PROYECTO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL

1. IDENTIFICACIÓN

1.1. Institución educativa: Colegio Nacional Inmaculada Concepción

de María
1.2. Denominación del proyecto: “VALORANDO LOS LUGARES TURÍSTICOS
DEL DEPARTAMENTO DE ITAPUA”

1.3. Responsables: Directora, docentes acompañantes y padres

1.4. Duración: 1 día

1.5. Beneficiarios: 60 alumnos

1.6. Directora: Prof. MSc. Lidia Benítez de Moreno

1.7. Coordinadora del viaje: Prof. Rosalina González

1.8. Ciudad: Capiatá

1.9. Año: 2022

1.10. Departamento: Central

2. FUNDAMENTACIÓN

El proyecto busca que los estudiantes logren la valoración hacia los lugares turísticos
del departamento de Itapuá a través de la visita que van a realizar mediante una buena
organización respetando el cronograma de actividades y previa autorización de los
padres.

La salida de campo es una forma de fomentar la recreación entre los estudiantes,

puesto que la pandemia les encerró dos años consecutivos, por ello, es oportuno que
conozcan los lugares hermosos de la zona de Itapúa y asi salir de la rutina.
 El recorrido les permitirá disfrutar de la naturaleza, valorar el patrimonio cultural de la
humanidad y vivenciar lo valioso del cuidado del medio ambiente que existe todavía en
el Paraguay, por otro lado, los alumnos realizarán trabajos prácticos de sus experiencias
adquiridas a través de un informe analítico con criterios de evaluación y con evidencias
fotográficas.

3. Objetivos

3.1. General

Fortalecer la valoración hacia los lugares turísticos del departamento de Itapuá

3.2. Específicos

3.2.1. Poner en marcha el proyecto pedagógico que apunte a la valoración de los lugares
turísticos del Departamento de Itapúa por parte de los alumnos

3.2.2. Fomentar la recreación, el entretenimiento y el interés para conocer los lugares

turísticos.

3.2.3. Aplicar técnicas para la disciplina y el relacionamiento interpersonal y grupal

entre los estudiantes

3.2.4. Promover entre los estudiantes la importancia de conocer los lugares hermosos
con que cuenta nuestro país.

4. Actividades y calendario

Calendario Actividades
Periodo 2022 Elaboración del proyecto.
Marzo y abril Lanzamiento a la comunidad educativa.
Mayo Ejecución y
Evaluación de resultados.

5. Recursos

5.1. Materiales:

Ómnibus, celular, cámara fotográfica, cuaderno, bolígrafo, computadora y

elementos de viaje

5. 2.Humanos

*Directora, docentes comprometidos, padres y alumnos

5.3. Recursos económicos

*Financiamiento propio

*Autogestión de docentes y padres

6. Sistema de evaluación

6.1. Elaboración de informe analítico con evidencias

Indicadores 14
*Elabora un informe analítico
Respeta la estructura
Capacidad de Síntesis
Utiliza conectores textuales
Cuenta con evidencias
Trabajo propio
*Presenta evidencias fotográficas en un mural o Papelógrafo
*Respeta las orientaciones para no alejarse del grupo durante el viaje/RSA(en la
observación del documental de SENATUR permanecer en la sala de clases)
*Demuestra buenos modales durante la ejecución de proyecto/ en clases
*Desarrolla espíritu de investigador a través de la visita guiada/ Investiga a través
referencias bibliográficas
*Entrega en forma su trabajo
*Creatividad
*Cuida la ortografía
*Entrega en el tiempo establecido
6.2. Vinculación interdisciplinaria:

Psicología 1°. BCCS y 3° Ya están en el proyecto

BTC
Lengua Castellana 2° BCCS Idem
Literatura
Antropología Cultural 1° BCCS Idem
Sociología y Antropología 1° BTC Idem
Social y Cultural
Desarrollo Personal y Social 1° BTC , 3°BTC y Idem
3° BCCS
Plan Optativo 3° BTC Idem
Estadística 1°.BCCS 1.Identifica la población de la
ciudad de Encarnación
2.Reconoce la densidad
poblacional de la ciudad de
Encarnación
3. Representa gráficamente las
actividades económicas de la
ciudad de Encarnación.

Economía y Gestión 3°BCCS 1.Identifica los atractivos

turísticos de la ciudad de
Encarnación
2.Menciona las características
culturales de la ciudad de
Encarnación
 3.Representa gráficamente las
actividades económicas de la
ciudad de Encarnación
Seminario Contable 1°, 2° y 3° BTC 1. Reconoce los rubros
comerciales de los
negocios que operan en
la ciudad de
Encarnación
2. Exige y archiva los
comprobantes de ls
compras y pagos
realizados en la visita
pedagógica a la ciudad
de Encarnación
3. 3.Realiza el arqueo de
caja de los ingresos
generados en la visita
pedagógica en la
ciudad de Encarnación.