PROYECTO 2

FORMACIÓN HUMANÍSTICA
CALLAO

Proyecto de Identidad Vallejiana

“Vallejiano Exitoso”

ALUMNOS

Allase Silva, Jesús Enrique Alcarraz

Guillermo, Rodrigo Steev Arenas

cusipuma, José Luis Salazar Ayala,

Angello Jeanpierre

Otamendi Sánchez, Victor Alejandro

Varas Campos, Lucía Ximena Zevallos

Barrientos, Cesar Israel

DOCENTE
Mg. Poquimoa Urquia, Yoselyn

2023
 Índice

1. Presentación..........................................................................................I

2. Objetivos................................................................................................II

3. Fundamentación...................................................................................III

4. Contenido..............................................................................................IV

5. Conclusiones.........................................................................................V

6. Anexos...................................................................................................VI
 I. Presentación:

Este proyecto está enfocado en dar a conocer el tema “Identidad Vallejiana”,

quien otorga con el tiempo un éxito a lo largo de tu vida profesional con
responsabilidad, perseverancia y destacando en tu carrera profesional, dejando
muy en alto el nombre de nuestra prestigiosa Universidad César Vallejo.

El objetivo es incitar a los educandos vallejianos a cumplir sus sueños luchando

por ellos para así lograr llegar a la cima del éxito, donde cada u n o debe de
poner de su parte siempre actuando con responsabilidad, motivación y
optimismo confianza con mucha seguridad y persistencia.

II. Objetivos:

➢ Dar a conocer los logros de los estudiantes vallejiano.

➢ Considerar la importancia del poeta César Vallejo en nuestra historia y vida.

➢ Identificarnos a través de sus valores y esfuerzos probado a través de la

experiencia para lograr nuevos objetivos y ser el orgullo de la Universidad César
Vallejo.
➢ Exigir a los estudiantes vallejianos a cumplir sus sueños luchando por ellos para
así lograr llegara la cima del éxito.

III. Fundamentación:

La Universidad César Vallejo busca formar profesionales con actitudes capaces

de reflexionar sobre los retos que plantea la sociedad exigente entre la
universidad y nuestro entorno.

La experiencia de Tutoría II: Exige al estudiante fortalecer tus valores para la

unidad en la organización del saber histórico de la institución.
IV. Entrevista a mi Vallejiano Exitoso:

1. Principales datos Biográficos

 Lorena Hylarie Salvador Ramos
 30 años
 Egresada en el 2019
 Estudio su primaria en Pedro Ruiz
 Estudio su secundaria en Dora Mayer
 Nació en Lima

2. Logros académicos alcanzados ¿Hasta el día de hoy podría

decirnos cuales han sido logros académicos que ha conseguido?
Maestría: Gestión de Servicios de Salud y Talento Humano

3. Experiencia Profesional ¿Cuál es su puesto actual? y si podría

decirnos cuales ha sido los anteriores o cómo empezó en el mundo
laboral
 Asistente de recursos humanos
 Empresa de transporte de carga por carretera
 Logística
 Generalista de Gestión del Talento Humano

4. Contribución a la sociedad. ¿Cuál considera usted que sería la

contribución a la sociedad que elabora en su puesto?
Gestión de Talento Humano: feedback positivo, preparación para las entrevistas
de trabajo

5. Valores que lo definen y práctica ¿Qué valores pone en práctica y

considera importantes?
Responsabilidad con las tareas, proactividad, honestidad y respeto.

6. ¿Qué objetivos se propuso en su vida universitaria y qué

estrategias puso en práctica para cumplirlos?
Obtener su título y posgrado, estudió y trabajó para poder cumplir estas
metas.

2. ¿Qué aptitudes y actitudes creo que llevaron al Vallejiano

seleccionado a ser un profesional exitoso, que me inspira?
 Aptitudes: Resiliente, empática
 Actitudes: Motivación, iniciativa
 3. Que me inspira él como ser humano
➢ Me inspira a tener mis objetivos claros y ser perseverante en lo que quiero
lograr, además ser una persona con muchos valores y cualidades. (Arenas)
➢ Porque tiene metas claras y se esfuerza por conseguirlas, a pesar de las
adversidades. (Lucía Varas)
➢ Me inspira porque supo cómo sobresalir a pesar de las adversidades, que
puedo convertir en un problema a u n a lección de vida e inspirar a los
demás. (Jesús Allase)
➢ Me inspira a seguir adelante y conseguir todos mis logros que me proponga y
que a pesar de todos los retos que se me pongan en mi camino nunca debo
de rendirme. (Angello Salazar)
➢ Me inspira a que, aunque las cosas no salgan como nosotros queramos y
nuestro entorno se vuelva en nuestra contra siempre hay que seguir adelante.
(Rodrigo Alcarraz)
➢ Me demuestra siempre tener una actitud perseverante, ya que él a pesar de
las dificultades que se le presentaban en la vida, nunca se rindió, logrando
así culminar sus estudios universitarios. (Víctor Otamendi)

4. Escribe 2 objetivos de corto plazo (académico y personal) utilizando

la metodología SMART

(Arenas)
 Plan de Acción:
Matriz de Estrategias y Actividades

Objetivos SMART Estrategias Actividades

Mi objetivo 1:
Conocer a nuevas personas y
tener 3 amigos,
conociéndolos en clases y
reuniéndonos, para poder
mejorar mis habilidades
sociales en 3 meses
Conociéndolos mejor Comunicación por los
grupos de WhatsApp
Reuniéndonos dentro y fuera de Conversando y estando
clase dispuesta a socializar
Mejorar mi confianza para Empezar poco a poco a
comunicarme con los demás reinterpretar mis actitudes y
la de los demás

Mi objetivo 1: Leer 5 párrafos por día Anotando en un cuaderno

Leer un libro de Texto sobre
la vida y obra de César
Vallejo y hacer un resumen
de lo aprendido, lo lograré
leyendo 5 párrafos por día y
resumiéndolos en Word, para
poder conocer más sobre el
mayor exponente literario en
Perú, en 3 meses
mis avances acerca de la
lectura
Resumiéndolos en Word Revisando mis
redacciones
Resaltando las ideas principales de Seleccionar los subtemas que
la lectura más me interesen de Vallejo

(Lucía Varas)

(Angello Salazar)

(Rodrigo Alcarraz)
 (Cesar Zevallos)

(Jesús Allase)

(Víctor Otamendi)

5. Error como parte del aprendizaje: describen un error o dificultad que tuvieron
en el proceso del desarrollo de su proyecto de identidad vallejiana y
explicar en cómo se convirtió en una oportunidad de aprendizaje.

➢ Fue dificultoso coordinar la fecha de la entrevista porque la vallejiana exitosa

tuvo algunos inconvenientes, nos permitió tener paciencia para poder esperar y
finalmente se pudo realizar la entrevista. (Lucía Varas)
 ➢ La dificultad que tuvimos como grupo fue llegar a conectarnos con la persona
entrevistada cómo conectarlas para formar u n a sola respuesta clara y coherente,
está dificultad nos dio la oportunidad de trabajar más en grupo para desarrollar
nuestro proyecto de identidad Vallejiano aprendiendo de los aportes de cada u n
o de los miembros del equipo. (Arenas) / (Víctor Otamendi)

➢ La dificultad que tuvimos como grupo fue en algunos trabajos donde no hubo
mucha comunicación, pero al final logramos superar el problema con la ayuda
de todos. (Angello Salazar)

➢ Al momento de reunirnos para realizar la encuesta porque no se llegó a

comprender de manera correcta la pregunta formulada. (Jesús Allase)

➢ Se tuvo problemas al momento de coordinar la entrevista debido a que la

vallejiana exitosa tuvo inconvenientes, pero se pudo realizar la entrevista
(Salazar Ayala, Angello).

➢ Mas que nada coordinar un día, ya que nuestro horario siempre se cruzaba, sin
embargo, logramos hacer la entrevista y todo salió bien. (Rodrigo Alcarraz)

6. Trabajo en equipo – confianza: describen si todos los compañeros cumplieron

con las tareas asignadas y cómo se sintieron frente a ello. Si el equipo tuvo un
integrante que no cumplió explican cómo se sintieron frente a ello y cómo lo
resolvieron, sustentan si este hecho mello la confianza que tuvieron en el equipo.
Explican si tuvieron la confianza para pedir apoyo a un miembro del equipo frente
a algún problema que se presentó.

➢ Todos los integrantes participaron, fue complicado poder coordinar la fecha de

la entrevista y no fue posible poder apoyarlo porque nuestros horarios se
cruzaban, pero un compañero logró completarla. (Lucía Varas)

➢ Todos realizaron el trabajo, tuvimos que acordar una fecha porque todos tienen
tareas de diferentes cursos y a todos se les complica hacerlo el mismo día.
(Arenas)

➢ Todos trabajamos en equipo, pero fue complicado coordinar la fecha debido a

que nuestros horarios no eran los mejores, pero un compañero logró completar la
entrevista. (Angello Salazar)
 ➢ Todos fueron responsables al momento de realizar los trabajos asignados, nos
ayudaron al momento de editar el vídeo sobre un tema y ante u n a duda, un
miembro del equipo siempre estuvo presente para responder. (Jesús Allase).

➢ Al final nos pudimos poner de acuerdo y participar o ver la manera de que todos
puedan aportar. (Rodrigo Alcarraz).

➢ Todos como grupo cumplimos con el presente proyecto esto permitió sentirnos
unidos, en confianza, felices y con muchos ánimos. Duran te el desarrollo del
proyecto en grupo, cuando alguien no sabía se tuvo la confianza de pedir apoyo
y así realizar un buen trabajo (Víctor Otamendi)

7. Trabajo en equipo - comunicación: Explican cómo se realizó la escucha

activa dentro del equipo, los medios que utilizaron para comunicarse y mencionan
un problema de comunicación que tuvieron y cómo lo resolvieron. Resaltan la
importancia de la comunicación en el trabajo en equipo.

➢ Usamos el grupo de WhatsApp para comunicarnos, es importante la

participación de todos ya que así potencializa y mejora el trabajo en equipo.
(Varas Campos, Lucía)

➢ Para realizar el trabajo hemos utilizado como medio de comunicarnos el

WhatsApp y el zoom, en el cual habíamos acordado en reunirnos por v ía zoom
y así desarrollar la entrevista, pero u n o de los problemas es la falta de conexión.
(Arenas)

➢ Contamos con un grupo de WhatsApp para poder comunicarnos y n os ayuda

bastante para una comunicación más seguida y más clara. (Angello Salazar)

➢ Se utilizó el medio de WhatsApp y zoom para informarnos y realizar la

coordinación de los trabajos para luego, realizarnos dando distintas ideas y
opiniones para culminar. (Jesús Allase)

➢ Mediante el grupo de WhatsApp todos pudimos coordinarnos bien y

adecuadamente para poder realizar todos los trabajos propuestos (Rodrigo
Alcarraz).
 ➢ Todos tuvimos una buena comunicación por vía WhatsApp, por lo cual el
trabajo lo hicimos sin ningún problema y con ayuda de todos los integrantes lo
entregamos a tiempo. (CESAR ZEVALLOS)

V. Conclusiones:

➢ Conocer un caso de un Vallejiano/a exitoso/a nos permite ser conscientes de que

también podemos lograr nuestros objetivos si seguimos esforzándonos y cumpliendo
con las actividades a corto y largo plazo que nos permiten avanzar (Varas
Campos, Lucía).

➢ Conocer por lo que ha pasado la vallejiana exitosa nos permite recapacitar sobre los
pensamientos negativos que podemos tener en algún momento y transformarlos en
buenos pensamientos ya que al conocer a una persona que ha logrado sus metas es
una fuente de inspiración (Salazar Ayala, Angello)

➢ Conocer como es la realidad a través de la vallejiana exitosa y que dificultades paso

para de esa manera tener una motivación o inspiración al saber más sobre la persona
exitosa. (Arenas)

VI. Anexos: