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    Rachel Corrales
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    El documento presenta dos tareas relacionadas con la evaluación del trabajo docente y el desarrollo de habilidades de lectoescritura en los estudiantes. La primera tarea pide comparar una tabla de evaluación docente con la taxonomía de Bloom para identificar aspectos positivos o negativos. La segunda tarea instruye crear una tabla sobre lectoescritura enfocada en la conciencia fonológica y basada en la taxonomía de Bloom para respetar los procesos de aprendizaje de los estudiantes.

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    de 1

    UNIVERSIDAD INTERNACIONAL SAN ISIDRO LABRADOR

    División de Servicios académicos


    Escuela de educación
    Sede San Carlos
    Profesora: Jóselyn Cordero Ruiz.

    TAREA 1

    1. Busque una tabla de evaluación de trabajo cotidiano del docente y compárela con la taxonomía de Bloom, anote
    lo que observó, sea positivo o negativo.

    2. Realice su propia tabla sobre lectoescritura, busque el indicador de conciencia fonológica y elabore una tabla
    basándose en la taxonomía de Bloom para respetar los procesos de aprendizaje del alumno.

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