Asignatura

Filosofía

Tipo de trabajo
Proyecto

Título del trabajo

Asesoramiento filosófico mediante la filosofía de Socrates

Sesión #2

Docente
Emerson Baron Ortiz Herrera

Integrantes
Litzi Alexandra Peña Sorto - 123170001
Lizzy Nohelia Espinales Reyes – 123630058
Nely Baca Reyes – 123070036
Nextha Zaried Pagoaga Naira – 223010046
Fecha de entrega
3 de diciembre de 2023
1
 ÍNDICE
Introducción…………………………………………………. 3
Objetivos………………………………………………...…… 4
Justificación………………………………………………….. 5
Contenido de fase 2 y 3……………………………………… 6
Solución a los tres problemas……………………………..... 11

INTRODUCCION

2
En el complejo entramado de la sociedad, se tejen desafíos que trascienden las fronteras
de lo tangible y se arraigan en la esencia misma de nuestras comunidades. Tres
problemáticas fundamentales emergen como testigos de nuestra interdependencia y la
necesidad imperante de abordar cuestiones que afectan directamente la calidad de vida
de quienes las enfrentan. En este contexto, nos proponemos explorar y analizar
profundamente los desafíos ambientales, económicos y de salud que enfrentan
respectivamente Palma Villa, Nuevotown y SaludVital.
Los problemas ambientales en Palma Villa, específicamente la lucha por la calidad
del aire, encapsulan la urgencia de enfrentar las consecuencias de nuestras acciones
colectivas sobre el entorno que compartimos. Con la filosofía de Sócrates como faro,
nos sumergiremos en un análisis que busca no solo soluciones prácticas, sino también
una comprensión profunda de la autoconciencia colectiva y el diálogo abierto como
herramientas esenciales para restaurar el equilibrio medioambiental.
Los desafíos económicos en Nuevotown nos invitan a reflexionar sobre las
repercusiones de nuestras decisiones financieras y la interconexión entre el bienestar
individual y el colectivo. Inspirados por el pensamiento socrático, exploraremos vías
que fomenten la responsabilidad individual, la ética en las decisiones financieras y la
educación económica como cimientos para construir una economía más robusta y
equitativa.
En el epicentro de Salud Vital, la crítica sanitaria revela la fragilidad de nuestros
sistemas de salud y la necesidad de una recuperación integral. A través de la lente
filosófica de Sócrates, examinaremos cómo la autorreflexión en hábitos de salud, el
diálogo sobre políticas sanitarias y la asunción de la responsabilidad personal pueden
moldear una respuesta más efectiva a las crisis de salud.

A lo largo de este viaje conceptual, nos guiará la antigua sabiduría de Sócrates, cuyos
principios filosóficos iluminarán la senda para comprender y abordar estos desafíos
contemporáneos. En la intersección entre el pensamiento atemporal y las problemáticas
actuales, nos proponemos no solo analizar, sino también proponer soluciones que
reflejen la riqueza de la filosofía socrática en la búsqueda de un futuro más equitativo y
armonioso.

OBJETIVOS
Objetivo general
3
Mostrar los puntos filosóficos en este proyecto con la finalidad de demostrar la
capacidad de análisis que demostraremos a lo largo de este conteniendo como
referencias las soluciones a los problemas elegidos especificados con las filosofías de
Sócrates, esperando tener la atención con los temas elegidos, son temas que alteran el
orden le las cosas como la economía, salud y medio ambientales estos se convierten en
temas de importancia crítica.

Objetivos específicos

Definir: claramente los conceptos específicos para abordar solución a los problemas de
Economía, Ambientales, Salud.

Estudiar: detenidamente temas de mucha importancia para el desarrollo de nosotros

mismos temiendo en cuenta lo que se investigó porque son temas muy serios en temas
filosóficos.

JUSTIFICACION

4
Este proyecto se hizo con el fin de evaluación para la clase de filosofía como proyecto
de evaluación en el cual desarrollamos un proyecto de la misma.

De tal manera demostramos desde la perspectiva de un filósofo para resolver de manera

inteligente los distintos temas que elegimos encontrando solución a los tres puntos que
seleccionamos con la finalidad de perfeccionar las mentes para razonar analizar y ver
los problemas desde muchos puntos de vista para encontrar una solución inteligente que
valla acorde a la situación que se pueda presentar ya en asunto a nuestro proyecto se
trabajó con sumo cuidado para que muestro proyecto fuera con los temas que
mencionamos desde el inicio para obtener un material impecable acorde a lo que se nos
pide.

Contenido de fase 2 y 3
Análisis de Problemas en Diferentes Ámbitos
5
Problemas Ambientales:
En la ciudad de Palma villa, se está enfrentando un grave problema ambiental. A lo
largo de los últimos años, la contaminación del aire ha alcanzado niveles alarmantes
debido a la falta de regulaciones ambientales y la dependencia de la industria local de
combustibles fósiles. Esto ha llevado a un aumento en los problemas respiratorios entre
los residentes y ha afectado la calidad de vida en general. Además, el río que atraviesa la
ciudad está tan contaminado que la vida acuática está en peligro, y los vertidos tóxicos
están afectando a la fauna y flora circundante. El problema ambiental de Palma villa es
un claro ejemplo de la necesidad de tomar medidas urgentes para preservar el entorno
natural y la salud de la comunidad.
Problemas Económicos:
En la ciudad de Nuevotown, se ha producido un problema económico importante
relacionado con el mercado inmobiliario. Durante los últimos años, ha habido un auge
de construcción de viviendas, lo que llevó a un exceso de oferta en el mercado. Esto
resultó en una disminución en el valor de las propiedades y, como consecuencia,
muchas personas que habían invertido en bienes raíces enfrentaron dificultades
financieras. Además, los bancos locales habían otorgado préstamos hipotecarios a tasas
de interés variables que se dispararon, lo que dejó a muchos propietarios con deudas
insostenibles. La situación se agravó cuando algunas de las principales empresas de
construcción de la ciudad comenzaron a despedir a trabajadores debido a la falta de
proyectos nuevos. Los problemas económicos en Nuevotown ilustran la importancia de
la planificación económica y financiera para evitar crisis en el sector inmobiliario y
proteger a los propietarios e inversores.
Problemas de Salud:
En un hospital ficticio llamado SaludVital, se está enfrentando un grave problema de
salud. Un brote de una enfermedad altamente contagiosa ha afectado a un gran número
de pacientes y se está propagando rápidamente. El personal médico y de enfermería se
encuentra sobrecargado, y los recursos médicos, como camas de hospital y ventiladores,
están al borde de la saturación. El sistema de atención médica de la ciudad está
luchando por hacer frente a esta crisis de salud, lo que afecta a la calidad de la atención
y la capacidad de respuesta a otras emergencias médicas. La comunidad está asustada y
las autoridades de salud pública trabajan arduamente para contener la propagación del
virus y garantizar que los afectados reciban el tratamiento necesario. Este problema de
salud subraya la importancia de la preparación y la inversión en el sistema de atención
médica para hacer frente a situaciones de crisis.

la filosofía de Sócrates

6
Sócrates de Atenas o Sócrates Sofronisco nació en Atenas en el año 470 o 469 a.C. y
recibió la muerte por envenenamiento en el 400 o 399 a.C. Fue hijo de Sofronisco, un
escultor y de Fenareta que ocupaba el cargo de comadrona.
Sócrates nació y vivió en Atenas, en el siglo V a. C. (470-399), época de mayor
esplendor de las polis, en aquel momento centro cultural e intelectual donde se
definieron algunas de las ideas que son hoy las piedras angulares de la cultura
occidental. Allí abrió los ojos por primera vez, dentro de una familia de clase media
formada por su padre, Sofronisco, cantero y escultor de profesión, y su madre,
Fainarate, comadrona. Ambos aportarían, a su manera, influencias para la vida futura de
su hijo.
Ya desde su juventud empezó a llamar la atención de quienes le rodeaban por su gran
inteligencia. Sócrates tenía un ingenio vivo y una curiosidad insaciable, a lo que unía
una fina ironía que, combinada con su excepcional capacidad de análisis y
razonamiento, le llevaba a tener largas conversaciones y complejas discusiones con
tertulianos y gentes de todo tipo. Y es que el joven griego disfrutaba poniendo contra las
cuerdas a sus interlocutores con sus enrevesadas preguntas, germen de lo que vendría a
ser su futura metodología.
Pero no adelantemos acontecimientos. De entrada, Sócrates comenzó a trabajar con su
padre, pero dicho camino terminó pronto, cuando tomó la decisión de participar como
hoplita –ciudadano soldado– en la Guerra del Peloponeso (el punto y final de la
hegemonía ateniense en Grecia y el ascenso de la violenta Esparta), participando con
gran valentía en las batallas de Potidea, Delio y Anfípolis. En aquella época parece ser
que nació su amistad con Alcibíades, estratega ateniense a quien salvó la vida.

Las principales escuelas socráticas

Sócrates prefiere la muerte al destierro, y así, en el año 399, es condenado a muerte. A
partir de este momento, algunos de sus discípulos fundaron escuelas filosóficas
diferentes, aunque ninguna refleja la auténtica filosofía del filósofo, sino tan solo ciertos
aspectos de la misma.
Entre todas ellas destaca la Academia de Platón, que expresa su pensamiento en boca de
su maestro Sócrates. Otras escuelas importantes fueron la escuela Cirenaica, la escuela
Cínica o la escuela de Megara, ¿te gustaría conocerlas? Veamos a continuación las
principales escuelas socráticas.
La Academia de Platón, la primera escuela socrática
La Academia, la escuela fundada por Platón, es sin lugar a dudas la más importante de
todas, abordando una amplia gama de aspectos, desde la psicología a la política, si bien
es cierto que la finalidad de su obra es principalmente política.

La escuela cínica, otra de las escuelas socráticas

7
La casa de los/as perros/as, y esta vez sí podemos utilizar el femenino, porque el
Cinosargo en griego Κυνόσαργες o kynosarges, el gimnasio en el que Antístenes funda
su escuela, en la que también admitía a las mujeres. Hyparquía de Maronea, la esposa
del también cínico Crates de Tebas, perteneció a esta escuela. Fue una “perra” y la
primera filósofa de la Historia.
La escuela de Megara
Euclides de Megara fue el fundador de otra de las escuelas socráticas. Se trata de una
escuela continuadora de la filosofía eleática y va a defender la teoría de que Dios y el
Bien son una y la misma cosa, y reduce también las virtudes humanas a una, si bien se
encontraban bajo distintos nombres.
La escuela de Cirene
Esta escuela socrática fue fundada por Aristipo de Cirene, discípulo de Protágoras y
después de Sócrates, y afirman que todo conocimiento procede de los sentidos, siendo el
sujeto el único fundamento del mismo. Por lo tanto, el conocimiento es subjetivo, igual
que la moral. Así, la conducta humana, su moralidad, no dependerá de normas o leyes
objetivas, sino en la búsqueda de sensaciones positivas o placenteras (hedonismo) para
cada individuo. Como su primer maestro, defendía un relativismo moral, que el segundo
negaría, en favor de un intelectualismo moral.

En que consiste la filosofía de Sócrates

La filosofía de Sócrates se centra en el autoconocimiento, la ética y el método socrático.
Aunque Sócrates no dejó ninguna obra escrita, sus ideas y enfoques filosóficos se
conocen a través de los escritos de sus discípulos, especialmente Platón y Jenofonte.
Estas son algunas de las principales características de la filosofía de Sócrates:
 Método socrático: Sócrates es conocido por su método de enseñanza, que
consiste en hacer preguntas y llevar a cabo diálogos críticos para estimular el
pensamiento y la reflexión en sus interlocutores. Su objetivo era llevar a las
personas a cuestionar sus propias creencias y a alcanzar un mayor entendimiento
de sí mismas y de los conceptos que estaban discutiendo.

 La ironía socrática: Sócrates a menudo presentaba una actitud de humildad

intelectual, afirmando que él mismo no tenía un conocimiento profundo de los
temas que discutía. Esta actitud de "solo sé que no sé nada" le permitía abrir un
espacio para la exploración y el cuestionamiento.

 Mayéutica: Sócrates comparaba su papel como filósofo con el de una partera,

diciendo que ayudaba a "dar a luz" las ideas latentes en la mente de sus
interlocutores. Utilizaba preguntas hábiles para ayudar a las personas a expresar
y desarrollar sus propias ideas.

 Ética: La filosofía de Sócrates se centraba en la moral y la virtud. Creía que el

conocimiento y la virtud estaban estrechamente relacionados, y que la

8
 ignorancia era la causa de comportamientos inmorales. Abogaba por la
importancia de vivir una vida examinada, en la que las personas reflexionaran
sobre sus acciones y valores.

 La búsqueda de la verdad: Sócrates creía que la verdad y la sabiduría debían

ser el objetivo de la vida. A través del diálogo y el cuestionamiento constante,
buscaba descubrir la verdad y ayudar a otros a hacer lo mismo.

 Crítica a la sofística: Sócrates se oponía a la enseñanza de los sofistas, quienes

a menudo enseñaban retórica y persuasión sin preocuparse por la verdad o la
moralidad. Sócrates argumentaba que la retórica vacía no tenía valor si no estaba
basada en la búsqueda de la verdad y la virtud.

La filosofía de Sócrates se centraba en el autoconocimiento, la ética y el método

socrático, que consistía en el cuestionamiento crítico y el diálogo para llegar a una
comprensión más profunda de la verdad y la moralidad.

los aspectos biográficos de Sócrates

Sócrates nació alrededor del 470 a.C. en Atenas, Grecia. Su fecha exacta de nacimiento
no se conoce con certeza. Sócrates nació en una familia modesta. Su padre, Sofronisco,
era un escultor, y su madre, Fenarete, era una comadrona. Sócrates se casó con Jantipa,
con quien tuvo tres hijos, según Jenofonte. Su relación con su esposa a menudo se
describe como difícil en los escritos de sus discípulos.

Inicialmente, Sócrates se ganaba la vida como cantero o albañil, como su padre. Sin
embargo, su interés por la filosofía lo llevó a dedicarse por completo a la búsqueda del
conocimiento y la verdad, es famoso por su método de enseñanza, conocido como el
“método socrático”. En lugar de impartir conocimientos, Sócrates fomentaba el diálogo
y la interrogación para ayudar a las personas a llegar a conclusiones por sí mismas. Su
enfoque se centraba en la búsqueda de la verdad y la autorreflexión, Sócrates es
considerado uno de los fundadores de la filosofía occidental y uno de los pensadores
más influyentes de la historia. Se centró en cuestiones éticas y morales, y sus
enseñanzas se centraron en la importancia de la virtud, la sabiduría y el
autoconocimiento.

Frases célebres de Sócrates

9
 “El amigo debe ser como el dinero, que antes de necesitarlo, se sabe el valor
que tiene.”

En resumen, Sócrates nos recuerda que la amistad es un tesoro valioso, al igual que
el dinero, y que debemos ser conscientes de su valor y mostrar aprecio por nuestros
amigos en todo momento, no solo cuando los necesitamos.

 “No vivas para que tu presencia se note, sino para que tu ausencia se
sienta.”

Sócrates nos insta a vivir de una manera auténtica y significativa, donde nuestras
acciones y relaciones tengan un impacto positivo en las vidas de los demás.

 “El secreto de la felicidad no se encuentra en la búsqueda de más, sino en el

desarrollo de la capacidad de disfrutar con menos.”

En resumen, Sócrates nos insta a redescubrir la felicidad en la simplicidad y la

apreciación de lo que ya tenemos, en lugar de caer en la trampa de la búsqueda
constante de más.

SOLUCION A LOS TRES PROBLEMAS

10
SOLUCIÓN AL PROBLEMA AMBIENTAL
La exposición permanente a la contaminación atmosférica supone una enorme merma
para nuestra salud. Un aire más contaminado tiene consecuencias sobre nuestra salud.
Pero, ¿Cómo reducir la contaminación del aire?

Fomentar a la gente un cambio en la percepción cultural hacia la naturaleza promover la

responsabilidad individual y colectiva, buscar un equilibrio armonioso entre el
desarrollo humano Este documento analiza la problemática de la contaminación del aire
en Palma villa desde una perspectiva filosófica, explorando soluciones que van más allá
de las medidas convencionales. Se destaca la importancia de adoptar una ética
ambiental, considerando la Tierra como un organismo vivo y reconociendo la
responsabilidad intrínseca de las generaciones presentes hacia las futuras.

Se propone fomentar un cambio cultural mediante la promoción de una conexión más

profunda con la naturaleza. La filosofía de la responsabilidad individual y colectiva se
presenta como un motor para inspirar prácticas sostenibles. Se aboga por buscar un
equilibrio armonioso entre el desarrollo humano y la preservación del entorno,
utilizando la conciencia filosófica como catalizador para un cambio significativo.

En este enfoque, la participación ciudadana se convierte en un elemento clave, y se

destaca la necesidad de colaboración entre la comunidad, autoridades locales y
empresas para lograr una transformación sostenible en Palma villa. Este enfoque
filosófico busca no solo abordar los síntomas de la contaminación del aire, sino también
cultivar una mentalidad que promueva la coexistencia armoniosa entre la humanidad y
su entorno. El plan establece valores y actuaciones homogéneas para todas las
administraciones, de tal manera que las respuestas ante situaciones de alerta por
contaminación y las actuaciones que se pudieran poner en marcha sean similares para
cada uno de los niveles de actuación, independientemente del ámbito geográfico.

El fin último del Plan es evitar, en la medida de lo posible, que se alcance el umbral de
alerta establecido en la legislación y reducir el número de ocasiones en que se superan
los valores límite u objetivo a corto plazo (diarios, horarios u 8-horarios) de la
legislación para proteger la salud de la población de una mala calidad del aire. Como
elemento novedoso, el plan introduce la componente predictiva las alteraciones
ambientales y ecológicas que provoca la contaminación son muchas y afectan a los

11
diferentes entornos naturales que componen nuestro planeta desde el suelo hasta el cielo
pasando por el agua.

SOLUCIÓN AL PROBLEMA ECONOMICO

Desde la perspectiva filosófica de Sócrates, la solución al problema económico en
Nuevotown se centraría en la reflexión y la sabiduría individual y colectiva. Sócrates
abogaba por la importancia de la autoconciencia, la autorreflexión y la búsqueda de la
verdad como medio para alcanzar una vida virtuosa y justa. Aplicando estos principios a
la situación económica descrita, podríamos proponer lo siguiente:

1. Autoconocimiento Financiero: Sócrates sugeriría que los ciudadanos de Nuevotown

deben examinar sus propias decisiones financieras y entender cómo contribuyeron al
problema. Esto implica una reflexión profunda sobre las inversiones inmobiliarias, la
toma de préstamos y la comprensión de los riesgos asociados.

2. Diálogo y Colaboración: Sócrates abogaba por el diálogo abierto y la colaboración

en la búsqueda de soluciones. En lugar de culpar a otros o a circunstancias externas, la
comunidad debería participar en conversaciones honestas y constructivas para encontrar
soluciones colectivas que beneficien a todos.

3. Énfasis en la Educación: Sócrates creía en la importancia de la educación como

medio para mejorar la sabiduría individual y colectiva. La ciudad podría implementar
programas educativos que enseñen a los ciudadanos sobre planificación financiera,
riesgos asociados con la inversión y las implicaciones de las tasas de interés variables.

4. Responsabilidad Personal: Sócrates sostenía que cada individuo es responsable de

sus acciones. En este contexto, los propietarios e inversores deben reconocer su papel en
las decisiones financieras y asumir la responsabilidad de encontrar soluciones, en lugar
de depender exclusivamente de factores externos.

5. Ética en la Construcción: Sócrates valoraba la virtud y la ética en la toma de

decisiones. Las empresas de construcción podrían ser alentadas a adoptar prácticas
éticas, considerando no solo la rentabilidad a corto plazo, sino también el impacto a
largo plazo en la comunidad y los ciudadanos.

En resumen, la filosofía socrática abogaría por un enfoque introspectivo y colaborativo,

buscando la verdad y la virtud como medio para resolver el problema económico en

12
Nuevotown. La autorreflexión, el diálogo abierto y la responsabilidad individual serían
elementos clave en esta perspectiva filosófica.

13