3.

Tabla de frecuencia con datos agrupados

Construcción de una tabla de frecuencia con datos agrupados

Se emplea cuando hay un número alto de datos. Estos se agrupan en intervalos o clases para
facilitar su tabulación y análisis. Está indicado para representarlos en un histograma. Como en el
caso anterior, se utiliza tanto para variables cuantitativas como en variables cualitativas ordinales.
Los pasos iniciales para formar una tabla de frecuencias con datos agrupados están encaminados
a determinar el número de intervalos y definirlos (siempre que no se conozcan de antemano). Los
pasos son:

1. Obtener el rango R de los datos. Es la diferencia entre el dato mayor y el menor del conjunto de
valores que toma la variable a tabular. Se llama también amplitud total.

R = Xmáx – Xmín

2. Fijar cuántos intervalos o clases se desea. Se tiende a que el número de clases sea impar y que
esté entre 5 y 15. Hay dos maneras de hacerlo:

 A criterio del investigador.

 Mediante el método de Sturges, que emplea la siguiente fórmula:

Donde nint es el número de intervalos, el logaritmo es natural o base 10 y N es el número total de

datos. El resultado se redondea al número entero más próximo.

3. Determinar la amplitud del intervalo o clase:

Es el resultado de dividir el rango R o amplitud total por el número de clases o intervalos nint que
se han fijado:

4. El valor obtenido en esta división no tiene porqué ser un número entero. En ese caso, se
redondearía al valor entero más próximo. Los dos redondeos, el que se haya podido hacer en el
número de intervalos nint y el de la amplitud del intervalo I modificarán el valor de la amplitud total
o rango, apareciendo un nuevo valor ajustado, con los valores definitivos, repartiendo la diferencia
entre R’ y R entre los dos extremos del rango:

ING. PIZARRO AVELLANEDA JULIO Pág. 1

3. Tabla de frecuencia con datos agrupados

Formar los diferentes intervalos o clases, partiendo del valor mínimo del nuevo rango R’. Cada
intervalo tendrá unos extremos a y b separados por la amplitud de clase o intervalo I. En variables
continuas, normalmente los intervalos son cerrados por la izquierda y abiertos por la derecha, [a, b)
en el que b no pertenece a este intervalo, sino que es el valor mínimo del intervalo siguiente.

5. Cada intervalo está representado por la llamada marca de clase. Es la media entre sus
extremos.

6. A partir de la columna de las clases, se formarán las columnas de las frecuencias, que son las
que se describen a continuación y que son comunes para las tablas de datos no agrupados como
en las de datos agrupados.

Ejemplo:

Dados los siguientes datos elaborar la correspondiente tabla de frecuencia con datos agrupados en
clases:

La amplitud total o rango se obtendrá de los valores extremos, que se han localizado entre los
datos de la tabla inicial:

ING. PIZARRO AVELLANEDA JULIO Pág. 2

3. Tabla de frecuencia con datos agrupados

Fijamos el número de clases o intervalos por el método de Sturges, sabiendo que el total de
observaciones son 60:

Redondeamos el número de clases, nint, a 7.

Se calcula la amplitud de cada clase, dividiendo el rango por el número de clases:

3.5

ING. PIZARRO AVELLANEDA JULIO Pág. 3