La oración

Las oraciones son unidades menores de significado. Ellas comienzan con

mayúsculas y pueden finalizar con un punto, un signo de interrogación, un signo de
exclamación o con puntos suspensivos.Todas las oraciones de un mismo párrafo se
refieren a un mismo tema.

Según aportes de la psicolingüística sobre la capacidad media de comprensión

de la memoria a corto plazo es de 15 palabras; es decir, que nuestra capacidad para
recordar palabras, mientras leemos, durante unos pocos segundos, es muy limitada.
Entonces, cuando nos encontramos con un período largo, con incisos también
extensos, nuestra memoria se sobrecarga, no puede retener todas las palabras y
perdemos el hilo de la prosa. Por otro lado, las frases muy cortas y de lectura fácil
son más difíciles de recordar si se encadenan una detrás de otra sin conexiones
lógicas. El lector lee sin esfuerzo pero tiene que recordar las ideas una por una, no
puede relacionarlas significativamente para formar unidades superiores.

Hay que tener en claro que la extensión de la frase no es un valor absoluto. Pueden
complicar la oración otros aspectos como los incisos, el orden de las palabras
o determinadas estructuras sintácticas. Además, la comunicación depende
también de otros factores como el nivel cultural del lector destinatario o el tema del
texto. Por lo tanto, es lógico que los períodos varíen y se adapten a las
circunstancias.

➔ Los incisos son expresiones añadidas a la estructura básica, que podrían

eliminarse sin que el período perdiera autonomía sintáctica: relativos,
aposiciones, vocativos, explicaciones, algunas subordinadas,
circunstanciales, etc. Pueden ir o no marcadas gráficamente con signos de
puntuación delante y detrás.

Enriquecen la idea básica de la frase con información complementaria, pero

también la alargan hasta la exageración. Una estructura básica de pocas
palabras (sujeto, verbo y objeto) puede convertirse en un período de diez
líneas o más, alargándola con incisos y más incisos. Las consecuencias de
este hecho son bastante graves. La frase principal queda camuflada entre
tantas ramificaciones y al lector le cuesta identificarla. Los incisos demasiado
largos separan elementos continuos y rompen el hilo de la lectura, como
hemos visto. El lector no tiene capacidad para recordar todo lo que va
leyendo.

➔ La estructura o el orden interno de la oración incide directamente sobre la

inteligibilidad de la prosa. En el habla las palabras se encadenan
espontáneamente, moduladas por la entonación, las pausas, el tono y las
 inflexiones de la voz. En la escritura sólo podemos servirnos de la puntuación
para marcar los giros sintácticos y, por lo tanto, el orden de las palabras no es
tan libre; se convierte en esencial para conseguir una redacción fluida. A
menudo las palabras se hacen un lío. Debemos rehacer el flujo natural de la
frase para buscar una ordenación más racional. La estructura más básica y
comprensible es la de sujeto—verbo—complementos. Los tratadistas de
retórica recomiendan variar de vez en cuando la estructura de la frase para
animar la prosa.
Por otro lado, el principio de la frase es la posición más importante de un
período: la que el lector ve y lee primero y, también, la que luego se recuerda
mejor Por ello, parece lógico que la información importante del texto, que
tendría que vehicular en la frase principal, ocupe siempre esta posición
preeminente. Las subordinadas quedan mejor al final, ordenadas de más
cortas a más largas, o según su significado. Sólo los complementos cortos,
como los circunstanciales de tiempo y de lugar, pueden ir al principio de la
frase sin entorpecer su fluencia.

Oración simple

Es una unidad gramatical en la se combinan componentes sintácticos (sintagmas o

conjuntos de palabras) y suprasintácticos o entonación. Posee estructura
predicativa, es decir, un predicado o verbo y algún argumento. Los argumentos son
expresiones referenciales que permiten identificar entidades del mundo
extralingüístico. La entonación depende de la intención del hablante. Termina en
pausa. (Kovacci 1990, Di Tullio 2010)

Clasificación de oraciones según su estructura sintáctica

Unimembres
Cuentan con un solo miembro porque en ellas no es posible establecer una partición
entre sujeto y predicado.

¡Qué frío!, ¡Cuidado! Hasta mañana. Amanecía.

Bimembres

Habitualmente podemos identificar en las oraciones dos componentes o miembros

principales

● Sujeto y Predicado verbal

 Sujeto: contiene al sustantivo, que expresa quién realiza la acción.
Predicado: contiene al verbo, que expresa la acción, pensamiento, actitudes,
etc.

● Oraciones bimembres con predicados no verbales

○ Verboidales: ¿Ustedes, aconsejando?
○ Adjetivos: Dichosos, ellos
○ Adverbiales: Arriba los corazones

● Oraciones bimembres paralelas: Ambas partes tienen la misma estructura

o son el mismo tipo de sintagma. Ninguno de sus miembros puede ser sujeto.
Ej. Al maestro, con cariño.

Con fines didácticos se realiza el siguiente cuadro. El objetivo es presentar de

manera sintética los diferentes elementos.

Oración bimembre de Sujeto y Predicado verbal

Estructura sintáctica conformada por dos constituyentes inmediatos: el Sujeto y el
Predicado. Entre el sujeto y el predicado se establecen relaciones de concordancia y
temporalidad.

SUJETO Definición sintáctica: es el Sintagma Nominal, pronombre

(nominativo) o proposición que concuerda en número y persona con el
verbo del Sintagma Verbal que funciona como predicado. Puede estar
tácito o explícito. Su posición no es fija, puede ser preverbal o post
verbal.

Definición semántica: es el argumento externo del que se predica no

solo el verbo sino el predicado en su conjunto. En algunas lenguas
como el inglés puede haber sujetos sintácticos no argumentales: It
rains.
 El sujeto prototípico: Modificador directo
sintagma nominal, es La hija menor estudia cine.
decir, una estructura Modificador indirecto
cuyo núcleo es un La hija de mi mejor amiga estudia cine.
sustantivo que puede ir
acompañado de Aposición
modificadores La hija menor, adolescente muy inteligente,
directos, indirectos y estudia cine.
aposición.
Construcciones que jamás pueden ser
sujeto:
Sintagma Adjetivo, Sintagma Adverbial,
Sintagma Preposicional, Sintagma Verbal

PREDICADO Definición sintáctica: su núcleo más característico es el verbo pero

otras palabras como los adjetivos, los adverbios y los verboides
pueden ser núcleo también.

Definición semántica: predica, es decir aporta información sobre el

sujeto a partir de sus necesidades.

Estructura del Núcleo

predicado verbal Verbo en forma personal. Tiene los rasgos
flexivos en concordancia con el sujeto y
además modo y aspecto.
Ej. Luis sufrió mucho la separación.

Objeto directo
Puede duplicarse o reemplazarse por lo/s
la/s. Depende de verbos transitivos
Puede ser transformado en sujeto paciente.
Ej. Juan rompió el vaso.
María cruzó la calle.
Las autoridades dijeron unas palabras.

Objeto indirecto
Reemplazable por le/s o se + pron acusativo.
Ej. Trajeron flores para la niña.
A Juan le dieron un buen sermón.
A Juan le encanta el chocolate.

C. Circunstanciales
Por lo general, no son parte de los
argumentos del verbo, es decir, que agregan
información extra para completar la idea. No
pueden ser reemplazados por los pronombres
dativos o acusativos. Pueden ser sintagmas
preposicionales, adverbiales, o sustantivos.
Semánticamente aportan información que se
clasifica en: lugar, tiempo, modo, tema,
 causa, medio, compañía, fin, cantidad.
Ej. Sale a correr todas las mañanas.
Lo encontraron en la rotonda.

Complemento agente (modificador del verbo

en voz pasiva.
Ej.La obra fue realizada por un grupo de jóvenes
innovadores.

Predicativo: Función bivalente: modifica al

verbo y al sujeto simultáneamente. Es una
construcción sustantiva o adjetiva que está en
concordancia con el sujeto: Puede modificar
al sustantivo sujeto o al sustantivo Objeto
Directo.
Obligatorio con verbos copulativos (ser, estar
parecer, semejar, yacer)
Ej. María parece enojada.

No obligatorio:
Ej. Los chicos llegaron cansados

Objetivo: modifica al objeto y no es obligatorio

Ej. Eligieron reina de Lavalle a mi prima.

Complemento régimen: Están en el

predicado, precedidos por preposiciones
específicas según el verbo.
Con determinados verbos, son obligatorios.
Ej: confiar en……..; depender de…….;
atreverse a, consiste en, avergonzarse de,
tender a, confiar en, desconfiar de. ……..

Bibliografía

Di Tullio, A.(2010) Manual de Gramática del español. Buenos Aires,

Waldhuter

Kovacci, Ofelia (1990) El comentario gramatical. Buenos Aires: Arco Libros.

Cap. 3. RAE (2012) Nueva gramática de la lengua española. Manual. Buenos
Aires, Espasa