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Sede Bogotá

Facultad de Ciencias Agrarias


Ingeniería Agronómica
Diseño de Experimentos
Sandra Melo Martínez PhD
2022-2

Taller No. 4
Clasificación de modelos en análisis de varianza y diagramas de estructura

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A. Objetivo
Identificar por medio de representaciones visuales los componentes de los factores
experimentales en el análisis de varianza, como son los grados de libertad, las sumas de
cuadrados, los cuadrados medios y las estadísticas F.

B. Condiciones
• Fecha y hora máxima de entrega el 14 de octubre a las 10:00

C. Cuestionario

Para los siguientes enunciados, presente la tabla de ANOVA completa, incluyendo FdV, gl, SC, CM,
E(CM), F calculado y F crítico. Para el modelo lineal, detalle los componentes refiriéndose al
experimento únicamente para el punto 1; en los casos siguientes, presente solamente el modelo
lineal. En cuanto a las hipótesis planteadas, detalle el criterio de rechazo a partir de la prueba F del
ANOVA especificando las regiones de rechazo.

1. Biología celular y molecular. Se quiere evaluar la calidad de extracción de ADN del


barrenador del manzano (Saperda candida) por dos métodos de lisis diferentes: SDS y CTAB
(factor A), tres solventes orgánicos de cada método fueron seleccionados aleatoriamente: 1)
isopropanol, 2) cloroformo:alcohol isoamílico y 3) fenol:cloroformo:alcohol isoamílico
(factor aleatorio B) y luego se aplicaron cuatro velocidades de centrifugación: 3500 rpm,
7000 rpm, 10000 rpm y 14000 rpm (factor C), las dos primeras velocidades están asociadas
al primer solvente orgánico, la segunda velocidad al tercer solvente y la tercera velocidad al
segundo solvente respectivamente. Además, se hicieron dos réplicas. La calidad se mide a
partir de la relación de absorbancia A260/280, que debe situarse entre el rango 1.8-2.0.

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"Saperda candida" by Bennyboymothman is licensed under CC BY 2.0. https://wordpress.org/openverse/image/59a11678-
48b7-41b2-a8c5-2d4e7df8e063

a. Presente el diagrama de estructura para llevar a cabo el análisis del experimento.


b. Presente el modelo lineal apropiado a partir del diagrama planteado, especificando
los componentes.
c. Lleva a cabo el ANOVA.
d. Plantee las hipótesis de interés para cada factor y pruébelas a partir de la prueba F.

2. Manejo ambiental agropecuario. Suponga un estudio donde se tiene el factor departamento,


el municipio y el resguardo anidados uno dentro del otro, en el cual se desea estudiar la
presencia de cadmio (Cd) en parcelas cultivadas (UE). El factor municipio y el factor
departamento son aleatorios. Suponga a niveles para el factor departamento, b niveles para
el factor municipio, c niveles para el factor resguardo y n niveles para las parcelas.

HREV. Human Rights Everywhere. Sin derechos no hay humanos


CC BY-NC-SA 4.0 Geoactivismo.org. https://geoactivismo.org/territorios-indigenas-en-colombia-2020/

a. Presente el diagrama de estructura asociado con este estudio.


b. Encuentre el modelo lineal apropiado a partir del diagrama planteado.

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c. Presente la tabla de ANOVA.
d. Plantee las hipótesis de interés para cada factor y pruébelas a partir de la prueba F.

3. Manejo integrado de malezas. En un estudio sobre crecimiento, desarrollo y adaptación de


coquito (Cyperus rotundus) después de la aplicación de cinco herbicidas a condiciones del
valle de Sibundoy, se usó un diseño en bloques completos aleatorizados con cinco corrales,
tres replicaciones y cinco plantas por replicación.

"File:Nutgrass Cyperus rotundus02.jpg" by No machine-readable author provided. Rickjpelleg assumed (based on copyright
claims). is licensed under CC BY 2.5. https://wordpress.org/openverse/image/817e46b8-4488-4d51-924a-37b9ab380349

a. Presente el diagrama de estructura que se ajuste al experimento.


b. Presente el modelo lineal asociado al diagrama.
c. Señale los supuestos necesarios del modelo que permitan realizar pruebas de
hipótesis de efectos principales.
d. Construya la tabla de ANOVA.
e. Plantee las hipótesis de interés para cada factor y pruébelas a partir de la prueba F.

4. Laboratorio de bioquímica. Una empresa quiere realizar un experimento para determinar la


glucosa en el suero medida en mg/dl. Para ello se involucra la influencia de cuatro factores:
tres tasas de agitación (A), tres concentraciones del reactivo (B) y cuatro concentraciones
del compuesto base (C), así como dos días diferentes de corrida en el espectrofotómetro a
modo de bloque (D) y tres replicaciones. Considere una estructura balanceada de efectos
fijos donde A y B son cruzados y C está anidado en ABD.
a. Presente el diagrama de estructuras.
b. Presente el modelo lineal.
c. Señale los supuestos necesarios del modelo.
d. Presente la tabla de ANOVA.
e. Plantee las hipótesis de interés para cada factor y pruébelas a partir de la prueba F.

5. Biología evolutiva. Suponga que (S) especies de alcachofa (Cynara sp.) fueron plantadas en
diferentes fechas (F). De cada combinación fecha-especie, aleatoriamente fueron
seleccionadas algunas plantas (P) y ciertas brácteas (B) de cada planta. Cada bráctea fue
analizada por un número fijo de métodos estándar (M) y algunas réplicas para conocer las

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diferencias morfológicas que den visos de especiación simpátrica. Suponga nS niveles para S,
nF niveles para F, nP niveles para P, nB niveles para B, nM niveles para M y ne niveles para e.

"Mundo alcachofa" by M. Martin Vicente is licensed under CC BY-NC-ND 2.0.


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a. Presente el diagrama de estructura.


b. Presente el modelo lineal asociado al diagrama.
c. Presente la tabla de ANOVA.

6. Nutrición mineral de plantas. Un experimento de rúcula (Eruca vesicaria) fue diseñado de tal
modo que se ensayó el efecto combinado de los micronutrientes Mn, Zn y Cu con dos
diferentes dosis expresadas en ppm: Mn (10, 20 y 30), Zn (5, 10 y 15) y Cu (4, 8 y 12). El
área experimental era bastante uniforme y lo suficientemente grande como para que el
material experimental se ensayara en tres oportunidades y la respuesta observada fue el
rendimiento en kg/m2 de rúcula.

"Ruca - Oruga (Eruca vesicaria) 2" by fturmog is licensed under CC BY-NC-SA 2.0.
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a. Plantee el diagrama de estructura apropiado.


b. Presente el modelo lineal asociado al diagrama.
c. Señale los supuestos del modelo necesarios que permitan realizar las pruebas de
hipótesis de efectos principales e interacciones.
d. Construya la tabla de ANOVA.
e. Obtenga un estimador de varianza para el error experimental.
f. Plantee las hipótesis de interés para cada factor y pruébelas a partir de la prueba F.

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