UNIVERSIDAD NACIONAL DE ASUNCIÓN

FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS - SEDE CENTRAL

ESCUELA DE CONTABILIDAD

Trabajo Grupal de Investigación

Tema: La crisis de la época actual.

Docente: Mag. Bárbara Aguilar
Semestre: Segundo
Turno: Noche

Sección: “D”

Integrantes:

 María Angélica Ruíz Díaz.

 Milagros Isabel Villamil Risso.
 María Leticia Villalba.
 Mónica Celeste Villalba Sánchez.
 Arturo Matías Yegros García.
 Sonia Bernardita Saavedra Cabrera.
 Jazmín Fiorella Benítez Meza.

San Lorenzo – Paraguay

2023
 Introducción
En la sociedad contemporánea, nos encontramos inmersos en una encrucijada
de valores éticos y morales que plantea cuestionamientos profundos sobre quiénes
somos como individuos y como sociedad. En un mundo caracterizado por una rápida
evolución tecnológica, cambios culturales y desafíos globales, la reflexión sobre
nuestros fundamentos éticos y morales se ha vuelto más urgente que nunca.
En la presente investigación exploraremos la crisis de la época actual,
específicamente en las crisis morales y las crisis de los valores éticos, analizando sus
causas, antecedentes, consecuencias en diferentes aspectos de la vida y como
combatirlas. Para poder abarcar estos temas pudimos estructurar de la siguiente
manera:
El planteamiento del problema con relación a la crisis de la época actual busca
identificar y analizar las dificultades y desafíos que se presentan en la sociedad actual
con respecto a la crisis moral y de valores, busca entender las causas y consecuencias
de la crisis, así como las posibles soluciones o enfoques para abordarla. Puede abarcar
temas como la desigualdad, el cambio climático, la falta de empleo, la corrupción,
entre otros.
La justificación; la importancia de abordar esta problemática radica en sus
graves implicaciones para la cohesión social, la confianza en las instituciones y la
calidad de vida de las personas y los objetivos de dicha investigación incluye objetivo
general y específicos.
A medida que avanzamos en este trabajo, exploraremos casos específicos de
dilemas éticos y morales contemporáneos, examinando cómo afectan nuestras vidas y
cómo podemos abordarlos desde una perspectiva ética.
En última instancia, este trabajo busca arrojar luz sobre la complejidad de la
crisis en valores éticos y morales en la actualidad, promoviendo una reflexión crítica
sobre cómo podemos navegar en este terreno ético incierto y fomentar la construcción
de una sociedad más justa y ética en el futuro.
 Objetivos

Objetivos Generales
Analizar y comprender la crisis de los valores éticos y morales en la sociedad contemporánea,
identificar sus causas y consecuencias, y proponer posibles soluciones para abordar este
desafío.

Objetivos Específicos
 Investigar y recopilar información sobre la evolución de los valores éticos y morales a
lo largo de la historia.

 Analizar las causas de la crisis de los valores éticos y morales en la sociedad actual.

 Examinar las consecuencias de esta crisis en áreas como la familia, la educación, la

política y la cultura.

 Proponer posibles soluciones y estrategias para promover la revitalización de los

valores éticos y morales en la sociedad.
 Planteamiento del problema

La crisis moral y la falta de ética ya es problema de todos, nos atañe a la

familia, comunidad y escuela es común ver y oír a mujeres, hombres, jóvenes
y niños en las calles, tiendas, medios de transportes y nuestros alumnos en el aula,
con vocabularios obscenos, conversaciones, canciones y gestos que van en contra de
los principios morales y las buenas costumbres.

Desde hace bastantes años se habla de la pérdida o crisis de valores. Esta problemática
se ve reflejada en muchos ámbitos de nuestra sociedad y por supuesto, a nivel general
en el mundo. Sin duda la deshumanización, la corrupción, la violencia, el egoísmo son
reflejos manifiestos de esta crisis de los valores éticos y morales.

Justificación
Esta investigación es de suma importancia porque propone analizar los valores
éticos y morales que se fueron erosionando con el pasar de los tiempos. Con
frecuencia oímos hablar en distintos ambientes de crisis de valores. La expresión no
parece afortunada, porque no son los valores los que están en crisis, sino nosotros, que
optamos por comportamientos de adhesión a valores negativos; pero se entiende
suficientemente lo que se quiere decir con dicha expresión.

Para ello es de vital importancia abordar este tema y de esta manera podemos
desarrollar un pensamiento ético, seremos capaces de tomar decisiones, miraremos la
sociedad de una forma activa y con espíritu solidario, seremos conscientes de la
existencia de esta crisis a nivel mundial que se traduce en una inestabilidad y carencia
de amor y respeto por el otro en nuestra sociedad actual y asi poder trabajar en un
cambio empezando por nosotros mismos , para luego inculcar valores a los más
pequeños y que tengan conciencia de respetar la naturaleza y a otros seres vivos, ya
que ellos marcaran las próximas generaciones.
Propósitos
1. Analizar la Crisis Actual: El propósito fundamental de este trabajo es analizar en
profundidad la crisis de los valores éticos y morales en la sociedad actual.
2. Generar Conciencia: Queremos generar conciencia entre nuestro público objetivo
sobre la importancia de los valores éticos y morales en la vida cotidiana y en la
sociedad en general.
3. Proporcionar Soluciones: Buscamos identificar estrategias y soluciones para abordar
la crisis de valores, ofreciendo recomendaciones prácticas que puedan contribuir a la
revitalización de estos valores.

Límites
1. Enfoque en la sociedad actual: Nuestra investigación se centra en la sociedad actual
y sus dinámicas. No exploraremos a fondo las perspectivas históricas o prehistóricas de
los valores éticos y morales.
2. Limitaciones de tiempo y alcance: Dado el alcance de nuestro trabajo, no podremos
abordar exhaustivamente todas las manifestaciones de la crisis de valores en todas las
Culturas y contextos. Nos centraremos en base a lo desarrollado en la clase.
3. No somos asesores profesionales: Si bien proporcionaremos informaciones y
estrategias para abordar la crisis de valores. Las soluciones propuestas se basarán en
nuestra investigación y conocimiento general.

Alcances
1. Exploración en profundidad: Nuestro trabajo permitirá una exploración en
profundidad de la crisis de valores éticos y morales, incluyendo sus múltiples facetas y
dimensiones.
2. Identificación de causas y consecuencias: Nos centraremos en identificar las causas
subyacentes de la crisis y las consecuencias que tiene en la sociedad actual.
3. Propuesta de soluciones: Ofreceremos recomendaciones y estrategias basadas en la
investigación y el análisis, con el objetivo de abordar la crisis de valores de manera
efectiva.
4. Generación de reflexión: Esperamos que nuestro trabajo genere reflexión entre
nuestros compañeros y contribuya a una discusión significativa sobre el tema.
 Marco Teórico
Evolución Histórica
Los grandes movimientos sociales de la historia se han forjado debido a las
crisis de valores que el ser humano ha experimentado a lo largo de la historia, desde
los tiempos del Génesis, cuando Abraham escribió los diez mandamiento de Dios,
pasando por las cruzadas religiosas, la Revolución Francesa, la cual trajo consigo
un cambio de pensamiento inspirada y fundamentada en el pensamiento de Rene
Descartes, caracterizándose por la racionalización de la existencia. Generando
movimientos independentistas en el continente americano, luego la Revolución
Industrial, la cual se caracterizó por el despertar económico y el cual, trajo consigo
muchos adelantos y mejoramiento de la calidad de vida de los individuos.
Siglo XX, se caracterizó por importantes hallazgos, es conocido como el siglo de
las luces, del triunfo y del desarrollo de las fuerzas económicas y sociales. El cual, si se
enfoca desde la perspectiva científica, se puede visualizar una importante victoria
sobre la ignorancia y la servidumbre por medio de la ciencia y de las diferentes
doctrinas sociales que tenían como finalidad la búsqueda de la felicidad del ser
humano; y que equivocados o no, y a pesar de que implicaron terribles guerras,
siempre tuvieron como objetivo el bien común, inspirados en la razón y en la validez
de los viejos valores morales y éticos.
Siglo XXI, llamado por los historiadores la era postmoderna; en la cual se puede
observar una fuerte crisis de valores, enmarcada en una violencia generalizada en el
individuo, sentimientos de superioridad, vanidad, egoísmo, indiferencia, entre otros
tantos que sumergen a la era actual en la amoralidad.
El postmodernismo, se puede definir como el tiempo del "YO". Tras la pérdida
de confianza en los proyectos de transformación de la sociedad, el hombre actual
piensa que sólo cabe concentrar los esfuerzos en su realización personal y comienza a
sentir que es posible vivir sin ideales. Lo importante es conseguir dinero, mucho
dinero, no importa cómo; disfrutar la vida al máximo y comprarse autos, joyas, ropas,
mansiones y cosas que llenen su vanidad y lo hagan sentirse superior a los demás. Es
muy triste ver esto, ya que, el pilar fundamental de la sociedad ha pasado a un
segundo plano, es decir, el hombre de hoy abandona a su familia para poder llenar
todas sus vanidades. Convirtiendo a Narciso (el hombre enamorado de sí mismo) en el
signo de esta era postmodernista.

¿Qué es la crisis?
Las crisis pueden designar un cambio traumático en la vida o salud de una persona o
una situación social inestable y peligrosa en lo político, económico, militar, etc.
También puede ser la definición de un hecho medioambiental de gran escala,
especialmente los que implican un cambio abrupto.
Las crisis circunstanciales son accidentales o inesperadas (por ejemplo, muertes
inesperadas, enfermedades corporales, pérdida del trabajo, desastres naturales,
crímenes violentos, etc. La crisis circunstancial tiene cinco características:

 Es repentina: aparece “de golpe”.

 Es inesperada: no puede ser anticipada.
 Es urgente, pues amenazan el bienestar físico o psicológico.
 Masiva: muchas crisis circunstanciales afectan a muchas personas al mismo
tiempo (por ejemplo, desastres naturales).
 Presentan un peligro y oportunidad: la crisis puede desembocar en un
mejoramiento o empeoramiento de la situación de la persona.
Las crisis del ciclo vital o crisis del desarrollo son aquellas crisis que están
relacionadas con el traslado de una etapa a otra. Son relativamente predecibles y
sobrevienen cuando una persona va cumpliendo etapas en su vida desde la niñez a la
senectud (por ejemplo, la entrada a la adolescencia, la inserción en la etapa adulta al
ámbito laboral o la llegada del primer hijo, la jubilación y muerte de amigos y/o pareja
en la vejez).

La crisis moral se expresa mediante normas y la ética es un estudio de las

normas, ambas son disciplinas para la libertad, pero el abuso de la libertad trae consigo
su pérdida y genera libertinaje y corrupción.
En la actualidad es común escuchar de los alumnos y hasta de representantes
comentarios como estos:
 Ahora para los profesores todo es valores.
 Ya el tema de los valores aburre.
 Y siguen con los valores.
 Desde preescolar escuchando de los valores.

Para la mayoría, este es un tema de poca importancia, sin ningún conocimiento sobre
lo que es ética, valores y dignidad humana, mucho menos la relación que existe entre
los valores, familia, comunidad, escuela y las dificultades o problemas que alteran
la sociedad a nivel mundial.
Sin duda la situación social en el país ha ido desmejorando en comparación con épocas
anteriores. Es por eso que se habla de la crisis moral, la violencia generalizada, de los
antivalores, en todos los niveles y estratos hasta se ha perdido el sentido de
vivir, producto del grado de miseria y los problemas que se le suman.
 De dónde derivan estas crisis y cómo se manifiestan las causas de estas crisis.

 Relativismo ético: sistema que consiste en aplicar a la verdad aquello de que:

"nada es verdad ni mentira, todo es según el color del cristal con que se mire".
Es decir, en este mundo no hay certezas, ni verdades, sino opiniones, las tuyas
y las mías y las del otro.
 Subjetivismo ético: es una creencia de que el principio de valoración moral es
propio al individuo. De acuerdo con esta concepción, no existen «hechos»
morales. Por ejemplo: Es un hecho que desde 1973 se han practicado cada año
más de un millón de abortos en los Estados Unidos, pero no es un hecho que
esto sea algo bueno o malo.
 Sociologismo ético: hace depender la valoración moral de las modas
cambiantes de las épocas, pretende reducir la Ética a una rama de la Sociología,
parte de la tesis que afirma que la sociedad impone al individuo tanto sus
costumbres como sus creencias (E. Durkheim).
 Sociobiologismo ético: niegan que el ser humano sea libre y responsable y
llegan a afirmar que la conducta moral depende exclusivamente de los genes.

Antecedentes
La crisis moral puede ser causada por una combinación de factores y puede
manifestarse de diferentes maneras en diferentes contextos sociales y culturales. La
crisis moral tiene múltiples antecedentes, pero algunos de los principales son:
1. Cambios sociales y culturales: Los cambios en la sociedad y la cultura pueden
afectar los valores y las normas morales. Por ejemplo, la secularización y la pérdida de
influencia de las instituciones religiosas pueden llevar a una crisis de valores y una falta
de orientación moral.
2. La desigualdad y la injusticia social: La desigualdad económica y social, así como la
falta de acceso a oportunidades y derechos básicos, pueden minar la confianza en las
instituciones y generar una crisis moral. La corrupción y la impunidad también pueden
socavar la confianza en los líderes y las instituciones.
3. La falta de educación moral: La falta de educación moral y ética puede llevar a una
falta de conciencia sobre las consecuencias de las acciones y la importancia de los
valores morales. La falta de una base moral sólida puede llevar a comportamientos
egoístas y dañinos.
4. La globalización: La globalización y el aumento de la interconexión entre países y
culturas pueden generar conflictos de valores y normas morales. Las diferencias
culturales y la falta de consensos éticos pueden generar una sensación de
incertidumbre y confusión moral.
5. La falta de liderazgo ético: La falta de líderes éticos y moralmente comprometidos
puede llevar a una falta de ejemplos a seguir y una falta de confianza en las
instituciones y los líderes. La corrupción y los escándalos éticos en la política y los
negocios pueden minar la credibilidad y la confianza en las instituciones.

Características
Las crisis morales son situaciones en las que las personas enfrentan conflictos y dilemas
éticos, experimentan dudas y confusiones, pueden sentir culpa y remordimiento, y
pueden experimentar cambios en su conducta y relaciones. Estas crisis son desafiantes
pero también pueden ser oportunidades para el crecimiento y la reflexión moral.
Algunas características que representan las crisis incluyen:
1. Pérdida de valores: La crisis moral se caracteriza por una pérdida generalizada de los
valores morales tradicionales y una falta de consenso sobre qué es lo correcto o lo
incorrecto.2. Dudas y cuestionamientos: En una crisis moral, las personas pueden
experimentar dudas y cuestionamientos sobre sus creencias y valores. Pueden sentirse
inseguros acerca de si están actuando de manera ética y pueden buscar respuestas o
guía moral.
2. Corrupción: La corrupción es a menudo un síntoma de una crisis moral, ya que
implica la desviación de los principios éticos en favor de intereses personales o
grupales.
3. Desconfianza: En una crisis moral, la desconfianza en las instituciones, los líderes y
los demás se vuelve generalizada. Esto puede conducir a una erosión de los pilares de
confianza social y comunitaria.
4. Individualismo extremo: En una crisis moral, el individualismo puede llegar a
extremos donde el beneficio y la satisfacción personal se priorizan sobre el bienestar
colectivo.
5. Relativismo moral: En una crisis moral, puede haber una tendencia hacia el
relativismo moral, en la cual se niega la existencia de normas morales objetivas y se
sostiene que cada individuo tiene su propia verdad moral.
6. Difícil toma de decisiones morales: En una crisis moral, las decisiones morales se
vuelven más difíciles debido a la falta de claridad sobre los principios y valores a seguir.
Esto puede generar indecisión y confusión en la sociedad.
7. Escaso compromiso con el bien común: En una crisis moral, puede haber una falta
de compromiso y responsabilidad hacia el bien común y el bienestar de los demás. Las
motivaciones egoístas y la indiferencia hacia los demás pueden prevalecer.
8. Deshumanización: En una crisis moral, puede haber una tendencia a deshumanizar a
los demás, tratándolos como meros objetos o medios para satisfacer nuestras propias
necesidades o deseos.
 Antecedentes
La crisis de los valores es un fenómeno histórico y social que ha tenido múltiples
antecedentes a lo largo de la historia. Es importante tener en cuenta que la crisis de los
valores es un fenómeno complejo y multifactorial, resultado de diversos procesos
históricos, sociales y culturales. Algunos de los principales antecedentes son los
siguientes:
1. La industrialización y el capitalismo: A medida que se desarrollaron las sociedades
industrializadas y se estableció el sistema capitalista, se produjo un cambio en los
valores tradicionales. El individualismo y el materialismo comenzaron a prevalecer
sobre los valores comunitarios y espirituales.
2. El avance de la ciencia y la secularización: Durante los siglos XVIII y XIX, los avances
científicos y tecnológicos llevaron a una mayor secularización de la sociedad. Esto
generó una pérdida de influencia de las instituciones religiosas y una disminución de la
importancia de la fe y la moral religiosa.
3. Las guerras y los conflictos sociales: Las guerras y los conflictos sociales han tenido
un impacto significativo en los valores de las sociedades. Los horrores de la Primera y
Segunda Guerra Mundial, así como las revoluciones y las luchas por los derechos
civiles, han provocado una desconfianza en las instituciones y una pérdida de fe en la
humanidad.
4. El cambio demográfico y la migración: El cambio demográfico y la migración masiva
han provocado tensiones y conflictos culturales. La diversidad cultural y religiosa puede
generar disonancia y falta de consenso moral en las sociedades.
5. La globalización y el consumismo: La globalización económica y cultural ha llevado a
la expansión del consumismo y a la búsqueda de la satisfacción individual a través del
consumo. Esto ha generado la primacía de los valores materialistas y ha debilitado los
valores comunitarios y espirituales.

Características
La crisis de valores no es una ausencia de éstos sino una falta de orientación de cómo
afrontar la realidad y el futuro y con qué valores hacerlo. Los valores no escasean, sino
que se transforman con rapidez en un mundo globalizado que nos permite conocer
valores procedentes de culturas diferentes a la nuestra. Por otra parte podemos
observar algunas características en una crisis de valores:
1. Pérdida de sentido de comunidad: En una crisis de valores, las personas pueden
experimentar un deterioro en los vínculos sociales y una disminución en el sentido de
pertenencia a una comunidad.
2. Individualismo exacerbado: Se puede observar un aumento en el egoísmo y en la
búsqueda del beneficio propio por encima de cualquier consideración ética o moral.
3. Corrupción generalizada: Durante una crisis de valores, es común que se produzca
un incremento en la corrupción y en la falta de ética tanto en el ámbito político como
en el empresarial.
4. Pérdida de confianza en las instituciones: Las crisis de valores suelen generar un
debilitamiento en la confianza de las personas hacia las instituciones, como el
gobierno, los medios de comunicación o el sistema educativo.
5. Desvalorización de la honestidad y la integridad: Durante una crisis de valores, los
comportamientos deshonestos y la falta de integridad pueden volverse aceptados o
incluso valorados por la sociedad.
6. Crisis de identidad: Las personas pueden experimentar una crisis en su identidad
personal y en sus valores, encontrándose en una búsqueda constante de su sentido de
vida y propósito.
7. Aumento de la violencia y el crimen: En una crisis de valores es común observar un
incremento en la violencia y en la delincuencia, ya que las personas pueden perder el
respeto por la vida y la propiedad ajena.

¿Qué son los valores?

Los valores son los principios, virtudes o cualidades de una persona o comunidad, que
se consideran positivas. Los valores son creaciones humanas y solo existen si se
realizan en el hombre. Asimismo, los valores influyen a las personas a comportarse de
cierta forma porque éstos forman parte de su sistema de creencias, determinan sus
conductas, pensamientos y expresan sus intereses y sentimientos. Igualmente, los
valores se dividen en diversos tipos.
 Tipos de valores
Valores humanos: son aquellos aspectos positivos que nos permiten convivir con otras
personas de un modo justo con el fin de alcanzar un beneficio global como sociedad.
Ejemplo: amor, respeto, justicia y libertad

Valores sociales: son cualidades, actitudes y estándares que los seres humanos y los
grupos que viven dentro de la comunidad utilizan para orientar sus acciones y dar
dirección a sus comportamientos. Ejemplo: tolerancia, solidaridad y bondad

Valores Éticos y Morales: Los valores éticos son guías que imponen cómo deben
actuar las personas, mientras que los valores morales constituyen al individuo como
ser humano. Ejemplo: responsabilidad, gratitud, humildad y lealtad

Valores familiares: son el conjunto de creencias, principios, costumbres, relaciones

respetuosas y demostraciones de afecto que se trasmiten a través de generaciones.
Ejemplo: perdón, paciencia, honestidad.

Con frecuencia oímos hablar en distintos ambientes de crisis de valores. La expresión

no parece afortunada, porque no son los valores los que están en crisis, sino nosotros,
que optamos por comportamiento de adhesión a valores negativos; pero se entiende
suficientemente lo que se quiere decir con dicha expresión.
La crisis hace referencia a la manifestación aguda de trastorno físico o moral. En la
historia y en la sociedad alude a hondas, transformaciones y cambio de valores.

Algunos aspectos de la crisis de valores podemos mencionar: el político, el familiar y

el educativo.

Político: La corrupción es un mal que no solo vulnera el patrimonio público, sino que
también debilita la democracia, la confianza en la administración pública e imposibilita
el acceso equitativo de la población menos favorecida a los servicios esenciales,
atentando contra su derecho a la vida y la salud, entre otros. Antes había adhesión
generalizada de los administradores de la justicia, fiscales, jueces y ministros de la
Corte Suprema a la “justicia”. Era el sentido de su profesión, de su vida, de su
responsabilidad; y ahora no la hay generalizada, ahora predomina la arbitrariedad, la
compra de sentencias y la injusticia; los ciudadanos corruptores y los corruptos
administradores han puesto en crisis la vigencia del valor “justicia”. El valor “poder
político”, que es poder para servir al pueblo, para trabajar por el bien común, se ha
pervertido y se ha convertido, por corrupción de muchos políticos, en oportunidad de
poder para enriquecerse, para privilegiarse con fueros, con sueldos extraordinarios y
beneficios para sí y los suyos, incluso con nepotismo y prebendarismo, con uso inmoral
de la información, etc. y han puesto en crisis el valor “poder público”.

Familiar: Antes, todos los adultos protegían a los niños, adolescentes y jóvenes para
que crecieran aprendiendo a ser ciudadanos y futuros trabajadores, profesionales
competentes; los defendían en su integridad, porque todos ellos eran, como hijos
comunes, el sueño y futuro de una vida y nación, mucho mejores que las que vivían los
adultos. Ahora hay muchos adultos que, por ganar dinero corrupto, no les importa
destruir a los adolescentes y jóvenes con alcohol y drogas, incluso a los niños, ni les
importa sumergirlos en ambientes de violencia y erotismo precoz, para que lleguen al
bullying, al embarazo prematuro, al aborto criminal. Los valores vida, salud, respeto a
la inocencia... están en crisis por frivolidad, irresponsabilidad, negligencias y
delincuencias.

Educativo: La ausencia de valores en el diario vivir, influye en el rendimiento escolar

de los jóvenes, que se encuentran desorientados y no comprenden la realidad social en
la que se encuentran inmersos. La decadencia en la praxis de valores humanos,
requiere de un estudio reflexivo, desde la perspectiva humano- formativo.

Las crisis de los valores en la sociedad actual

La problemática que ha originado esta crisis de valores tiene su origen en
la infancia, ya que es en esta etapa cuando se forjan muchos de los valores que
dirigirán la vida de una persona, y es por esto que resulta de vital importancia que los
niños reciban en sus familias y en las escuelas una educación integral, centrada en la
persona como ser único e irrepetible. De esta manera, al pasar los años y convertirse
en adultos, esas personas serán capaces de desarrollar un pensamiento ético y tendrán
una visión diferente de la vida.

La crisis de valores que vivimos en la actualidad, se manifiesta en todos los

aspectos de la vida humana: en el modo de hablar, de relacionarse, de vestirse, en la
forma en que se quiere acumular todo, ya sean posesiones materiales, información o
hasta gente, y también en el ambiente laboral. Sin embargo, el ser humano entre más
tiene, más vacío se siente, ya que el consumismo exagerado lo aleja de los valores y
principios morales que son la base de su existencia.
Cada vez es más notable la tendencia general de la sociedad hacia el consumismo, las
personas valen de acuerdo con lo que tienen sin importar cómo lo hayan conseguido.
Es muy claro que vivimos en una sociedad demasiado egoísta, que no se da cuenta o,
más bien, no darse cuenta de la falta de solidaridad y de justicia social entre los seres
humanos. Esto a la vez fomenta el individualismo, y el egoísmo, ya que cada persona se
preocupa sólo por sí misma y por tener cada vez. Si ella está bien no le importa si los
demás lo están o no.

La escases de los valores en el Paraguay

Las problemáticas sociales que enfrenta hoy en día la educación paraguaya se
dan por la crisis de valores que ya se ha vuelto tangible en los diversos ámbitos de
interacción humana pues las evidencias se reflejan en la familia -desintegraciones,
abandonos, fracasos, maltratos- en el trabajo -deshonestidad, enriquecimiento ilícito,
doble remuneración, en las instituciones educativas -violencias juveniles, maltratos,
desinterés por el estudio, drogadicción , rebeldías, baja autoestima, falta de pudor- en
los negocios -contrabando piratería- y en el modo de hacer política -compra de
conciencias. En esta coyuntura se vive una cultura de antivalores que invita al
individualismo consumista como único modo de adquirir la identidad, una penosa
realidad donde impera la ley del más fuerte , una ética que solo valora el tener, así la
persona vale en cuanto posee y no se aprecia la dignidad humana.

Se podría creer que la sociedad actual presenta una escala contradictoria de

valores, frecuencia oímos hablar en distintos ambientes de crisis de valores. La
expresión no parece afortunada, porque no son los valores los que están en crisis sino
nosotros que optamos por comportamientos de adhesión a valores negativos; pero se
entiende suficientemente lo que se quiere decir con dicha expresión.
 Estamos convencidos de que la educación es un valor transcendental, sin
embargo, nuestros dirigentes políticos prefieren repartirse el dinero para sus partidos y
operadores políticos y mantener a la educación con el 3.6% del producto interno bruto
sabiendo que el mínimo necesario es el 7% de dicho PIB. Como dice Tyron Canserbero
“la educación no es una solución para los pobres, si le das una pobre educación”. No
puedes pretender cambiar algo, si no le das lo necesario o lo que necesita.
Así podríamos seguir analizando los avatares que están sufriendo nuestra
sociedad una serie de valores que dejan de estar encarnados y vigentes, porque
muchos han decidido imponer un sistema de valores negativos que amenaza, asfixia y
destruye el sistema de valores fundamentales.

¿Cómo combatir la crisis de los valores en la actualidad?

Para nuestra suerte la pérdida de valores se puede combatir con educación y
ética. La educación y los hábitos hacen al hombre bueno y, por tanto, al ciudadano que
necesitamos.

Es aquí donde la familia tiene un rol primario y de gran importancia, pues es la

parte germinal y medular de la sociedad; luego seguirán la escuela y otros espacios. En
una familia donde se cultivan los valores y conductas positivas será difícil que los hijos
incorporen inconductas o violenten a sus semejantes y a la sociedad.

Las acciones para promoverlas: debemos sumarnos de manera efectiva al

fomento de un cambio cultural que propicie la adopción de la integridad y la
honestidad como valores en el actuar de las personas, las empresas y la administración
pública. Para el sector educativo hay que crear formadores en educación en valores, es
decir, preparar a los profesionales de la educación de los distintos niveles y proveerles
los recursos necesarios para atender el desarrollo moral de los estudiantes. Para ello
se requiere del compromiso moral de los docentes para formar personas libres, que
sean capaces de dirigir su propia vida con principios y valores como la justicia,
solidaridad, tolerancia y respeto que les permitan integrarse en la sociedad.

¿Cuál es nuestra responsabilidad ante la crisis?

Parar, reflexionar, tomar decisiones y apostar activamente por valores esenciales,
positivos, absolutos. Cuando los valores están en contacto con la realidad hablan,
sacuden, hacen que se pase a la acción. Además conocer la verdad que nos mueve
hace que nos llenemos de paz, y esta paz nos da seguridad, coherencia. Los seres
humanos se encuentran en la verdad, no en las ilusiones ni en los proyectos que sin
una base fuerte generan inseguridad y angustia. La búsqueda del trabajo bien hecho,
de la gratuidad, de la humildad, de la prudencia, de la libertad, del amor, exigen
esfuerzo personal, toma de decisiones a menudo dolorosas porque nos exigen
responsabilidad como personas y no dejarnos llevar por lo fácil y lo socialmente
aceptado.

Determinantes que pueden evitar una crisis con relación a la ética

La ética juega un papel fundamental en la forma en que percibimos y abordamos las
crisis en el mundo, algunas consideraciones éticas importantes en relación con las crisis
son:
1- Justicia y equidad: nos insta a considerar quiénes son los más afectados por una
crisis y si las cargas y las soluciones se distribuyen de manera justa. Se deben evitar
situaciones en las que ciertos grupos se vean desproporcionadamente perjudicados
o beneficiados.
2- Derechos humanos: nos recuerda la importancia de respetar los derechos humanos
en tiempos de crisis. Esto incluye el derecho a la vida, la seguridad, la dignidad y la
igualdad. Las medidas tomadas para abordar una crisis no deben violar estos
derechos.
3- Solidaridad: La ética promueve la solidaridad y la ayuda mutua. En tiempos de crisis,
es importante considerar cómo podemos apoyar a los más vulnerables y
necesitados, tanto a nivel nacional como internacional.
4- Responsabilidad y rendición de cuentas: Aquellos en posiciones de poder y
autoridad tienen la responsabilidad ética de tomar decisiones informadas y
transparentes durante una crisis. Deben rendir cuentas por sus acciones y
decisiones.
5- Sostenibilidad: Desde una perspectiva ética, debemos considerar cómo nuestras
acciones y decisiones afectan a las generaciones futuras. Esto es especialmente
importante en crisis relacionadas con el medio ambiente y el cambio climático.
6- Diálogo y cooperación: La ética nos alienta a buscar soluciones a través del diálogo
y la cooperación en lugar de recurrir a la violencia o la confrontación. La diplomacia
y la resolución pacífica de conflictos son valores éticos clave.
7- Transparencia y honestidad: En una crisis, la ética exige transparencia en la
comunicación y la información proporcionada al público. La desinformación y la falta
de transparencia pueden agravar una crisis y erosionar la confianza pública.
8- Responsabilidad personal: La ética también implica que los individuos asuman la
responsabilidad personal por sus acciones y decisiones durante una crisis. Esto
incluye seguir las pautas de salud pública en una pandemia o tomar medidas para
reducir el impacto ambiental en una crisis climática.
9- Cuidado de la comunidad global: En un mundo cada vez más interconectado, la ética
nos llama a considerar el bienestar de la comunidad global en nuestras acciones y
decisiones. Esto es particularmente relevante en crisis globales como la pandemia
de COVID-19.
La ética proporciona un marco valioso para abordar las crisis en el mundo de manera
justa, solidaria y responsable, teniendo en cuenta tanto a las personas afectadas como a
las generaciones futuras.

Problemas éticos en la vida diaria

Para empezar a abordar lo que a problemas éticos refiere es necesario entender la
posible definición, que problema ético puede abarcar. En palabras sencillas, nos
encontramos con un problema cuando estamos en una situación, donde hay tensión
dentro de una población específica en la cual estamos interactuando.

La definición de problemas éticos, podemos decir que estamos frente a uno de ellos,
cuando nuestras acciones tienen una relación directa que afecta a algún individuo o
comunidad. Así pues, a la hora de interactuar con dicha persona o grupo en específico
es posible generar una respuesta, que nos lleva a un dilema ético, dependiendo de su
naturaleza y de los participantes incluidos, ya que, dependiendo de sus posiciones
filosóficas y de pensamiento, cada uno evaluará dicho acto como bueno o malo.

A pesar de la existencia de innumerables problemas éticos, que existen en las

comunidades humanas, las cuales impiden un desarrollo humano sano, existen algunos
problemas, que son más notorios, impiden que esta situación se desarrolle
normalmente aún más. A continuación, mencionaremos algunos de ellos:
A) La falta de buena comunicación: lo cual podemos definir como interferencias, dentro
del mensaje real que queremos brindar a nuestro interlocutor, o, por el contrario, el
mensaje que nos quieren dar a nosotros en nuestro rol de receptores. Este problema es
uno de los más graves y notorios, ya que nos puede llevar a generar conflicto en otras
áreas, ya sean políticas, religiosas, de género, etc.

B) Establecer prejuicios sobre algo o alguien, antes de establecer una relación directa
con el individuo o la situación: Esto de alguna manera está relacionado con la falta de
buena comunicación, si lo analizamos también interfiere con ella, ya que, si a la hora de
enviar o recibir un mensaje llegamos “precavidos”, o con la idea de que algo o alguien,
se comportará de determinada manera debido a nuestro prejuicio, la comunicación
fallará en tiempo real, a la hora de iniciar la interacción, generando conflictos entre los
individuos. Por otro lado, también se puede decir, que los prejuicios son la causa de
múltiples choques entre los seres humanos, discusiones sin sentido se llevan a cabo, odio
entre comunidades sin darse el tiempo de razonar, conocer o interactuar con el otro
lado. Este problema es difícil de mitigar debido, a todos los tipos de creencia o visión del
mundo que cada individuo ha creado o ha recibido dentro de su comunidad, las cuales
en muchas ocasiones no le dejan o no le permiten ver más allá de su propia mente.

C) La mentira: Es otro de los problemas éticos que podemos encontrar en el día a día de
cada persona, este término no nos resulta ajeno, ya que recurrimos a ella, desde la
infancia e incluso en la adultez. La mentira se la categoriza como un antivalor, es decir
que va en contra de lo que moralmente se considera como correcto, ya que a causa de
esto muchas de nuestras relaciones personales han sido destruidas y al mismo tiempo
estas crean ilusiones, que generan una forma de negación de quiénes somos en realidad.
Al tener en cuenta los principios morales de justicia y de soberanía, la mentira en
cualquier forma es inaceptable. Sin embargo, bastantes personas piensas que, si se toma
en cuenta solo el resultado de la acción, lo cual la etiqueta de buena o mala y no la acción
en sí misma, la utilidad de la mentira puede justificarse bajo ciertas situaciones, ya que
el resultado de su ejercicio puede ocasionar un beneficio, a diferencia de la realidad que
puede producir un mal más grande.
D) La pobreza: La cual tiene una definición muy amplia, ya que se puede referir a muchos
conceptos. La pobreza se define como la escasez de "algo"; sin embargo, normalmente
cuando escuchamos este término, se nos viene a la mente una perspectiva económica,
y es aquí donde se encuentra la definición más conocida, que es la falta de recursos, tales
como: el acceso a alimentos, agua potable, instalaciones sanitarias, salud, vivienda,
educación, información, etc., o de los elementos, recursos o medios para obtenerlos,
pero en realidad va mucho más allá de la simple carencia de capitales, ya que también
puede hacer referencia a la pobreza intelectual, y en este apartado se habla de la
carencia de conocimientos, así como de la capacidad de pensar y de profundizar en la
búsqueda de información. En nuestra sociedad, la pobreza es considerada como uno de
los más importantes inconvenientes de todo el mundo industrializado, ya que de ésta se
generan otros padecimientos, que pueden ser la guerra, violencia, discriminación,
crecimiento de la población por embarazos a temprana edad, etc.
 Marco Metodológico

Niveles de la investigación
En este trabajo práctico sobre la crisis de valores y moral en la sociedad actual,
se llevó a cabo una investigación de nivel exploratorio y analítico por medio de fuentes
bibliográficas y virtuales.
Este nivel de investigación se enfocó en explorar las causas y manifestaciones de
la crisis de valores y moral en la sociedad actual. Se utilizaron fuentes biográficas e
investigaciones virtuales, para obtener una comprensión profunda respecto a esta
crisis. Una vez obtenida la información a través de las consultas en dichas fuentes como
libros e investigaciones al respecto, la investigación pasó al nivel descriptivo mediante
la descripción de los conceptos teóricos.
Además de explorar el problema, este trabajo también adoptó un enfoque
analítico para examinar las consecuencias y las posibles soluciones para hacer frente a
esta problemática.
Finalmente, la investigación alcanzó su nivel explicativo cuando se crearon las
conclusiones a partir de las evidencias recogidas.

Modalidades, métodos, técnicas e instrumentos

Esta investigación, inicio con la modalidad virtual y bibliográfica recogiendo
información de páginas web algunas de ellas fueron fuentes de universidades
internacionales, canales de YouTube, diario ABC, diario 5 Días asi también acudimos al
libro de ética de Gustavo Escobar “Introducción a la problemática y su historia”
Séptima Edición, para luego organizar un debate en el grupo a través de la plataforma
Meet para fomentar la reflexión y el intercambio de opiniones de las informaciones
que adquirió cada integrante en el proceso.
Una vez comparada y verificada las informaciones se procedió a analizar de
manera objetiva el contenido de la investigación con el método análisis crítico,
respondiendo además al problema central de la investigación, para posteriormente
culminar con las conclusiones generadas.
 Conclusiones
Después de realizar una investigación y análisis exhaustivos sobre la crisis de los
valores y la moral en la sociedad contemporánea, se llega a las conclusiones y de esta
manera se responde a los objetivos de la investigación; podemos concluir afirmando
que estos elementos tienen una influencia significativa en el comportamiento humano
y en la toma de decisiones.
La crisis de los valores y la moral es un fenómeno complejo y multidimensional
que afecta a las sociedades contemporáneas. Esta crisis se manifiesta en diferentes
aspectos, como la falta de ética en los negocios, la corrupción en el ámbito político, la
pérdida de empatía y solidaridad hacia los demás, y el debilitamiento de las
instituciones morales tradicionales.
La falta de valores y moral tiene un impacto negativo en los individuos y en la
sociedad en su conjunto. Contribuye a la proliferación de conductas egoístas,
materialistas y autodestructivas, generando problemas como la desigualdad social, la
violencia, la injusticia y la degradación del medio ambiente. Además, debilita el tejido
social y el sentido de comunidad, ya que reduce la confianza y la colaboración entre las
personas.
Además, la ética y los valores también juegan un papel importante en la
formación de la identidad y la cultura de una sociedad. Estos valores compartidos
influyen en las normas sociales y en la manera en que las personas se relacionan entre
sí.
En última instancia, comprender la problemática de estas crisis nos permite
tomar decisiones más informadas y conscientes en nuestras vidas diarias y practicar los
valores éticos y morales que cada vez es más difícil apreciar. Además, nos ayuda a
desarrollar un sentido de responsabilidad hacia los demás y hacia el entorno
en el que vivimos.

Recomendaciones
 Consideramos importante seguir investigando y monitoreando la evolución de la crisis
de valores éticos y morales en la sociedad actual.
 Promovemos el diálogo abierto y respetuoso sobre la ética y la moral en todos los
ámbitos de la sociedad.
 Cada individuo puede contribuir reflexionando sobre sus propios valores éticos y
morales y buscando formas de mejorar y fortalecer su ética personal. Esto puede
tener un impacto positivo en la sociedad en su conjunto.
 Animamos a los compañeros a poder profundizar los estudios relacionados con la
ética y la moralidad, la empatía, la responsabilidad y el respeto mutuo.
 Fuentes bibliográficas

 Libro de Ética “Introducción a su problemática y su historia” – Gustavo Escobar

Séptima Edición
 https://www.monografias.com/trabajos84/crisis-moral/crisis-moral
 https://revistautopia.org/la-crisis-de-
valores/#:~:text=La%20falta%20de%20honestidad%20y,incluso%20dentro%20d
e%20nuestras%20propias
 https://mdelarosa.es/la-crisis-de-valores-en-nuestra-sociedad-
actual/?expand_article=1
 https://prezi.com/p/nio1vvo5toqx/la-crisis/
 https://blog.maestriasydiplomados.tec.mx/que-son-los-valores-
sociales#:~:text=Los%20valores%20sociales%20son%20cualidades,dar%20direcc
i%C3%B3n%20a%20sus%20comportamientos.
 https://www.abc.com.py/edicion-impresa/opinion/la-crisis-de-los-valores-
1325664.html
 https://concepto.de/que-es-un-valor-y-cuales-son-los-valores/
 https://www.euroinnova.pe/blog/falta-de-valores-en-los-jovenes
 https://www.abc.com.py/edicion-impresa/opinion/la-crisis-de-los-valores-
1325664.html
 https://www.mspbs.gov.py/portal-449/proyecto-fortaleciendo-valores-de-la-
juventud-paraguaya-una-importante-iniciativa-de-promocion-de-la-salud-para-
el-
2014.html#:~:text=%E2%80%9CLas%20problem%C3%A1ticas%20sociales%20qu
e%20enfrenta,%2D%20en%20el%20trabajo%20%2Ddeshonestidad%2C
 https://revistas.udenar.edu.co/index.php/rhuellas/article/download/7262/8065
 https://www.segib.org/etica-en-tiempos-de-crisis-perspectiva-politica-
empresarial-e-
internacional/#:~:text=Promover%20la%20%C3%A9tica%20asegura%20un,de%
20desarrollo%20para%20nuestros%20pa%C3%ADses
 https://www.monografias.com/trabajos-pdf5/crisis-valores-sociedad-
actual/crisis-valores-sociedad-actual