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FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION E IDIOMAS

PEDAGOGIA DE LOS IDIOMAS NACIONALES Y

EXTRANJEROS

TEMA:
La Vista
DOCENTE:
LCDA. Zailin Acosta Isidor
CURSO:
PINE 2DO SEMESTRE
INTEGRANTES:
-AMY MATUTE
-DIVINA PANEZO
-JESSICA MITE
-JOSSELYN MUÑOZ
-JESSENIA LOOR
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La Relación que existe y el papel que juega la Vista

con la Sensación y la Percepción

Llamamos visión, percepción visual o sentido de la vista a uno de los cinco sentidos a

través de los cuales el ser humano y muchos animales perciben la realidad circundante. En el

caso de nuestra especie, la visión es el más importante y el más privilegiado de los sentidos,

empleado no sólo en la observación del entorno y de nuestros interlocutores, sino en el acto de

la lectoescritura, fundamental en las sociedades humanas.

El principal objetivo de los sentidos es conectarnos con el entorno. La capacidad de oír,

tocar, ver, gustar o escuchar nos permiten aprender y tomar decisiones sobre el mundo que

nos rodea. Los órganos de los sentidos captan sensaciones y que se interpretan en el cerebro a

través de los nervios, los mismos que mandan información al cerebro mediante impulsos

electroquímicos.

El sistema sensorial los reúne y envía un flujo constante de datos sensoriales del entorno ya

sea por color, forma o textura de los objetos, y el cerebro determina que son.
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El sentido de la vista puede impactar nuestra mente y suele ser el principal sentido del

humano ya que la mente comprende mejor lo que ve y lo recuerda durante más tiempo. Ya

que facilita la persuasión y genera gran capacidad de recordación. Los colores poseen

capacidad de influir a una persona a tomar una decisión. Activan el deseo de compra y son

asociados directamente con el estado de ánimo, así como también con las emociones, gustos y

sentimientos. Tanto es así que los consumidores forman una opinión sobre los productos en

menos de 90 segundos desde su primera interacción con ellos; y entre el 62% y el 90% de esa

evaluación está basada solamente en el color del producto. Esta es la razón que explica el

porqué de esa explotación en el terreno visual, ya que todas las marcas saben que se compra

por los ojos y diseñan no solo establecimientos en los que los usuarios experimenten

diferentes sensaciones y sean capaces de vivir la marca, sino que los productos y sus

packaging cada vez son más atractivos a la vista.

La Percepción

Adquirimos conciencia del mundo que nos rodea a través de los sentidos. Los estímulos

desencadenan sensaciones, pero la organización, interpretación y análisis de éstas no depende

exclusivamente de los sentidos, sino también del cerebro. A partir de los estímulos recogidos

por los sentidos organizamos y recreamos la realidad y adquirimos conciencia de ella por

medio de la percepción. El estímulo pertenece al mundo exterior y causa un efecto o

sensación, mientras que la percepción es el proceso psicológico de la interpretación y

depende, en gran parte, del «mundo interior» de cada individuo.

Los filósofos fueron los primeros en estudiar el origen de las percepciones: unos mantienen
la teoría de que se trata de una reacción intuitiva e innata, mientras que otros creen que es
fruto del aprendizaje y de la acumulación de experiencias.
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El proceso óptico y físico de la percepción visual, funciona mecánicamente de modo

parecido en todos los hombres de vista sana. Las diferencias fisiológicas de los órganos
visuales prácticamente no afectan al resultado de la percepción.

Las diferencias empiezan con la interpretación de la información que se recibe. Es decir,

diferente cultura, educación, edad, memoria, inteligencia, e incluso estado emocional, pueden

alterar el resultado final de interpretación. Se trata de una lectura, de una interpretación

inteligente de señales cuyo código no está en los ojos sino en el cerebro.

El proceso de la percepción
visual

Los objetos emiten o reflejan radiaciones luminosas de distinta frecuencia e intensidad que
penetran en el interior del globo ocular a través de la pupila. La pupila se dilata o contrae en
función de las condiciones lumínicas por la acción del iris. Después, la señal luminosa pasa
por la córnea, el cristalino y la cámara interior acuosa hasta llegar a la retina, la parte
fotosensible del ojo, dónde se encuentran las células ganglionares, bipolares y fotorreceptoras
(los conos y los bastoncillos, las únicas células sensibles a la luz). Hay, también, otros dos
tipos de células: las células horizontales, que conectan entre sí a los conos y los bastoncillos, y
las células amacrinas, que conectan las células bipolares con las ganglionares. La retina es un
tejido fotorreceptor que cubre la mayor parte de la superficie interior del ojo y constituye el
plano sobre el que se proyectan las imágenes de forma invertida. En la retina, los
fotorreceptores (conos y bastones) transforman la luz en energía electroquímica que se
transmite al cerebro a través del nervio óptico.
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La energía electromagnética que incide sobre los conos y los bastoncillos se transforma en

impulsos nerviosos que llegan hasta las células ganglionares, cuyos axones se unen para

formar el nervio óptico en el disco óptico, llamado punto ciego porque carece de células

fotorreceptoras y no es sensible a la luz. Los impulsos nerviosos, que proceden de la retina,

llegan a través del núcleo geniculado lateral (NGL) del tálamo hasta la corteza visual del

cerebro, situada en el lóbulo occipital, donde se produce la propia percepción.

Características que intervienen en la percepción visual:

 Iluminación y el contraste: vemos que hay un conjunto de líneas más o menos

iluminado y que tiene un perímetro que lo diferencia del resto de objetos del

ambiente y del fondo.

 Tamaño: es una circunferencia de unos setenta centímetros de diámetro.

 Forma: tiene forma circular.

 Posición: está a tres metros de mí, a mi derecha. Podría alcanzarlo fácilmente.

 Color: es blanco con pentágonos negros. Además, si cambiase repentinamente la

iluminación, seguiríamos sabiendo que los colores son blanco y negro.

 Dimensiones: está en tres dimensiones, por lo que es una esfera.

 Movimiento: está parado, pero es susceptible de ser movido.

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 Unidad: hay uno, y es una entidad distinta al suelo.

 Uso: sirve para jugar al fútbol. Se chuta con el pie.

 Relación personal con el objeto: es como el que utilizamos para entrenar.

 Nombre: es un balón de fútbol. Este último proceso también es conocido

como denominación.

Ejemplos de la Percepción visual

 La conducción es una de las actividades del día a día más complejas y que más

funciones cognitivas implica. La percepción visual es una de las bases de la

conducción. Si falla alguno de los procesos de la percepción visual, probablemente

pondríamos en peligro nuestra vida y la de los demás. Es imprescindible descifrar

correcta y rápidamente la posición de la carretera y de los coches, la velocidad a la

que se mueven, etc.

 Cuando un niño está en clase, su agudeza visual y su percepción deben ser óptimas

para que no pierda detalle de lo que están explicando en clase. La alteración de esta

capacidad puede derivar en una bajada del rendimiento académico del niño.

 En las artes visuales, como la pintura, la percepción visual lo es todo. Si queremos

dibujar un cuadro y queremos que resulte realista y atractivo, tendremos que poner

a prueba nuestra percepción visual y cuidar cada detalle, cada matiz de color, cada

perspectiva… Por supuesto, para apreciar el arte también es necesaria una buena

percepción visual, no vale simplemente con ver.

 La percepción visual es esencial para cualquier actividad que implique vigilancia o

supervisión. Un guarda de seguridad que no perciba correctamente lo que aparece

en las cámaras de vigilancia no va a poder realizar correctamente su trabajo.

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 Por supuesto, en nuestro día a día empleamos constantemente la percepción visual.

Si vemos un autobús en la carretera, conforme se acerca a nosotros, su imagen se

hace más grande en nuestra retina. No obstante, nuestro cerebro es capaz de

interpretar que esos cambios no son reales. Seguimos viendo al autobús con el

tamaño de siempre, como el mismo objeto independientemente de lo cerca o lejos

que esté de nosotros. Además, necesitamos la percepción visual para desplazarnos,

para no confundirnos al tomar la medicación, al cocinar, al limpiar la casa, etc.

La Relación de la Vista con la Sensación y Percepción

Este proceso consta de dos fases: sensación y percepción, que se mezclan pero que son

diferentes. Primero se capta una información no elaborada (datos) a través de los sentidos

(sensación) y, después, se interpretan todos los datos que se consideran relevantes

(percepción). Por lo tanto, una parte de la información vendrá dada por los sentidos y otra por

el propio cerebro y su procesamiento. El procesamiento perceptivo dependerá de los sistemas

sensoriales del cerebro (por ejemplo, en el caso de la visión vendrá del ojo) y del

procesamiento consciente que se haga del proceso.

-Una cosa es ver (sensación) y otra enterarse de lo que se está viendo

(percepción)

Dos porteros expertos de fútbol perciben diferente la envergadura del delantero que va a

lanzar un penalty contra ellos. Uno se fija en la posición del cuerpo, el otro en la mirada. Uno

genera miedos y el otro se crece bajo los palos. Los aportes hechos desde la oftalmología-

óptica facilitan la primera fase del proceso visual, pero desde el momento que nos planteamos

la funcionalidad de esa visión buscamos complementar dichos aportes con elementos

psicológicos. Sabemos que la captación de las cosas que nos rodean es variable, y depende de

la individualidad, ya que siempre llevará implícito una parte de interpretación.

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Debemos reconocer que la percepción humana es parcial, imperfecta y subjetiva, afirmaciones

que han sido planteadas desde siglos por grandes pensadores como Descartes y Kant, entre

otros. Por tanto, que nadie se engañe, porque una cosa es la “realidad” y otra muy diferente es

la interpretación que hacemos de ella (recordemos, por ejemplo, el espejismo de agua que se

produce en una carretera en altas temperaturas).

En consecuencia, sabemos y aceptamos que todos captamos el ambiente que nos rodea; y que

el trabajo de evaluación y corrección óptica es importantísimo en esta primera fase del

proceso, pero, sin embargo, cada uno de nuestros cerebros va a procesar de distinta manera

los diferentes estímulos ambientales. Nuestra mente (consciencia de la relación de nuestro

organismo – incluido el cerebro – con su entorno) trabaja constantemente a partir de las

experiencias vividas, y va relacionando sus sensaciones (presente) con la historia de sus

percepciones (pasado) con la finalidad de percibir mejor (presente-futuro) y adaptarse a

situaciones parecidas (futuro). En este proceso de percepción se hace una selección de los

estímulos que podemos captar, realizándose una interpretación de lo seleccionado y cuyo

resultado puede ser, en efecto, imperfecto y subjetivo.

El elemento grafico es
universal.

Imagen es la forma mas Ayuda a obtener y organizar

directa de presentar una ideas creativas de forma rapida
idea. Sensación y y agil
Percepción
Visual

Las imagenes ayudan a

La rerencion en memoria representar mejor
de una imagen es varias mentalmente situaciones
veces mayor que un complejas.
conjunto de palabras.
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Conclusión

Hay un montón de animales que se guía principalmente por su oído, o por su olfato, pero

los seres humanos somos animales eminentemente visuales y una prueba de ello es que

nuestro cerebro concretamente en nuestra corteza existe una amplia región dedicada única y

exclusivamente a procesar el sentido de la vista. El sentido de la vista es uno de los sentidos

mas evolucionados, nos permite captar e interpretar información visual sobre luz, color,

forma, distancia posición o movimiento. Su órgano receptor es el globo ocular y se encuentra

alojado en las cavidades orbitarias

La sensación y percepción son cualidades mentales básicas e importantes pues nos indican

la forma en que se percibe el mundo.

La sensación es la respuesta a la estimulación consciente de una actividad sensorial e

implementación física funcional, obtenida de diversos órganos que corresponden a la vista el

oído, olfato, gusto, tacto.

También órganos internos activos y propios que detectan el movimiento el equilibrio y el

malestar. En resumen, la comunicación en el cerebro funciona mediante la actividad eléctrica

en las neuronas permite a la sensación tomar externamente zondas de sonido o partículas de

luz y convertirlas en respuestas que el cerebro pueda comunicarlo

La percepción es un proceso constructivo por el que organizamos las sensaciones o

estímulos capturados por los sentidos y los transformamos en formas dotadas de sentido, este

es un proceso individual que brinda una realidad al sujeto y puede estar influenciado

culturalmente.

Ejemplo un estímulo de luz a una bombilla el sonido a una canción el olfato a un olor

específico el tacto a la sensación de calor.

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Esta información se relaciona con otros procesos tales como la memoria el aprendizaje y

el razonamiento el proceso de percepción comprende que un sujeto preste atención a su

entorno dentro del mundo exterior desde donde va a recibir un estímulo que será captado por

los órganos sensoriales y este estimulo será procesado por el cerebro produciendo un

aprendizaje motivación o expectativa es allí donde el sujeto les dará un significado.

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Bibliografía

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