EJERCICIOS CLASE – HISTORIA DEL
PERÚ
CAPÍTULO: VII
TEMA: EMANCIPACIÓN
PRODUCTO: SAN MARCOS REPASO MAÑANA (SRMC0102)
PROFESOR: JOAO ARIAS C.
PARA LA CLASE:
01. En el siglo XVIII, estallaron en las colonias
protestas y rebeliones de la más diversa índole,
que se originaron, por los abusos de los
funcionarios reales y el mal gobierno de las
autoridades virreinales. Los corregidores fueron el
centro principal de las quejas, ya que cometían una
serie de abusos y excesos sobre la población
indígena, en lo referente a la distribución del
trabajo en las mitas, el cobro de los tributos y el
repartimiento de mercaderías. La rebelión de
Túpac Amaru estalla como consecuencia
A) la legalización de la faltriquera
B) la creación del virreinato del Río de la Plata
C) la pérdida del mercado alto peruano
D) los abusos de los franciscanos
02. Las conspiraciones limeñas, a inicios del siglo
XIX, no constituyeron un serio peligro para el poder
colonial español debido a que
A) estaban aisladas de otros sectores sociales.
B) las conformaron criollos y mestizos.
C) tenían el apoyo de rebeliones provincianas.
D) participaron las comunidades indígenas.
03. La rebelión de Túpac Amaru II tuvo como una
de sus causas económicas,
A) la creación de tribunales de comercio y alza de
alcabalas.
B) el aumento del almojarifazgo y creación de
estancos.
C) el alza de la alcabala y establecimiento de
aduanas interiores.
D) la formación de tribunales y formación del
ejército indígena.
04. En el siglo XVIII, en los reinos americanos bajo
dominio español, se observaron gran cantidad de
movimientos de protesta social que fueron desde
actos colectivos -como las demandas legales-,
hasta las acciones armadas. Una de las más
importantes fue la rebelión de Juan Santos
Atahualpa, la cual tuvo entre sus causas
A) la abolición de la contribución indígena.
B) la expulsión de los jesuitas de las colonias.
C) el rechazo a la colonización de la Selva Central
D) la creación de la Real Audiencia del Cuzco.
05. La rebelión de Túpac Amaru II había estado
respaldada principalmente por los:
A) Terratenientes.
B) Obrajeros.
C) Arrieros del sur andino.
D) Laneros de la sierra central
06. El visitador José Antonio de Areche llegó al
Perú, principalmente, para:
A) Hacer cumplir la orden de expulsión de los
jesuitas.
B) Eliminar todos los títulos nobiliarios.
C) Asegurar el cumplimiento de las reformas
fiscales.
D) Reactivar las mitas de Potosí.
07. Es considerado el factor principal que provoco
la rebelión de José Gabriel Condorcanqui:
A) Los abusos cometidos por los corregidores
contra los indios.
B) La creación de las Intendencias.
C) La creación de la Audiencia del Cuzco.
D) La aplicación de las reformas tributarias
comerciales del siglo XVIII.
08. Uno de los objetivos de las rebeliones del siglo
XVIII era:
A) La remoción de las malas autoridades locales.
B) Recuperar los privilegios cacicales.
C) Reformar sustancialmente las leyes indias.
D) Un cambio estructural de la sociedad colonial
09. Señale la propuesta incorrecta sobre los
movimientos indígenas del siglo XVIII:
A) Los grupos cacicales se fortalecieron con las
revueltas que rechazaban las reformas de ese
siglo.
B) Se vieron perjudicados por las reformas
borbónicas.
C) El movimiento de José Gabriel Condorcanqui
marca el inicio de una serie de rebeliones
indígenas en el sur andino.
D) Los movimientos indígenas vieron en el cacique
al Mesías que solucione su situación socio-
económica.
10. La creación del Virreinato de la Plata afecto a
los comerciantes durante el siglo XVIII, debido:
A) Debilitaba el poder de los arrieros.
B) Incrementó el control abusivo de los
corregidores.
C) Motivó a la creación de reales aduanas.
D) Fragmento el eje comercial en la región alto
andina.
11. El logro más importante que se consiguió en las
cortes de Cádiz y con la promulgación de la
Constitución Docentista fue:
A) Negar el absolutismo y buscar implantar los
principios políticos demoliberales.
B) Reconocer a Fernando VII como rey absolutista
de España.
C) Haber resistido y organizado guerrillas contra la
tropa francesa.
D) Impulsar la revolución industrial en España
12. Se les llamaba precursores reformistas a los
que:
A) Lucharon hasta dar su vida por la
independencia.
B) Representaban al Tribunal del Consulado.
C) Proponen cambios para lograr la igualdad
criolla-peninsular.
D) Quieren romper con España para lograr el
control político
13. Establezca la correspondencia correcta:
I. El elogio a Jáuregui
II. Carta a los españoles americanos
III. La logia Gran Reunión Americana
IV. El Real Convictorio de San Carlos
1. Juan Pablo Vizcardo y Guzmán
2. Baquíjano y Carrillo
3. Rodríguez de Mendoza
4. Francisco de Miranda
A) I-2; II-1; III-4; IV-3 B) I-1; II-2; III-3; IV-4
C) I-4; II-3; III-2; IV-1 D) I-3; II-4; III-1; IV-2
14. Cuando se desarrolló el llamado proceso
emancipador peruano indique el acontecimiento
histórico que no pertenezca a ésta etapa:
A) La Reforma Borbónica que significó la supresión
del monopolio comercial
B) La formación de las Juntas de Gobierno
C) La rebelión de Túpac Amaru II
D) La aplicación de la mita y los repartimientos
15. “Por ello no extenderá vuestra excelencia bajo
su apacible y suave gobierno las lágrimas, el
disgusto y desconsuelo ….que el pueblo es un
resorte que forzado más de lo que sufre su
elasticidad, revienta destrozando la mano
imprudente que lo oprime y sujeta sabe vuestra
excelencia que la primera obligación del buen
gobernador es hacer amable a la autoridad del
príncipe a quien representa”.
16. El texto correspondiente a la obra "elogios al
virrey Agustín de Jáuregui" es importante porque
A) difunde ideas liberales antimonárquicas
B) incentiva la independencia
C) cuestiona a la corona y la iglesia
D) representa la primera crítica abierta al sistema
virreinal señalando sus errores
B) los fondos de los notables
C) el impuesto de aduana
D) préstamos de los comerciantes de la metrópoli
20. La diferencia principal entre los distintos
movimientos del siglo XVIII radica en:
A) La ubicación.
B) La dimensión y el carácter social de los mismos.
C) El área de acción que logró acaparar cada uno
de ellos.
D) La proyección de sus ideas milenarias

17. Con el objetivo de evitar que las masas

indígenas se unan al movimiento tupacamarista;
las autoridades coloniales tomaron como medida:

A) Eliminar el cargo de corregidor

B) Suspender las reformas borbónicas
C) Eliminar el reparto mercantil
D) Crear la audiencia del Cusco

18. Las rebeliones tacneñas de 1811 y 1813 fueron

influenciadas por

A) las expediciones inglesas que desembarcaron en

Buenos Aires.
B) la expedición de los rioplatenses que venían por
el Alto Perú.
C) los ingleses que venían por el cabo de hornos.
D) la promulgación de la corte de Cádiz

19. Cuando España sufría la invasión y dominación

napoleónica (1808 –1814), los criollos iniciaron
movimientos separatistas en casi toda
Hispanoamérica. La primera oleada revolucionaria
patriota estuvo cerca de conseguir la
independencia, sin embargo, Abascal sofocó a
sangre y fuego los gritos de libertad lanzados en el
Alto Perú, Chile, Perú y Quito, etc. La acción
contrarrevolucionaria de Abascal fue financiada
principalmente con

A) el impuesto de alcabala y el tributo