CONOCEMOS CÓMO ELABORAR MAPAS MENTALES

(Día 2_Anexo 1)

3. Modelo de mapa mental

Hoy en día existen muchas técnicas y ejercicios que te

pueden apoyar en tu estudio, por ejemplo, los mapas
mentales, mediante los cuales puedes aterrizar ideas
de manera clara y concisa.
1. ¿Qué es un mapa mental?

El mapa mental es una herramienta de estudio que facilita

el aprendizaje porque permite visualizar ideas en forma de
esquemas; es decir, de un concepto se desprenden otros Después de la lectura-Cuestionario
relacionados con el tema principal.
1. ¿Qué datos adicionales conoces sobre el mapa mental
Esta técnica fue desarrollada por el experto en educación aparte de los trabajados en la clase anterior? Menciónalos.
inglés, Tony Buzan, con el objetivo de sintetizar la
información a la mínima expresión posible. De esa manera
se evita la redundancia (repetir la misma idea) y se 2. ¿Por qué es importante que sepas los pasos para realizar un
jerarquizan y conectan las ideas clave. mapa mental? ¿Consideras necesario realizar todos los pasos?
Sí/No ¿Por qué?
Además, fomenta el uso de la creatividad para plasmar de
una manera gráfica y dinámica los pensamientos derivados
de un tema central.

2) ¿Cómo se hace un Mapa Mental?

a. Como paso inicial te sugerimos leer el texto e 3. El texto leído, ¿Se entiende? ¿Está bien organizado? Sí/No
identificar los conceptos e ideas que a tu parecer son ¿Por qué?
los más importantes sobre el tema.
b. Coloca la idea central en el centro de la hoja. Recuerda
que puedes utilizar palabras o dibujos; si decides esta 4. ¿Cuál es el propósito del texto leído? Explica.
última opción, te recomendamos acompañarla de una
palabra clave.
c. Ramifica (crea líneas gruesas) los conceptos
5. ¿Cuál fue la intención del autor del texto leído? Explica.
importantes que surgen a partir del tema central
(título). Pueden ser tantos como creas necesarios para
explicar el tema. Las primeras ramificaciones son los
subtítulos que deseas explicar. 6. ¿Las imágenes presentadas te ayudaron a entender el
d. Establece un orden jerárquico de las ideas. Para ello tema? ¿Por qué?
coloca las ideas en el sentido contrahorario de las
manecillas del reloj y de adentro hacia afuera.
e. Utiliza líneas para unir los conceptos. Establece la
relación entre el tema y el resto de las ideas
desarrolladas.
f. Destaca las ideas enmarcándolas en alguna figura.
Puedes utilizar óvalos o cuadrados, o bien resaltarlas
con colores, imágenes o cualquier elemento que
permita diferenciarlas entre sí y comprender la relación
que hay entre ellas.