Métodos de

Estudio
Universitario
Unidad I: Técnicas DE ESTUDIO Y
ANÁLISIS DE CONTENIDOS.
Mayo, 2022
Semana 3 – Teoría

Organizadores de información

Prof. Carlos Gamarra Chávez

 Temas a desarrollar

• Organizadores de información

• Mapas conceptuales

• Mapas mentales

• Mapas semánticos

https://slideplayer.es/slide/155253/
GPVG
Organizadores de información

• Son estrategias que permiten hacer una

reorganización constructiva de la información
que ha de aprenderse.
• “Permite organizar, agrupar o clasificar la
información, con la intención de lograr una
representación correcta de ésta, explotando ya
sea las relaciones posibles entre sus distintas
partes y/ o las relaciones entre la información
que se ha de aprender y las formas de
organización esquemática internalizadas”
(Monereo, 1990; Pozo, 1990).
 Un organizador Gráfico
Es una representación visual de conocimientos que presenta información rescatando aspectos
importantes de un concepto o materia dentro de un esquema usando etiquetas. Se le denomina de
variadas formas, como: mapa semántico, mapa conceptual, organizador visual, mapa mental etc.

Mapa conceptual Mapa mental Mapas semánticos

Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-SA-NC Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-SA-NC
1. - Mapas conceptuales

Es una herramienta que representa la estructura del conocimiento, permite

organizar información en jerarquías, representándolo en forma de diagrama

Deben ser simples, concisos, vistosos y claro.

Basado en:
• la teoría del conocimiento todo conocimiento es construido a partir de
conceptos y preposiciones.
• La teoría del aprendizaje
https://atavist-migration-2.newspackstaging.com/wp-content/uploads/2017/10/01mapasconc-1507620837-88.jpg
¿Cuándo usar los mapas conceptuales
✓Introducir un nuevos concepto
✓Realizar una síntesis final de una
materia
✓Elaborar un resumen
esquemático de lo aprendido
✓Facilitar la extracción y
comprensión de los significados
que aparecen en textos, revista y
diarios
✓Sintetizar información
✓Extraer significado de
imágenes
✓Organizar información
✓Detectar relaciones erróneas
entre conceptos
✓Preparar trabajos escritos
✓Realizar presentaciones orales
✓Presentar información
✓Estudiar
Elementos básicos de mapas conceptuales

Conceptos. Palabras o términos que

manifiestan una regularidad en los hechos,
acontecimientos, objetos, ideas y cualidades.
Palabras de enlace, palabras que unen dos
conceptos. Puede ser todas las que no unen
conceptos, algo así como una especie de
ilativo que da lugar a la idea

Frases o proposiciones, consta de dos o más

conceptos unidos por las palabras de enlace.

Díaz, Fernández, 1997 http://148.202.167.116/portal/sites/default/files/adjuntos/mapa_conceptual.png

 Jerarquización: los conceptos se ordena de
mayor a menor según su importancia; donde
los de mayor jerarquía se ubican en la parte
superior

Características
del mapa Selección de los conceptos mas importantes

conceptual
Impacto visual, para una buena comprensión
se debe tener en cuenta la distribución
espacial de los conceptos
¿Qué elementos debe contener un mapa
conceptual
• Líneas de vínculo o enlaces
• Elipse u óvalos para encerrar
concepto
• Un solo concepto dentro de cada
elipse
• La palabra enlaces escribe sobre o
junto a la línea de vínculo
• Los ejemplos no se enmarcan con
óvalos
https://urjconline.atavist.com/2017/10/09/mapas-conceptuales-elaboracion-y-aplicaciones-en-el-ambito-universitario/
Procedimiento
✓Identificar el concepto
principal (documento,
párrafo, etc.)
✓Clasificar y ordenas los
conceptos por niveles de lo
general a lo específico
✓Enlazar los conceptos con
líneas, etiquetándolas con
palabras de enlace
✓Construir el mapa
jerárquicamente
Mapas mentales
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• Es una representación gráfica del

pensamiento irradiante
• Es una función natural de la mente
humana del pensar y generar ideas.
• Permite acceder al potencial del cerebro
• Mejora el aprendizaje y dan claridad del
trabajo
• herramienta gráfica del pensamiento
holístico, que permite la memorización,
creatividad, el aprendizaje y todas las
formas de pensamiento (Buzan y Barry,
2017) Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-NC-ND
Características del mapa metal
Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-NC-ND

• Se emplea una imagen central para plasmar

el tema principal de atención. Por ejemplo, si
estás utilizando un Mapa Mental para
planificar un libro, puedes poner una imagen
del libro en el centro.
• Se crean ramas que salen de esa imagen.
Éstas se dividen primero en los temas
principales que fluyen de la imagen central, y
luego surgen más ramificaciones de dichas
ramas para los temas secundarios.
• Se utiliza una imagen o palabra principal para
cada rama.
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 Ejercicio 1 de minimapa mental de palabras
(Buzan y Barry, 2017)
1. Escribe «felicidad» y rodea la palabra con un
círculo.
2. De esta imagen central, dibuja diez ramas
separadas.
3. En cada rama, escribe las primeras palabras que
se te ocurran cuando pienses en el concepto de Felicidad
felicidad.
4. Es importante que escribas lo primero que se te
pase por la cabeza, por ridículo que te parezca.
Si quieres añadir más palabras, hazlo dibujando
más ramas

https://slideplayer.es/slide/155253
El ejercicio del Minimapa Mental con imágenes
(Buzan y Barry, 2017)
Ha llegado el momento de que vuelvas a
despertar al artista que llevas dentro.

1. Dibuja una imagen de tu hogar ideal. Puede ser desde una

acogedora casita de campo hasta una isla desierta; lo que
importa es que la imagen represente lo que es para ti un
hogar.
2. De esta imagen surgirán diez ramas gruesas de distintos
colores y dibujaremos una imagen en cada una de ellas que
asociarás con el hogar.
3. Recuerda que puedes incluir tantas ramas como quieras, pero
recuerda que has de dibujar ramas nuevas que estén
conectadas con las ramas principales
4. Tómate tu tiempo para hacer este ejercicio y usa tantos
colores como te apetezcan, pero sobre todo ¡diviértete!
 Las técnicas y directrices para los mapas
mentales
La verdadera libertad mental es la capacidad de crear orden
partiendo del caos…
1. Utiliza siempre una imagen central. Una imagen hace que el ojo y el cerebro se concentren
automáticamente, desencadena múltiples asociaciones y es extraordinariamente eficaz como recordatorio.
Además, una imagen es atractiva en muchos aspectos. Te atrae, te complace y capta tu atención. Si una
palabra concreta (más que una imagen) es imprescindible para tu Mapa Mental, esa palabra se puede
convertir en imagen utilizando el volumen, los colores y una forma atractiva.
2. Utiliza imágenes por todo tu Mapa Mental. Utilizar imágenes siempre que puedas te aporta todos los
beneficios arriba mencionados, a la vez que crea un estimulante equilibrio entre tus habilidades corticales
visuales y lingüísticas, y mejora tu percepción visual

Utilizando imágenes en tus Mapas Mentales, te concentrarás mejor en la vida real y te esforzarás por mejorar
tu representación de los objetos reales. Esto te dará la oportunidad de practicar el lema de Da Vinci de
desarrollar los sentidos mediante la observación, el estudio y el análisis, y, por último, mediante la imitación.
Las técnicas y directrices para los mapas
mentales
3. Utiliza tres o más colores para la imagen central
Los colores estimulan la memoria y la creatividad, te permiten huir
del peligro de la monotonía monocromática. Dan vida a tus imágenes
y las hacen más atractivas.
4. Utiliza el volumen en las imágenes y en las palabras, recuerda que
lo que se resalta se recuerda y comunica con mayor facilidad
5. Utiliza la sinestesia (la fusión de los sentidos físicos)
Siempre que sea posible debes incluir palabras o imágenes en tus
Mapas Mentales que tengan relación con la vista, el oído, el olfato, el
gusto, el tacto y la cinestesia (sensación física). Esta técnica ayuda a
recordar grandes cantidades de información, o puedes hacer que tu
obra sea más interesante, entretenida y memorable
Diez consejos básicos para la cartografía de
Mapas Mentales
1. Utiliza papel y bolígrafos o rotuladores
apropiados. Utiliza papel blanco en formato
apaisado
2. Parte del centro y déjate guiar por tu
cerebro. La imagen central activará en tu
cerebro procesos asociados. Sigue la
jerarquía que éste te dicta.
3. Haz distinciones. Las ramas principales
contienen tus ideas de ordenación básicas y,
por consiguiente, has de darles más énfasis.
Escríbelas en mayúscula. Las palabras de las
ramas secundarias pueden ir en mayúscula o
minúscula. Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-SA-NC
 Diez consejos básicos para la
cartografía de Mapas Mentales
4. Utiliza palabras e imágenes clave Escribe o dibuja en cada rama
únicamente lo que necesitarás para recordar la idea después, una
palabra o imagen clave es suficiente. Para optimizar la sinergia entre
ambos hemisferios, es importante que todas las ramas, palabras e
imágenes formen una totalidad orgánica. Haz las ramas de la misma
longitud que la palabra.
5. Establece conexiones Contempla tu Mapa Mental desde lejos de
vez en cuando. Busca vínculos entre los distintos elementos. Haz
visibles estos vínculos mediante conexiones, imágenes, flechas,
códigos y colores. A veces una misma palabra o concepto aparecerá
en distintas ramas de tu Mapa Mental. Eso no es una redundancia
innecesaria, sino el descubrimiento en el Mapa Mental de un tema
nuevo que se abre camino a través de tus reflexiones sobre el
mismo. Es útil subrayar esos grandes descubrimientos. ¡Pueden
conducirnos a cambios de paradigmas!
6. Diviértete Libera tu mente (por ejemplo, poniendo algo de
música) y no te «esfuerces demasiado» en pensar. Deja fluir a tu
mente asociativa y plasma tus ideas sobre papel de una forma
personal y divertida. La diversión es el elemento clave cuando has de
hacer un Mapa Mental (música, dibujos, colores).
Diez consejos básicos para la
cartografía de Mapas Mentales
7. Copia. Copia siempre que puedas otros Mapas Mentales, imágenes y obras
de arte que sean buenos. Tu cerebro está diseñado para aprender copiando y
luego creando imágenes o conceptos nuevos a partir de lo que ha copiado. Tu
sistema de activación reticular (una sofisticada «estación de filtrado» que se
encuentra en la base del cerebro) buscará inmediatamente información que te
ayudará a mejorar tus habilidades de cartografía de Mapas Mentales.
8. No desprecies lo absurdo. Especialmente, en las primeras etapas creativas
de todo Mapa Mental, se han de anotar todas las ideas «absurdas» o
«tontas», y permitir que fluyan de ellas otras más. Esto se debe a que las ideas
absurdas o tontas suelen ser las que se alejan bastante de la norma. Y son
justamente esas ideas las que conducen a los grandes descubrimientos y
nuevos paradigmas que, por definición, también se alejan mucho de la norma.
9. Prepara tu espacio de trabajo/entorno Tu entorno, igual que los materiales,
puede provocarte una respuesta negativa, neutra o positiva. Tu entorno ha de
ser lo más cómodo y aceptable posible, para que te ayude a tener la mejor
actitud mental. Siempre que puedas utiliza o lugar de trabajo; la mesa y la silla
deberían ser de la mejor calidad posible y con un diseño que te ayudara a
estar relajado, cómodo y a mantener una postura erguida. Una buena postura
aumenta el riego sanguíneo en el cerebro, mejora la percepción y fomenta la
resistencia mental y física. Además, un mobiliario bien diseñado y atractivo te
invitará a que utilices tu lugar de trabajo.
10. Conviértelo en algo memorable. El cerebro se siente naturalmente atraído
hacia la belleza, así que cuanto más estético, llamativo y colorido sea tu Mapa
Mental más cosas recordarás de él. Por consiguiente, dedica un tiempo a
colorear las ramas e imágenes, añade volumen, adornos y motivos a tu Mapa
Mental general.

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Los cuatro peligros

• Todo cartógrafo de Mapas Mentales está expuesto a

cuatro grandes riesgos que deberás tener en cuenta
cuando estés intentando asimilar las directrices, ¡y
así podrás evitarlos!
1. Los falsos Mapas Mentales.
2. La idea de que las frases son más importantes.
3. La idea de que un Mapa Mental «desordenado» no
sirve.
4. Una reacción emocional negativa hacia tu Mapa
Mental.
5. Todos estos peligros se pueden evitar fácilmente
siempre que tengas presentes los principios que
explico a continuación.
(Buzan y Barry, 2017
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Mapas semánticos
Es una estructuración
categórica de información
representada gráficamente
La información es
estructurada de acuerdo
con el significado de las
palabras“
Permite activar los
conocimientos previos a
través de las asociaciones
que realicen
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Se favorece el incremento
del vocabulario.
¿Cuáles son sus características?
Mencionaremos los siguientes:
1. Tiene componentes verbales y no
verbales.
2. Los conceptos se presentan en
nódulos.
3. Se trabaja con campos semánticos.
4. Se suele colocar una imagen que
simbolice la temática, no es
obligatoria
¿Cuáles son sus elementos?

Los elementos fundamentales son

conceptos, palabras, ideas, términos que
se desprenden del proceso de
desagregación del término o enunciado
general.
1. Figuras geométricas.- representan los
nódulos que contienen palabras,
ideas, conceptos importantes. Las
figuras pueden ser círculos,
rectángulos, cuadrados, rombos, etc.
2. Líneas de interrelación.- sirven para
unir o relacionar nódulos. Pueden ser
líneas o flechas Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-SA-NC
¿Cómo se
elabora?
Formatos fijos
1. De organización narrativa 2. Temática o descriptiva:
secuencial:
Formatos fijos
3. De comparación o contraste: 4. De clasificación:
 Formatos libres
Dependen de la creatividad de la
persona
1. Se escribe al centro y en una elipse
(o cualquier figura) la idea
principal, concepto o contenido.
2. Radialmente, alrededor, se colocan
los conceptos, ideas o
características asociadas. Estos dos
primeros niveles de desagregación
se escriben con letras mayúsculas.
3. A continuación, se desagrega cada
aspecto, concepto o característica
identificada. Los nuevos elementos
encontrados se escriben con letras
minúsculas.
Referencias
• Aguilar Tamayo, Manuel. (2006). El mapa conceptual: una herramienta para aprender y enseñar. Plasticidad y Restauracion Neurologica. 5.
7-17.
• Buzan Tony y buzan Barry . (2017) El libro de los mapas mentales. 240pp
• Díaz-Barriga A. Frida, Gerardo Hernández Rojas (2002). “Estrategias para el aprendizaje significativo: Fundamentos, adquisición y modelos
de intervención”. En: Estrategias docentes para un aprendizaje significativo. Una interpretación constructivista. McGraw-Hill, México,
pp.231-249.
• Guerra Castro Lucia. 2007.Los mapas conceptuales. Facultad de humanidades de la universidad Santiago de Chile.
https://slideplayer.es/slide/127099/
• Jaén de Ruiz Celeste, Gamez Deysi, Hércules Carlos y Rodríguez Cesar. Universidad Tecnológica de El Salvador. Maestría en Docencia
Universitaria. https://slideplayer.es/slide/155253
• Martín Lopez , Mercedes. 2017. Mapas Conceptuales: elaboración y aplicaciones en el ámbito universitario, Universidad Rey Juan Carlos.
https://urjconline.atavist.com/2017/10/09/mapas-conceptuales-elaboracion-y-aplicaciones-en-el-ambito-universitario/
• Novak, J. D. & A. J. Cañas, 2006. The Theory Underlying Concept Maps and How to Construct Them, Technical Report IHMC CmapTools,
Institute for Human and Machine Cognition, 2006”, disponible en: http://cmap.ihmc.us/docs/pdf/TheoryUnderlyingConceptMaps.pdf.
• Módulo I. Organizadores visuales digitales. Mapa semántico, s.f., p. 3). Ministerio de educación.
http://www.perueduca.pe/documents/757745/0/Los%20Mapas%20Sem%C3%A1nticos.pdf

• https://es.slideshare.net/jjavhe/organizadores-del-conocimiento-37169175?next_slideshow=1
• https://www.youtube.com/watch?v=0ROg4mQkvZo