PROFESORADO EN EDUCACION

EVALUACIÓN ESCOLAR Y ELABORACIÓN DE PRUEBAS

ESTUDIANTE:

JASMÍN JIMÉNEZ 2-742-1152

ESTABLEZCA DIFERENCIAS ENTRE LOS ESTANDARES Y LOS INDICES DE

LA EVALUACION

TRABAJO INDIVIDUAL 3

Diferencias
 Son referentes que describen lo que los estudiantes
deben saber y poder alcanzar determinados niveles de
aprendizajes
ESTANDARES DE
 Son una herramienta para evaluar los aprendizajes
APRENDIZAJE

 Y sus niveles son:

 Aprendizaje adecuado

Aprendizajes elemental.

Aprendizaje insuficiente

 Son descripciones especificas de lo que hacen los

estudiantes respecto a los niveles de desarrollo de la
competencia (Estandares de aprendizaje)

 Se elaboran según el Curriculum vigente

 Se trata de un proceso de revisión, valoración,

evaluación e interpretación de nuestra realidad, tanto al
interior del centro como en su entorno, para tomar
decisiones adecuadas y oportunas.

 El índice de educación mide el logro relativo de un país

INDICES DE LA EVALUACION en la alfabetización de adultos y la matriculación bruta
combinada en escuelas primarias, secundarias y
terciarias.
 En primer lugar, se calcula el índice de alfabetización de
adultos y el índice de matriculación bruta combinada.

 Los logros de aprendizaje son entendidos como el

resultado alcanzado por los estudiantes, después de
haber vivenciado experiencias de aprendizaje
significativo; teniendo como base la autorreflexión en
acompañamiento con el docente, sobre sus
conocimientos adquiridos, capacidades logradas y neo
destrezas alcanzadas