba las ovejas de su suegro Jetró,
el sacerdote de Madián, llevó una vez el rebaño más allá
del desierto y llegó a la montaña de Dios, al Horeb.
Allí se le apareció el Ángel del Señor en una llama de
fuego que salía de en medio de la zarza. Al ver que
la zarza ardía sin consumirse, Moisés pensó: “Voy a
observar este grandioso espectáculo. ¿Por qué será que
SIN VALOR COMERCIAL

la zarza no se consume?”.
Cuando Dios vio que él se apartaba del camino para
mirar, lo llamó desde la zarza, diciendo: “¡Moisés,
Moisés!”. “Aquí estoy”, respondió él. Entonces Dios le dijo:
“No te acerques hasta aquí. Quítate las sandalias, porque
el suelo que estás pisando es una tierra santa”.
Luego, siguió diciendo: “Yo soy el Dios de tu padre, el Dios de Abraham, el Dios de Isaac
y el Dios de Jacob”. Moisés se cubrió el rostro porque tuvo miedo de ver a Dios.
Dios dijo: “Yo he visto la opresión de
mi pueblo, que está en Egipto, y he
oído los gritos de dolor provocados
por sus capataces. Sí, conozco muy
bien sus sufrimientos. Por eso, he
bajado a librarlo del poder de los
egipcios y a hacerlo subir desde aquel
país a una tierra fértil y espaciosa,
a una tierra que mana leche y miel.
Ahora ve. Yo te envío al faraón para que
saques de Egipto a mi pueblo, a los israelitas”. Pero Moisés dijo a Dios: “¿Quién soy yo para
presentarme ante el faraón y hacer salir de Egipto a los israelitas?”. Dios le contestó: “Yo
estaré contigo (...). Cuando hayas sacado de Egipto a mi pueblo, ustedes me servirán sobre
este monte”. (Ex 3, 1-12)
1. En grupo, lean los siguientes enunciados incompletos y reconozcan cuáles

de las alternativas los completan adecuadamente.
a. Dios eligió a Moisés para liberar al pueblo de Israel porque…
• pastaba sus ovejas en la montaña Horeb.
• era un hombre de fe que amaba a su pueblo. ✓
b. Dios quiso ver libre a su pueblo principalmente porque...

• lo amaba y no quería que siguiera como esclavo. ✓
• quería que formara una nación independiente.
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Dios nos libera

Hace unos tres mil trescientos años, el
pueblo de Israel vivía esclavizado en Egipto.
Moisés, obedeciendo a Dios, habló con el
faraón, máxima autoridad de Egipto, para
que permitiera a los israelitas salir de ese
país para rendirle culto a Dios. Pero, el
faraón se negó.
Entonces Dios, mandó diez plagas que
afectaron a la población de Egipto.
SIN VALOR COMERCIAL

El faraón, temeroso, autorizó la salida de
los israelitas. Pero después se arrepintió y
mandó a su ejército para hacerlos volver.
Gracias a Dios, lograron su libertad cuando
cruzaron el mar Rojo, que se abrió en dos.
2. Reflexionen en grupo sobre cuál es el significado de la liberación de los israelitas.
Signfica que Dios quiere que seamos liberados de lo que nos esclaviza.
Dios hizo una alianza con las personas
No fue fácil para los israelitas llegar a Canaán, la tierra que Dios le había prometido
a Abraham. Durante cuarenta años, recorrieron el desierto hasta llegar al monte Sinaí.
Allí, Moisés, en nombre de todo el pueblo, estableció una alianza o pacto con Dios.
Por esta alianza, Dios se comprometía a proteger siempre a su pueblo y los israelitas
se comprometían a cumplir la ley que Dios les había dado.
Los israelitas continuaron su camino. Aunque en ocasiones dudaron y se rebelaron
contra Dios, Él los protegió y los guio hasta Canaán, una tierra fértil que manaba leche
y miel: la tierra prometida.
3. Comenten en grupo qué piensan de la alianza que Dios hizo con Moisés.
Respuesta libre
La espera del Mesías
Los israelitas esperaban la llegada del Mesías,
es decir, de un enviado de Dios que les diera
la libertad y la felicidad plena. ©EDUCACTIVA S.A.C. Prohibido fotocopiar. D.L. 822
La promesa de Dios a Abraham y la alianza

de Dios con Moisés son dos acontecimientos
mesiánicos, pues anticiparon la llegada
de Jesús, el Mesías. Con el nacimiento de
Jesús, Dios estableció una nueva alianza
con su pueblo.
4. Reflexionen en grupos de tres sobre cuál
es nuestra alianza con Dios. Anoten sus
reflexiones y compártanlas en clase.
Tener fe en Dios y cumplir con sus mandamientos
para llegar a su Reino.
22
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Actúo según mi fe
Los Diez Mandamientos

Dios prometió proteger a su pueblo y estar siempre con las personas que así lo
deseáramos. Además, nos entregó una guía para ayudarnos a vivir libres y felices:
los Diez Mandamientos.
I. Amarás a Dios VI. No cometerás

sobre todas las actos impuros.
cosas. VII. No robarás.
II. No tomarás el VIII. No dirás falso
nombre de Dios testimonio ni
en vano.
SIN VALOR COMERCIAL

mentirás.
III. Santificarás las IX. No consentirás
fiestas. pensamientos ni
IV. Honrarás a tu padre deseos impuros.
y a tu madre. X. No codiciarás los
V. No matarás. bienes ajenos.
5. Formen diez equipos en el aula y lean los Diez

Mandamientos enviados por Dios. Sigan estas Aprendemos más
instrucciones:
El cordero se utiliza para
a. Por sorteo, asignen a cada equipo un mandamiento. designar al siervo de Dios.
b. Luego, cada grupo represente una situación Jesús es llamado el “cordero
cotidiana que muestre el incumplimiento del de Dios” porque entregó su
mandamiento que le tocó en el sorteo. vida por nosotros en la cruz
para salvarnos del pecado.
c. Finalmente, presenten una reflexión grupal acerca Con ello, Dios cumplió su
de la importancia de cumplir ese mandamiento promesa con su pueblo.
de la Ley de Dios.
Actuamos
Dios nunca nos abandona porque nos ama. Cada día vemos las muestras de su amor.
Por ejemplo, tenemos una familia en la que encontramos protección y cariño, podemos
respirar y ver el sol, y contamos con personas dispuestas a apoyarnos cuando lo
necesitemos. Así, Dios nos regala la oportunidad de conocerlo y amarlo.
Él quiere que seamos felices. Sus mandamientos son la clave para serlo, viviendo bien y
ayudando a nuestros semejantes a que también sean felices. Recordemos seguir estos
mandamientos para guiar nuestra vida.
• Escribe en una hoja de papel los mandamientos que te comprometes a cumplir.
Mi compromiso
1. Cumplo durante la semana los mandamientos de Dios que me resultan más difíciles.
2. Realizo tres acciones concretas que me ayuden a ser mejor persona.
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Testigos de Jesús
Santo Toribio de Mogrovejo

Santo Toribio de Mogrovejo nació en Mayorga, España,
en 1538.
En 1581 llegó a Lima como arzobispo. Su extensa
arquidiócesis tenía dominio sobre Perú, Ecuador,
Colombia, Venezuela, Bolivia, Chile y parte de Argentina.
En América del Sur, se dedicó a convertir al cristianismo
SIN VALOR COMERCIAL

a un enorme número de personas, a las que bautizaba
y confirmaba.
Santo Toribio fundó el primer seminario de América.
También logró que los religiosos aceptaran parroquias
en sitios sumamente pobres. Gracias a ello, casi duplicó
el número de parroquias o centros de evangelización
en su arquidiócesis. Además, reunió a los sacerdotes
y obispos de América para dar leyes acerca del
comportamiento que debían tener los católicos.
Falleció el 23 de marzo de 1606, un Jueves Santo, en la
capilla de una lejana región, donde estaba predicando
la Palabra de Dios a una comunidad indígena. Después
Aprendemos más de su muerte, se produjeron muchos milagros por su
intercesión.
Santo Toribio administró
el sacramento de la Fue beatificado por el Papa Inocencio XI en 1679
confirmación a tres santos: y declarado santo por Benedicto XIII en 1726.
Santa Rosa de Lima,
En el Perú, se celebra litúrgicamente su fiesta cada
27 de abril.
y San Martín de Porres.
Recuperado de https://bit.ly/2GMw7l5 (adaptación)
Vivimos nuestra fe
• Santo Toribio de Mogrovejo estuvo muy preocupado por dar a conocer el

mensaje de salvación a los más necesitados. En grupo, sigan el ejemplo de
este santo y realicen lo siguiente:
a. Visiten a un familiar o un(a) compañero(a) que tenga un problema de salud.
b. Léanle algunos pasajes de la Biblia y den testimonio de su fe.
c. Transcriban un breve texto bíblico y regálenselo. Con ello, le brindarán
palabras de ánimo y le expresarán su cariño.
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Celebramos
La Cuaresma
La Cuaresma es el tiempo litúrgico en que los cristianos nos preparamos espiritualmente
para la gran fiesta de la Pascua de Resurrección.
Es el tiempo para arrepentirnos

de nuestras faltas y cambiar
SIN VALOR COMERCIAL

para ser mejores y vivir
más cerca de Dios.
es la Cuares
ué ma
¿Q ? • Dura
cuarenta
• Escuchar la
días.
Palabra de
Dios.
• Se inicia el
Cara
Miércoles
Objetivos
• Orar y de Ceniza
cterística
compartir y termina
con el el Jueves
prójimo. s Santo
• Su color es
• Hacer obras
el morado;
buenas.
¿C significa
óm a? luto.
o vivir la Cuaresm
• Arrepintiéndonos de nuestros pecados

y confesándonos.
• Realizando sacrificios.
• Orando.
Fuente: https://goo.gl/V3MJjT
Encuentros de fe
• Celebra con tus compañeros el significado de la Cuaresma.

a. Lean el texto de Mateo 5, 23-24 y conversen sobre la importancia de
reconciliarse con los demás.
b. Reflexionen y escriban en una hoja un compromiso para evitar acciones
que ofendan a los demás.
c. Entonen la canción Hoy, Señor, te damos gracias (Cancionero, pág. 24).
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Taller de vida y fe
Nuestro planeta, la casa común

El Papa Francisco visitó nuestro país y, como
parte del discurso que dirigió a los pueblos
amazónicos en Puerto Maldonado, expresó lo
siguiente:
“He querido venir a visitarlos y escucharlos
SIN VALOR COMERCIAL

para estar juntos en el corazón de la Iglesia,
unirnos a sus desafíos y, con ustedes,
reafirmar una opción sincera por la defensa
de la vida, la defensa de la tierra y la defensa
de las culturas”.
Las palabras del Papa Francisco resaltan la misión que Dios nos encomendó y que
consiste en administrar sabiamente su Creación. Además, valoró el trabajo de los pueblos
amazónicos por cumplir con esta misión a pesar de las dificultades que se les presentan.
Nos preparamos
1. Formen un equipo de tres integrantes y elijan un departamento del país para
elaborar un tríptico informativo sobre sus riquezas naturales y culturales. Incluirán
también las situaciones que amenazan o ponen en peligro esas riquezas.
2. Busquen información sobre la ubicación geográfica, la flora, la fauna, los grupo(s)
étnico(s) presentes y las costumbres más representativas del departamento elegido.
3. Decidan qué materiales usarán (hojas bond, colores, plumones, imágenes de lo que
van a presentar, etc.) y cómo organizarán la información en cada carilla del tríptico.
Desarrollamos
4. Presenten sus trípticos ante su clase. Muestren qué datos importantes han colocado
en él, ya sea de un departamento de la costa, de la sierra o de la selva, e inviten
a sus compañeros a realizar preguntas al respecto. ©EDUCACTIVA S.A.C. Prohibido fotocopiar. D.L. 822
5. Entreguen a su profesor(a) y a cada grupo una copia del tríptico para invitarlos
a conocer, valorar y cuidar lo creado por Dios.
Evalúo mi experiencia Autoevaluación
• ¿Colaboré con mi grupo en la preparación del tríptico informativo?

• ¿Aprendí a valorar los recursos naturales y a respetar las diferencias culturales
que hay en nuestro país?
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¿Qué aprendí?
1. Señala cuáles de las siguientes afirmaciones son correctas.
a. El proyecto de felicidad que Dios tiene para cada uno
de nosotros se encuentra en la Biblia.
b. El Pentateuco es uno de los libros del Nuevo Testamento.
c. Dios selló una alianza con Moisés.
d. La nueva alianza es un pacto entre Dios y su pueblo.
SIN VALOR COMERCIAL

2. Responde en tu cuaderno las siguientes preguntas:
Mandó diez plagas a los egipcios y ayudó
a. ¿Cómo liberó Dios a los israelitas de su esclavitud? a los israelitas a cruzar el mar Rojo.
b. ¿Por qué es tan importante la figura de Moisés? Porque fue escogido por Dios para liberar a su Pueblo.
c. ¿Cuál es la diferencia entre el Antiguo y el Nuevo Testamento? El Antiguo Testamento contiene
46 libros escritos antes de la venida de Jesús. El Nuevo Testamento contiene 27 libros y empieza con la llegada de nuestro Salvador.
3. ¿Quién es el Padre de la Fe? Elige la respuesta correcta.
Adán Abraham ✓ Moisés Jesús
Actúo según mi fe
4. Observa las imágenes e identifica a qué parte de la Biblia pertenecen los personajes
mostrados en cada una de ellas.
Antiguo Testamento Nuevo Testamento Antiguo Testamento
5. Planea un proyecto ecológico que puedas aplicar en tu casa o en tu escuela.

Luego, haz un seguimiento a tu proyecto. Para ello, sigue estas indicaciones:
a. Elabora un cronograma con las acciones a seguir para llevar a cabo
el proyecto y cuélgalo en un lugar visible de tu habitación.
b. Coloca un ✓ junto a las acciones que hayas cumplido puntualmente.

c. Reprograma aquellas acciones que no hayas podido cumplir.
Reviso mi aprendizaje Metacognición
• ¿Qué he aprendido sobre la obra creadora de Dios?

• ¿Cómo puedo aprender más sobre las promesas de Dios?
• ¿Cómo aplicaré lo aprendido en mi vida diaria?
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Unidad
Jesús nos guía

2 para llegar a Dios
SIN VALOR COMERCIAL

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¿Qué aprenderé?
»» Reconocer el amor de Dios en el sacrificio de Jesús.
»» Celebrar con alegría la Resurrección de Jesús.
»» Comprender que Jesús es verdadero Dios y verdadero hombre.
»» Reconocer la importancia del Espíritu Santo en la Iglesia.
Nos cuentan
SIN VALOR COMERCIAL

yer, mi prima Sandra me contó que, en su clase
de Religión, vieron una película sobre la vida
de Jesús.
Lo que más la conmovió fue que Dios envió a su Hijo
para enseñarnos a vivir como verdaderos hermanos,
tal como hizo Jesús con sus discípulos. Él es nuestro
Salvador y aún vive entre nosostros.
Sandra también aprendió que, al ser todos hijos de Dios,
formamos una familia y la Iglesia nos llama a estar unidos
por el mandamiento más importante: amarnos los unos a
los otros, como Jesús nos amó.
El amor de Jesús hacia nosotros fue tan grande que hasta
dio su vida por salvarnos. Con su muerte y Resurrección,
se comprueba que Jesús es verdadero Dios y verdadero
hombre.
Por su parte, el Espíritu Santo nos anima a buscar a Dios, y
está siempre iluminándonos para entender las enseñanzas
de Jesús. También nos ayuda a vivir en la Iglesia como
miembros de esa comunidad y recibimos sus dones si
seguimos el camino señalado por Jesús.
Conversamos
»» Según la imagen, ¿quiénes son las personas que

acompañan a Jesús? Sus discípulos.
»» ¿Crees que debemos seguir el mandamiento más
importante dado por Jesús? ¿Por qué? Sí, porque así viviremos
apoyándonos entre nosotros en todo momento.
»» ¿Qué significa que todos nosotros formamos la familia
de Dios? Que todos debemos tratarnos como hermanos,
pues somos hijos de Dios.
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Jesús dio su vida para salvarnos
Vemos
Todos gozamos del amor y del cariño que nos dan nuestros padres, familiares y amigos.
Si tuviéramos algún problema, ellos estarían allí para ayudarnos y protegernos de cualquier
peligro. Lo mismo ocurre con Jesús, que, al ser nuestro hermano, nos mostró su amor
sacrificándose para que nuestras faltas fueran perdonadas. Y tú, ¿cómo demuestras tu
amor hacia el prójimo?
SIN VALOR COMERCIAL

1. Lee la siguiente noticia y coméntala con tus compañeros. Luego, responde las
preguntas propuestas.
El Informante
Voluntarios de la Cruz Roja arriesgan sus
vidas para salvar a pobladores afectados
por las lluvias.
Los miembros de la Cruz Roja trabajaron
varias horas para salvar a una niña de cinco
años llamada Gloria. Ella quedó atrapada
debajo de un muro que cayó sobre su
vivienda.
Felizmente, todo salió bien y los rescatistas
pudieron salvar a Gloria. Todo este trabajo
Asimismo, los voluntarios que participa-
se dio en condiciones muy difíciles.
ron en el rescate se han convertido en
Gloria se ha convertido en un símbolo héroes anónimos, que con su entrega y
de vida ante los graves daños dejados por su espíritu de servicio, han llevado espe-
la lluvia. ranza a miles de personas.
a. ¿Por qué crees que los voluntarios de la Cruz Roja ayudan a los demás?
Porque son personas generosas que actúan según lo enseñado por Dios.
b. ¿Cómo crees que se sintió Gloria al ser rescatada?
Agradecida porque la ayudaron en un momento difícil.
c. ¿Arriesgarías tu vida por la de los demás? ¿Por qué? Respuesta libre ©EDUCACTIVA S.A.C. Prohibido fotocopiar. D.L. 822
d. ¿Cómo nos enseñó Jesús a amar? Demostrando con sus acciones el amor a Dios y a su Creación.
2. Dialoguen en clase y mencionen profesiones u oficios en que las personas

arriesguen sus vidas para salvar a los demás. Los bomberos, los policías, los médicos, etc.
Por el amor que Dios siente por nosotros, nos envió a su Hijo. Es a Jesús a quien
llamamos nuestro Salvador, porque vino para darnos la oportunidad de ser mejores
y de unirnos más con Dios. Para ello, tuvo que dar su vida en la cruz.
En todas las acciones que Jesús realizaba, mostraba el amor de Dios hacia la humanidad.
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Reflexionamos
El sacrificio de Cristo
Jesús ante Pilato. Pilato salió a donde estaban ellos
y les preguntó: “¿De qué acusan a este hombre?”.
Ellos le contestaron: “Si no fuera un malhechor, no lo
habríamos traído ante ti”. Pilato les dijo: “Llévenselo y
júzguenlo según su ley”. Los judíos dijeron: “No estamos
autorizados para condenar a muerte a nadie” (...).
SIN VALOR COMERCIAL

Pilato volvió a entrar en el palacio, llamó a Jesús y
lo interrogó: “¿Eres tú el rey de los judíos?”. Jesús le
contestó: “¿Dices esto por ti mismo o te lo han dicho
otros de mí?”. Pilato respondió: “¿Acaso soy yo judío?”
(...). Jesús contestó: “Mi reino no es de este mundo.
Si lo fuera, mis seguidores hubieran luchado para impedir que yo fuera entregado a los
judíos. Pero no, mi reino no es de este mundo”. Pilato insistió: “Entonces, ¿eres rey?”.
Jesús contestó: “Tú lo has dicho: yo soy rey. Para esto nací, para esto vine al mundo,
para ser testigo de la verdad (...). Pilato le dijo: “¿Qué es la verdad?”. Después de decir esto,
Pilato salió de nuevo a donde estaban los judíos y les dijo: “No encuentro ningún motivo
para condenar a este hombre. Pues bien, es costumbre en la Pascua que yo les devuelva
a un reo. ¿Quieren que deje en libertad al rey de los judíos?”. Los judíos empezaron a
gritar: “¡No, a ese no! ¡Suelta mejor a Barrabás!”. (Barrabás era un bandido). Entonces Pilato
ordenó que azotaran a Jesús”. (Jn 18, 29-40)
Jesús y su madre. Junto a la cruz de Jesús estaban su madre; la hermana de su madre;
María, la mujer de Cleofás; y María Magdalena. Jesús, al ver a María, y junto a ella a su
discípulo, al que tanto amaba, le dijo a su madre:
“Mujer, ahí tienes a tu hijo”. Después, le dijo al
discípulo: “Ahí tienes a tu madre”. Y desde ese
momento, el discípulo, la llevó a su casa.
Después, Jesús, sabiendo que todo se había cumplido,
y para que se cumpliera la Escritura, dijo: “Tengo sed”.
Había allí una vasija llena de vinagre, así que
empaparon una esponja en el vinagre, la pusieron
en una caña y se la acercaron a la boca. Al probar
Jesús el vinagre, dijo: “Todo se ha cumplido”. Inclinó

la cabeza y entregó el espíritu. (Jn 19, 25-30)
1. Lee las preguntas y comenta tus respuestas con tus compañeros.

a. ¿Cómo demostró Dios su amor por los seres humanos?
Enviándonos a su Hijo para salvarnos del pecado.
b. ¿En cuál de las dos citas bíblicas se presenta un caso de injusticia
y en cuál un caso de amor? ¿Por qué? En la primera, un caso de injusticia porque apresan a Jesús cuan-
do Él era inocente. En la segunda, se observa el amor de Jesús hacia su madre, pues se la encargó a su discípulo amado.
c. ¿Para qué Jesús le pidió a su discípulo amado que se encargara de María?
Para que la cuidara como si fuera su propia madre.
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Jesús fue condenado siendo inocente

Jesús, con el corazón entristecido, se fue al huerto de
Getsemaní a rezar. Se puso de rodillas y le dijo a Dios:
“Hágase tu voluntad y no la mía”. Rezar con confianza
a su Padre le dio fuerzas en aquellos momentos difíciles.
Luego, su apóstol Judas le dio un beso de traición y lo
entregó a los fariseos a cambio de treinta monedas de
plata. Cuando Jesús fue apresado, todos lo abandonaron.
Sus enemigos no pudieron encontrar en Él nada malo.
Después, fue llevado ante Pilato, el gobernador romano.
SIN VALOR COMERCIAL

Él hubiera podido ayudar a Jesús, pero no quiso
complicaciones y lo entregó a los judíos.
2. Reúnete con un(a) compañero(a) y consigan un periódico del día.
Luego, realicen las siguientes actividades:
a. Primero, busquen dos noticias: una que muestre un caso de injusticia
y otra, un ejemplo de amor entre los seres humanos.
b. Luego, recórtenlas, péguenlas en una hoja y escriban un análisis breve
sobre ambas.
c. Finalmente, presenten su trabajo a sus compañeros. Colóquenlo
en un panel para que todos puedan leer sus noticias.
Jesús entregó su vida por amor

Con su muerte, Jesús nos enseñó que lo que salva al
mundo no es la violencia, sino el amor. Y gracias al amor,
Dios Padre ofreció el perdón universal para siempre a
todo el mundo. Jesús fue condenado por ser fiel a la
misión que su Padre le había confiado. Murió para salvar a
todas las personas, como quien da la vida por sus amigos.
Por eso, Jesús les dio a sus discípulos el mandamiento
del amor como un testamento que enriquece la vida.
“Les doy un mandamiento nuevo: que se amen unos a

otros como yo los he amado. En esto conocerán que son
mis discípulos”. (Juan 13, 34-35)
3. Utiliza internet e ingresa al siguiente enlace: https://goo.gl/vB1PWp

Luego, escribe en tu cuaderno en qué consistió el sacrificio de Maximiliano Kolbe
y brinda tu opinión al respecto.
En un campo de concentración, intercambió roles con otro prisionero que tenía esposa e hijos para morir en su lugar.
4. Investiga sobre un personaje que, en nuestro país, haya entregado su vida
en beneficio de los demás. Escribe en tu cuaderno una breve biografía suya.
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Actúo según mi fe
Los testigos de la muerte de Jesús

Cuando murió Jesús, estaban al pie de la cruz María,
su madre, y el discípulo amado. También estaban allí
María Magdalena y las otras mujeres que lo habían
acompañado siempre.
También, fueron testigos del hecho los dos ladrones
a los que crucificaron junto a Él.
Un oficial romano que observaba todo de cerca, hizo
esta afirmación: “Verdaderamente, este hombre era Hijo
de Dios” (Marcos 15, 39).
SIN VALOR COMERCIAL

5. Organicen el salón en cuatro grupos para representar
el Vía Crucis. Aprendemos más
a. Distribúyanse las siguientes citas y léanlas:
Mateo 26, 36 y Mateo 27, 60. Marcos 14, 32 y La cruz (✝), actualmente,
Marcos 15, 41. Lucas 22, 39 y Lucas 23, 56. representa a los cristianos;
Juan 18, 1 y Juan 19, 30. sin embargo, los primeros
cristianos utilizaron el
b. Luego, cada grupo elija una forma de representación:
ictus ( ), que significa
una maqueta, una obra de teatro, una historieta,
‘Jesucristo, Hijo de Dios
una presentación de títeres, entre otras.
Redentor’, y el crismón ( ),
c. Inviten a su comunidad escolar, a sus familiares cuyo significado es ‘Cristo’.
y a sus amigos a presenciar su representación.
Actuamos
Jesús murió para que la humanidad pudiera tener una vida nueva y la oportunidad de ser
mejor. Es decir, Él entregó su vida por amor. Jesús nos enseñó el camino a la vida eterna,
le dio vida a la Iglesia y prometió que siempre estaría con nosotros para guiarnos.
Dios se hizo hombre para enseñarnos el camino del bien, para que lo imitemos y
conozcamos su Palabra. Necesitamos amarnos los unos a los otros, como indica el
principal mandamiento de Dios, pues el amor es el camino para ser felices y llegar a Dios.
• Elabora una cruz con cartulina y escribe en cada extremo una acción que puedas
realizar para ser un(a) mejor amigo(a).
Mi compromiso
1. Conservo durante la Cuaresma la cruz que elaboré y realizo lo que escribí en ella
para ser un(a) mejor amigo(a).
2. Presto mis cuadernos a un(a) compañero(a) que no pudo asistir al colegio porque
se enfermó o tuvo algún problema.
3. Visito, junto con algunos amigos, un albergue de ancianos cercano a nuestras casas
para compartir con las personas que viven allí.
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¡Festejemos que Jesús resucitó!
Vemos
A veces, nos despedimos de personas que se alejan de nosotros por diversos motivos. Esas
despedidas quizá nos entristecen; sin embargo, grande es nuestra alegría cuando volvemos
a ver a esas personas. Del mismo modo, debemos festejar porque Jesús ha vuelto a la vida;
¡ha resucitado! ¿Cómo crees que debemos celebrar la Resurrección de Jesús?
SIN VALOR COMERCIAL

1. Lee la siguiente historia. Luego, reflexiona a partir de las preguntas que se presentan.
Ana es una niña de diez años que vive con sus

padres y con su hermano Raúl, de doce años. Hace
dos semanas, su abuelo materno murió debido a su
avanzada edad.
En el momento del entierro, muchas personas se le
acercaron a Ana para darle el pésame. Ellos le decían
que su abuelito ya estaba en el Cielo con Dios. Eso le
daba cierto consuelo. Ahora, saber que su abuelo está
con Dios la reconforta.
a. ¿Qué crees que significa que el abuelo de Ana y Raúl ya está en el Cielo? Respuesta libre
b. ¿Piensas que todas las personas creen en la Resurrección? ¿Por qué? Respuesta libre
2. Mientras estuvo entre nosotros, Jesús realizó diversas acciones que luego fueron
fundamentales para la Iglesia. En grupos, elijan uno de los siguientes recuadros
y elaboren un dibujo de lo que se expresa en él.
Durante la Última Cena, Jesús le pidió a Pedro Jesús envió a sus apóstoles
Jesús compartió el que cuidara a sus ovejas. a bautizar a todas las
pan y el vino con sus Con esto, confirmó que personas y a llevarles su
discípulos. Así, instituyó Pedro sería la piedra Palabra. Con la llegada
el sacramento de la sobre la que se fundaría del Espíritu Santo, inician ©EDUCACTIVA S.A.C. Prohibido fotocopiar. D.L. 822
Eucaristía. su Iglesia. la misión.
La Pascua de Resurrección es el día más importante del año litúrgico, pues festejamos
que Jesús venció a la muerte y al pecado.
Jesús es el origen de los fundamentos de la Iglesia y de las celebraciones católicas. Por
ello, todos los domingos, como comunidad cristiana, recordamos la conmemoración de
la Resurrección de Jesús en la celebración litúrgica. Se trata de un día de fiesta en el que
compartimos nuestra alegría con los demás.
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Reflexionamos
La Resurrección
Pasado el sábado, fueron María Magdalena y la otra
María a visitar el sepulcro. De repente, se produjo
un violento temblor: el Ángel del Señor bajó del
Cielo y dijo a las mujeres: “Ustedes no tienen por
qué temer. Yo sé que buscan a Jesús, que fue
crucificado. Él no está aquí, pues ha resucitado, tal
como lo había anunciado. Vuelvan enseguida y
SIN VALOR COMERCIAL

digan a sus discípulos que ha resucitado de entre
los muertos y ya se les adelanta camino a Galilea.
Allí lo verán ustedes”.
Ellas se fueron con temor y alegría a la vez,

y corrieron a llevar la noticia a los discípulos.
De pronto, Jesús les salió al encuentro en el
camino y les dijo: “Paz a ustedes”. Las mujeres se
acercaron, se abrazaron a sus pies y lo adoraron.
Jesús les dijo: “No tengan miedo. Vayan ahora
y digan a mis hermanos que se dirijan a Galilea.
Allí me verán”. (Mt 28, 1-10)
Pedro y el otro discípulo salieron para el

sepulcro. Corrían los dos juntos, pero el otro
discípulo corrió más que Pedro y llegó primero
al sepulcro. Como se inclinara, vio los lienzos
caídos, pero no entró. Pedro llegó detrás, entró
en el sepulcro y vio también los lienzos caídos.
El sudario con que le habían cubierto la cabeza
no se había caído, como los lienzos, sino que
se mantenía enrollado en su lugar. Entonces
entró también el otro discípulo, el que había
llegado primero; vio y creyó. Aún no habían
comprendido la Escritura: Jesús debía resucitar
de entre los muertos. (Jn 20, 1-9)
1. Comenta con tus compañeros lo que has comprendido de la citas bíblicas leídas.
a. ¿Para qué fueron al sepulcro María Magdalena y Pedro? Para ver a Jesús.
b. ¿Qué hermosa noticia dio el ángel enviado por el Señor? Que Jesús había resucitado.
c. ¿Quiénes dan testimonio de lo que pasó con Jesús?
Los discípulos.
2. Reflexiona: si Jesús no hubiera resucitado, ¿tendría sentido nuestra fe?, ¿por qué?
No, porque seguiríamos sumidos en nuestros pecados y no habría vida después de la muerte.
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Los cristianos celebran la Pascua de Resurrección

La Pascua rememora el paso de Jesús de la muerte
a la vida, es decir, su Resurrección.
Los católicos la celebramos en la Eucaristía que es
la fiesta en la que se renueva de manera espiritual
el sacrificio de Jesús en la Cruz.
El último día de la Semana Santa, el Domingo
de Pascua, celebramos la Resurrección de Jesús.
Es la celebración católica más importante.
3. Lee la siguiente cita y coméntala en clase.
SIN VALOR COMERCIAL

Jesús dijo: “Yo soy la Resurrección y la vida. El que cree en mí, aunque haya
muerto, vivirá, y el que esté vivo y crea en mí jamás morirá”. (Juan 11, 25-26)
4. Formen grupos de tres y reflexionen a partir de esta pregunta: ¿qué necesitamos

para llegar al Cielo tomando en cuenta las enseñanzas de Jesús? Respuesta libre
a. Elijan a un representante de su grupo para que escriba en la pizarra la respuesta
a la pregunta.
b. Comenten y discutan con sus compañeros sobre las diferentes respuestas.
c. Anoten en sus cuadernos todas las conclusiones a las que llegó el salón.
Los cristianos viven la Pascua de Jesús

Los cristianos también vivimos la Pascua de Jesús cada
día cuando seguimos su ejemplo. Es decir, vivimos
la Pascua al servir y amar a los demás como lo hizo
Jesús: sin reservas, sin discriminación y sin poner por
delante nuestros intereses personales.
La Pascua es la victoria de Jesús, que ahora vive entre
nosotros y nos guía. Es la reconciliación con Dios y con
los demás. Es como estrenar una vida nueva cada día.
5. Recuerda que Jesús nos enseñó el camino al Cielo. Debemos darle las gracias
por amarnos tanto. Copia en tu cuaderno el siguiente texto y complétalo según
corresponda.
Jesús:
guía y ejemplo
Te doy las gracias por (anotar algún favor recibido) Tú eres mi ___ para estar siempre
____________________.
más cerca de Dios.
Te pido por (nombre de una persona) para que nunca le falte nada. Te pido también por
__________________
toda la gente del mundo, por la Iglesia y por todos los que necesitamos de ti.
Amén.
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Actúo según mi fe
Los cristianos esperan la Resurrección

Para los cristianos, la Resurrección de Jesús es el mayor
motivo de alegría. La Resurrección es señal de que
después de la muerte no se acaba todo, sino que Dios
ofrece una vida nueva, diferente, de felicidad total,
a quienes obedezcan el mandamiento del amor.
Así, Dios cumplió la promesa que hizo por medio de
Moisés y de los profetas: liberar a los seres humanos.
La Resurrección de Jesús nos da la oportunidad
de que nuestras faltas sean perdonadas para gozar
de la vida eterna en el Reino de Dios.
SIN VALOR COMERCIAL

6. Copia las siguientes afirmaciones en tu cuaderno
y complétalas según tu fe.
a. Con su Resurrección, Jesús cumplió plenamente
la promesa que hizo Dios de liberar a los seres
humanos, porque…Jesús nos da la oportunidad de que nuestras faltas
sean perdonadas para gozar del Reino de Dios
Aprendemos más
b. La Pascua es la fiesta más importante de los
Los símbolos de la Pascua
cristianos, porque… Jesús resucitó y nos devolvió la amistad
con Dios. son el agua (origen de la
c. La Resurrección de Jesucristo es motivo de alegría vida), el fuego (paso de las
Jesús pasó de la muerte a la vida eterna, y eso nos
para ti, porque... da la esperanza de una vida nueva después de la tinieblas del pecado a la
muerte. luz del Salvador) y la palma
7. Elabora un afiche sobre la importancia de la Pascua (victoria y gloria de Jesús).
para los cristianos. Luego, exponlo en clase.
Actuamos
La fiesta más importante para los cristianos es la Pascua de Resurrección, porque en ella
se manifiesta la victoria de Jesús sobre la muerte. Ahora, Él vive entre nosostros para
guiarnos. Ello representa la alianza definitiva con Dios, que celebramos en la Eucaristía.
Como cristianos que somos, festejamos la Pascua recordando la muerte y la Resurrección
de Jesús, pues es el paso a la vida eterna.
Nosotros creemos en Cristo. Él nos muestra el camino para llegar a Dios y ser salvados.
La vida cristiana es el camino hacia la Resurrección.

• Escribe en una hoja un compromiso de Pascua para realizar acciones que te hagan
bien a ti y a los demás.
Mi compromiso
1. Participo con entusiasmo en la celebración de la Pascua de Resurrección.
2. Propongo a mi familia y a mis amigos perdonar a quienes nos hayan ofendido.
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Jesús es verdadero Dios
y verdadero hombre
Vemos
A Dios lo conocemos por medio de la Creación, y plenamente por medio de Jesús que
nos ha revelado cómo es Dios. Notamos la presencia de Jesús, su Hijo, en el símbolo de
la cruz. Ella nos recuerda su muerte, en la cual sufrió, como ser humano, pero de la cual
SIN VALOR COMERCIAL

resucitó, pues se trata de un ser divino. Así, comprendemos que Jesús es verdadero Dios y
verdadero hombre. ¿Cómo podemos diferenciar esas dos condiciones de nuestro Salvador?
1. Observa las siguientes imágenes y reconoce qué tienen en común.

Muestran lugares donde hay cruces.
2. Reúnete con un(a) compañero(a) y respondan oralmente las siguientes preguntas:

a. ¿Qué representa la cruz en esos lugares? Representa el sacrificio de Jesús para salvarnos.
b. ¿Por qué hay cruces en tantos lugares? Porque Cristo está presente en todos esos lugares.
En la Biblia, encontramos textos que nos relatan hechos de la vida de Jesús como hombre
y también como ser divino. Ahora, Jesús está presente en la Iglesia que canta y ora, y de
manera privilegiada está presente en el pan y el vino consagrados.
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Reflexionamos
Enseñanzas de Jesús en Nazaret

Jesús llegó a Nazaret, donde se había criado, y, según su costumbre, entró en la sinagoga
el sábado y se levantó para hacer la lectura. Le entregaron el libro del profeta Isaías; lo
desenrolló y encontró el pasaje donde está escrito: “El Espíritu del Señor está sobre mí,
porque me ha ungido para anunciar la buena noticia a los pobres; me ha enviado a
proclamar la libertad a los cautivos, a dar vista a los ciegos, a liberar a los oprimidos y a
proclamar el año de la gracia del Señor”.
Después, enrolló el libro, se lo dio al ayudante y se sentó. Todos los que estaban en la
SIN VALOR COMERCIAL

sinagoga tenían los ojos fijos en Él. Y comenzó a decirles: “Hoy se ha cumplido ante
ustedes esta profecía”. Todos lo apoyaban y se admiraban de las palabras que había
pronunciado. Y decían: “¿No es este el hijo de José?”. (Lc 4, 16-22)
Apariciones de Jesús a sus discípulos

Jesús se presentó en medio de ellos y les dijo:
“La paz esté con ustedes”. Luego, les mostró sus
manos y su costado. Los discípulos se llenaron
de alegría al ver al Señor. Él volvió a decirles:
“La paz esté con ustedes. Como el Padre me ha
enviado, yo también los envío a ustedes”. Sopló
sobre ellos y les dijo: “Reciban el Espíritu Santo.
A quienes les perdonen los pecados, Dios se los
perdonará y a quienes se los retengan, Dios se
los retendrá”.
Tomás, uno de los doce, a quien llamaban el Mellizo, no estaba con ellos cuando se
apareció Jesús. Los otros discípulos le dijeron: “Hemos visto al Señor”. Tomás les contestó:
“Si no veo en sus manos las señales de los clavos y no meto mi mano en su costado, no
creeré”. Ocho días después, se encontraban de nuevo reunidos en una casa todos los
discípulos y Tomás con ellos. Estando las puertas cerradas, se presentó Jesús en medio
de ellos y les dijo: “La paz sea con ustedes”. Después, dijo a Tomás: “Acerca tu dedo y mira
mis manos; extiende tu mano y métela en mi costado. Y no seas incrédulo, sino creyente”.
Tomás exclamó: “Señor mío y Dios mío”. Jesús le dijo: “Tú crees porque me has visto.
Dichosos los que creen sin haber visto”. (Jn 20, 19-29)
1. Lean en parejas las preguntas e identifiquen las respuestas correspondientes.

a. ¿Por qué se le llama “Señor” a Jesús en la segunda lectura?
Porque es una persona Porque es Dios Por una forma

mayor. hecho hombre. ✓ de respeto.
b. ¿Cuál es la misión de Jesús?
Salvarnos del pecado ✓ Brindarnos los Diez Llevarnos a la tierra

para tener vida eterna. Mandamientos. prometida.
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Naturaleza humana y divina de Jesús

Jesús vivió en Israel hace aproximadamente dos mil años.
Los Evangelios nos dan a conocer episodios de su vida en
los que se evidencia su naturaleza humana y divina.
Nació de la Virgen María y creció en el seno de una familia
que lo cuidó y lo educó; tuvo amigos, tuvo alegrías y
tristezas.
Cuando empezó su vida pública, predicó el Reino de
Dios, Hizo milagros: multiplicó los panes, curó a enfermos
(paralíticos, cojos ciegos, leprosos…), resucitó muertos.
SIN VALOR COMERCIAL

Perdonó pecados. Se transfiguró, anunció su muerte y
resurrección. Todo ello evidencia que el Reino de Dios está
entre nosotros.
2. Busquen en la Biblia; con ayuda de su profesor(a), los
episodios en los que Jesús resucita a Lázaro, a la hija
de Jairo y al hijo de una viuda. Coméntenlo en clase.
Luego, improvisen una escenificación de uno de esos
hechos. Jn 11, 1-44 / Mc 5, 21-43 / Lc 7,11-17
Mi padre y yo somos uno

Los Evangelios nos relatan que Jesús se declara Hijo de Dios y unido a Él.
“Las obras que hago en el nombre de mi Padre manifiestan quién soy yo (…).
Aquello que el Padre me ha dado lo superará todo, y nadie puede arrebatarlo
de la mano de mi Padre. Yo y el Padre somos uno”. (Juan 10, 25-30)
En la oración El Credo, confesamos nuestra fe en Jesús,

quien es el Hijo de Dios:
Creo en Dios Padre (…). Creo en Jesucristo, su único Hijo,

nuestro Señor, que fue concebido por obra y gracia del
Espíritu Santo y nació de Santa María Virgen. (…) al tercer
día resucitó de entre los muertos, subió a los cielos y está
sentado a la derecha de Dios, Padre todopoderoso.
3. Elabora una lista de acciones de la vida de Jesús en las cuales se demuestre su

naturaleza humana y divina. Luego, compara tus respuestas con las de tus compañeros.
4. Terminada la actividad 3, realicen lo siguiente:
a. Elijan a un(a) compañero(a) para que escriba en la pizarra las respuestas de todos,
sin repetirlas.
b. Finalmente, copien el resultado final en sus cuadernos y realicen un dibujo
representativo. Vivió con sus padres y los obedeció. Experimentó hambre, sed y cansancio. Amó a sus amigos. Fue
sensible al dolor humano. Tuvo miedo ante la muerte. / Fue adorado por los Magos de Oriente al
nacer. En su bautizo, Dios lo reconoció como Hijo. Resucitó de la muerte. Subió al Cielo.
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Actúo según mi fe
Jesús es la segunda persona de la Santísima Trinidad

Jesús hombre y Jesús Dios no son dos personas, sino
una sola: la persona divina. Jesús es el Hijo de Dios hecho
hombre. Podemos, por tanto, afirmar que en Jesucristo
hay dos naturalezas: la divina y la humana. Ambas están
unidas inseparablemente en una sola persona: el Hijo de
Dios, que es la segunda persona de la Santísima Trinidad.
5. Lee el siguiente pasaje del bautizo de Jesús y
responde las preguntas que están a continuación.
SIN VALOR COMERCIAL

Jesús vino desde Galilea al Jordán y se presentó
a Juan para que lo bautizara. Pero Juan trataba de Aprendemos más
impedírselo, diciendo: “Soy yo quien necesita que tú
me bautices, y ¿tú vienes a mí?”. Persignarse significa ‘hacer la
Jesús le respondió: “Olvida eso ahora, pues señal de la cruz’ en la frente,
conviene que cumplamos lo que Dios ha dispuesto”. la boca y el pecho. Con los
Entonces, Juan accedió y lo bautizó. dedos pulgar e índice, se
forma una cruz, y los otros
Apenas fue bautizado, Jesús salió del agua y,
dedos levantados simbolizan
en ese momento, se abrieron los cielos y vio al
al Padre, al Hijo y al Espíritu
Espíritu de Dios, que bajaba en forma de paloma Santo. Al hacer la señal,
y descendía sobre él. Y una voz que venía del se dice: “Por la señal de la
Cielo decía: “Este es mi Hijo amado, en quien me Cruz, de nuestros enemigos,
complazco”. (Mateo 3, 13-17) libranos Señor Dios nuestro”.
Porque se sentía indigno de bautizar al Hijo de Dios, ya

a. ¿Por qué Juan no quería bautizar a Jesús? que él sabía que era el Mesías prometido.
b. ¿Quién se manifestó en el bautizo de Jesús? El Espíritu Santo.
Actuamos
Dios Padre prometió enviar a un Salvador y nos mandó a su Hijo. Jesús es Dios hecho
hombre, y vino para enseñarnos que estamos hechos a su imagen y semejanza.
Él prometió que estaría siempre con nosotros, y que el Espíritu Santo nos acompañaría
para encontrar la verdad y estar siempre con Dios.
Para ser buenos cristianos, debemos seguir el ejemplo de Jesús. Él nos enseñó que, con
nuestros actos, demostramos el amor que les tenemos a Dios y al prójimo.
• Escribe tres acciones que puedes realizar para seguir el ejemplo de Jesús, el Hijo de Dios.
Mi compromiso
1. En mis oraciones, pido perdón a Dios por mis faltas y prometo no volver a cometerlas.
2. Rezo el Credo reflexionando sobre mi fe en Jesús, quien es el Hijo de Dios.
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El Espíritu Santo
es el alma de la Iglesia
Vemos
Desde que inicia nuestra vida, formamos parte de distintos grupos: familia, colegio,
amigos, sociedad, etc. En cada uno de ellos, encontramos a personas que nos animan a
cumplir los objetivos planteados y que buscan el bien común.
SIN VALOR COMERCIAL

¿Quién crees que nos motiva a los cristianos para dar testimonio de nuestra fe?
1. Reúnete con un(a) compañero(a) y observen atentamente las siguientes imágenes.

Luego, respondan las preguntas planteadas.
a. ¿Quién anima y dirige las actividades en cada lugar?

En la primera imagen, la profesora; en la segunda, el director técnico; en la tercera, los padres; en la última, la jefa.
b. ¿Qué sucedería si no hubiera alguien que los dirigiera?
Los lugares estarían desorganizados; no habría quién guíe las actividades.
c. ¿Crees que la Iglesia necesita a alguien que la guíe? ¿Para qué?
Sí, para que nos guíe sobre cómo comportarnos y sobre cómo seguir las enseñanzas de la Biblia.
Con la llegada del Espíritu Santo, los apóstoles tienen la fuerza para actuar en nombre
de Cristo y de la Iglesia, a la cual pertenecemos después de ser bautizados. Dios se
manifiesta a través del Espíritu Santo que está con nosotros; nos guía para encontrar
la verdad; nos santifica para alcanzar la vida en el Cielo y nos fortalece para dar testimonio.
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Reflexionamos
La venida del Espíritu Santo

Cuando llegó el día de Pentecostés,
estaban todos reunidos en un mismo
lugar. De pronto, vino del Cielo un
ruido, como el de una violenta ráfaga
de viento, que llenó toda la casa donde
estaban. Aparecieron unas lenguas
como de fuego, que se repartían y
SIN VALOR COMERCIAL

se posaban sobre cada uno de ellos.
Todos quedaron llenos del Espíritu
Santo y comenzaron a hablar idiomas
distintos, según el Espíritu les concedía
expresarse.
Había en Jerusalén judíos piadosos
venidos de todas las naciones de la Tierra. Al producirse aquel ruido, acudieron juntos
y quedaron desconcertados, porque cada uno oía hablar a los apóstoles en su propia
lengua. Asombrados y admirados, decían: “¿No son galileos todos estos que están
hablando? Entonces, ¿cómo es que cada uno de nosotros los oímos hablar en nuestra
lengua materna?”. (Hch 2, 1-8)
Los dones espirituales

Hay diferentes dones espirituales, pero el Espíritu es el mismo; hay diversos ministerios,
pero el Señor es el mismo; hay diversidad de obras, pero es el mismo Dios quien obra
todo en todos. En cada uno, el Espíritu revela su presencia con un don que es también
un servicio.
A uno le concede hablar con sabiduría, por obra del Espíritu. Otro comunica enseñanzas
conformes con el mismo Espíritu. Otro recibe el don de la fe, en que actúa el Espíritu.
Otro recibe el don de hacer curaciones, y es el mismo Espíritu. Otro hace milagros; otro
es profeta; otro reconoce lo que viene del bien o del mal espíritu; otro habla en lenguas;
y otro todavía interpreta lo que se dijo en lenguas. Pero todo esto es obra del mismo
y único Espíritu, el cual reparte a cada uno según su voluntad. (1 Cor 12, 5-11)
1. Organicen un conversatorio sobre las citas bíblicas leídas. Sigan estas instrucciones:
a. Antes del conversatorio, lean las citas bíblicas y anoten en su cuaderno
las ideas principales y el mensaje obtenido.
b. Empiecen con el conversatorio a partir de las siguientes preguntas:
• ¿Cómo se presentó el Espíritu Santo a los apóstoles? Como lenguas de fuego sobre sus cabezas.
• ¿Qué son los dones? ¿Quién los concede? Son habilidades especiales. Los da el Espíritu Santo.
• ¿Para qué crees que cada apóstol podía hablar en idiomas distintos?
Para así poder llevar el mensaje de Dios a distintos lugares.
c. Con apoyo de su profesor(a), destaquen tres conclusiones sobre la fiesta
de Pentecostés.
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El Espíritu Santo transformó a los discípulos

El Espíritu Santo llenó de amor los corazones de los apóstoles y los hizo fuertes para
luchar y sufrir por el Evangelio. Ellos realizaron las siguientes acciones:
Manifestaron con Anunciaron el Realizaron las obras

valentía su fe en Jesús. Evangelio de Jesús. que hacía Jesús.
A continuación, los sietes dones que recibieron del Espíritu Santo:
Sabiduría: es la
SIN VALOR COMERCIAL

Ciencia: nos ayuda a
capacidad de juzgar valorar la Creación y
según la medida de Dios; las cosas terrenas para
con ello descubrimos un descubrir a Dios en todo
gusto por lo espiritual. lo que conocemos.
Piedad: nos enseña a

Consejo: ilumina nuestra
relacionarnos con Dios
conciencia, sugiriéndole
como nuestro Padre y a
lo que es justo, lo que
tener conciencia de las
es correcto y lo que
necesidades de nuestros
conviene más al alma.
hermanos.
Temor de Dios: nos Fortaleza: nos impulsa a Inteligencia: nos da

enseña a reconocer la defender a Dios y a luchar un conocimiento más
grandeza de nuestro por ser mejores cristianos, profundo de nuestras
Padre sobre todas las rechazando todo lo creencias cristianas,
cosas y nos aparta de que nos aparta de Él y lo cual nos permite
todo aquello que pueda siguiendo el ejemplo de tener conciencia de los
ofenderlo. Jesús con fidelidad. fundamentos de nuestra fe.
2. En grupos de tres, escriban en un papelógrafo un ejemplo de lo que podemos hacer

al recibir cada uno de los dones del Espíritu Santo. Por ejemplo: Comprender mejor
mi fe (entendimiento). Luego, presenten su papelógrafo ante sus compañeros.
El Espíritu Santo animaba a los primeros cristianos

El número de quienes creían en Jesús creció muy rápidamente desde el primer
momento. Esto ocurrió gracias a la predicación de los apóstoles y a la presencia
del Espíritu Santo, que actuaba en la Iglesia. Quienes escucharon predicar a Pedro
se hicieron bautizar. Gracias a ello, se unieron a la Iglesia miles de personas. Todos
se reunían asiduamente para escuchar las enseñanzas de los apóstoles, fomentar
la unión fraterna, compartir el pan y orar.
3. Menciona en el salón cómo el Espíritu Santo te ha guiado desde tu bautizo.
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Actúo según mi fe
La Iglesia crece animada por el Espíritu Santo

Quienes creemos en Jesús somos congregados por el
Espíritu Santo en una gran familia: formamos la Iglesia o
pueblo de Dios. El Espíritu Santo actúa en nosotros de las
siguientes formas:
• Nos ilumina para que conozcamos más el Evangelio.
• Nos da fuerzas para que sigamos el ejemplo de Jesús.

• Nos anima a vivir unidos.
• Nos impulsa a amar a todo el mundo.
• Nos guía hacia la verdad total de Dios.
SIN VALOR COMERCIAL

La Iglesia invoca al Espíritu Santo diciendo lo siguiente en
el “Himno de la liturgia de Pentecostés”:
“Ven, Espíritu Creador, visita nuestras almas y llena de tu

gracia los corazones que has creado”.
4. Investiga sobre la vida de los siguientes santos en

este enlace: https://goo.gl/fiaGRt. Luego, identifica
qué don dado por el Espíritu Santo predominó en
cada uno de ellos. Explica tu respuesta.
Aprendemos más
Los símbolos del Espíritu

Santo son cuatro: el agua
(nacimiento), el óleo (poder
de Cristo), el fuego (energía
transformadora del Espíritu
Santo) y la paloma (símbolo
San Pablo Santa Teresa de Calcuta de la nueva vida).
Actuamos
El Espíritu Santo es el alma de la Iglesia, pues la anima a seguir a Jesús. La Iglesia sigue
creciendo gracias a todos los que formamos parte de ella desde que recibimos el
Bautismo. Los dones del Espíritu Santo nos elevan y unen con Dios por medio de nuestro
ser y actos. Gracias al Espíritu Santo, tenemos la fuerza para luchar contra todo lo que se
opone a la voluntad de Dios.
Mi compromiso
1. Agradezco a Dios por los dones que me ofrece el Espíritu Santo.
2. Ayudo a reconciliar a dos compañeros enemistados en el salón para que vivamos
todos unidos y en armonía.
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Testigos de Jesús

Francisco Solano nació el 10 de marzo de 1549 en
Andalucía, España. Estudió con los jesuitas, pero ingresó
a la comunidad franciscana porque le atraía la vida de
pobreza y sacrificio de esa orden religiosa.
Con sus sermones, llegaba hasta el corazón de los
pecadores y conseguía que se convirtieran. Dios le
SIN VALOR COMERCIAL

había concedido la eficacia de la palabra, y la gracia de
conseguir la simpatía y la buena voluntad de sus oyentes.
Durante veinte años, recorrió el continente americano
predicando la Palabra de Dios e intercarlándola con
animadas melodías de violín. Anduvo más de tres mil
kilómetros con la confianza puesta en Dios y movido por
el deseo de salvar almas.
Al igual que su patrono San Francisco de Asís, sentía
Aprendemos más gran cariño por los animales. Las aves lo rodeaban muy
frecuentemente y, a una voz suya, salían por los aires
San Francisco Solano cantando alegremente como si alabaran a Dios.
es llamado Taumaturgo
Francisco Solano falleció el 14 de julio de 1610 en el
del Nuevo Mundo, pues
Virreinato del Perú. Por ello, la Iglesia universal celebra su
taumaturgo significa ‘que
obra hechos maravillosos‘. fiesta ese mismo día.
Él realizó una gran El Papa Pío VI lo beatificó el 20 de junio de 1675 y, el
cantidad de milagros 27 de diciembre de 1726, fue convertido en santo por
cuando vivió en América Benedicto XIII.
del Sur.
Recuperado de https://bit.ly/2JB80Uk (adaptación)
Vivimos nuestra fe
• San Francisco Solano recibió del Espíritu Santo los dones de la piedad y
del entendimiento, los cuales lo animaron a anunciar el Evangelio como

misionero. En grupo, sigan el ejemplo de San Francisco y realicen lo siguiente:
a. Elaboren folletos con el testimonio de vida de San Francisco Solano y
repártanlos entre sus familiares, compañeros de colegio y vecinos.
b. Coméntenles la importancia de vivir según las enseñanzas de Jesús y de
dar testimonio de su fe.
c. Creen una oración en la que le pidan a San Francisco Solano que los ayude
a cumplir la misión que Dios les ha dado.
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Celebramos
La Fiesta de Pentecostés
Pentecostés es la fiesta del Espíritu Santo. A continuación, algunos datos sobre ella:
Pentecostés significa El Espíritu Santo

‘día quincuagésimo‘. descendió sobre la
primera comunidad
SIN VALOR COMERCIAL

Se celebra la llegada
del Espíritu Santo, cristiana y le
ocurrida cincuenta infundió sus dones
días después de la para que anunciara
Resurrección de la Buena Nueva.
Jesús.
En esta fiesta, se usa el Donde está el

color rojo para el altar Espíritu Santo, hay
y para el hábito del una comunidad
sacerdote. Este color cristiana. Con la
simboliza el poder del venida del Espíritu
Espíritu Santo, que es Santo, Jesús está
la tercera persona de la presente de un
Santísima Trinidad. modo nuevo.
Fuente: https://bit.ly/2HoFR1Z
Encuentros de fe
• Celebra con tus compañeros el significado de Pentecostés.

a. Lean la cita bíblica de Hechos 2, 1-24 y conversen sobre la importancia de
recibir al Espíritu Santo y de proclamar la Resurrección de Jesús.
b. Reflexionen y escriban en una hoja de papel un compromiso para anunciar
el Evangelio a las personas.
c. Entonen la canción A que tú no sabes (Cancionero, pág. 6).
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Taller de vida y fe
Advocaciones marianas
La Virgen María es una sola y es la Madre de la Iglesia.
Recordemos lo que el Papa Francisco nos dijo sobre ella:
“Nuestro camino de fe está unido de manera indisoluble

a María desde el momento en que Jesús nos la dio como
madre”.
SIN VALOR COMERCIAL

Sin embargo, en distintos lugares se la venera de diversas
maneras. A estas imágenes diferentes con las que se
venera a la Virgen María se las llama advocaciones.
En el Perú, existen muchas advocaciones marianas. Por
ejemplo, tenemos a Nuestra Señora de la Evangelización, en
Lima; a la Virgen de la Candelaria, en Puno; a la Virgen de
Chapi, en Arequipa; y a la Virgen de la Puerta, en La Libertad.
Para venerar a la Virgen María, organicen una exposición de
imágenes de las diversas advocaciones marianas en el Perú.
Nos preparamos
1. Formen un equipo de cuatro integrantes e investiguen sobre las diferentes
advocaciones de la Virgen María en las diversas regiones de nuestro país.
2. Recolecten imágenes de diversas advocaciones de la Virgen María y escriban
algunos datos importantes sobre ellas. Guíense de las siguientes preguntas:
a. ¿Cómo se llama la advocación? ¿Dónde se venera?
b. ¿Es patrona de algún lugar? ¿Cuándo es su festividad?
Desarrollamos
3. Expongan sus imágenes frente a sus profesores y a sus compañeros de otros grados.
4. Inviten a especialistas y a personas de distintas regiones. ©EDUCACTIVA S.A.C. Prohibido fotocopiar. D.L. 822
5. Pregunten a los asistentes qué advocación llamó más su atención y por qué.
6. Escriban una oración dedicada a María pidiéndole que los proteja.
Evalúo mi experiencia Coevaluación
• ¿Todos colaboramos en la preparación de la exposición?

• ¿Aprendimos a valorar las diferentes advocaciones de la Virgen María en las
diversas regiones de nuestro país?
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¿Qué aprendí?
1. Completa las siguientes oraciones en tu cuaderno.
a. La fiesta cristiana más importante es... la Pascua de Resurrección
b. Con Jesús, se cumplió lo que predijo el profeta… Isaías
c. La muerte de Jesús prueba su… humanidad
d. La Resurrección de Jesús demuestra su… divinidad
SIN VALOR COMERCIAL

2. Ordena las siguientes expresiones y descubre la cita bíblica. Luego, explica su
significado. “Les doy un mandamiento nuevo: que se amen unos a otros como yo los he amado. En esto conocerán que
son mis discípulos”. Significa que debemos amar a nuestro prójimo.
que se amen Les doy un
unos a otros En esto
que son mis conocerán
como yo los he
discípulos.
mandamiento nuevo: amado.
Actúo según mi fe
3. Lleva la Palabra de Dios a todos tus hermanos, como lo hicieron los apóstoles.
Lee los recuadros y escribe qué mensaje les brindarías a esas personas.
Un grupo de Unos Unos Unos presos

ancianos que enfermos damnificados de recluidos
viven juntos en internados en intensas lluvias por cometer
un asilo un hospital y huaicos delitos
4. Descubre al Espíritu Santo en todo lo que haces y en todo lo que te rodea.

a. Elige un día de la semana y, desde que despiertes hasta que te duermas, analiza
tus actos y todo lo que sucede a tu alrededor.
b. Lleva contigo una libreta y un lápiz, y apunta cada momento en el que notes la
presencia del Espíritu Santo en tus actos y en los de los demás. Recuerda que
debes estar muy atento.
c. Junto con tu profesor(a) y con tus compañeros, analiza lo registrado en tu libreta.
• ¿Qué he aprendido sobre la vida de Jesús, nuestro Salvador?

• ¿Qué tema me fue más difícil de entender? ¿Por qué?
• ¿De qué forma aplicaré en mi vida lo aprendido?
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Unidad
La Iglesia es
3 nuestra familia
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¿Qué aprenderé?
»» Reconocer que somos miembros importantes de la Iglesia.
»» Entender la importancia de los sacramentos.
»» Comprender que la oración es fundamental para llegar a Dios.
»» Identificar el amor de Dios en la promesa de la vida eterna.
Nos cuentan
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M
atías se puso de acuerdo con todos los miembros
de su parroquia para asistir el domingo a la Misa por
la visita del Papa Francisco a nuestro país.
Así, ellos se ayudaron los unos a los otros, como una gran
familia, y organizaron todo para ese día tan esperado. Estaban
muy entusiamados al saber que iban a recibir al máximo
representante de nuestro Señor en la Tierra.
Hace unos días, Matías me dijo que, al ser hijos de Dios, todos
somos hermanos. Y tiene razón. Desde el momento en que
recibimos el sacramento del Bautismo, formamos parte de
una gran familia: la Iglesia.
La Iglesia es una comunidad de amor a Dios y al prójmo.
Su misión principal es dar a conocer el Reino de Dios y
encaminar a todas las personas hacia el Cielo.
Animada por el Espíritu Santo, la Iglesia prolonga la presencia
de Jesús en la Tierra y nos brinda la Palabra de Dios para
alcanzar la vida eterna. Por ello, el Papa vino a darnos
un mensaje de esperanza para mirar hacia el futuro con
optimismo y para obtener lo que el Señor nos promete.
Conversamos
»» ¿Quiénes son las personas que forman parte

de la Iglesia? Todas las que han sido bautizadas.
»» ¿Por qué Matías y los miembros de su parroquia están
tan emocionados? Porque, a través del Papa, escucharán la Palabra de Dios.
»» ¿Cuál crees que es la misión del Papa Francsico
dentro de la Iglesia? Respuesta libre
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La comunidad de Jesús
Vemos
Muchas veces, pasamos divertidos momentos con nuestros amigos y amigas.

Juntos, realizamos diversas actividades y tratamos de hacerlo de manera organizada.
Para ello, elegimos a alguien que nos dirija con el fin de que todos sepamos qué hacer.
Como cristianos, formamos parte de la comunidad de Jesús. ¿Sabes quiénes la conforman?,
¿y quién la dirige?
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1. Observa las siguientes imágenes y coméntalas con tus compañeros.
a. ¿Qué une a los jóvenes de la primera imagen?

Juntos, participan en un concurso de regatas. Se ponen de acuerdo para remar uniformemente.
b. En la segunda imagen, ¿para qué estarán juntos los músicos? ¿Cómo se organizan?
Para tocar juntos una pieza musical. Se organizan siguiendo las indicaciones del director de orquesta.
c. ¿Cuál es la diferencia entre las dos últimas imágenes (la familia y la Iglesia)?
A una familia la unen lazos de sangre y la Iglesia está formada por las personas creyentes en Dios que han sido bautizadas.
d. En cada imagen, ¿las personas tienen la libertad de hacer lo que deseen o hay
alguien que los dirige? ¿Por qué?
No, hay alguien que dirige al grupo. Es quien los va a organizar.
Todos los miembros de la Iglesia conforman una comunidad de bautizados, hermanos

de Jesús e hijos de Dios. Por eso, confesamos nuestra fe, nuestra esperanza y nuestro
amor a Dios y a todas las demás personas.
La Iglesia es esencialmente una comunidad integrada por miembros que poseen dones
y cualidades diversas, que ellos ponen al servicio del prójimo.
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Reflexionamos
La primera comunidad cristiana

Los que habían sido bautizados asistían
asiduamente a escuchar la enseñanza de los
apóstoles, vivían unidos, y participaban en la
fracción del pan y en las oraciones. Toda la gente
estaba asombrada porque eran muchos los
prodigios y milagros hechos por los apóstoles en
Jerusalén. Todos los creyentes vivían unidos y
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compartían cuanto tenían. Vendían sus bienes y
propiedades, y repartían el dinero entre todos de
acuerdo con las necesidades de cada uno.
Acudían diariamente al templo con perseverancia y con un mismo espíritu, compartían
el pan en sus casas, y tomaban el alimento con alegría y sencillez de corazón. Alababan
a Dios y gozaban de la simpatía de todo el pueblo. El Señor agregaba cada día a la
comunidad a los que aceptaban la salvación. (Hch 2, 42-47)
La Iglesia es el Cuerpo de Cristo

El cuerpo tiene muchos miembros, pero es uno, y estos miembros, a pesar de ser muchos,
son un solo cuerpo. Así también es Cristo. Porque todos hemos sido bautizados en un
solo Espíritu para formar un solo cuerpo (…). Si todo el cuerpo fuera ojo, ¿cómo podríamos
oír? Y si todo el cuerpo fuera oído, ¿cómo podríamos oler? Pero Dios distribuyó cada uno
de sus miembros en el cuerpo según un plan establecido. Porque si todos fueran un solo
miembro, ¿dónde estaría el cuerpo?
Los miembros son muchos, es verdad, pero el cuerpo es uno solo. El ojo no puede decirle a
la mano: “No te necesito”; y la cabeza no puede decirles a los pies: “No los necesito”. Más aún,
los miembros que parecen más débiles son los más necesarios. […] Así que no debe haber
divisiones en el cuerpo, porque todos los miembros por igual se preocupan unos de otros.
Cuando un miembro sufre, todos los demás sufren con él y, cuando un miembro recibe
un honor, todos se alegran con él. Ustedes son el Cuerpo de Cristo y cada uno en
particular es miembro de él. (1 Cor 12, 12-27)
1. A partir de lo leído, relaciona los siguientes enunciados en tu cuaderno. Luego,

fundamenta tus respuestas y compártelas con tus compañeros.
Los bautizados… presenta varios miembros que se necesitan entre sí.
El Cuerpo de Cristo… vivían unidos, participaban en la fracción del pan.
Los apóstoles… hacían muchos milagros que asombraban a la gente.
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El principio de la Iglesia
Después de la venida del Espíritu Santo, los apóstoles empezaron a predicar sin miedo,
primero, en Jerusalén y, luego, en todas partes. Al escuchar a los apóstoles, muchas
personas se convertían y pedían ser bautizadas. Así, poco a poco, fue creciendo la
Iglesia como pueblo de Dios.
Los primeros cristianos vivían de acuerdo con las enseñanzas de Jesús: se ayudaban
unos a otros, compartían sus bienes, y se reunían en asamblea para orar juntos
y compartir el pan. Con ello, cumplían el mandamiento más importante de Jesús:
“Les doy un mandamiento nuevo: que se amen unos a otros, como yo
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los he amado… En esto conocerán que son mis discípulos: en que se
amen unos a otros”. (Juan 13, 34-35)
2. En tu cuaderno, describe lo que observas en cada imagen. Luego, analiza cuál

de ellas no muestra una acción que siga las enseñanzas de Jesús. Explica por qué.
Jesús es la cabeza de la Iglesia

La Iglesia está formada por muchos miembros,
cada uno con una función específica, como parte
de un solo cuerpo, cuya cabeza es Jesús.
• El Papa es el representante de Jesús y encargado
Carla Semorile Chico

de toda la Iglesia universal y signo de unidad.
• Los Obispos son los sucesores de los apóstoles
y encargados de una Iglesia particular llamada
diócesis, siempre en comunión entre todos los
obispos y con el Papa.
• Los párrocos colaboran con el Obispo para guiar una parte de la iglesia que
la llamamos iglesia local o parroquia.
• Los religiosos o religiosas sirven a la iglesia según el carisma de su comunidad.
Algunos se dedican a la educación, otros a la salud, otros a la catequesis, etc.
• Los laicos trabajan por el reino de Dios en el puesto que Dios les concede,
ya sea en el colegio, en el hogar, en el trabajo, en la parroquia, etc.
3. Formen un grupo y elaboren en un papelógrafo un esquema que contenga
los datos más importantes sobre la organización de la Iglesia.
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Actúo según mi fe
La Iglesia vive unida a Jesús

En el Nuevo Testamento, se usan distintas comparaciones
para explicar cómo es la Iglesia. Una de ellas la usó Jesús
cuando les dijo a sus discípulos lo siguiente:
“Yo soy la vid y ustedes, los sarmientos. El que

permanece en mí y yo en él, ese da mucho fruto, pero
sin mí no pueden hacer nada”. (Juan 15, 5)
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Gracias a estas palabras, podemos decir que lo que
unifica a los miembros de la Iglesia es la unión con Jesús.
La unión con Jesús nos permite dar frutos, es decir,
actuar de acuerdo con el mandamiento del amor. Aprendemos más
Por eso, cuando los cristianos nos separamos de Jesús y
dejamos de lado sus enseñanzas, no producimos frutos. La Iglesia es el nuevo pueblo
de Dios. Nosotros somos
Jesús nos enseñó a amar al prójimo mediante el servicio.
parte de la Iglesia porque
¿Cómo puedes ayudar a tu prójimo?
hemos decidido seguir a
4. Escribe en tu cuaderno dos cualidades que poseas y Jesús. No confundamos la
explica cómo puedes ayudar con ellas a tus amigos, Iglesia con el templo, que es
a tu familia y a tu comunidad. el lugar donde nos reunimos
todos los creyentes a
5. En clase, reflexiona y comenta con tus compañeros
escuchar la Palabra de Dios.
sobre lo que escribiste en la actividad anterior.
Actuamos
Todos los bautizados formamos el pueblo de Dios y somos parte importante de su Iglesia.
Así como los apóstoles de Jesús creyeron en Él y formaron la Iglesia, así también nosotros
debemos llevar la Palabra de Dios a quienes no la conocen. Todos somos parte muy
importante del pueblo de Dios, pues en cada uno de nosotros está su Iglesia.
Ten en cuenta siempre que requerimos la ayuda de los demás para ser mejores y que
la comunidad de Cristo nos necesita para seguir creciendo.
• Escribe en una hoja tres acciones que puedes realizar en el colegio para cumplir
con el mandamiento de amor dado por Jesús.
Mi compromiso
1. Participo con mi familia en las actividades que se realizan en la parroquia de mi
distrito.
2. En el colegio, presto mis útiles escolares a los compañeros que los necesiten.
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Los sacramentos
Vemos
Así como el agua es indispensable para mantener nuestro cuerpo vivo, así también
la gracia de Dios lo es para mantener viva nuestra alma. Esta gracia divina tiene como
base los sacramentos dados por Jesús.
¿Sabes cuántos son los sacramentos? ¿Qué sacramentos has recibido?
1. Observa las imágenes y lee los nombres de los sacramentos en los recuadros.
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Luego, menciona qué sacramento le corresponde a cada imagen.
a. b.
Bautismo f.
Eucaristía b.
Confirmación g.
Reconciliación e.
c. d.
Orden sacerdotal c.
Matrimonio d.
Unción de los enfermos

a.
e. f. g.
2. Reúnete con un(a) compañero(a) y reflexionen a partir de las siguientes preguntas: ©EDUCACTIVA S.A.C. Prohibido fotocopiar. D.L. 822
a. ¿Cuál es el primer sacramento que recibimos? El Bautismo.

b. ¿Qué sacramento borra nuestros pecados al confesarnos? La Reconciliación.
Los sacramentos son signos visibles del amor de Dios. Fueron instituidos por Jesús y
encomendados a la Iglesia para que las administre. Los sacramentos son siete y tienen
lugar en momentos clave de nuestra vida. Están clasificados de la siguiente forma:
Bautismo y Confirmación (de iniciación); Reconciliación y Unción de los enfermos (de
curación), Matrimonio y Orden sacerdotal (de servicio).
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Reflexionamos
El Espíritu Santo en los sacramentos

Jesús vino de Galilea al Jordán para que Juan lo
bautizara. Este quiso disuadirlo y le dijo: “¿Tú vienes
a mí? Soy yo quien necesita ser bautizado por ti”.
Jesús le respondió: “Deja que lo hagamos así por
ahora. De este modo, cumpliremos todo como debe
hacerse”. Entonces Juan aceptó. Una vez bautizado,
Jesús salió del agua. En ese momento, se abrieron los
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Cielos y vio al Espíritu de Dios, que bajaba como una
paloma y se posaba sobre él. Al mismo tiempo,
se oyó una voz del Cielo, que decía: “Este es mi Hijo,
el Amado; este es mi elegido”. (Mt 3, 13-17)
De modo que quien está en Cristo es una criatura nueva; para él, lo antiguo ha pasado
y un mundo nuevo ha llegado. Todo eso es la obra de Dios, que nos reconcilió con Él
por medio de Cristo y nos confió el ministerio de la Reconciliación. Pues en Cristo, Dios
reconciliaba al mundo con Él; a los hombres ya no les tomaba en cuenta sus pecados, y
nos confió el mensaje de la Reconciliación. Somos, pues, como mensajeros de parte de
Cristo, como si Dios mismo les rogara por nuestra boca: “¡Déjense reconciliar con Dios!
Se lo pedimos en nombre de Cristo”. Él no cometió pecado. Dios lo hizo por nosotros reo
de pecado para que, gracias a Él, participáramos de la santidad de Dios. (2 Cor 5, 17-21)
Los apóstoles que estaban en Jerusalén oyeron que los habitantes de Samaria habían
recibido la Palabra de Dios, y les enviaron a Pedro y a Juan. Estos bajaron y oraron por
ellos para que recibieran el Espíritu Santo, pues aún no había venido sobre ninguno de
ellos. Solo habían recibido el Bautismo en el nombre de Jesús, el Señor. Entonces, les
impusieron las manos y recibieron el Espíritu Santo. (Hch 8, 14-17)
Pablo dijo: “Juan bautizó con un Bautismo de conversión, diciéndole al pueblo que creyera
en el que había de venir después de él, o sea, en Jesús”. Cuando oyeron esto, fueron
bautizados en el nombre del Señor Jesús. Pablo les impuso las manos y vino sobre ellos
el Espíritu Santo. (Hch 19, 4-6)
1. Copia en tu cuaderno las oraciones propuestas y complétalas con las palabras

de los siguientes recuadros:
Espíritu Santo Palabra creyeran perdonar
bautizaban Jesús Juan manos

Espíritu Santo Palabra
a. Jesús les dio a sus discípulos el ___ y los envió a predicar su ___. También, les dio
perdonar
facultad para ___ los pecados.
bautizaban Jesús manos
b. Los apóstoles ___ a las personas en el nombre de ___ y les imponían las ___ para
que viniera sobre ellos el Espíritu Santo.
Juan creyeran
c. Pablo les explicó que ___ invitó a las personas para que ___ en Jesús y, luego,
las bautizó en el nombre del Señor.
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Entre el camino equivocado y el correcto

Dios nos ha dado la inteligencia para distinguir
entre el bien y el mal. Así podemos escoger lo
que es correcto. Si una persona elige hacer el
mal sin que nadie la obligue y sabiendo el daño
que hace, entonces ofende a Dios y peca.
Jesús nos enseñó que el pecado nos perjudica
porque rompe nuestra amistad con Dios,
afecta a las demás personas y nos aleja de la Bien Mal
verdadera felicidad.
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2. Elabora una lista de cinco acciones que nunca cometerías porque ofenden a Dios.
Escríbela en tu cuaderno. Luego, compárala con la de un(a) compañero(a).
Respuesta posible: incumplir los mandamientos: mentir, robar, desobedecer, etc.
El sacramento de la Reconciliación
Después de resucitar, Jesús les dio a los apóstoles
el poder de perdonar los pecados.
Así se instituyó el sacramento de la Reconciliación,
por el que nuestros pecados nos son perdonados. Ello
significa la reconciliación con Dios y con el prójimo.
Para recibir el perdón, es necesario hacer lo siguiente:
• Reconocer que hemos hecho mal.
• Arrepentirnos de nuestros pecados.
• Confesar oralmente los pecados a un sacerdote.
• Cumplir la penitencia que el sacerdote nos dé.
• Hacer el propósito de no cometer el mismo pecado.
En la confesión, el sacerdote, en nombre de Jesús, nos otorga el perdón
que pedimos a Dios.
3. Elabora en tu cuaderno un esquema gráfico con los cinco actos que debemos
realizar en el sacramento de la Reconciliación.
El sacramento de la Confirmación
La Confirmación nos da la fuerza para que crezca
en nosotros la fe que recibimos en el Bautismo.
Así nos volvemos verdaderos testigos de Cristo.

Este sacramento nos permite lo siguiente:
• Quedar llenos del Espíritu Santo.
• Compartir la misión de anunciar el Evangelio
a todo el mundo.
• Comprometernos a dar testimonio de Jesús
con palabras y con obras.
4. Busca y lee el texto bíblico de Efesios 6, 11-17. Luego, escribe en tu cuaderno
el mensaje que nos brinda Respuesta libre
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Actúo según mi fe
Renovamos las promesas del Bautismo

En la Confirmación, renovamos ante el obispo las promesas
hechas por nuestros padres y padrinos en el Bautismo.
Obispo. ¿Renuncias a Satanás y a todas sus obras

y seducciones?
Adolescente: Sí renuncio.
Obispo. ¿Crees en Dios, Padre Todopoderoso, Creador
del Cielo y de la Tierra?
Adolescente: Sí, creo.
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Obispo. ¿Crees en Jesucristo, su único Hijo, nuestro
Señor, que nació de Santa María Virgen, murió, fue
sepultado, resucitó de entre los muertos y está sentado
a la derecha del Padre?
Adolescente. Sí, creo.
Obispo. ¿Crees en el Espíritu Santo, Señor y dador de vida, Aprendemos más
que hoy les será comunicado de un modo singular por
el sacramento de la Confirmación, como fue dado a los En la Eucaristía, el pan
apóstoles en el día de Pentecostés? y el vino consagrados son
Adolescente. Sí, creo. el cuerpo y la sangre de
Cristo. Así, nuestra alma se
Obispo. ¿Crees en la Santa Iglesia católica, en la
alimenta de Cristo y, con
comunión de los santos, en el perdón de los pecados, en
ello, renovamos nuestra
la resurrección de los muertos y en la vida eterna?
unión con Dios. El pan y el
Adolescente. Sí, creo. vino también representan
Obispo. Esta es nuestra fe. Esta es la fe de la Iglesia, que nuestro alimento. Es la
nos gloriamos de profesar en Cristo Jesús, Señor nuestro. suma del fruto de la tierra y
Amén. del trabajo de las personas.
5. Elaboren en grupo un folleto para explicar la importancia de cada sacramento.

Preséntenlo al resto de su salón. Luego, repartan copias entre sus familiares.
Actuamos
Al ser cristianos, los sacramentos nos acompañan en los momentos más importantes
de nuestra vida, porque con ellos estamos unidos a Jesús. Así también, nos impulsan a dar
testimonio de nuestra fe a través de la vida cristiana que tenemos.
Ya no somos individuos aislados, sino miembros de la Iglesia. Por eso, el Espíritu Santo nos
invita a extender el Reino de Dios en todo el mundo.
Mi compromiso
1. Confieso mis faltas a un sacerdote para reconciliarme con Dios y con los demás.
2. Asisto como miembro de la Iglesia a la Misa dominical y participo en la Eucaristía.
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Jesús nos enseña a perdonar
Vemos
A veces, realizamos acciones que pueden herir a las personas que nos rodean,
especialmente de nuestros seres queridos. Pero si nos damos cuenta de los errores que
cometemos y pedimos perdón, esas personas nos perdonarán porque nos aman. Esto
ocurre gracias a que Jesús nos enseñó a perdonar.
Y tú, ¿perdonas a todos los que te ofenden? Y si eres tú quien ofende, ¿pides perdón?
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1. Observa las imágenes y responde las preguntas propuestas.
Mientras jugaba, Diego rompió Por un descuido, Ana dejó caer

un jarrón de la sala de su casa el reloj de su mamá
con la pelota. al suelo y este se rompió.
a. ¿Cómo crees que se siente Diego? ¿Debe pedir perdón? ¿Por qué?
Se siente preocupado. Sí, porque ha ocasionado un daño.
b. ¿Qué te parece que está haciendo Ana con su mamá?
Le está pidiendo perdón por haber roto su reloj..
c. ¿Crees que Ana será perdonada por su mamá? ¿Por qué? Sí, la perdonará porque la ama.
2. Analiza las preguntas y respóndelas. Luego, comenta tus respuestas con tus
compañeros.
a. ¿Te es fácil pedir perdón? ¿Y perdonar? Respuesta libre
Es misericordioso porque siempre nos
b. ¿Crees que Dios Padre es misericordioso? ¿Por qué? perdona.
c. ¿De qué manera Jesús nos enseñó a perdonar? Con su ejemplo, es decir, perdonando a los demás.
Dios Padre nos ama mucho, pues somos sus hijos. Por eso, si reconocemos nuestros
errores, nos perdonará. Dios quiere que los pecadores se arrepientan de sus pecados
y obren bien. Él nos da su perdón sin distinción de edad, sexo, nacionalidad, etc.
Jesús, con su ejemplo, nos enseñó a perdonar. Él perdonó a los pecadores que se
mostraban arrepentidos de sus actos. De hecho, solía comparar a los pecadores con
los enfermos que necesitan un médico.
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Reflexionamos
La parábola del hijo pródigo

Había un hombre que tenía dos hijos. El menor
le dijo a su padre: “Padre, dame la parte que me
toca de la herencia”. El padre repartió sus bienes
entre sus dos hijos. Pocos días después, el hijo
menor reunió todo lo que tenía, partió a un
lugar lejano y allí derrochó su fortuna en una
vida desordenada.
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Cuando lo había gastado todo, sobrevino en
esa región una escasez grande y comenzó a
pasar necesidad. Entonces, fue a buscar trabajo
y se puso al servicio de un habitante de ese lugar, quien lo envió a sus campos a cuidar
cerdos. Allí pasó tanta hambre que hubiera deseado comerse el alimento que les daban
a los cerdos, pero no se lo permitían.
Finalmente, recapacitó: “¡Cuántos servidores en
la casa de mi padre tienen pan en abundancia,
mientras que yo aquí me muero de hambre! Me
pondré en camino y le diré: ‘Padre, pequé contra
el Cielo y contra ti. Ya no merezco llamarme hijo
tuyo. Trátame como a uno de tus trabajadores’”.
Se puso en camino hacia donde vivía su padre.
Cuando todavía estaba lejos, este lo vio y,
profundamente conmovido, salió corriendo
a su encuentro, lo abrazó y lo cubrió de besos.
Entonces, el hijo le habló: “Padre, he pecado
contra el Cielo y contra ti; ya no merezco
llamarme hijo tuyo”. Pero el padre les dijo a sus
servidores: “Traigan enseguida el mejor traje
y vístanlo; pónganle un anillo en el dedo y
sandalias en los pies; traigan el becerro cebado
y celebremos un banquete; porque este hijo
mío estaba muerto y ha resucitado, estaba
perdido y lo hemos encontrado”. Y comenzaron

la fiesta. (Lc 15, 11-24)
1. Lee las siguientes preguntas y comenta tus respuestas con tus compañeros.
La despilfarró viviendo una vida
a. ¿Qué hizo el hijo menor con la herencia de su padre? desordenada.
b. ¿Por qué decidió volver a casa de su padre? Porque se arrepintió de su mala vida.
c. ¿Cómo lo recibió su padre? ¿Por qué lo perdonó? Conmovido, salió a su encuentro. Lo perdonó
porque lo amaba.
d. ¿Por qué se alegró tanto su padre? Porque había recuperado a su hijo, quien había rectificado su camino.
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Jesús nos reveló que Dios es un Padre misericordioso

Jesús utilizó parábolas, como la de El hijo pródigo, para
mostrar que Dios es misericordioso y perdona siempre. En
esta parábola, el padre que perdona y se alegra representa
a Dios, mientras que el hijo pródigo es el pecador que se
arrepiente y pide perdón.
La lección que Jesús nos da en esta parábola es que Dios
perdona siempre a quien se arrepiente y pide perdón.
2. Reflexiona y responde las siguientes preguntas:
Respuesta libre
a. ¿En qué situaciones te has comportado como el hijo pródigo? ¿Cómo te sentiste?
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b. ¿Has actuado alguna vez como el padre misericordioso? ¿Cómo así?
Jesús nos enseñó a perdonar

En varios pasajes del Evangelio, Jesús otorga su perdón.
Algunos ejemplos son los siguientes:
• Absolvió a una pecadora pública. (Lucas 7, 36-50)
• Perdonó a una adúltera. (Juan 8, 1-11)
• En la cruz, perdonó a sus verdugos y dijo:
“Padre, perdónalos porque no saben lo que hacen”.

(Lucas 23, 34)
3. Busca otros casos en los que Jesús haya perdonado y menciónalos en clase.
Respuestas posibles: perdonó a Pedro por negarlo; también perdonó al arrepentido ladrón.
La misericordia de Dios es infinita
Dios perdona, no una sola vez, sino tantas veces como
nos arrepintamos y le pidamos perdón. Nosotros
debemos seguir su ejemplo y perdonar a quienes nos
ofenden.
Pedro le preguntó a Jesús: “¿Cuántas veces debemos

perdonar? ¿Hasta siete veces?”. Jesús le respondió: “Hasta
setenta veces siete”. (Mateo 18, 21-22)
4. Recuerda una ocasión en la que le hayas fallado a Dios y hayas regresado a Él

pidiendo su perdón. Luego, realiza lo siguiente:
a. Escribe tu historia en una hoja e intercámbiala con un(a) compañero(a).
b. Tu compañero(a) leerá tu historia y te dirá por qué cree que Dios te perdonó.
Tú debes hacer lo mismo con la historia de él o ella.
c. Comparte con tu clase lo que has aprendido gracias a esta actividad.
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Actúo según mi fe
Orar es dialogar con Dios

Hay muchas maneras de orar. Puedes decir una oración
que conozcas o hablarle a Dios con tus propias palabras.
Puedes leer un texto bíblico y meditarlo o entonar una
canción a Dios. Pero también se puede orar sin pronunciar
palabras: mantenerte en silencio pensando en Dios, o
reflejar el amor a Dios con el prójimo en tu vida diaria.
Aunque se puede orar en cualquier sitio, hay lugares

especiales para hacerlo: las capillas, las iglesias y los oratorios.
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Asimismo, podemos orar de pie, sentados o de rodillas.
La oración puede ser individual o comunitaria. Para orar

en comunidad, los cristianos nos reunimos en el templo
y nos comunicamos con Dios mediante la liturgia y Aprendemos más
la celebración de los sacramentos, principalmente la
Eucaristía. Jesús contaba historias que
servían como ejemplos para
Los cristianos seguimos el consejo de Jesús y nos
expresar el mensaje de Dios.
dirigimos a Dios rezando el Padre Nuestro. Esta oración
A ese tipo de historias se
resume las peticiones y las alabanzas propias de la vida le conoce como parábola,
de un cristiano. que significa ‘comparación’.
5. Responde en tu cuaderno las siguientes preguntas: Las parábolas facilitan la
a. ¿A qué nos comprometemos cuando pedimos comprensión de la Palabra
perdón a Dios en el Padre Nuestro? de Dios, pues muestran
Nos comprometemos a perdonar a quienes nos ofenden. situaciones que podemos
b. ¿Podemos esperar que Dios nos perdone si entender.
nosotros no perdonamos? ¿Por qué?
No, porque, para recibir el amor de Dios, necesitamos un corazón limpio y
puro, no uno duro que no sabe perdonar.
Actuamos
Dios es nuestro Padre y nos ama tanto que envió a su Hijo para que nos enseñara a
comunicarnos con Él, a perdonar a nuestros hermanos y a ser personas humildes. El camino
para llegar al Reino de los Cielos es el amor y la verdad que Jesús nos reveló.
La oración es el medio de comunicación con Dios. A través de ella, podemos agradecerle por
lo que recibimos de Él, y hablarle de nuestras preocupaciones y alegrías.
• Escribe una carta a una persona a la que hayas ofendido para pedirle perdón.
Mi compromiso
1. Perdono a las personas que me ofenden y pido perdón cuando ofendo.
2. Dedico momentos del día a hablar con Dios a través del Padre Nuestro.
3. Leo la Biblia con mi familia como una forma de oración.
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La Iglesia espera la vida eterna
Vemos
Todos amamos la vida y nos preocupamos por vivir de la mejor manera, rodeados de
las personas que más queremos. Por ello, cuidamos nuestra salud, pues no quisiéramos
enfermarnos ni, mucho menos, morir. Sin embargo, si seguimos las enseñanzas de Jesús,
podremos conseguir la vida eterna. ¿Crees en la vida después de la muerte? ¿Por qué?
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1. Reúnete con tres compañeros y lean la siguiente cita bíblica. Luego, reflexionen
y respondan las preguntas.
“Esta es la voluntad de mi Padre: que el que ve al Hijo y cree en Él tenga

vida eterna y que yo le resucite en el último día”. (Juan 6, 40)
a. ¿Qué nos pide nuestro Padre Dios? ¿Para qué? Que creamos en Jesús, su Hijo. Para que tengamos
vida eterna.
b. ¿Qué significa para ti la vida eterna? ¿De qué manera podemos alcanzarla?
Respuesta libre. Haciendo el bien.
2. Observen con atención las imágenes y comenten cómo se manifiesta el amor
de estas personas hacia Jesús. Ayudando a los demás como si fuéramos nosotros mismos.
Desde la Creación, los seres humanos estamos destinados a existir por siempre. Dios nos
ha prometido la vida eterna. Él nos ha revelado que, más allá de la muerte, hay una vida
que no tendrá fin. Para merecer la vida eterna, necesitamos tener fe, amar y hacer el bien.
Durante su estadía en la Tierra, Jesús nos enseñó el significado del amor, que es requisito
indispensable para alcanzar la vida eterna. Al final de los tiempos, seremos juzgados por
el amor que dimos a Dios y a las demás personas.
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Reflexionamos
La vida eterna como recompensa

“No teman a los que matan el cuerpo, pero no pueden matar el alma; teman más bien al
que puede llevar el alma y el cuerpo al Infierno. ¿No se vende un par de pajarillos por muy
poco dinero? Sin embargo, ni uno de ellos cae en tierra sin que lo permita el Padre.
En cuanto a ustedes, hasta los cabellos de su cabeza están contados. No teman, pues
ustedes valen más que todos los pajarillos.
Por todo aquel que me reconozca delante de los hombres, yo lo reconoceré delante de
SIN VALOR COMERCIAL

mi Padre, que está en los Cielos. Y al que me niegue delante de los hombres, yo también
lo negaré delante de mi Padre, que está en los Cielos”. (Mt 10, 28-33)
Cuando venga el Hijo del Hombre, rodeado de esplendor y de todos los ángeles, se
sentará en el trono de su gloria, y serán reunidas ante él todas las naciones. Él separará
a los unos de los otros como el pastor separa las ovejas de los cabritos. Pondrá a las ovejas
a su derecha y a los cabritos a su izquierda.
Entonces, dirá el Rey a los de su derecha: “Vengan, benditos de mi Padre, reciban la
recompensa que les tengo preparada desde la creación del mundo; porque tuve hambre
y me dieron de comer; tuve sed y me dieron
de beber; era extranjero y me acogieron;
estaba desnudo y me vistieron; estaba
enfermo y me visitaron; estaba en la cárcel
y vinieron a verme”.
Entonces, los justos le preguntarán: “Señor,
¿cuándo te vimos hambriento y te dimos
de comer, o sediento y te dimos de beber?
¿Cuándo te vimos extranjero y te acogimos,
o desnudo y te vestimos? ¿Cuándo te vimos
enfermo o en la cárcel y fuimos a verte?”.
Y el Rey les responderá: “Cuando hicieron
estas cosas a uno de esos hermanos míos
más pequeños, a mí me lo hicieron”.
(Mt 25, 31-40)
1. En grupos de tres, respondan las preguntas. Luego, comenten sus respuestas.

a. ¿A quién debemos temer? ¿Por qué? A quien quiere llevar nuestro cuerpo y alma al Infierno.
b. ¿Cuándo nos reconocerá Jesús ante su Padre? En el Juicio Final.
c. ¿A quién compara Jesús con las ovejas y a quién con los cabritos?
Las ovejas son quienes obran bien y los cabritos, quienes obran mal.
d. ¿A quiénes premiará Jesús?
A quienes actúen con misericordia.
e. Cuando hacemos el bien a alguien, ¿quién recibe también esa buena acción?
Dios.
2. Expliquen cómo se relaciona con las citas bíblicas leídas esta frase de San Juan
de la Cruz: “Al atardecer de la vida, seremos examinados en el amor”.
Se relaciona porque también se refiere a que se nos juzgará por el amor que demostramos a Dios y a los demás.
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El amor a Jesús se manifiesta en el amor a los demás

Jesús dijo que hacer el bien a los demás es hacérselo a Él.
El apóstol Santiago escribió una carta a los primeros
cristianos. En ella, les repitió esa enseñanza de Jesús con
algunos ejemplos. Veamos uno.
Imaginen que llegan a una reunión dos personas: una

bien vestida y otra humilde. Al bien vestido le dicen:
“Siéntate aquí; guardaba este asiento para ti”. Al pobre:
“Siéntate en el suelo; está todo ocupado”. Díganme: ¿no
sería hacer diferencias y discriminar? (Santiago 2, 2-4)
SIN VALOR COMERCIAL

3. En grupo, reflexionen y comenten sobre cómo pueden manifestar su amor a Dios
amando a los demás. Mencionen tres ejemplos. Respuesta libre
La vida en la Tierra y la vida eterna en el Cielo

La vida en la Tierra es un don precioso. Sin embargo,
existen en ella el mal y la imperfección. Hay personas
que sufren o tienen necesidades. Suceden desastres
naturales y guerras. Hay odios y enemistades. Por eso,
mientras vivimos, es tiempo de hacer el bien y de ayudar
al prójimo. Si nos equivocamos, podemos arrepentirnos
y rectificarnos, pues también es el tiempo de perdón.
Por su parte, la vida eterna en el Cielo consiste en participar
de la gloria de Dios y ser eternamente felices. Jesús dijo:
“El que cree en mí y cumple mis mandamientos vivirá

para siempre”. (Juan 14, 21)
Para alcanzar la vida eterna en el Cielo, son necesarias las siguientes condiciones:
• Creer en Jesús, nuestro Salvador.
• Confiar en la Palabra de Dios.
• Amar a Dios sobre todas las cosas y al prójimo como a nosotros mismos. ©EDUCACTIVA S.A.C. Prohibido fotocopiar. D.L. 822
Hay muchas personas que cumplen con ello. Se trata

de los santos, a los que honramos el 1 de noviembre
de cada año en el Día de Todos los Santos. A aquellas
personas que hicieron el bien en grado extraordinario o
que murieron por su fe, la Iglesia las declara santas y las
pone como ejemplo a imitar.
4. Reflexionen en grupo sobre lo siguiente:
Que cumplamos los mandamientos, que sigamos el ejemplo de Jesús,
a. ¿Qué nos pide Dios que hagamos para llegar al Cielo?
que pongamos en práctica los dones del Espíritu Santo, que leamos la Biblia.
b. ¿Por qué es tan importante el amor para llegar al Cielo?
Porque el principal mandamiento es amar a Dios sobre todas las cosas y al prójimo como a nosotros mismos.
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Actúo según mi fe
La ciudad de Dios
En su libro, La ciudad de Dios, San Agustín compara la
salvación como si fuera una lucha entre dos amores: el amor
propio (la ciudad terrena) y el amor a Dios (la ciudad de Dios).
• En la ciudad terrena, los habitantes se tienen amor a sí
mismos por encima de todo. Son soberbios y egoístas.
Buscan la propia gloria antes que el bien común.
Acumulan riquezas y se olvidan de amar a Dios.
• En la ciudad de Dios, los habitantes aman a Dios, es la patria
celestial que está conformada por corte celestial, los ángeles, serafines y querubines.
SIN VALOR COMERCIAL

El cristiano es ciudadano de las dos ciudades que se encuentran en contienda.
Por tal motivo, debe vivir en la ciudad terrena haciendo el bien a los demás, amando
y respetando a su prójimo. Solo así alcanzará la ciudad de Dios, donde el ser humano
está destinado a ser feliz al lado de Dios.
5. Organicen el salón en dos equipos y escenifiquen las dos ciudades del libro de San
Agustín. Pueden invitar a sus padres para ver su representación.
La salvación Aprendemos más

Los seres humanos alcanzarán la felicidad plena cuando el
Señor les otorgue la resurrección. El firmamento es el
símbolo que utilizamos
Dios desea que todas las personas alcancen el descanso para representar el Cielo.
eterno. Sin embargo, solo quienes hayan vivido de Este símbolo alude a lo
acuerdo con la ciudad de Dios encontrarán el camino al trascendente, a lo infinito y a
Cielo. Las personas que aman a Dios tienen garantizado lo inaccesible. Sin embargo,
un lugar a su lado. Allí encontrarán la felicidad eterna. debemos saber que el Cielo
es la felicidad eterna
6. Dibuja en una hoja de cartulina cómo imaginas la y sobrepasa este símbolo.
felicidad eterna. Luego, presenta tu dibujo en clase.
Actuamos
El amor a Jesús se manifiesta en las buenas acciones que realizamos por nuestros
hermanos y por la Creación. Jesús nos expresa su amor todos los días por medio de nuestro
prójimo y del mundo, que Dios nos regala para que lo aprovechemos y lo cuidemos.
La riqueza, la gloria personal, lo que a veces se piensa que es felicidad, son bienes que
no necesitamos, que se acaban pronto y que no dejan nada a nuestro espíritu. En cambio,
si amamos a Dios, encontraremos la felicidad eterna con la resurrección.
Mi compromiso
1. Ayudo a mis familiares, amigos o vecinos cuando necesitan mi apoyo.
2. Dono víveres, juguetes y ropa en buen estado a instituciones de ayuda social.
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Testigos de Jesús
San Agustín
Agustín de Hipona nació el 13 de noviembre del año 354
en Tagaste, norte de África. Sus padres fueron Patricio,
un hombre de carácter fuerte que no creía en Dios, y
Mónica, una mujer muy creyente.
Desde pequeño, Agustín mostró interés por los libros.
Al morir su padre, viajó a Cartago para tener más
SIN VALOR COMERCIAL

conocimientos sobre la existencia humana, dado que
sentía un vacío interior que no lo dejaba ser feliz. Allí vivió
una vida de pecado.
Más tarde, conoció al obispo Ambrosio, quien era un
hombre reconocido por su sabiduría. Tanto él como
Mónica, su madre, acompañaron a Agustín en su
conversión.
Un día, un niño le entregó a Agustín la Biblia y le dijo:
“Toma y lee”. Después de que la leyó, encontró el sentido
que tanto buscaba en su vida. Luego de ser bautizado, se
dedicó a vivir en un monasterio y a estudiar la Biblia. Así,
se convirtió en obispo de Hipona, una ciudad de África.
Escribió muchos libros, entre ellos, La ciudad de Dios,
Aprendemos más Sobre la Trinidad y Confesiones. En este último, narra su
vida y su conversión.
Para conocer más sobre San
Agustín, llamado el Doctor Agustín falleció el 28 de agosto del año 430, convirtiéndose
de la Gracia, ingresa a este con el tiempo en un gran santo, padre y doctor de la Iglesia
enlace web: https://bit. católica.
ly/2nw0SMu
Recuperado de https://bit.ly/2EMhMiP (adaptación)
Vivimos nuestra fe
• San Agustín es un ejemplo de conversión cristiana. Tras dejarse arrastrar por los
malos ejemplos y vivir en pecado, supo que había obrado mal y se arrepintió. A
partir de entonces, dedicó su vida a defender la fe católica.
En grupo, sigan el ejemplo de San Agustín y realicen lo siguiente:
a. Participen en actividades de la Pastoral Infantil de su parroquia para que
conozcan y difundan mejor las enseñanzas de la fe católica.
b. Lean la siguiente frase atribuida a San Agustín y, con ayuda de su
profesor(a), expliquen su significado: “Nos hiciste, Señor, para ti y nuestro
corazón está inquieto hasta que descanse en ti”.
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Celebramos
La Fiesta de San Martín de Porres

San Martín de Porres, conocido como el Santo de la Escoba, es un símbolo de humildad
y de servicio a los demás. Él realizó muchos milagros y curaciones. Además, tenía el don
de la bilocación; es decir, podía estar en dos sitios a la vez.
Los dominicos, desde hace algunos años, organizan en Lima cuarenta días de celebraciones
en honor a San Martín de Porres para fomentar la devoción por este santo.
SIN VALOR COMERCIAL

El 3 de noviembre es la fiesta central.
Se conmemora su fallecimiento, ocurrido en 1639.
Se celebra con la Eucaristía.
El 31 de octubre se El 9 de diciembre
inicia la celebración. termina la celebración.
Durante cuarenta Se festeja el
días, su imagen aniversario de su
permanece en un nacimiento, ocurrido
trono especial en el en 1579.
Convento de Santo Se realiza una Misa
Domingo. solemne.
Actividades que se realizan en honor a San Martín de Porres

• Misas solemnes • Consultas médicas gratuitas
• Procesiones • Cortes de cabello gratuitos
• Concursos de pintura • Conciertos benéficos
Fuente: https://bit.ly/2PWfpRd
Encuentros de fe
• Celebra con tus compañeros la Fiesta de San Martín de Porres.

a. Investiguen sobre la vida y los milagros de San Martín de Porres, y preparen
dípticos para difundir su devoción por este santo.
b. Reflexionen y escriban en una hoja un compromiso para servir con
humildad a los demás, siguiendo el ejemplo de San Martín de Porres.
c. Entonen la canción Qué detalle (Cancionero, pág. 43).
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Taller de vida y fe
Ilustramos una parábola

Jesús nos enseña, a través de parábolas de la misericordia, que Dios se alegra cuando
un pecador se arrepiente. Por ejemplo, en Lucas 15, 4-32 se narran las parábolas de
“La oveja perdida”, “La moneda perdida” y “El hijo pródigo”.
La oveja perdida
Un pastor tenía cien ovejas y se le perdió una.
SIN VALOR COMERCIAL

Dejó las noventa y nueve en el corral, y fue
a buscar a la que se le perdió hasta que la
encontró. Y cuando la halló, lo celebró con sus
amigos. Del mismo modo, habrá más alegría
en el Cielo por un pecador que se convierta
que por noventa y nueve justos que no tengan
necesidad de convertirse.
La ilustración de una parábola también ayuda a comprender y a recordar su mensaje.

¿Qué parábola les gustaría recordar?
Nos preparamos
1. Formen grupos y busquen una parábola para elaborar una ilustración sobre ella.
2. Después de elegir la parábola, léanla y acuerden qué parte de ella ilustrarán.
3. Realicen la ilustración sobre un pliego de cartulina. Utilicen plumones, témperas,
crayolas o lápices de colores, según lo que ustedes prefieran.
Desarrollamos
4. Preparen una exposición de las ilustraciones para sus compañeros y profesores.
También pueden invitar a sus padres.
5. Analicen grupalmente sus trabajos. Guíense de las siguientes preguntas:
a. ¿Cuál es el nombre de las parábolas y de sus respectivas ilustraciones?
b. ¿Qué personajes aparecen en cada ilustración?

c. ¿Qué sienten ustedes al ver las diversas ilustraciones?
d. ¿Cuál es la enseñanza que les deja cada parábola?
Evalúo mi experiencia Autoevaluación
• ¿Colaboré con mi grupo en la preparación de la exposición?

• ¿Aprendí a valorar las ilustraciones y a rescatar el mensaje que nos trasmiten?
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¿Qué aprendí?
1. Lee las siguientes afirmaciones y reconoce las que son verdaderas. Luego, en
tu cuaderno, corrige las afirmaciones falsas para que comuniquen el verdadero
mensaje de Dios. En el sacramento de la Confirmación,
La Iglesia es el cuerpo de Cristo. renovamos las promesas del Bautismo.
✓
La Iglesia está La Iglesia es solo En el sacramento de la
formada por todos el lugar donde se Reconciliación, renovamos
los bautizados. celebra la Misa. las promesas del Bautismo.
SIN VALOR COMERCIAL

La Iglesia está
dirigida por el La Iglesia está dirigida La vida eterna en el
Papa. solamente por los Cielo es participar de la
obispos y sacerdotes. gloria de Dios. ✓
2. Reflexiona y responde en tu cuaderno las siguientes preguntas:

a. ¿Cómo empezó la vida de la Iglesia?
La Iglesia empezó con la venida del Espíritu Santo, que iluminó a los apóstoles para empezar a predicar.
b. ¿Cómo vivían los primeros cristianos?
Ayudándose unos a otros, compartiendo todo, reuniéndose a orar para celebrar la fracción del pan.
Actúo según mi fe
3. Busca información sobre los servicios que brindan los siguientes grupos
parroquiales:
a. c.
b. d.
Luego, copia en tu cuaderno la siguiente tabla

y complétala con la información adecuada.
Grupo parroquial Servicio que brinda

a. a.
b. b.
c. c.
d. d.
• ¿Qué he aprendido sobre los sacramentos?

• ¿Por qué debo seguir las enseñanzas de Jesús?
• ¿Cómo puedo aplicar lo aprendido en esta unidad?
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Unidad
Jesús nos trae

4 una buena noticia
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¿Qué aprenderé?
»» Reconocer la importancia de María en la llegada del Salvador.
»» Comprender que Jesús nació para enseñarnos el camino
hacia la salvación.
»» Valorar que Jesús nos enseña a vivir felices de manera justa.
Nos cuentan
S
iempre que Daniel sale del colegio, se detiene a leer las
SIN VALOR COMERCIAL

noticias que aparecen en los diarios colocados en el
quiosco de la esquina.
Él ha podido darse cuenta de que algunas de esas
noticias son sorprendentes; otras, desagradables; y
muchas, preocupantes. Pero existen algunas que sí son
buenas noticias; por ejemplo, el fin de una guerra o un
descubrimiento científico para sanar alguna enfermedad.
¡Y cómo nos gusta a todos recibir buenas noticias!
Todas las noticias son importantes. Pero, para nosotros,
la más importante de todas es el anuncio de que Dios ha
cumplido su promesa y ha enviado a su Hijo para salvarnos.
La buena noticia que Jesús nos trae es que el Reino de Dios
ya está presente entre nosotros, y que la verdadera felicidad
está en la riqueza espiritual y no en los bienes materiales.
Desde el momento de su concepción y nacimiento, Jesús
nos da ese mensaje. Por eso, escogió como madre a una
mujer sencilla; como padre, a un humilde carpintero; y
como cuna, las pajas de un pesebre.
Si seguimos sus enseñanzas y su ejemplo, llegaremos a la
felicidad eterna, que es Dios.
Conversamos
Respuesta libre
»» ¿Cuál es la mejor noticia que has escuchado o leído en
los últimos días?
»» ¿Qué buena noticia te gustaría que te dieran y cuál te
agradaría dar?
»» ¿Por qué crees que es una buena noticia la que nos
trae Jesús?
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Esperamos con María
la llegada del Salvador
Vemos
Cuando un nuevo integrante está a punto de llegar a una familia, todos sus miembros se
alegran; en especial, los padres, quienes esperan con mucho amor el nacimiento de sus
hijos. Ellos preparan hasta el último detalle para que el bebé que está por llegar se sienta
SIN VALOR COMERCIAL

amado. De la misma manera, María esperaba la llegada de su hijo, el Salvador.
¿Será importante prepararnos para la llegada de un nuevo integrante a nuestra familia?
¿Por qué?
1. Reúnete con un(a) compañero(a) y observen la siguiente pintura, llamada

La Anunciación. Luego, respondan oralmente las preguntas propuestas.
La
Anunciación.
Fra Angélico.
Museo
Diocesano,
Cortona
a. ¿Qué momento se representa en esta pintura? La Anunciación.

b. ¿Quiénes son los personajes que aparecen en la pintura? El ángel Gabriel y la Virgen María.
c. ¿Cómo crees que se siente María con lo que le dice el ángel?
Sorprendida por la misión que se le encarga.
María era una joven sencilla y buena que vivía con sus padres en un pueblo llamado
Nazaret. Era muy creyente y tenía mucha fe en Dios. Por ello, Él la eligió para ser la
madre de Jesús.
Cuando el ángel Gabriel se le presentó y le anunció cuál sería su misión, María se
sorprendió de ser la elegida y aceptó la voluntad de Dios.
Así como María es modelo de obediencia a Dios, nosotros también debemos serlo
para recibir a Jesús en nuestros corazones.
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Reflexionamos
El anuncio del nacimiento de Jesús

En el sexto mes, el ángel Gabriel fue enviado por
Dios a una ciudad de Galilea llamada Nazaret,
a una joven que estaba comprometida con un
hombre llamado José, de la familia de David.
El nombre de la joven era María. El ángel entró
a su casa y le dijo: “¡Alégrate, llena de gracia! El
Señor está contigo”. Al oír estas palabras, ella se
SIN VALOR COMERCIAL

desconcertó. El ángel le dijo: “No temas, María,
porque has hallado gracia delante de Dios; vas a
concebir en tu vientre y vas a dar a luz a un hijo,
al que pondrás por nombre Jesús. Él será grande
y será llamado Hijo del Altísimo. Dios le dará el trono de David, su antepasado. Gobernará
por siempre el pueblo de Jacob y su reinado no terminará jamás”.
María respondió al ángel: “¿Cómo puede ser eso, si yo soy virgen?”. El ángel le respondió:
“El Espíritu Santo vendrá sobre ti y el poder del Altísimo te cubrirá con su sombra. Por eso,
el que ha de nacer será santo y será llamado Hijo de Dios. Mira, también tu parienta Isabel
ha concebido un hijo en su vejez; la que era llamada estéril ya se encuentra en el sexto
mes de embarazo; porque ninguna cosa es imposible para Dios”. Dijo María: “He aquí la
esclava del Señor. Hágase en mí según tu Palabra”. Y el ángel se fue. (Lc 1, 26-38)
La visita de María a Isabel

Por esos días, María partió sin demora a un
pueblo de la montaña de Judá; entró en casa de
Zacarías y saludó a Isabel. Al oír Isabel su saludo,
el niño saltó en su vientre e Isabel se llenó del
Espíritu Santo y exclamó en alta voz: “¡Bendita
tú entre las mujeres y bendito es el fruto de tu
vientre! ¿Cómo es posible que la madre de mi
Señor venga a visitarme? Apenas llegó tu saludo
a mis oídos, el niño saltó de alegría en mi vientre.
¡Dichosa tú, que has creído que se cumplirán las
promesas del Señor!”. (Lc 1, 39-45)
1. Según lo leído en las citas bíblicas, responde lo siguiente:

a. ¿Qué mensaje le trajo a María el ángel Gabriel?
Que concebiría a Jesús en su vientre por obra y gracia del Espíritu Santo.
b. ¿Por qué se sorprendió María cuando el ángel le anunció que iba a ser madre?
Porque era virgen.
c. ¿Cómo recibió a María su prima Isabel?
Muy emocionada al saber que María sería la madre del Salvador.
2. Comparte tu opinión. ¿Por qué crees que María aceptó ser la madre de Jesús?
Porque tenía mucha fe y confianza en Dios, y aceptaba su voluntad.
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María llevó en su seno al Hijo de Dios

La Iglesia celebra la fiesta de la Anunciación el 25 de
marzo, justo nueve meses antes del 25 de diciembre,
fecha en la que celebramos el nacimiento de Jesús.
Durante nueve meses, María llevó en su seno al Hijo
de Dios, a quien llamaría Jesús, que significa ‘salvador’.
Todo ese tiempo se preparó para el nacimiento de su
hijo y dispuso todo lo que necesitaría el niño.
3. Reflexiona y responde: ¿cómo puedes preparar

tu corazón para recibir a Jesús?
SIN VALOR COMERCIAL

El alumno debe mencionar acciones de ayuda y amor al prójimo para permanecer en la gracia de Dios.
María comparte la gran noticia con Isabel

María partió de Nazaret a Judá para ver a su prima Isabel, que estaba próxima
a dar a luz. Quería compartir con ella la gran noticia que el ángel le había dado.
Después de varios días de viaje, en María, dichosa, entonó un precioso

cuanto Isabel vio a María, se llenó del cántico: “Proclama mi alma la grandeza
Espíritu Santo y le dijo: “¡Bendita tú entre del Señor / y mi espíritu se alegra en
todas las mujeres y bendito el fruto de Dios, mi Salvador, / porque se fijó en su
tu vientre! ¿Cómo es posible que la humilde esclava / y, desde ahora, todas
madre de mi Señor venga a visitarme?”. las generaciones me llamarán feliz”.
Del mismo modo que María esperó con gran alegría la llegada de Jesús, así también
nosotros debemos anunciar su llegada y preparar nuestros corazones.
4. En equipos, elaboren la portada de un periódico en que se anuncie la llegada de Jesús. ©EDUCACTIVA S.A.C. Prohibido fotocopiar. D.L. 822
a. Primero, escriban un titular que llame la atención.

b. Luego, elaboren tres textos periodísticos con imágenes que ilustren la buena
noticia del nacimiento de nuestro Salvador. Consideren lo siguiente:
• La primera noticia debe anunciar la llegada de Jesús.
• La segunda debe explicar cómo y por qué debemos preparar nuestros
corazones para recibir a Jesús.
• La tercera debe ser una descripción de cómo se celebra la Navidad
en algún lugar del mundo (tradiciones, ritos, etc.).
c. Por último, coloquen todas las portadas en un lugar visible.
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Actúo según mi fe
El tiempo de Adviento
Durante las cuatro semanas previas a la Navidad, nos
preparamos para recibir a Jesús, que está por nacer.
A ese tiempo se le llama Adviento, es decir, ‘tiempo
de llegada del Señor’. En él, la Iglesia nos recuerda que
debemos perdonar y pedir perdón a Dios y a nuestro
prójimo por nuestros pecados.
Para ese tiempo, preparamos una corona con ramas
verdes, cuatro velas rojas y al centro una vela blanca.
La forma circular de la corona representa el amor de Dios,
SIN VALOR COMERCIAL

que es eterno, sin principio ni fin. Las ramas verdes,
la esperanza y la vida. Se relacionan con nuestra espera Aprendemos más
por el Salvador y con la búsqueda de nuestra vida eterna.
Cada domingo de Adviento,
Cuando las velas rojas se encienden, representan la luz del las familias se reúnen para
perdón, que está cerca, y también nuestra fe. Cuando estas encender una vela roja de la
velas están apagadas, representan la oscuridad del pecado. corona de Adviento y leer
Por último, cuando se enciende la vela blanca, representa un pasaje bíblico. Luego,
a Jesús, la luz del mundo. hacen una reflexión sobre
las virtudes que debemos
5. En el tiempo de Adviento, la Iglesia celebra una fiesta practicar para preparar
muy importante. Identifica cuál es. Luego, detalla en nuestros corazones.
tu cuaderno en qué consiste.
Semana Santa La Inmaculada Concepción El Señor de los Milagros

✓
Se celebra el 8 de diciembre. En esta fiesta, recordamos que María fue elegida por Dios para que fuera la madre de su
Hijo, y que, por ello, estuvo libre de pecado desde el momento de su concepción.
Actuamos
Recuerda que la Historia de la Salvación empieza desde el principio de los tiempos,

cuando Adán y Eva pecaron. Dios anunció a los profetas que mandaría al Salvador, quien
nacería en su pueblo. El pueblo de Dios creyó en esa promesa.
La Virgen María aceptó ser la madre del Salvador, creyó en Dios y se preparó para recibir
a su Hijo. Ahora nosotros recordamos, cada año, esa espera del Salvador y celebramos
el cumplimiento de la promesa de Dios. De ese modo, renovamos nuestro corazón, lo

limpiamos con nuestra fe y con el amor que le tenemos al Padre.
Mi compromiso
1. Elaboro una corona de Adviento e invito a mis familiares a reunirnos cada domingo
en una breve ceremonia para encender las velas.
2. Escribo cuatro mensajes de esperanza y compromiso para compartir con mi familia
al momento de encender cada vela de la corona de Adviento.
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Jesús nació para
enseñarnos el camino
Vemos
Cuando llegamos a este mundo, nuestra familia y nuestros amigos fueron a visitarnos, nos
llevaron regalos y felicitaron a nuestros padres. Todos se alegraron y dieron gracias a Dios
por llenar de alegría nuestro hogar. Asimismo, Jesús trajo alegría con su llegada. Él nació
SIN VALOR COMERCIAL

para enseñarnos el camino hacia la salvación.
Ahora Jesús está a punto de nacer en nuestro corazón. ¡Compartamos nuestra alegría con
José y con María! ¿Cómo se celebra el nacimiento de Jesús en tu familia?
1. Junto con un(a) compañero(a), observen la secuencia de escenas y comenten a

qué hecho bíblico se refieren. Luego, mencionen quiénes están presentes y quién es
el personaje principal. El hecho representado en las imágenes es el nacimiento de Jesús. Están presentes María, José,
un ángel, los Magos de Oriente, unos pastores y los animales del establo. El personajes principal es Jesús.
2. Reflexionen y respondan oralmente las siguientes preguntas:

a. ¿Cómo creen que fue el lugar donde nació Jesús? Respuesta libre
Para mostrarnos que lo importante no está en las riquezas,
b. ¿Por qué nació dentro de un establo? sino en la sencillez.
c. ¿En qué lugar fue colocado al nacer? Sobre un pesebre. ©EDUCACTIVA S.A.C. Prohibido fotocopiar. D.L. 822
d. ¿Qué día celebramos su nacimiento? El 25 de diciembre.
En Navidad, los cristianos celebramos con mucha alegría que Jesús vino al mundo para
salvarnos del pecado. Es un tiempo para acercarnos a Dios y a nuestro prójimo, sobre todo
a los más necesitados, ya que ellos necesitan de nuestra solidaridad.
Jesús vino para enseñarnos un camino de amor que nos lleva a vivir la felicidad
verdadera; es decir, nos acerca a la vida eterna. Entonces, si seguimos ese camino que
nos enseñó Jesús, seremos útiles a su plan de salvación.
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Reflexionamos
El nacimiento de Jesús
El nacimiento de Jesucristo fue de esta manera: María, su madre, estaba desposada con
José y, antes de que vivieran juntos, quedó encinta por obra del Espíritu Santo. José, su
esposo, como era justo y no quería ponerla en evidencia, pensó dejarla en secreto. Así lo
tenía planeado, cuando el ángel del Señor se le apareció en sueños y le dijo: “José, hijo de
David, no temas tomar contigo a María, tu esposa, porque la criatura que espera es obra
del Espíritu Santo. Dará a luz a un hijo, al que pondrás por nombre Jesús, porque Él salvará
a su pueblo de sus pecados” (...). José despertó del sueño e hizo lo que el Ángel del Señor
SIN VALOR COMERCIAL

le había mandado, y recibió en su casa a su esposa. (Mt 1, 18-24)
Nacido Jesús en Belén de Judea, en tiempo

del rey Herodes, unos magos que venían
del Oriente se presentaron en Jerusalén
diciendo: “¿Dónde está el rey de los judíos que
ha nacido? Vimos su estrella en el Oriente y
venimos a adorarlo”. Herodes se turbó y, con
él, todo Jerusalén. Reunió a todos los sumos
sacerdotes y escribas del pueblo, y por ellos
trataba de averiguar el lugar donde debía
nacer el Cristo. Ellos le dijeron: “En Belén de
Judea, porque así está escrito por el profeta”.
(Mt 2, 1-5)
Entonces, Herodes llamó aparte a los magos y, por sus datos, averiguó el tiempo de la
aparición de la estrella. Después, los puso en camino de Belén, diciéndoles: “Vayan e
infórmense bien sobre ese niño y, cuando lo encuentren, avísenme para ir también yo
a adorarlo”. Ellos, después de oír al rey, se pusieron en marcha.
La estrella que habían visto en Oriente

iba delante de ellos, hasta que llegó y se
detuvo encima del lugar en que estaba el
niño. Al ver la estrella, se alegraron mucho.
Entraron en la casa, vieron al niño con su
madre María y, postrándose, lo adoraron.
Luego, abrieron los cofres y le ofrecieron

dones de oro, incienso y mirra. Después,
avisados en sueños de que no volvieran
donde Herodes, se retiraron a su país por
otro camino”. (Mt 2, 7-12)
1. Formen grupos y elijan una de las citas bíblicas leídas para representarla con títeres.
a. Lean la cita seleccionada y reescríbanla como si fuera el guion de una obra teatral.
b. Elaboren sus títeres y presenten su obra al resto del salón.
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Jesús es el Mesías esperado

El Ángel del Señor y unos seres celestiales
anunciaron a unos pastores de Belén que había
nacido el Salvador. Ellos fueron en su búsqueda y lo
adoraron. Le llevaron regalos porque reconocieron
que era el Mesías esperado.
Así como este, hubo otros episodios en la vida de
Jesús que prueban que Él era el Salvador prometido
por Dios. Veamos algunos de ellos:
Cuando Jesús fue presentado en el templo de
SIN VALOR COMERCIAL

Jerusalén, el anciano Simeón lo reconoció y
exclamó: “Ya puedo morir tranquilo, porque mis ojos
han visto al Salvador del mundo” (Lucas 2, 29-30). Asimismo, cuando Juan lo bautizó en
el río Jordán, se oyó una voz desde el cielo que decía: “Este es mi Hijo amado, en quien
me complazco” (Mateo 3, 17).
Porque en la Biblia se relata que los
2. Explica brevemente por qué sabemos que Jesús es el Salvador. ángeles lo anunciaron y los Magos de
Oriente lo adoraron, además de otros
Celebramos el nacimiento de Jesús hechos que prueban esta verdad.
Cada año, en Navidad, celebramos el nacimiento de Jesús de distintas formas:

• En la Iglesia: celebramos la Misa nocturna
del día 24, conocida como Misa de Gallo.
• En familia: nos reunimos, comemos juntos,
invitamos a amigos, intercambiamos regalos
y cantamos villancicos.
• En otros lugares: se encienden luces navideñas, se
organizan pasacalles, etc.
El día de Navidad, Jesús nace en nuestro corazón.
Por eso, cuando entregamos un regalo a alguien,
no solo le damos el objeto, sino también una
muestra de nuestro amor o agradecimiento.
3. Elabora tarjetas de Navidad para entregárselas a tus padres y amigos.
Escribe en ellas mensajes de paz y amor. ©EDUCACTIVA S.A.C. Prohibido fotocopiar. D.L. 822
La Sagrada Familia en Nazaret

Cuando José se enteró de que había muerto el rey Herodes, tomó a Jesús y a María,
y regresó con ellos a Belén. Pero al llegar a Belén, le informaron que en Judea reinaba
Aquelao, hijo de Herodes. María y José temieron de nuevo por la vida de Jesús
y se fueron a vivir a Nazaret, en Galilea, territorio que no dependía de Aquelao.
En Nazaret, vivió Jesús con María y José hasta cumplir los treinta años. Con ellos,
asistía a la sinagoga y, desde que tuvo doce años, iba al templo.
4. Comenta en clase qué valores crees que Jesús aprendió de María y de José.
La fe en Dios, el amor, la amistad, la solidaridad, la obediencia, el servicio, la laboriosidad, etc.
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Actúo según mi fe
Jesús trae la paz

Cuando nació Jesús, los ángeles lo alababan diciendo:
Aprendemos más
“Gloria a Dios en las alturas y en la tierra paz a los hombres En los días cercanos a
de buena voluntad”. (Lucas 2, 14) Navidad, escuchamos
alegres canciones llamadas
Jesús ofrece a todos los seres humanos la salvación villancicos. Estos se
entonan con el fin de
y la paz; los libera del egoísmo, de la miseria, del pecado
festejar la alegría que
y de la muerte.
produce el nacimiento
del niño Jesús.
SIN VALOR COMERCIAL

“Porque ha aparecido la gracia de Dios, que trae la
salvación para todos los hombres. Ella nos enseña a
renunciar a la impiedad y a los deseos mundanos, y a llevar
una vida sobria, justa y piadosa”. (Tito 2, 11-12)
Los católicos tenemos la misión de llevar por el mundo

la paz que Jesús nos da. Ello es posible si hacemos lo que
Jesús hizo: dar amor, alegría y felicidad a todos,
y especialmente a quienes más lo necesitan.
5. Reflexiona y comenta con tus compañeros: ¿qué
debemos hacer para portarnos siempre como
personas que viven en paz? Respuesta libre
Actuamos
La Navidad es una celebración muy importante para los cristianos. Es una época para
regalar amor y para compartir con los demás. Con el nacimiento de Jesús se cumple
la promesa de Dios, quien nos envió a su Hijo para enseñarnos su Palabra.
Dios se hizo hombre para mostrarnos con su ejemplo que podemos vencer todas las
tentaciones, que debemos alabarlo con nuestros actos y que todos los seres humanos
somos hermanos e hijos suyos.
Jesús también fue niño, y aprendió de María y de José los usos y costumbres de su época.
Por eso, igual que Jesús, debemos ser obedientes con nuestros padres. Ellos nos quieren
mucho y todo lo que nos enseñan es para que seamos buenos y vivamos bien.
Mi compromiso
1. Dialogo con mis familiares sobre todo lo que aprendí acerca de la Navidad
y los animo a preparar su corazón para la llegada de Jesús.
2. Con el permiso de mis padres, busco juguetes que ya no uso y que se encuentran
en buen estado para llevarlos a un orfanato o para regalárselos a los niños
de bajos recursos.
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Jesús nos enseña a ser felices
Vemos
Algunas personas piensan que la felicidad se encuentra en los bienes materiales, en la

diversión, en el éxito, en la fama o en la comodidad. Sin embargo, no es así, ya que eso
sería vivir de apariencias. Jesús nos enseña a ser felices de otra manera; por ejemplo,
ayudando a los demás cuando lo necesitan. ¿Qué es lo que te hace ser feliz a ti?
SIN VALOR COMERCIAL

1. En parejas, lean la siguiente receta para ser feliz. Luego, reflexionen sobre ella.
Ingredientes:
• Amor a Dios • Ejemplo de Jesús • Amor al
• Compromiso • Oración prójimo
• Paciencia • Generosidad
Preparación:
• Mezcla el amor a Dios con el amor al prójimo y obtendrás humildad.
• Añádele compromiso y entonces verás cómo llega la esperanza.
Si no te comprometes de corazón, tendrás que volver a empezar la receta.
• Una vez que tengas lista la esperanza, agrégale paciencia. Esta receta no es fácil
de lograr, pero, cuando la termines, la disfrutarás al máximo.
• Añade un poco más de amor al prójimo y serás cada día más justo.
• Agrega el ejemplo de Jesús. Reflexiona un momento, y verás que ya eres
una persona más compasiva y bondadosa.
• Por último, agrega toda la generosidad que hay en tu corazón y comparte
la receta con tus hermanos. Háblales de Dios y obtendrás la verdad.
• Guarda la mezcla en tu corazón y envuélvela con la oración para que siempre
se conserve.
a. ¿Cuál será el resultado de preparar la receta? La felicidad.

b. ¿Qué otros ingredientes agregarían a la receta para ser feliz? Respuesta libre
Jesús vino para enseñarnos a ser felices. Nos dio los ingredientes necesarios. Ahora,
siguiendo su ejemplo, debemos mezclar esos ingredientes para estar siempre con Dios.
La felicidad es un estado que vivimos día a día gracias a las acciones positivas que realizamos.
Por ejemplo, somos felices al ayudar a los demás y cultivar su amistad, confianza y respeto;
cuando prestamos un servicio, vencemos una dificultad o realizamos un buen trabajo.
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Reflexionamos
Las bienaventuranzas
Al ver a la multitud, Jesús subió a la montaña, se sentó y sus discípulos se acercaron a Él.
Entonces, tomó la palabra y comenzó a enseñarles, diciendo:
“Felices los que tienen el espíritu del pobre, porque de ellos es el Reino de los Cielos.
Felices los que lloran, porque recibirán consuelo.
Felices los pacientes, porque recibirán la tierra en herencia.
Felices los que tienen hambre y sed de justicia, porque serán saciados.
SIN VALOR COMERCIAL

Felices los compasivos, porque obtendrán misericordia.
Felices los de corazón limpio, porque verán a Dios.
Felices los que trabajan por la paz, porque serán reconocidos como hijos de Dios.
Felices los que son perseguidos por causa del bien, porque de ellos es el Reino de los
Cielos.
Felices ustedes, cuando por causa mía los insulten, los persigan y les levanten toda clase
de calumnias.
Alégrense y muéstrense contentos, porque será grande la recompensa que recibirán en el
Cielo. Pues bien saben que así persiguieron a los profetas que vinieron antes de ustedes”.
(Mt 5, 1-12)
1. Formen equipos de tres integrantes y elaboren una “escalera para llegar al Cielo”.
Sigan estos pasos:
a. Lean nuevamente el pasaje de “Las bienaventuranzas”.
b. Elaboren una escalera con el material que elijan. Por cada bienaventuranza,
añadan un peldaño a su escalera. En cada peldaño, escriban una
bienaventuranza y un ejemplo de la vida cotidiana.
c. Presenten y expliquen su escalera a todo su salón
d. Coloquen sus trabajos en un lugar adecuado para que lo vean todos sus
compañeros del colegio.
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La felicidad según Jesús

Jesús llama bienaventurados a quienes tienen el
espíritu del pobre, es decir, a los que no son esclavos
de las riquezas, a los pacíficos, a los que sufren con
resignación y a los perseguidos injustamente.
El camino de la felicidad que nos muestra Jesús es
muy diferente de los caminos que nos presentan los
anuncios en los medios de comunicación. También es
diferente del que siguen muchas personas que dedican
toda su vida a enriquecerse a costa de los demás.
SIN VALOR COMERCIAL

2. Comenta con tus compañeros sobre lo siguiente:
a. ¿Qué es más valioso: tener muchos amigos o
tener bienes materiales? ¿Por qué?
b. ¿La Madre Teresa es un ejemplo de humildad?
¿Por qué?
Las leyes para las personas y no las personas para las leyes
Un sábado, Jesús pasó con sus discípulos cerca de un trigal y ellos tomaron algunas
espigas para comer. Otro sábado, Jesús curó a un enfermo.
En ambas ocasiones, los fariseos acusaron a Jesús de no respetar el descanso del
sábado, pues la Ley prohibía que ese día se hiciera todo tipo de trabajo. Jesús les
respondió: “No se hizo el hombre para el sábado, sino el sábado para el hombre”
(Marcos 2, 27). Es decir, hacer el bien a los demás es más importante que cumplir
la Ley al pie de la letra.
3. Busca la cita bíblica de Lucas 13, 10-17. Luego, en tu cuaderno, escribe qué
milagro hizo Jesús en un día sábado. Curó a una mujer poseída por un espíritu que la mantenía encorvada.
El mandamiento principal: el amor

Un día, un maestro de la Ley preguntó a Jesús:
“¿Cuál es el mandamiento principal?”. Jesús le
respondió: “Amarás a Dios con todo tu corazón. ©EDUCACTIVA S.A.C. Prohibido fotocopiar. D.L. 822
El segundo es semejante al primero: amarás

al prójimo como a ti mismo”. (Mateo 22, 36-37)
Sabemos que a nadie le gusta que lo traten mal. Por
eso, Jesús nos enseña que debemos tratar a nuestro
prójimo como nos gustaría ser tratados. Por ejemplo,
si alguien nos ofende, no deberíamos ofenderlo, sino
tratarlo como quisiéramos ser tratados: con amor.
4. Dibuja en tu cuaderno tres acciones que reflejen el mandamiento principal
de Jesús; por ejemplo, invitar tu refrigerio a un(a) compañero(a).
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Actúo según mi fe
La riqueza puede impedir la felicidad

En una ocasión, se acercó a Jesús un joven rico y le
Aprendemos más
preguntó qué tenía que hacer para alcanzar la felicidad y
la vida eterna. Jesús le dijo: “Cumple los mandamientos”.
Jesús es el camino porque,
El joven respondió: “Los he cumplido desde mi niñez”. si creemos en Él, llegaremos
Jesús le dijo: “Solo te falta una cosa, vende cuanto tienes, a conocer a Dios, es la
verdad, porque nos revela
dalo a los pobres y sígueme”. El joven se entristeció, dio la Palabra de Dios y sus
la vuelta y se marchó, porque era muy rico. (Marcos 10, mandamientos; y es la
17-22) vida porque, siguiendo su
ejemplo, llegaremos a la
5. Comenta con tus compañeros por qué, en algunos vida eterna.
SIN VALOR COMERCIAL

casos, la riqueza puede impedirnos ser felices.
Porque el dinero puede convertirse en nuestro dios.
Actuamos
Jesús vino al mundo para invitarnos a ser felices. Siguiendo sus enseñanzas y su ejemplo,
llegaremos a la felicidad, que es Dios.
Gracias al mandamiento más importante, que es amar a Dios sobre todas las cosas y al
prójimo como a nosotros mismos, debemos respetar a nuestros hermanos y al mundo,
y obrar con amor, como lo hizo Jesús.
La riqueza material solo es buena cuando la compartimos y la utilizamos para hacer el
bien. Debemos tener en cuenta que la mayor riqueza que podemos obtener está en el
amor, en la búsqueda de la verdad y en la generosidad.
Mi compromiso
1. Elaboro una agenda y anoto mis responsabilidades diarias. Puedo usar como
modelo el ejemplo mostrado.
2. Pienso y escribo para cada día un compromiso con el que pueda imitar a Jesús.
3. Escribo al final de cada día una reflexión y una oración para dar gracias a Dios.
Lunes 6 de diciembre
•• No grito a mis compañeros
Mis responsabilidades: por ningún motivo.

•• Ir a la escuela. Reflexión del día:
•• Hacer la tarea de Hoy aprendí que es bueno
Matemática. compartir lo que tengo.
•• Ir a clase de Inglés. Jesús, te doy las gracias
Mi compromiso para imitar por la oportunidad de
a Jesús: aprender de mis amigos y de
convivir con ellos, y también
•• Comparto mi almuerzo por acompañarme en todo lo
con un(a) compañero(a). que hago.
•• Hago mi tarea antes
de jugar.
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Testigos de Jesús
Santa Teresita del Niño Jesús

Teresita Martin nació el 2 de enero de 1873 en un pueblo
de Francia.
Era una niña que amaba mucho a Dios. Desde los dos
años, aprendió a orar con Él. Ella decía: “Hago como los
niños que no saben leer: digo sencillamente a Dios lo
que quiero decirle y siempre me entiende”.
SIN VALOR COMERCIAL

A los nueve años, se preparó para su Primera Comunión
y puso mucha atención a las enseñanzas de la doctrina.
Durante la catequesis, descubrió todo el amor de Jesús en
la Eucaristía.
A los quince años, su padre le dio permiso para ser religiosa,
pero no fue aceptada en el convento debido a su corta
edad. Entonces, decidió peregrinar a Roma y rogarle al
Papa que le diera permiso para entrar en el convento de
la carmelitas descalzas y Su Santidad se lo concedió.
Durante su vida en el convento, trató con mucha caridad
a sus hermanas religiosas. Decía: “Amar al prójimo es
Aprendemos más amar el reflejo de Dios que brilla en nuestros semejantes”.
Santa Teresita del Niño Jesús Su gran mensaje propone un “caminito”, que es la infancia
escribió su autobiografía. espiritual, la sencillez de corazón y la confianza en Dios.
En ella, plasmó sus En 1895, se enfermó de gravedad y murió en 1897, a la
recuerdos de la infancia edad de veinticuatro años.
y de la adolescencia;
también, el retrato de su Fue canonizada por el Papa Pío XI el 17 de mayo de 1925.
alma y la descripción de sus El mismo Papa la proclamó después Patrona Universal de
experiencias con Dios. las Misiones. Cada 1 de octubre, celebramos su fiesta litúrgica.
Recuperado de https://bit.ly/2xHaDAT (adaptación)
Vivimos nuestra fe ©EDUCACTIVA S.A.C. Prohibido fotocopiar. D.L. 822
• Santa Teresita del Niño Jesús es un ejemplo para la construcción de la

civilización del amor. Ella nos invita a transitar por el “caminito” para amar y orar.
En grupo, sigan el ejemplo de Santa Teresita y realicen lo siguiente:
a. Participen en grupos parroquiales que organicen momentos de oración
en los que hablen con Dios para recibir su guía.
b. Colaboren en campañas de solidaridad de su colegio o de su parroquia
en las que puedan demostrar su amor al prójimo, como lo hizo Santa
Teresita del Niño Jesús.
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Celebramos
La Fiesta de la Sagrada Familia

La Sagrada Familia es el término utilizado para designar a la familia de Jesús de Nazaret,
compuesta, según la Biblia, por José, María y Jesús.
SIN VALOR COMERCIAL

Fue establecida por Con esta fiesta, se
el Papa León XIII para busca lo siguiente:
resaltar el ambiente • Profundizar en el
familiar que vivió Jesús; amor familiar.
asimismo, para dar a
• Examinar cuál es
las familias cristianas
la situación de
un modelo evangélico
nuestro hogar.
de vida basado en los
valores vividos entre • Buscar soluciones
sus miembros: amor, Se celebra el domingo que que nos ayuden
fraternidad, tolerancia, cae dentro de la Octava de a parecernos
solidaridad, obediencia, Navidad, es decir, entre el 25 cada vez más a la
entre otros. de diciembre y el 1 de enero. Sagrada Familia.
San Juan Pablo II recomendaba rezar en familia el Santo

Rosario. Él tenía muy presente esta frase: “La familia que
reza unida permanece unida”.
Fuente: https://goo.gl/gRFuQm
Encuentros de fe
• Celebra con tus compañeros la Fiesta de la Sagrada Familia.

a. Lean la cita bíblica de Mateo 2, 13-15 y mencionen a qué hecho de la vida
de la Sagrada Familia se refiere. Luego, preparen un afiche para difundir su
devoción.
b. Reflexionen y escriban en una hoja un compromiso para seguir el ejemplo
de la Sagrada Familia y para vivir los valores cristianos.
c. Entonen la canción Oración por la familia (Cancionero, pág. 37).
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¿Qué aprendí?
1. Observa las imágenes y comenta: ¿cómo se relaciona la siguiente cita con cada una
de las situaciones que se observan en las imágenes?
“Hay mayor felicidad en dar que en recibir”. (Hch 20, 35)
SIN VALOR COMERCIAL

2. Reconoce las opciones que completan de manera correcta cada frase.
a. El Adviento es...
• un tiempo de preparación para celebrar el nacimiento de Jesús. ✓
• un tiempo para mostrar un comportamiento justo y solidario. ✓
• el periodo de cinco semanas previas a la Navidad.

b. La Navidad es...
• una de las grandes celebraciones del año litúrgico cristiano. ✓
• una festividad importante porque se compran muchos regalos.

• la fiesta de la solidaridad, del amor y de la esperanza. ✓
Actúo según mi fe
Dios quiere que
3. Prepara un cartel anunciando la buena noticia de Jesús. seamos felices.
Guíate de los ejemplos que están al lado.
Dios camina a Dios nos ha
Para ello, utiliza lo siguiente: enviado a su hi
nuestro lado. Nunca jo
a. cartulinas de colores c. goma nos abandona. para salvarnos.
b. plumones de colores d. tijera
Reviso mi aprendizaje
• ¿Qué he aprendido sobre la espera y sobre el nacimiento de Jesús?

• ¿Me ha sido fácil entender el significado de la felicidad según Jesús?
• ¿En qué momento de mi vida diaria aplicaré lo aprendido?
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Símbolos de la Patria
Carta Democrática Interamericana
Himno Nacional del Perú
I La democracia y el sistema interamericano Somos libres, seámoslo siempre,
Artículo 1. Los pueblos de América tienen derecho a la democracia y sus gobiernos la obligación de promoverla y defenderla. La democracia es esencial para el y antes niegue sus luces el Sol,
desarrollo social, político y económico de los pueblos de las Américas. que faltemos al voto solemne
que la Patria al Eterno elevó
Artículo 2. El ejercicio efectivo de la democracia representativa es la base del estado de derecho y los regímenes constitucionales de los Estados Miembros de la
Organización de los Estados Americanos. La democracia representativa se refuerza y profundiza con la participación permanente, ética y responsable de la
ciudadanía en un marco de legalidad conforme al respectivo orden constitucional. BANDERA ESCUDO
CORO DEL HIMNO NACIONAL
Artículo 3. Son elementos esenciales de la democracia representativa, entre otros, el respeto a los derechos humanos y las libertades fundamentales; el acceso al
poder y su ejercicio con sujeción al estado de derecho; la celebración de elecciones periódicas, libres, justas y basadas en el sufragio universal y secreto como
expresión de la soberanía del pueblo; el régimen plural de partidos y organizaciones políticas; y la separación e independencia de los poderes públicos. Declaración Universal de los Derechos Humanos
Artículo 4. Son componentes fundamentales del ejercicio de la democracia la transparencia de las actividades gubernamentales, la probidad, la responsabilidad de
El 10 de di ciem bre de 1948, la Asam blea Ge ne ral de las Na cio nes Uni das apro bó y pro cla mó la De cla ra ción Uni ver sal de De re-
los gobiernos en la gestión pública, el respeto por los derechos sociales y la libertad de expresión y de prensa. La subordinación constitucional de todas las
chos Hu ma nos,cu yos ar tí cu los fi gu ran a con ti nua ción:
instituciones del Estado a la autoridad civil legalmente constituida y el respeto al estado de derecho de todas las entidades y sectores de la sociedad son igualmente
fundamentales para la democracia. Artículo 1. Todos los seres humanos nacen libres e Artículo 16 adecuado que le asegure, así como a su familia,
iguales en dignidad y derechos y (...) deben compor- 1. Los hombres y las mujeres, a partir de la edad la salud y el bienestar, y en especial la alimenta-
Artículo 5. El fortalecimiento de los partidos y de otras organizaciones políticas es prioritario para la democracia. Se deberá prestar atención especial a la
tarse fraternalmente los unos con los otros. núbil, tienen derecho, sin restricción alguna por ción, el vestido, la vivienda, la asistencia médica
problemática derivada de los altos costos de las campañas electorales y al establecimiento de un régimen equilibrado y transparente de financiación de sus
Artículo 2. Toda persona tiene todos los derechos y motivos de raza, nacionalidad o religión, a casar- y los servicios sociales necesarios; tiene asimismo
actividades.
libertades proclamados en esta Declaración, sin distin- se y fundar una familia (...). derecho a los seguros en caso de desempleo,
Artículo 6. La participación de la ciudadanía en las decisiones relativas a su propio desarrollo es un derecho y una responsabilidad. Es también una condición enfermedad, invalidez, viudez, vejez u otros
ción alguna de raza, color, sexo, idioma, religión, opi- 2. Sólo mediante libre y pleno consentimiento de los
necesaria para el pleno y efectivo ejercicio de la democracia. Promover y fomentar diversas formas de participación fortalece la democracia. casos de pérdida de sus medios de subsistencia
nión política o de cualquier otra índole, origen nacional futuros esposos podrá contraerse el matrimonio.
o social, posición económica, nacimiento o cualquier por circunstancias independientes de su voluntad.
II La democracia y los derechos humanos 3. La familia es el elemento natural y fundamental
otra condición. Además, no se hará distinción alguna 2. La maternidad y la infancia tienen derecho a cui-
Artículo 7. La democracia es indispensable para el ejercicio efectivo de las libertades fundamentales y los derechos humanos, en su carácter universal, indivisible de la sociedad y tiene derecho a la protección de
fundada en la condición política, jurídica o internacional dados y asistencia especiales. Todos los niños,
e interdependiente, consagrados en las respectivas constituciones de los Estados y en los instrumentos interamericanos e internacionales de derechos humanos. la sociedad y del Estado.
del país o territorio de cuya jurisdicción dependa una nacidos de matrimonio o fuera de matrimonio,
persona (...). Artículo 17
Artículo 8. Cualquier persona o grupo de personas que consideren que sus derechos humanos han sido violados pueden interponer denuncias o peticiones ante el tienen derecho a igual protección social.
sistema interamericano de promoción y protección de los derechos humanos conforme a los procedimientos establecidos en el mismo. Los Estados Miembros Artículo 3. Todo individuo tiene derecho a la vida, a la 1. Toda persona tiene derecho a la propiedad, indivi-
Artículo 26
SIN VALOR COMERCIAL

reafirman su intención de fortalecer el sistema interamericano de protección de los derechos humanos para la consolidación de la democracia en el Hemisferio. libertad y a la seguridad de su persona. dual y colectivamente.
1. Toda persona tiene derecho a la educación. La
Artículo 9. La eliminación de toda forma de discriminación, especialmente la discriminación de género, étnica y racial, y de las diversas formas de intolerancia, así 2. Nadie será privado arbitrariamente de su propie-
Artículo 4. Nadie estará sometido a esclavitud ni a educación debe ser gratuita, al menos en lo con-
como la promoción y protección de los derechos humanos de los pueblos indígenas y los migrantes y el respeto a la diversidad étnica, cultural y religiosa en las dad.
servidumbre; la esclavitud y la trata de esclavos están cerniente a la instrucción elemental y fundamen-
Américas, contribuyen al fortalecimiento de la democracia y la participación ciudadana. prohibidas en todas sus formas. Artículo 18. Toda persona tiene derecho a la libertad tal. La instrucción elemental será obligatoria. La
Artículo 10. La promoción y el fortalecimiento de la democracia requieren el ejercicio pleno y eficaz de los derechos de los trabajadores y la aplicación de normas de pensamien to, de conciencia y de religión (...). instrucción técnica y profesional habrá de ser
Artículo 5. Nadie será sometido a torturas ni a penas
laborales básicas, tal como están consagradas en la Declaración de la Organización Internacional del Trabajo (OIT) relativa a los Principios y Derechos Fundamentales o tratos crueles, inhumanos o degradantes. Artículo 19. Todo individuo tiene derecho a la libertad generalizada; el acceso a los estudios superiores
en el Trabajo y su Seguimiento, adoptada en 1998, así como en otras convenciones básicas afines de la OIT. La democracia se fortalece con el mejoramiento de de opinión y de expresión (...). será igual para todos, en función de los méritos
Artículo 6. Todo ser humano tiene derecho, en todas
las condiciones laborales y la calidad de vida de los trabajadores del Hemisferio. Artículo 20 respectivos.
partes, al reconocimiento de su personalidad jurídica.
1. Toda persona tiene derecho a la libertad de reu- 2. La educación tendrá por objeto el pleno desarrollo
III Democracia, desarrollo integral y combate a la pobreza Artículo 7. Todos son iguales ante la ley y tienen, sin
nión y de asociación pacíficas. de la personalidad humana y el fortalecimiento
distinción, derecho a igual protección de la ley. Todos
Artículo 11. La democracia y el desarrollo económico y social son interdependientes y se refuerzan mutuamente. del respeto a los derechos humanos y a las liber-
tienen derecho a igual protección contra toda discrimi- 2. Nadie podrá ser obligado a pertenecer a una
Artículo 12. La pobreza, el analfabetismo y los bajos niveles de desarrollo humano son factores que inciden negativamente en la consolidación de la democracia. tades fundamentales; favorecerá la comprensión,
nación que infrinja esta Declaración (...). asociación.
Los Estados Miembros de la OEA se comprometen a adoptar y ejecutar todas las acciones necesarias para la creación de empleo productivo, la reducción de la la tolerancia y la amistad entre todas las naciones
Artículo 8. Toda persona tiene derecho a un recurso Artículo 21 y todos los grupos étnicos o religiosos, y promo-
pobreza y la erradicación de la pobreza extrema, teniendo en cuenta las diferentes realidades y condiciones económicas de los países del Hemisferio. Este
efectivo, ante los tribunales nacionales competentes, 1. Toda persona tiene derecho a participar en el verá el desarrollo de las actividades de las Nacio-
compromiso común frente a los problemas del desarrollo y la pobreza también destaca la importancia de mantener los equilibrios macroeconómicos y el imperativo
que la ampare contra actos que violen sus derechos gobierno de su país, directamente o por medio de nes Unidas para el mantenimiento de la paz.
de fortalecer la cohesión social y la democracia.
fundamentales (...). representantes libremente escogidos.
Artículo 13. La promoción y observancia de los derechos económicos, sociales y culturales son consustanciales al desarrollo integral, al crecimiento económico con 3. Los padres tendrán derecho preferente a escoger
Artículo 9. Nadie podrá ser arbitrariamente detenido, 2. Toda persona tiene el derecho de acceso, en con-
equidad y a la consolidación de la democracia en los Estados del Hemisferio. el tipo de educación que habrá de darse a sus
preso ni desterrado. diciones de igualdad, a las funciones públicas de
Artículo 14. Los Estados Miembros acuerdan examinar periódicamente las acciones adoptadas y ejecutadas por la Organización encaminadas a fomentar el diálogo, hijos.
Artículo 10. Toda persona tiene derecho, en condicio- su país.
la cooperación para el desarrollo integral y el combate a la pobreza en el Hemisferio, y tomar las medidas oportunas para promover estos objetivos. Artículo 27
nes de plena igualdad, a ser oída públicamente y con 3. La voluntad del pueblo es la base de la autoridad
Artículo 15. El ejercicio de la democracia facilita la preservación y el manejo adecuado del medio ambiente. Es esencial que los Estados del Hemisferio implementen justicia por un tribunal independiente e imparcial, para del poder público; esta voluntad se expresará 1. Toda persona tiene derecho a tomar parte libre-
políticas y estrategias de protección del medio ambiente, respetando los diversos tratados y convenciones, para lograr un desarrollo sostenible en beneficio de las la determinación de sus derechos y obligaciones o para mediante elecciones auténticas que habrán de mente en la vida cultural de la comunidad, a
futuras generaciones. el examen de cualquier acusación contra ella en mate- celebrarse periódicamente, por sufragio universal gozar de las artes y a participar en el progreso
Artículo 16. La educación es clave para fortalecer las instituciones democráticas, promover el desarrollo del potencial humano y el alivio de la pobreza y fomentar ria penal. e igual y por voto secreto u otro procedimiento científico y en los beneficios que de él resulten.
un mayor entendimiento entre los pueblos. Para lograr estas metas, es esencial que una educación de calidad esté al alcance de todos, incluyendo a las niñas y Artículo 11 equivalente que garantice la libertad del voto. 2. Toda persona tiene derecho a la protección de los
las mujeres, los habitantes de las zonas rurales y las personas que pertenecen a las minorías. Artículo 22. Toda persona (...) tiene derecho a la intereses morales y materiales que le correspon-
1. Toda persona acusada de delito tiene derecho a
seguridad social, y a obtener, (...) habida cuenta de la dan por razón de las producciones científicas,
IV Fortalecimiento y preservación de la institucionalidad democrática que se presuma su inocencia mientras no se
organización y los recursos de cada Estado, la satisfac- literarias o artísticas de que sea autora.
pruebe su culpabilidad (...).
Artículo 17. Cuando el gobierno de un Estado Miembro considere que está en riesgo su proceso político institucional democrático o su legítimo ejercicio del poder, ción de los derechos económicos, sociales y culturales, Artículo 28. Toda persona tiene derecho a que se
podrá recurrir al Secretario General o al Consejo Permanente a fin de solicitar asistencia para el fortalecimiento y preservación de la institucionalidad democrática. 2. Nadie será condenado por actos u omisiones que
indispensables a su dignidad y al libre desarrollo de su establezca un orden social e internacional en el que los
en el momento de cometerse no fueron delictivos
Artículo 18. Cuando en un Estado Miembro se produzcan situaciones que pudieran afectar el desarrollo del proceso político institucional democrático o el legítimo personalidad. derechos y libertades proclamados en esta Declaración
según el Derecho nacional o internacional. Tampo-
ejercicio del poder, el Secretario General o el Consejo Permanente podrá, con el consentimiento previo del gobierno afectado, disponer visitas y otras gestiones con co se impondrá pena más grave que la aplicable Artículo 23 se hagan plenamente efectivos.
la finalidad de hacer un análisis de la situación. El Secretario General elevará un informe al Consejo Permanente, y éste realizará una apreciación colectiva de la en el momento de la comisión del delito. Artículo 29
1. Toda persona tiene derecho al trabajo, a la libre
situación y, en caso necesario, podrá adoptar decisiones dirigidas a la preservación de la institucionalidad democrática y su fortalecimiento.
Artículo 12. Nadie será objeto de injerencias arbitrarias elección de su trabajo, a condiciones equitativas y 1. Toda persona tiene deberes respecto a la comuni-
Artículo 19. Basado en los principios de la Carta de la OEA y con sujeción a sus normas, y en concordancia con la cláusula democrática contenida en la Declaración en su vida privada, su familia, su domicilio o su corres- satisfactorias de trabajo y a la protección contra el dad(...).
de la ciudad de Quebec, la ruptura del orden democrático o una alteración del orden constitucional que afecte gravemente el orden democrático en un Estado pondencia, ni de ataques a su honra o a su reputación. desempleo.
Miembro constituye, mientras persista, un obstáculo insuperable para la participación de su gobierno en las sesiones de la Asamblea General, de la Reunión de 2. En el ejercicio de sus derechos y en el disfrute de
Toda persona tiene derecho a la protección de la ley 2. Toda persona tiene derecho, sin discriminación
Consulta, de los Consejos de la Organización y de las conferencias especializadas, de las comisiones, grupos de trabajo y demás órganos de la Organización. sus libertades, toda persona estará solamente
contra tales injerencias o ataques. alguna, a igual salario por trabajo igual.
sujeta a las limitaciones establecidas por la ley
Artículo 20. En caso de que en un Estado Miembro se produzca una alteración del orden constitucional que afecte gravemente su orden democrático, cualquier Artículo 13 3. Toda persona que trabaja tiene derecho a una con el único fin de asegurar el reconocimiento y el
Estado Miembro o el Secretario General podrá solicitar la convocatoria inmediata del Consejo Permanente para realizar una apreciación colectiva de la situación y remuneración equitativa y satisfactoria, que le
1. Toda persona tiene derecho a circular libremente respeto de los derechos y libertades de los demás,
adoptar las decisiones que estime conveniente. El Consejo Permanente, según la situación, podrá disponer la realización de las gestiones diplomáticas necesarias, asegure, así como a su familia, una existencia
y a elegir su residencia en el territorio de un y de satisfacer las justas exigencias de la moral,
incluidos los buenos oficios, para promover la normalización de la institucionalidad democrática. Si las gestiones diplomáticas resultaren infructuosas o si la urgencia conforme a la dignidad humana y que será com-
Estado. del orden público y del bienestar general en una
del caso lo aconsejare, el Consejo Permanente convocará de inmediato un período extraordinario de sesiones de la Asamblea General para que ésta adopte las pletada, en caso necesario, por cualesquiera otros
2. Toda persona tiene derecho a salir de cualquier sociedad democrática.
decisiones que estime apropiadas, incluyendo gestiones diplomáticas, conforme a la Carta de la Organización, el derecho internacional y las disposiciones de la medios de protección social.
presente Carta Democrática. Durante el proceso se realizarán las gestiones diplomáticas necesarias, incluidos los buenos oficios, para promover la normalización de país, incluso del propio, y a regresar a su país. 3. Estos derechos y libertades no podrán, en ningún
4. Toda persona tiene derecho a fundar sindicatos y
la institucionalidad democrática. Artículo 14 caso, ser ejercidos en oposición a los propósitos y
a sindicarse para la defensa de sus intereses.
principios de las Naciones Unidas.
Artículo 21. Cuando la Asamblea General, convocada a un período extraordinario de sesiones, constate que se ha producido la ruptura del orden democrático en 1. En caso de persecución, toda persona tiene dere- Artículo 24. Toda persona tiene derecho al descanso,
un Estado Miembro y que las gestiones diplomáticas han sido infructuosas, conforme a la Carta de la OEA tomará la decisión de suspender a dicho Estado Miembro cho a buscar asilo, y a disfrutar de él, en cualquier Artículo 30. Nada en esta Declaración podrá interpre-
al disfrute del tiempo libre, a una limitación razonable
del ejercicio de su derecho de participación en la OEA con el voto afirmativo de los dos tercios de los Estados Miembros. La suspensión entrará en vigor de inmediato. país. tarse en el sentido de que confiere derecho alguno al
de la duración del trabajo y a vacaciones periódicas
El Estado Miembro que hubiera sido objeto de suspensión deberá continuar observando el cumplimiento de sus obligaciones como miembro de la Organización, 2. Este derecho no podrá ser invocado contra una Estado, a un grupo o a una persona, para emprender y
pagadas.
en particular en materia de derechos humanos. Adoptada la decisión de suspender a un gobierno, la Organización mantendrá sus gestiones diplomáticas para el acción judicial realmente originada por delitos desarrollar actividades (...) tendientes a la supresión de
restablecimiento de la democracia en el Estado Miembro afectado. Artículo 25 cualquiera de los derechos y libertades proclamados en
comunes o por actos opuestos a los propósitos y
Artículo 22. Una vez superada la situación que motivó la suspensión, cualquier Estado Miembro o el Secretario General podrá proponer a la Asamblea General el principios de las Naciones Unidas. 1. Toda persona tiene derecho a un nivel de vida esta Declaración.
levantamiento de la suspensión. Esta decisión se adoptará por el voto de los dos tercios de los Estados Miembros, de acuerdo con la Carta de la OEA.
V La democracia y las misiones de observación electoral El Acuerdo Nacional

Artículo 23. Los Estados Miembros son los responsables de organizar, llevar a cabo y garantizar procesos electorales libres y justos. Los Estados Miembros, en
El 22 de julio de 2002, los representantes de las organizaciones políticas, religiosas, del Gobierno y de la sociedad civil firmaron el compromiso de trabajar, todos, para
ejercicio de su soberanía, podrán solicitar a la OEA asesoramiento o asistencia para el fortalecimiento y desarrollo de sus instituciones y procesos electorales, incluido
conseguir el bienestar y desarrollo del país. Este compromiso es el Acuerdo Nacional. El Acuerdo persigue cuatro objetivos fundamentales. Para alcanzarlos, todos los peruanos
el envío de misiones preliminares para ese propósito.
de buena voluntad tenemos, desde el lugar que ocupemos o el rol que desempeñemos, el deber y la responsabilidad de decidir, ejecutar, vigilar o defender los compromisos
Artículo 24. Las misiones de observación electoral se llevarán a cabo por solicitud del Estado Miembro interesado. Con tal finalidad, el gobierno de dicho Estado asumidos. Estos son tan importantes que serán respetados como políticas permanentes para el futuro. Por esta razón, niños, niñas, adolescentes o adultos, ya sea como
y el Secretario General celebrarán un convenio que determine el alcance y la cobertura de la misión de observación electoral de que se trate. El Estado Miembro estudiantes o trabajadores, debemos promover y fortalecer acciones que garanticen el cumplimiento de esos cuatro objetivos que son los siguientes:
deberá garantizar las condiciones de seguridad, libre acceso a la información y amplia cooperación con la misión de observación electoral. Las misiones de
1. Democracia y Estado de Derecho
observación electoral se realizarán de conformidad con los principios y normas de la OEA. La Organización deberá asegurar la eficacia e independencia de estas
La justicia, la paz y el desarrollo que necesitamos los peruanos solo se pueden dar si conseguimos una verdadera democracia. El compromiso del Acuerdo Nacional es
misiones, para lo cual se las dotará de los recursos necesarios. Las mismas se realizarán de forma objetiva, imparcial y transparente, y con la capacidad técnica
garantizar una sociedad en la que los derechos son respetados y los ciudadanos viven seguros y expresan con libertad sus opiniones a partir del diálogo abierto y
apropiada. Las misiones de observación electoral presentarán oportunamente al Consejo Permanente, a través de la Secretaría General, los informes sobre sus
enriquecedor: decidiendo lo mejor para el país.
actividades.
2. Equidad y Justicia Social
Artículo 25. Las misiones de observación electoral deberán informar al Consejo Permanente, a través de la Secretaría General, si no existiesen las condiciones
necesarias para la realización de elecciones libres y justas. La OEA podrá enviar, con el acuerdo del Estado interesado, misiones especiales a fin de contribuir a crear Para poder construir nuestra democracia es necesario que cada una de las personas que conformamos esta sociedad, nos sintamos parte de ella. Con este fin, el
o mejorar dichas condiciones. Acuerdo promoverá el acceso a las oportunidades económicas, sociales, culturales y políticas. Todos los peruanos tenemos derecho a un empleo digno, a una educación
de calidad, a una salud integral, a un lugar para vivir. Así, alcanzaremos el desarrollo pleno.
VI Promoción de la cultura democrática
3. Competitividad del país
Artículo 26. La OEA continuará desarrollando programas y actividades dirigidos a promover los principios y prácticas democráticas y fortalecer la cultura democrática Para afianzar la economía, el Acuerdo se compromete a fomentar el espíritu de competitividad en las empresas, es decir, mejorar la calidad de los productos y los
en el Hemisferio, considerando que la democracia es un sistema de vida fundado en la libertad y el mejoramiento económico, social y cultural de los pueblos. La servicios, asegurar el acceso a la formalización de las pequeñas empresas y sumar esfuerzos para fomentar la colocación de nuestros productos en los mercados
OEA mantendrá consultas y cooperación continua con los Estados Miembros, tomando en cuenta los aportes de organizaciones de la sociedad civil que trabajen en internacionales.
esos ámbitos.
4. Estado Eficiente, Transparente y Descentralizado
Artículo 27. Los programas y actividades se dirigirán a promover la gobernabilidad, la buena gestión, los valores democráticos y el fortalecimiento de la
Es de vital importancia que el Estado cumpla con sus obligaciones de manera eficiente y transparente para ponerse al servicio de todos los peruanos. El Acuerdo se
institucionalidad política y de las organizaciones de la sociedad civil. Se prestará atención especial al desarrollo de programas y actividades para la educación de la
compromete a modernizar la administración pública, desarrollar instrumentos que eliminen la corrupción o el uso indebido del poder. Asimismo, descentralizar el poder
niñez y la juventud como forma de asegurar la permanencia de los valores democráticos, incluidas la libertad y la justicia social.
y la economía para asegurar que el Estado sirva a todos los peruanos sin excepción.
Artículo 28. Los Estados promoverán la plena e igualitaria participación de la mujer en las estructuras políticas de sus respectivos países como elemento fundamental Mediante el Acuerdo Nacional nos comprometemos a desarrollar maneras de controlar el cumplimiento de estas políticas de Estado, a brindar apoyo y difundir
para la promoción y ejercicio de la cultura democrática. constantemente sus acciones a la sociedad en general.
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