MAESTRIA EN ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA

MATERIA: PLANEACION EDUCATIVA

TEMA: PLANEACIÓN EDUCATIVA Y GLOBALIZACIÓN

MAESTRA: LINA HERMINIA GREGORIA DURAN RAMOS

ALUMNO: LUIS ENRIQUE RAMIREZ REYES.

MONTERREY NUEVO LEÓN A 13 DE OCTUBRE DEL 2023.

 GLOBALIZACIÓN
Es un proceso económico, social,
político, tecnológico y cultural a Es
un proceso económico, social,
político, tecnológico y cultural a
escala planetaria, caracterizado por
una progresiva integración e
interacción entre los países, las
personas y las instituciones.
ALDEA GLOBAL
Humanidad entera funciona
como una aldea, donde los
aldeanos pueden enterarse lo
que ocurre de manera
inmediata gracias a las
tecnologías de la información.
FABRICA GLOBAL
Las economías Nacionales son
Metáforas de la Globalización provincias
de la economía globa,l disuelve
fronteras, agiliza los mercados,
generaliza el consumismo..
NEOLIBERALISMO
Corriente económica y
política, su economía se
rige por el libre comercio,
menor intervención del
gobierno. Privatización de
empresas.
NAVE ESPACIAL
PLANEACIÓN
EDUCATIVA Y Mundo globalizado es como estar
GLOBALIZACIÓN viajando en una nave espacial ya
que la sociedad evoluciona a
pasos agigantados en dirección a
lo incierto, que puede ser tanto
bueno como malo.
LA TORRE DE BABEL
Hace referencia a un espacio
caótico en el que los individuos
tanto singular como colectivamente
son incapaces de comprender que
están extraviados, en decadencia
y/o amenazados de ser disueltos
 PLANEACIÓN

PRINCIPIOS ORIENTADORES PARA

UNA PLANEACIÓN GLOBALIZADA El CONSTRUCTIVISMO
hombre primitivo
Implementar consensos. creaba
Ubicarse en su contexto para Enfoque pedagógico donde el
estrategias para su
instrumentar acciones aprendizaje es un proceso
sustento
específicas de abordaje. Integra activo donde el alumno
y supervivencia.
tres ámbitos: el Teórico, construye su aprendizaje
Metodológico y Técnico.

LA PLANEACIÓN
CUANTITATIVA PROBLEMATICAS
Practicada dentro del marco Ha sido difícil debido a la Medios impositivos.
social. ausencia de: Favorecía a los grupos de
Se constituye dentro de: a)planes nacionales mayor poder.
a)realidad social b)planes estatales Sistemas independientes.
b)modelo social c)planes regionales
 02
01 SATISFAGA LA
NECESIDAD DE UN
INTEGRADOR DE UN
CONTEXTO
TODO

PLANEACIÓN 03 IMPULSE LA
06 DOCUMENTO
PARTICIPACION, LA

ORGANIZADOR DE EDUCATIVA DISCUSIÓN, EL

DEBATE.
UN TRABAJO

04
05 SIRVA PARA VINCULADA CON
FORMAR ACTIVIDADES DE LA
ESTRUCTURAS ACTUALIDAD
ADMINISTRATIVAS
 CONCLUSION

Las presentes lecturas nos ayudan a tener un panorama claro en primera instancia

de la situación histórica que se vivió para tener con el paso de los años un mundo

globalizado, el cual ha traído consigo una serie de cambios en el mundo. De esta

forma el ámbito educativo ha sido uno de los que se ha venido transformando con

el paso de los años, saliendo a relucir desde épocas pasadas la palabra planeación

tomada como una metodología pertinente que ayuda a la plena organización de

cualquier cosa.

El mundo globalizado que nos toca vivir demanda una serie de habilidades, en

nuestro contexto educativo, ha sido lo mismo, los maestros adecuando el trabajo de

acuerdo a los cambios de la sociedad. La planeación sale a relucir porque será la

base del trabajo del maestro.

Nos dan información relacionada a los enfoques pedagógicos, que se deben de

conocer actualmente, abordan el constructivismo como una base para una

transformación generacional, aunque en la actualidad surjan otras corrientes de

pensamiento ante el trabajo de la planeación educativa.

 BIBLIOGRAFIA
• Gutiérrez R. Globalización, Orientación y Planeación Educativa.

• Pimienta Prieto. (2007). Metodología Constructivista.

• Aguilar José. (1994). Planeación Escolar y Formulación de Proyectos.