CETPRO “Dr.

JAVIER PULGAR VIDAL”

SESION DE APRENDIZAJE N° 13
I. DATOS INFORMATIVOS

DRE HUÁNUCO UGEL HUÁNUCO

MÓDULO FORMATIVO FECHA 22/11/2023

OFIMÁTICA

FAMILIA PROFESIONAL COMPUTACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA PRESENTACIÓN DE DIAPOSITIVAS CICLO AUXILIAR TECNICO

CAPACIDAD DE LA Diseña diapositivas haciendo uso de PPT. AULA ÚNICA

UNIDAD DIDÁCTICA

APRENDIZAJE A Diseña presentaciones multimedia con DURACIÓN 02 HORAS

LOGRAR creatividad y calidad.

Aplica procedimientos para insertar tablas

ACTIVIDAD DE Inserta tabla en las diapositivas PERIODO 2023

APRENDIZAJE ACADÉMICO

DOCENTE LIZ GIANINA JARAMILLO RUBINA

II. SECUENCIA METODOLÓGICA

PROCESOS ACCIONES/ESTRATEGIAS RECURSOS DURACIÓN

PEDAGÓGICOS

INICIO

(Motivación, Se saluda a los estudiantes y se les muestra un video Video

recuperación de Los estudiantes observan el video Computadora
los saberes
previos y Luego responden a las siguientes interrogantes: Proyector

conflicto ¿Que observan en el video? diapositiva

15 minutos
cognitivo)
¿Cómo elaborarías tu horario en una ppt? Lluvia de ideas

¿Qué es una tabla?

¿Cómo insertar una tabla en ppt?

Se realiza la explicación acerca del tema, insertar tablas en

una diapositiva.

Se les pide insertar una diapositiva, vamos agregar una tabla.

 Seleccione Insertar > Tabla > Insertar tabla.

DESAROLLO 1. En el cuadro de diálogo Insertar tabla, seleccione el

número de filas o columnas que quiera mostrar.

Seleccione Aceptar.

Agregar estilos de tabla

1. Seleccione la tabla.

2. Haga clic en Diseño y seleccione uno de los Estilos de Computadora

tabla. Mantenga el mouse sobre los estilos para obtener
plumones
una vista previa.
3. Seleccione Más para ver más estilos de tabla.

Cambiar el diseño de la tabla 1 hora

30 min
Proyector
1. Seleccione la tabla.
2. Seleccione Diseño. Ficha de
3. Seleccione entre los diferentes grupos para realizar observación
cambios:

 Filas y columnas
 Combinar
 Tamaño de celda
DESARROLLO  Alineación
cambiar el diseño de tabla
 Tamaño de la tabla.

El estudiante utiliza las herramientas necesarias para elaborar

modelos de tablas.
Se pregunta a los estudiantes Ficha de 30 minutos
trabajo
CIERRE ¿Qué aprendimos hoy?

¿Cómo lo hicimos?

¿Qué dificultad tuvieron?

Se les deja una tarea para la siguiente clase que se les

revisará.

III. EVALUACIÓN

● Desarrolla los trabajos prácticos.

● Se anotará su participación en la ficha de observación.

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Liz Jaramillo Rubina
Docente practicante