UNIDAD EDUCATIVA INSTITUTO NÁUTICO

ALMIRANTE LINO DE CLEMENTE

8º DELTA

INSTITUTOS TÉCNICOS Y PROFESIONALES QUE

FORMAN PERSONAL PARA EL DESARROLLO DE LA
ACTIVIDAD MARÍTIMA Y PESQUERA

Aquino Daniel
 ÍNDICE DE CONTENIDO

Introducción ...................................................................................................................... 1

Carreras Navales / Marina de Guerra ............................................................................... 2

Antecedentes................................................................................................................. 2

De la Escuela Militar y Naval de Venezuela a la Escuela Naval de Venezuela........... 3

De la Escuela de Oficiales de la Armada a la Escuela Superior Naval de Guerra. ...... 4

La Escuela de Postgrado de la Armada ........................................................................ 5

Carreras Náuticas / Marina Mercante ............................................................................... 8

Escuela de la Marina Mercante a la Universidad Marítima del Caribe ........................ 8

Carreras de las Ciencias del Mar ...................................................................................... 9

Fundaciones e Instituciones Internacionales Relacionadas con las Actividades Náuticas

y Pesqueras ..................................................................................................................... 11

UNESCO: Instituto Internacional para la Educación Superior en América Latina y el

Caribe ......................................................................................................................... 11

FUNDEMAR .............................................................................................................. 13

Fundación la Salle ...................................................................................................... 15

Conclusiones................................................................................................................... 17

Bibliografía ..................................................................................................................... 19
Introducción
En Venezuela han existido a lo largo de la historia, varias instituciones náuticas
y navales, las cuales se han ido transformando a lo largo del tiempo; sobre
algunas de ellas se trata en el presente trabajo.

Además, en la actualidad existen viarias instituciones y carreras navales y

náuticas, así como pesqueras; las cuales se pueden visualizar en el Manual de
Oportunidades de Estudio del Consejo nacional de Universidades (CNU). De
estas instituciones y carreras, existen varias que se encuentran en las
universidades e Institutos Universitarios Tecnológicos (IUT), que se ubican en
las zonas costeras del país, como, por ejemplo, Falcón, Cumaná, Anzoátegui,
Nueva Esparta, en donde se dictan carreras de ciencias del agro y del mar,
específicamente las de ciencias del mar como: oceanografía, biología marina,
ingeniería pesquera, etc.

También existen instituciones de educación superior en el ámbito internacional

como el de la UNESCO con sede en Venezuela, el cual es el Instituto
internacional para la Educación Superior en América Latina y el Caribe.

De todas estas instituciones, se han seleccionado aquellas que los integrantes

del equipo han considerados como las más importantes en virtud de la relación
de las instituciones y carreras con nuestra formación en esta casa de estudios:
Unidad Educativa Instituto Náutico Almirante Lino de Clemente

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Carreras Navales / Marina de Guerra

Antecedentes
Los antecedentes se presentan por su importancia histórica.

En los albores de nuestra gesta independentista figura un hombre con ideales

patrióticos...El Generalísimo FRANCISCO DE MIRANDA, con él nace la idea
gloriosa de una patria libre y soberana, despojada de todo dominio extranjero,
con estos principios afianzados en su mente y en su corazón lleva a cabo la
Expedición Libertadora del (El 12 de Marzo de 1.806), con esta acción nace
nuestra aguerrida y gloriosa Marina de Guerra de Venezuela como Armada
criolla.

El 25 de mayo de 1912 por resolución del Ministerio de Guerra y marina, se le

cambió el nombre de ESCUELA NÁUTICA DE VENEZUELA por el de
ESCUELA NAVAL DE VENEZUELA,

Posteriormente, tuvo varias denominaciones, hasta lo que hoy en día se

conoce como Escuela Naval de Venezuela.

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De la Escuela Militar y Naval de Venezuela

a la Escuela Naval de Venezuela
Desde 1931 hasta el 15 de Febrero de 1937 la Escuela funcionaba bajo un
nombre único llamado ESCUELA MILITAR Y NAVAL DE VENEZUELA,
teniendo su sede en la Ciudad de Maracay, en esta misma fecha y debido a su
magna esencia fue separada de la Escuela Militar y trasladada a la vieja
casona de la calle los baños, en Maiquetía y, por decreto, se le devolvió su
decano nombre de ESCUELA NAVAL DE VENEZUELA.

La visión futurista y espíritu de desarrollo de la oficialidad de la Armada,

impulsan a principios de los años sesenta la construcción de su actual sede: un
funcional complejo de modernas edificaciones ubicada en la Meseta de Mamo,
CATIA LA MAR, DPTO. VARGAS, donde se establece desde el 1 de diciembre
de 1965.

Desde entonces, los estudios que se realizan en la ESCUELA NAVAL DE

VENEZUELA se han ido perfeccionando, siendo prueba de ello que a partir del
7 de Marzo de 1974 y por decreto Nº 1.685, la Escuela Naval junto con otros
Institutos militares, es declarada Instituto Militar Universitario, otorgando el título
de "Licenciado en Ciencias Navales" a sus egresados.

En este mismo orden de ideas la Escuela Naval de Venezuela mediante su

metodología de enseñanza participativa, objetiva y práctica para el cadete
naval lo orienta hacia el análisis, la síntesis y la investigación, dando como
resultado Oficiales aptos para la conducción de hombres y el desarrollo de la
guerra en el mar, con una alta capacitación tecnológica y una brillante

3
formación moral, cultural y física, requerimientos importantes dentro del medio
naval.

De esta manera se da una idea del rumbo con el cual navega la Escuela Naval
de Venezuela, moldeando a los hombres que con el devenir de los años se
convertirán en timoneles y serviolas al servicio de la patria, con denuedo y
desinterés, como corresponde a tan noble misión.

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De la Escuela de Oficiales de la Armada

a la Escuela Superior Naval de Guerra.
Para el año 1954, la actual Escuela Superior de Guerra Naval, fue llamada con
el nombre de «ESCUELA DE CAPACITACIÓN DE OFICIALES», anteriormente
se denominó «ESCUELA DE OFICIALES DE LA ARMADA», y posteriormente
como «ESCUELA DE APLICACIÓN DE LAS FUERZAS NAVALES», funcionó
en una antigua quinta de la Avenida México de Los Caobos, en donde se
desempeñó hasta el 15 de noviembre de 1958 cuando se traslada para a su
actual sede de la Avenida Cuyuní, Colinas de Bello Monte, en una casona que
luego de progresivas modificaciones se ha adaptado paulatinamente a las
exigencias académicas y administrativas que demanda un instituto del alto nivel
y de tan delicadas funciones.

Esta institución cuenta con todas las instalaciones necesarias para el desarrollo
de la actividad educativa: modernas aulas de clase, sala de conferencia,
cubículos, sala de operaciones donde se conducen los juegos de guerra,
biblioteca, sala de reproducción, servicios audiovisuales y también los servicios
de apoyo tales como comedores, barbería y dormitorios.

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Con la evolución y crecimiento de la escuela, algunas instalaciones han
quedado pequeñas y es por esto que el Comando General de la Armada ha
planificado y asignado presupuesto para la ampliación de la sede en lo que
respecta a la biblioteca, alojamiento y adquisición de un simulador táctico para
modernizar los equipos con que se cuenta.

Es de resaltar, que alberga espacios para los actos sociales y eventos varios,
tan necesarios para la formación integral del oficial de nuestros tiempos. Todos
estos ambientes se encuentran rodeados por jardines y áreas abiertas que dan
paz y quietud y hacen de esta casa un verdadero sitio acogedor y humano.

Esta institución dicta:

• Curso Básico de Estado Mayor Naval (CBEMN)

• Curso de Estado Mayor Naval para Oficiales Superiores Asimilados

(CEMNOSA)

• Curso de Comando y Estado Mayor Naval (CCEMN)

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La Escuela de Postgrado de la Armada

Desde 1938, la Armada tiene la preocupación de adiestrar a su recurso
humano y moldear un sistema educativo que cumpla con tal fin. El 22 de
octubre de 1963 se nombra una comisión con el fin de que elaborasen un
programa para el curso de Postgrado de Ingeniería. En 1964, se crea la
Escuela de Postgrado de la Armada, para dictar el curso de Ingeniería Naval
Aplicada, el cual estaba diseñado para Oficiales con el grado de Teniente de
Fragata y Navío.

En 1974, la EPAR debido al nivel de los cursos dictados, da nacimiento al

Instituto Universitario Politécnico de las Fuerzas Armadas Nacionales

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(IUPFAN), actualmente la Universidad Nacional de las Fuerzas Armadas
(UNEFA). Luego se crea la Jefatura de Instrucción y nuevamente surge la
Escuela de Postgrado de la Armada, realizando cursos de postgrado no
conducentes a título universitario.

En 1988 se crean los cursos: Básico de Flota, Básico de Infantería, Guerra

Electrónica, Guerra Antisubmarina, Misiles, Logística y Artillería. A su vez se
crea un proyecto llamado “PROYEPAR” y se reestructuran los planes de
estudio para crear los Cursos: Medio Naval Especializado, Táctico de Flota y
Táctico de Infantería de Marina, con el fin de que el oficial se desempeñe en las
unidades operativas de la Armada, en funciones de comando, planificación,
administración, coordinación, organización, ejecución, control, supervisión y
docencia en su área de desempeño, como Jefe de Departamento, Jefe de
División o Comandante de Compañía.

En 1995, el Consejo Nacional de Universidades (CNU) en su sesión ordinaria

del 21 de Julio aprueba el informe presentado por la secretaría permanente en
relación a la reestructuración de la Organización Académica de la Armada, a
través de la cual se incorpora a la Escuela Naval de Venezuela, la Escuela
Superior de Guerra Naval y la Escuela de Postgrado de la Armada, con la
finalidad de impartir cursos de cuarto nivel, según comunicación del
Secretariado Permanente No. CNU-SP161/95 de fecha 23 de noviembre de
1995. Es por ello que el 6 de junio de 1997, luego de los trámites realizados por
la Escuela de Postgrado de la Armada, el CNU reconoce en Gaceta Oficial la
aprobación de la creación de la Especialización de Hidrografía a dictarse en la
Escuela de Postgrado de la Armada.

A partir de enero de 2000, la Escuela de Postgrado de la Armada viene

desarrollando los siguientes proyectos educativos:

• Postgrado de Especialización en Hidrografía,

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• Postgrado de Especialización en Ciencias Navales Mención
Administración Naval (Curso Táctico Naval Presencial y Virtual),

• Postgrado de Especialización en Operaciones Navales (Curso Medio

Naval Especializado Mención Operaciones),

• Postgrado de Especialización en Plantas Navales (Curso Medio Naval

Especializado Mención Plantas Navales),

• Postgrado de Especialización en Logística Naval (Curso Medio Naval

Especializado Mención Logística),

• Postgrado de Especialización en Infantería de Marina (Curso Medio

Naval Especializado Mención Infantería de Marina),

• Postgrados Técnicos para Suboficiales Profesionales de Carrera

(Menciones Hidrografía, Logística, Electricidad. Electromecánica,
Electrónica, y Plantas Navales),

• Cursos Básicos de las diferentes áreas de desempeño (Flota, Infantería

de Marina y Aviación Naval),

• Curso de Formación de Oficiales de Reserva Activa y

• Cursos OMI STCW 78/95.

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Carreras Náuticas / Marina Mercante

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Escuela de la Marina Mercante

a la Universidad Marítima del Caribe
El día 21 de abril del 1811, se crea oficialmente la primera Escuela Náutica en
la Republica Grancolombina para que se formasen "Pilotos capaces de dirigir
los buques con acierto y con ventajas del comercio" estableciéndose también
"Escuelas Públicas de Navegación", en distintos puntos de la República
dirigidas " a la enseñanza de los elementos precisos para el arte del pilotaje".

En 1834, se crea la Escuela de Náutica en Margarita", y dos años más tarde

se crea la de Maracaibo, creándose 1843 una escuela más para Guayana. En
el 1865, bajo el mandato del Mariscal Falcón, se le agrega otra en Puerto
Cabello; es para esa ocasión, Antonio Guzmán Blanco Ministro de Guerra y
Marina.

En 1940, se instala la "Escuela de Náutica en Maiquetía" dependiente del

Ministerio de Comunicaciones.

Corría el año 1946, se crea definitivamente la “Escuela Náutica de Venezuela",

que funcionaría en Macuto, que en 1955 es trasladada Catia La Mar, siendo
dirigida por dirigida por el Capitán de Altura de la Marina Mercante Jesús
Reyes.

En el 1973, se crea la "Escuela de Estudios Superiores de Marina Mercante".

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En 1983 se eleva dicha Escuela a "Instituto Universitario de Marina Mercante".

Hoy día, y desde el 7 de Julio de 2000 en el actual gobierno

del Presidente Hugo Chávez Frías, se eleva al nivel de “Universidad Nacional
Experimental Marítima del Caribe.

En la Universidad Marítima del caribe se dictan las carreras de:

CARRERA MENCIONES
Operaciones
Ingeniería Marítima
Instalaciones Marinas
Ingeniería Ambiental
Comercio Internacional
Administración
Transporte

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Carreras de las Ciencias del Mar

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Escuela de Ciencias del Mar

En Venezuela se han creado diversas instituciones dedicadas a las ciencias del
mar. Estas instituciones tienen como finalidad propiciar el buen desempeño de
las actividades pesqueras en el país, sobre la base de la formación de
profesionales altamente capacitados.

Cada una de estas instituciones, busca formar profesionales y técnicos en

carreras asociadas, tanto a la ecología de los ambientes marino-costeros como
a las actividades náuticas de puente, cubierta y maquina, que sean capaces de
actuar en el área de la producción y de la gestión de la pesca marina y la
acuicultura, estando capacitados capacitado para actuar en el ámbito de la

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Administración de los factores de producción pesquera y del manejo de los
recursos sometidos a explotación.

También preparan profesionales y técnicos el las áreas de tecnología de

explotación pesquera, cultivos dulceacuícolas marinos y de agua dulce, así
como en la evaluación y pronóstico de recursos pesqueros, y para la
administración, gestión, manejo y desarrollo pesquero.

Igualmente se preparan profesionales en las áreas de mecánica naval, para

desarrollar profesionales capaces de mantener a tono y constantemente
operativos todos lo motores, calderas y demás componentes que permiten la
navegación del barco o buque.

En estas carreras, se estudian: Comportamiento de Peces, Ecología Marina,

Manipulación y Preservación de Productos Pesqueros, Parámetros de
Poblaciones, Hidrobiología Continental, Comercialización de Productos
Pesqueros, Parámetros de Poblaciones, Procesamiento de Productos
Pesqueros, Cultivo de Peces, Manejo de Aguas Continentales, Sistemas Flota -
Puerto – Planta, así como los distintos tópicos técnicos de la mecánica naval.

A continuación, se presentan las carreras de ciencias del mar ofrecidas en

Venezuela, según la información de ofertas de carreras del Consejo nacional
de Universidades (CNU)

INSTITUCIÓN CARRERA MENCIONES

BIOLOGÍA MARINA
UNIVERSIDAD
BIOLOGÍA PESQUERA
DE ORIENTE
OCEANOGRAFÍA
(UDO)
ACUICULTURA
UNIVERSIDAD
EXPERIMENTAL
INGENIERÍA PESQUERA
FRANCISCO DE
MIRANDA

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 MECÁNICA NAVAL
TECNOLOGÍA NAVAL
INSTITUTO NAVEGACIÓN Y PESCA
UNIVERSITARIO DE
TECNOLOGÍA DEL MAR ACUICULTURA Y
(IUTEMAR) OCEANOGRAFÍA
TECNOLOGÍA PESQUERA
TECNOLOGÍA DE
ALIMENTOS

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Fundaciones e Instituciones Internacionales

Relacionadas con las Actividades Náuticas
y Pesqueras
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UNESCO: Instituto Internacional para la

Educación Superior en América Latina y
el Caribe

El Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América

Latina y el Caribe (IESALC) es un órgano autónomo- adscrito a la UNESCO -
que da continuidad a las actividades que por veinte años desarrolló el
CRESALC en el ámbito de la Educación Superior en la región latinoamericana.
Su centro de operaciones se encuentra en la ciudad de Caracas-Venezuela.

La institución, persigue armonizar, promover y coordinar las iniciativas y

demandas generadas por los sistemas de Educación Superior, sus integrantes
y los actores vinculados a ellos, con el fin de establecer el nuevo consenso que

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coloque "a las IES en una mejor posición para responder a las necesidades
presentes y futuras del desarrollo humano sostenible

Contribuir al desarrollo y transformación de la educación terciaria afianzando un

programa de trabajo que, entre otros propósitos, procure constituirse en
instrumento para apoyar la gestión del cambio y las transformaciones a fin de
que la educación superior de la región.

El Instituto, además de participar en la conceptualización, elaboración y

formulación de los programas, objetivos y estrategias de la UNESCO en
materia de educación superior, particularmente los referidos al ámbito regional,
contribuye en estrecha colaboración con los organismos gubernamentales y no
gubernamentales especializados, así como la comunidad académica local, a la
consecución de dichos objetivos. Ello se realiza esencialmente a través de la
constitución de redes y producción y difusión de estudios e investigaciones
sobre aspectos relevantes vinculados al sector de la educación superior en
América Latina y el Caribe, y el asesoramiento a los Estados Miembros en la
formulación de políticas a nivel nacional, subregional y regional.

El Instituto además contribuirá a la planificación de, evaluación y seguimiento

de los programas de la UNESCO en lo que se refiere a la educación superior,
en cooperación con las unidades de la UNESCO y los programas aprobados
por ésta, y también son sus diversos institutos, otras organizaciones
gubernamentales y no-gubernamentales, así como con organizaciones del
sistema de las Naciones Unidas que realicen actividades de esta oferta en los
planos nacional, subregional, regional e internacional

A través de la relación con la FAO, se ha establecido que esta institución debe

tener entre sus prioridades las áreas de:

• Agro alimentación

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 • Ciencias del agro y del mar

• Ciencias básicas

• Nuevas tecnologías de la información y la comunicación

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FUNDEMAR
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La FUNDACIÓN PRO-DESARROLLO DE LAS CIENCIAS MARINAS

(FUNDEMAR) es una organización civil, de carácter privado y sin fines de lucro
que reúne en su seno doctores, médicos, epidemiólogos, profesores y
estudiantes de todas las carreras que se imparten en la Universidad de Oriente
del Núcleo de Sucre.

El objetivo de la asociación es divulgar y promover las ciencias marinas en pro

de la defensa del medio ambiente y de los pueblos costeros. Para estos fines
tiene previsto la creación de centros de investigación, educación ambiental y de
asesoría de las poblaciones costeras.

Contribuir en la promoción de las Ciencias Marinas, y a la vez, participar en el

desarrollo de otras actividades que tiendan a encauzar la formación integral de
los profesionales con vocación de servicio. Esto lo hemos logrado con visitas a
planteles educativos y comunidades costeras, actuando como centro de
vanguardia en la promoción de los aspectos relacionados con el estudio de los
recursos del mar y promoviendo la realización de trabajos de investigación
referentes al área marina.

Fortalecer una actividad consciente en la defensa y conservación de los

recursos del mar, para lo cual se busca propiciar y establecer relaciones de

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cooperación con otras asociaciones, alcanzando justos y armoniosos
equilibrios de intereses y objetivos.

La Fundación Pro-desarrollo de las Ciencias Marinas (FUNDE-MAR), nació

hace veinticinco años a raíz de la celebración del decimoquinto aniversario del
Instituto Oceanográfico de Venezuela. En esa ocasión, un grupo de estudiantes
de Biología, entre ellos Isidra Ramírez, Beatriz Vera, Miriam Rojas, Giuseppe
Cognino, Yoseni Poyer, bajo la asesoría del Prof. Celestino Flores y Horacio
Méndez, se reunieron con la intención de crear una organización de apoyo a la
recién creada carrera de Biología Marina en el Núcleo de Sucre de la
Universidad de Oriente, cuyo pensum, aún no estaba en vigencia.

Este grupo, se autodenominó "Centro de Estudiantes de Ciencias Marinas", y

además de su papel como grupo de apoyo, tenía la intención de canalizar las
inquietudes de los estudiantes en las áreas referentes a las ciencias del mar y
conservación del medio ambiente marino.

La agrupación inició sus actividades el 18 de octubre de 1974 y luego de un

período de reestructuración pasó a llamarse, un año más tarde, "Fundación
Pro-desarrollo de las Ciencias Marinas", destacándose como voz rectora en la
defensa de los recursos naturales y haciendo énfasis en el ambiente marino.

Durante sus años de vida, Fundemar, nombre con el cual actualmente se

denomina, ha pasado por muchas etapas, algunas de parcial inactividad; sin
embargo, el ingreso de nuevos miembros, así como la tenacidad de algunos de
sus fundadores, ha permitido continuar con el espíritu encausado tanto en el
plano conservacionista como en el investigativo.

Es notoria la participación de los estudiantes de Fundemar en Simposios y

congresos científicos y conservacionistas, así como su presencia en las
actividades extra-académicas que se realizan en el Núcleo de Sucre de la

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Universidad de Oriente, y apoyo a las iniciativas comunitarias de los pueblos
del mar.

Fundemar se rige por sus propios estatutos a través de un Comité Coordinador

que junto con sus miembros trabajan por cumplir los nobles principios para la
cual fue creada. Actualmente Fundemar reúne en su seno estudiantes
universitarios de todas las carreras que se imparten en el Núcleo de Sucre,
exigiendo como único requisito su amor por el mar, fuente inagotable de
recursos para los seres humanos del planeta.

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Fundación la Salle
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En 1957 se realiza la Fundación del Campus en Margarita promovido por la

Fundación La Salle, en donde se desarrollan actividades educativas y
científicas asociadas fundamentalmente al ámbito marino-costero de su zona
de ubicación, también a la oceanografía a la escala del mar territorial
venezolano, de la Zona Económica Exclusiva y del Caribe sur, además de
promoverse el estudio y aprovechamiento racional de los recursos marinos de
la región, a través de equipos multidisciplinarios de investigadores nacionales e
internacionales de las ciencias del mar y estudios ambientales en general.

En 1960 se lleva a cabo la Inauguración de la Estación de Investigaciones

Marinas EDIMAR. En 1966 se realiza el arribo del “Buque Oceanográfico La
Salle”, en el cual se realizaron campañas oceanográficas, que sentaron las
bases del conocimiento del Caribe Sur, caracterizando sus tipos de fondo, su
flora y su fauna, las variables hidrográficas esenciales, describiendo los
fenómenos de surgencia, la influencia del Orinoco en el Mar Caribe y

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cuantificando los recursos pesqueros, entre otros. En 1968 se da Inicio de las
actividades del Liceo Náutico Pesquero “Ramón Espinoza Reyes”, cuya labor
docente se basó en las premisas “Educación para el Trabajo” y “Aprender
Haciendo”, donde se gradúan bachilleres, que son a la vez técnicos medios en
destrezas pesqueras y biológicas del mar. En 1970 se publica la Edición de las
obras clásicas en ciencias marinas “La Carta Pesquera” y “Ecología Marina”,
libros referenciales para la oceanografía en los países de habla española. “El
ecosistema pelágico del Caribe Suroriental y Central”. En 1977 se produce la
Creación del Instituto Universitario de Tecnología del Mar (IUTEMAR), el cual
ofreció por primera vez en el país carreras técnicas asociadas a las actividades
del mar, promovido por la Fundación la Salle. 1995 se da inicio del Proyecto
CARIACO, esfuerzo de investigación oceanográfica internacional. Arribo del
buque oceanográfico “Hermano Ginés”, moderna nave equipada con tecnología
oceanográfica de punta, para la medición de variables y captación de muestras.
En 2001 se da Inicio de operaciones del Buque Escuela para pesca
“Paraguachoa”. Primera Campaña Oceanográfica en el oriente de Venezuela
para el estudio de las propiedades bio-ópticas y la bioquímica del Mar Caribe y
su relación con el cambio climático global.

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Conclusiones
En Venezuela existen un conjunto de instituciones institutos técnicos y
profesionales dedicados a la formación de personal para el desarrollo de la
actividad marítima y pesquera.

Las instituciones pueden dividirse en:

• Navales asociadas con la actividad de la Marina de Guerra nacional,

entre las que se encuentran: La Escuela Naval de Venezuela, La
Escuela Superior Naval de Guerra, y La Escuela de Postgrado de la
Armada.

• Náuticas, en la que se ubica la Universidad Marítima del Caribe, que

dicta las carreras de:

• Universitarias de las ciencias del mar, entre las que se encuentran la

Universidad de Oriente que dicta las carreras de: biología marina,
biología pesquera, oceanografía y acuicultura; y la Universidad
Experimental Francisco de Miranda en la cual se dicta la carrera de
ingeniería pesquera.

• Técnicas Superiores Universitarias de las ciencias del mar, en donde se

ubica el Instituto de Ciencias del mar (IUTEMAR), que dicta las carreras
de: tecnología naval en las menciones de mecánica naval y la de
navegación y pesca, además de la carrera de tecnología pesquera en

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 las menciones de acuicultura y oceanografía y la de tecnología de
alimentos.

Adicionalmente, existen otras instituciones y organismos internacionales

que han apoyado la formación profesional y técnica para el desarrollo de la
actividad marítima y pesquera como son:

Instituto Internacional para la Educación Superior en América Latina y el Caribe

de la UNESCO, que, en coordinación con la FAO, ha establecido entre las
prioridades el apoyo a la educación superior en áreas asociadas a las ciencias
del mar; además de la Fundación La Salle y la Fundación FUNDEMAR.

Con este conjunto de instituciones se puede establecer como conclusión que

en el país existe una amplia gama de instituciones para la formación
profesional y técnica de personal para las actividades marítimas y pesqueras,
en distintos ramos de actividad.

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Bibliografía

Consejo nacional de Universidades (2005). Oportunidades de Estudio en la

república Bolivariana de Venezuela.
Página Web de la Escuela de Postgrado de la Armada. www.epar.mil.ve
Página Web de la Escuela Naval de nenezuela. www.escuelanaval.mil.ve
Página Web de la Escuela Superior Naval de Guerra. www.esng.mil.ve
Página Web de la Fundación la Salle
Página Web de FUNDEMAR
Página Web de Instituto Internacional para la Educación Superior en América
Latina y el Caribe / UNESCO.
Página Web de la Universidad Marítima del Caribe

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