REQUISITOS DEL INFORME FINAL DE PRÁCTICA II

PORTADA
INDICE
INTRODUCCIÓN

I.- INFORMACIÓN GENERAL DEL ESTABLECIMIENTO

Datos de identificación del centro de práctica
Autoridades responsables
Organigrama del establecimiento
PEI
Misión
Visión
REFLEXIÓN FINAL DEL CENTRO DE PRÁCTICA COMO COLABORADOR EN SU
FORMACIÓN INICIAL

II.- CONTEXTO ESCOLAR

Unidades al interior del centro de práctica que conoció
Nombre de los responsables de cada unidad
Funciones de las diferentes unidades al interior del establecimiento

REFLEXIÓN FINAL DEL CONOCIMIENTO ADQUIRIDO RESPECTO DE LAS

DIFERENTES FUNCIONES QUE SE REALIZAN AL INTERIOR DEL CENTRO DE
PRÁCTICA
 III.- INFORMACIÓN RESPECTO DE LA OBSERVACIÓN, APOYO E
INTERVENCIÓN DE CLASES DEL CURSO ASIGANDO.

Datos del curso que atendió (cantidad de alumnos, listado del curso,
edades,alumnos con NEE o con consideraciones especiales)
Profesores a cargo del curso

Horario de clase
Lugar donde se realiza la clase
Materiales que se utilizaron en las
clases
Ejes y Objetivos de Aprendizajes
Estrategias de Aprendizajes que se realizaron en clases por parte
de ustedes y del profesor guía.
¿Cómo se organizaba la clase de Ed. Física con los alumnos?
¿Cómo se realizó la evaluación de los aprendizajes?
¿Cómo se trabaja con los niños con NEE?
Situaciones anexas o inesperadas que se presentaron durante el
proceso deobservación.
Acciones de los profesores a cargo para tratar con los alumnos.
REFLEXIÓN FINAL DEL CONOCIMIENTO ADQUIRIDO RESPECTO DE LAS
DIFERENTES ACCIONES QUE REALIZA EL PROFESOR GUÍA DE EDUCACIÓN FÍSICA
EN LA CLASE Y FUERA DE ELLA.

IV.- VARIOS
Evidencias (fotografías, material pedagógico elaborado para el trabajo con los
párvulos, pautas de evaluación, planificación de actividades, registros,
informes Psicopedagógicos, epicrisis, etc.)
DESCRIBA LAS FORTALEZAS Y DEBILIDADES DE PROCESO DE PRÁCTICA

CONCLUSIONES FINALES
BIBLIOGRAFÍA