Por lo general, a condiciones reales se utiliza 1.1% de arcilla y 100 grados de temperatura.

¿Por
qué cree que se eligieron precisamente esos niveles de prueba para el experimento? d) Realice
un análisis de varianza para probar las hipótesis y obtenga conclusiones. e) Apoyándose en las
gráficas de efectos, ¿cuál es la relación general entre el color y los factores controlados en su
rango de experimentación? f ) A partir de la gráfica de interacciones, ¿cree que haya un efecto
no lineal? g) Considerando que el nivel mínimo aceptable de blancura es de 4.8, ¿qué
tratamiento utilizaría? h) ¿Vale la pena plantear el estudio en condiciones reales? i) ¿Qué
cambio le haría al experimento si lo corre en condiciones reales? 23. En un laboratorio de
microbiología se realiza un experimento para investigar si influye el tipo de verdura (lechuga-L,
cilantro-C, zanahoria-Z) y la temperatura (8 y 20°C) de almacenamiento en la sobrevivencia del
vidrio colerae. Se hicieron varias réplicas. El porcentaje de sobrevivencia obtenido después de
24 horas de inoculado el alimento se muestra a continuación: Temperatura Alimento 20 8 L
13.1 15.0 33.6 35.5 42.0 11.1 12.8 6.2 28.5 41.0 35.9 25.0 23.8 79.0 41.6 C 19.0 19.0 66.6 66.6
11.0 11.0 49.0 49.0 84.3 68.7 68.7 30.5 30.5 11.0 11.0 20.0 Z 1.2 1.2 0.2 0.1 0.3 0.2 0.1 0.4 0.2
0.3 25.8 21.8 16.0 16.0 20.1 15.4 13.3 25.2 a) Señale el nombre del diseño empleado y formule
las hipótesis que pueden ser probadas. b) Haga un análisis de varianza e interprételo con
detalle. c) Verifique el supuesto de igual varianza entre los tratamientos (varianza constante).
¿Se cumple satisfactoriamente? d) En caso de que no se cumpla el supuesto anterior, ¿cómo
afecta esto a sus conclusiones? 24. Para el caso del problema anterior: a) Transforme los datos
con logaritmos y haga el análisis de varianza. b) Verifique supuestos. c) ¿Cuáles son las
diferencias más importantes que encontró en los dos análisis? ¿Por qué? d) Con los datos
transformados, y en caso de que haya alguna interacción relevante, interprétela con detalle.
25. Con el objetivo de estudiar la producción de huitlacoche (hongo comestible del maíz) se
decide correr un experimento con tres variedades de maíz en dos localidades maiceras. Las
variables de interés fueron: el porcentaje de cobertura de la mazorca por el hongo, el peso
total de la mazorca y el peso del huitlacoche. Se hicieron cuatro réplicas. Los datos obtenidos
que representan promedios de 20 mazorcas infectadas se muestran en la siguiente tabla:
Gutierrez-05.indd 162 12/10/07 10:11:40 www.FreeLibros.org Variedad Localidad Cobertura
Peso T Peso H A A 74.5 353.3 145.9 A A 49.5 239.2 119.4 A A 75.5 358.9 121.8 A A 74.4 310.8
121.6 A B 41.3 295.1 192.2 A B 39.4 282.2 195.0 A B 40.6 240.1 177.0 A B 22.9 191.7 142.3 B A
67.1 386.3 175.1 B A 62.9 231.0 138.0 B A 57.1 264.8 116.4 B A 66.3 180.8 73.9 B B 35.0 255.8
169.6 B B 22.3 230.2 180.0 B B 30.0 242.4 168.8 B B 39.6 224.7 163.0 C A 72.7 320.0 139.1 C A
72.6 277.1 150.0 C A 64.8 306.4 120.4 C A 70.6 327.8 110.0 C B 32.0 281.2 182.7 C B 31.9 220.0
198.1 C B 35.7 265.5 205.6 C B 21.7 202.5 150.0 a) Escriba el nombre y modelo estadístico del
diseño que se está empleando. b) ¿Hay un efecto significativo de los factores variedad y
localidad en las tres variables de respuesta? c) ¿Existe claramente una localidad y variedad de
maíz donde se produce más hui tlacoche? Apóyese en gráficas y pruebas estadísticas. d) ¿El
que haya mayor cobertura del hongo garantiza mayor producción de huitlacoche? Vea de
manera simultánea las gráficas de interacción para ambas variables de respuesta y/o haga un
análisis de correlación entre estas dos variables. e) ¿Cuánto huitlacoche se deja de producir en
promedio en la localidad A? f ) Haga los análisis de residuos para verificar los supuestos del
modelo. 26. Los siguientes datos corresponden a diseño 3 × 3 con tres réplicas. Interesa
investigar el efecto de ambos factores sobre Y, para encontrar las condiciones ad