UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERU

FACULTAD DE INGENIERIA QUÍMICA

CURSO DE ESTADÍSTICA Y DISEÑO EXPERIMENTOS

PROBLEMAS DISEÑO DE EXPERIMENTOS

ANOVA
l. (ELVIS)Un estudio de genética con reses consistió en varios machos apareados con grupos separados
de hembras.
Cuando nacían terneros, se usaban en un estudio de pesos hereditarios. En la siguiente tabla se presentan
los pesos al nacer de ocho terneros de cada uno de los cinco grupos de apareamiento.

a. Suponga un modelo aleatorio para este estudio. Escriba el modelo lineal, explique cada término
calcule el análisis de varianza y muestre los cuadrados medios esperados. I
b. Estime las componentes de la varianza para machos y progenie dentro de los machos y determine los I
intervalos de confianza estimados de 90%.
c. Pruebe la hipótesis nula Ho:
2.(JANNICE) Un patólogo de plantas tomó cuatro muestras, de 3 libras cada una, de lotes de 50
toneladas de semilla de algodón acumulada en varias cosechas durante la temporada de limpia. Las
muestras se analizaron en el laboratorio para buscar aflatoxin, que es una toxina producida por
organismos asociados con las semillas.
A continuación se proporcionan las concentraciones de aflatoxin en partes por billón (mil millones) para
las muestras de ocho lotes.
a. Suponga que los lotes y sus muestras son efectos aleatorios. Escriba el modelo lineal para el estudio,
explique los términos, calcule el analisis de varianza completo y muestre los cuadrados medios
esperados.
b. Estime las componentes de la varianza para los lotes y para las muestras.
c. ¿Cuál es la varianza total estimada (3;) para una observación individual?
e. ¿Cuál es la estimación de la desviación estándar (oy) para una observación individual?
3. (ELVIS)Se realizó en conjunto un estudio sobre cartuchos para filtrado de partículas de alta energía,
usados en
respiradores comerciales para protección contra partículas de materia. Una prueba específica incluyó tres
filtros elegidos al azar de cada uno de dos fabricantes, se hicieron tres réplicas de prueba independientes
de cada filtro, las medidas fueron el porcentaje de penetración por medio de una prueba estándar de
aerosol.

a. Pruebe la hipótesis de que no existen diferencias entre la penetración pocentual promedio de los filtros
de los dos fabricantes.
b. Calcule las medias, sus errores estándar y las estimaciones del intervalo de confianza de 95% para las
medias de cada fabricante.
4. (ALISSON)Un científico de suelos estudió el crecimiento de plantas de cebada en tres niveles
diferentes de salinidad en un medio controlado. Tenía dos contenedores réplica de cada tratamiento, en
un diseño totalmente aleatorizado y midió tres plantas de cada réplica. Los pesos en seco de las plantas,
en gramos, son los siguientes:
a. Escriba un modelo lineal para un análisis de datos, explique los términos, calcule el análisis de
varianza y muestre los cuadrados medios esperados.
b. Pruebe la hipótesis de que no hay diferencia entre las medias de los niveles salinos.
c. Calcule el error estándar de una media de nivel salino.
5. (DENYS)El índice de porosidad es una medida usada por los científicos de suelos para ayudar en la
predicción del movimiento, almacenamiento, disponibilidad del agua y las condiciones de oxigenación
del subsuelo. Un científico de suelos usó un diseño de muestreo especial para tomar muestras del suelo
de una de las granjas experimentales de la universidad para medir el índice de porosidad del suelo. Se
hizo una partición de la granja en campos de aproximadamente 4 hectáreas, cada una con 8 secciones. El
plan de muestreo incluyó una selección aleatoria de los campos dentro de las secciones. Se usó para el
estudio un diseño de muestreo escalonado de Goldsmith y Gaylor (1970). A continuación se presenta el
índice de porosidad de cada submuestra:

a. Suponga que todos los efectos son aleatorios. Escriba un modelo lineal para el estudio, explique cada
término, calcule el análisis de varianza para los datos y muestre los cuadrados medios esperados.
b. Estime las componentes de la varianza para campos, secciones y muestras.
c. Pruebe la hipótesis nula
6.- (SINDY)Un campus universitario tiene cuatro facultades. Se quiere estudiar la variable tiempo que
tarda un alumno en hacer una consulta en la base de datos de la biblioteca de su facultad. Para ello se ha
recogido una muestra aleatoria cuyos resultados son los de la tabla adjunta. Analizar estos datos y
estudiar la infuencia del factor facultad en la variable de interés..

a.- Formule las hipótesis

b.- Pruebe su hipotesis
7.-(ANTHONELLA).En una empresa de montaje trabajan 135 operarios que realizan un determinado
trabajo (T). La dirección de la empresa está interesada en conocer si infuye el factor .operario. En la
variable .tiempo de realización del trabajo T.. Para ello se eligen cinco operarios al azar y se controla el
tiempo en minutos que tardan en realizar el trabajo T en diez ocasiones.
Los resultados del experimento son los de la tabla adjunta. ¿Qué conclusiones se deducen de este
experimento?.

8.-(SORAYA)Una empresa de enlatado decide comprar nuevas máquinas y dispone de cuatro ofertas.
Antes de elegir decide realizar una prueba para saber si las cuatro máquinas ofertadas pueden producir la
misma cantidad de unidades por hora. Para ello, observa la producción de las cuatro máquinas y observa
los resultados que se reflejan en la tabla adjunta. ¿Qué conclusiones se deducen de este experimento?.

9.-(CHRISTOPHER) Se hace un estudio sobre la efectividad de tres marcas de spray para matar
moscas.
Para ello, cada producto se aplica a un grupo de 100 moscas, y se cuenta el número de moscas muertas
expresado en porcentajes. Se hacen seis réplicas y los resultados obtenidos se muestran a continuación.

Núm ero de réplica

a) Formule la hipótesis adecuada y el modelo estadístico.
b) ¿Existe diferencia entre la efectividad promedio de los productos en spray?
c) ¿Hay algún spray mejor? Argumente su respuesta.
d) Dé un intervalo al 95% de confianza para la efectividad promedio (porcentaje) de
cada una de las marcas.
e) Dibuje las gráficas de medias y los diagramas de caja simultáneos, después interprételos.
10.-(SINDY) En un centro de investigación se realiza un estudio para comparar varios tratamientos que,
al aplicarse previamente a los frijoles crudos, reducen su tiempo de cocción. Estos tratamientos son a
base de bicarbonato de sodio (NaHCO3) y cloruro de sodio o sal común (NaCl). El primer tratamiento es
el de control, que consiste en no aplicar ningún tratamiento. El tratamiento T2 es el remojo en agua con
bicarbonato de sodio, el T3 es remojar en agua con sal común y el T4 es remojar en agua con una
combinación de ambos ingredientes en proporciones iguales. La variable de respuesta es el tiempo de
cocción en minutos. Los datos se muestran en la siguiente tabla:

a) ¿De qué manera el experimentador debe aleatorizar los experimentos y el material experimental?
b) Dé ejemplos de factores que deben estar fijos durante las pruebas experimentales, para que no afecten
los resultados y las conclusiones.
c) Formule y pruebe la hipótesis de que las medias de los tratamientos son iguales.
e) ¿Hay algún tratamiento mejor? ¿Cuál es el tiempo de cocción esperado para el mejor tratamiento?
f ) Algo importante a cuidar en un experimento es que no haya efectos colaterales no deseados, causados
por el tratamiento ganador; en este caso, piense en los posibles efectos colaterales que podría causar el
mejor tratamiento.
g) ¿Se cumplen los supuestos del modelo? Verifique gráficamente.
h) Pruebe la hipótesis de igualdad de varianzas entre tratamientos (que corresponde a un supuesto).
11.- (GABRIELA)En una empresa de manufactura se propone un tratamiento para reducir el porcentaje
de productos defectuosos. Para validar esta propuesta se diseñó un experimento en el que se producía
con o sin la propuesta de mejora. Cada corrida experimental consistió en producir un lote y la variable de
respuesta es el porcentaje de producto defectuoso.
Se hicieron 25 réplicas para cada tratamiento. Los datos obtenidos se muestran a continuación:

a) ¿Las diferencias son significativas estadísticamente?

b) ¿Cuál es el porcentaje de defectos que se espera con el nuevo tratamiento?
c) Cuantifique el nivel de reducción que se logró con el tratamiento propuesto.

FACTORIAL
1. (XIOMARA)Se midió el colesterol en muestras de suero de cinco pacientes seleccionados al azar entre
un conjunto y se prepararon dos tubos réplica independientes de cada paciente para cuatro corridas en un
espectrofotómetro.
El objetivo del estudio era determinar si las mediciones relativas de colesterol de los pacientes eran
uniformes de una corrida a otra en la clínica. Los datos son mgldl de colesterol en las muestras réplica de
cada paciente en cada corrida.

a. Escriba un modelo lineal para el experimento, suponiendo que los pacientes y las corridas son efectos
aleatorios, explique los términos y realice el análisis de varianza.
b. Muestre los cuadrados medios esperadas para el análisis de varianza.
c. Establezca las hipótesis nula y alternativa para los efectos principales y de interacción, pruebe cada
una de las hipótesis nulas e interprete sus resultados.
2.- (MAR Y CIELO)Un científico de animales realizó un experimento para estudiar el efecto de la
calidad del agua en el
alimento de terneras, las fuentes de agua se designaron como normal (N) y salina (S), el agua salina se
formula de manera que se aproxime a las concentraciones minerales en algunas fuentes de agua en el
subsuelo utilizadas como agua para ganado y las cuatro combinaciones de agua usadas en dos periodos
consecutivos de 56 días fueron N-N, N-S, S-N y S-S. La prueba de alimentación consistió en los cuatro
tratamientos de agua con dos corrales réplica de animales para cada tratamiento, en un diseño totalmente
aleatorizado y se realizó en dos ocasiones (dos veranos consecutivos). El diseño resultante es un arreglo
factorial de cuatro tratamientos de agua y dos veranos y los tratamientos de agua se consideran efectos
fijos y los veranos efectos aleatorios, de manera que es adecuado un modelo mixto para el estudio. Los
datos de la ganancia de peso promedio diarias para los 16 corrales de terneras son:

a. Escriba un modelo
b. Prepare una tabla de medias de celdas y marginales y sus respectivos errores estándar.
c. Muestre las cuadrados medios esperados para el análisis de varianza.
d. Pruebe las hipótesis nulas para los efectos principales y la interacción e interprete sus resultados.
e. Los tratamientos de agua constituyen un arreglo factorial de 2 X 2, el primer factor (A) es agua salina
o normal en el primer periodo de 56 días, y el segundo factor (B) es agua salina o normal en el segundo
periodo. Escriba un modelo lineal para el experimento con este arreglo, considerando los veranos como
efectos aleatorios y los factores A y B como efectos fijos. Repita los incisos a) a d) de este ejercicio con
el nuevo modelo.
3.(ALISSON) Se prepararon tres fórmulas de aleación con cuatro colados distintos para cada fórmula y
se probó el
coeficiente de ruptura en dos barras de cada lote. Los datos son la fuerza de las barras individualmente y
existen cuatro colados anidados dentro de cada aleación.

a. Escriba un modelo lineal para el experimento, suponga que las aleaciones son efectos fijos y que los
colados dentro de las aleaciones y las barras dentro ellos son efectos aleatorios. Explique los términos y
calcule el análisis de varianza.
b. Muestre los cuadrados medios esperadas para el análisis.
c. Pruebe la hipótesis nula para los efectos de la aleación e interprete sus resultados.
d. Calcule las medias estimadas y los intervalos de confianza estimados del 95% para las medias de cada
aleación.
4.(GABRIELA) Se realizó un estudio de ingeniería de tránsito para evaluar los efectos de tres tipos de
semáforo sobre el retraso del tránsito en las intersecciones. Además, el estudio se diseñó para evaluar
dos métodos para la medición de los retrasos. Los tres tipos de semáforos fueron programados,
semiactivos y activos; Los dos métodos, muestre0 puntual y rastreo de trayectoria, estimaron el tiempo
de detención por vehículo en una intersección.
Se usaron dos intersecciones para cada tipo de señal, se hicieron mediciones durante horas pico y no
pico los tres factores cruzados en el estudio fueron los tipos de semáforo, el método y la hora del día
(pico o no pico). Las intersecciones estaban anidadas en los tipos de semáforo y cruzadas con el método
y la hora, ya que ambos métodos se usaron en la misma intersección durante los dos periodos. Los
siguientes datos son los retrasos del tránsito medidos en segundos por vehículo:

a. Considere sólo un método para medir el retraso por detención (muestra puntual o trayectoria). Escriba
un modelo lineal para el estudio y suponga que el tipo de semáforo y la hora del día son efectos fijos.
Bosqueje la tabla del análisis de varianza, incluyendo la fuente de variación, los grados de libertad y los
cuadrados medios esperados.
b. Suponga que sospecha una interacción intersección X hora del día, ¿Puede probar una hipótesis nula
sobre la interacción?
c. Suponga que existe interacción entre la intersección y la hora del día. ¿Qué hipótesis se puede probar
a partir del análisis de varianza?
d. Calcule el análisis de varianza para los datos puntuales. Establezca sus suposiciones sobre el modelo y
realice las pruebas de hipótesis posibles con el modelo establecido.
e. Ahora suponga que desea incluir el factor del método de medición en el análisis, es decir, la muestra
puntual contra la trayectoria como un factor de efecto fijo. Escriba un modelo lineal para el análisis y
bosqueje la tabla del análisis de varianza, incluyendo las fuentes de variación, los grados de libertad y
los cuadrados medios esperadas.
5) (BILL)Se realizó un experimento para comparar la exactitud de dos espectrómetros de masa en la
medición e las proporciones de I4N a I5N, en él se tomaron dos muestras de suelo de cada una de tres
parcelas tratadas con I5N y se analizaron dos submuestras de cada muestra en cada una de dos
máquinas. El diseño resultante tiene máquinas cruzadas con parcelas y muestras, pero las muestras están
anidadas dentro de las parcelas.
Los siguientes datos son las proporciones I4N a I5N (multiplicadas por 1000).

a. Escriba un modelo lineal para el experimento, suponga que las máquinas tienen efectos fijos y las
parcelas y muestras, efectos aleatorios; explique los términos y calcule el análisis de varianza para los
datos.
b. Muestre los cuadrados medios esperados.
c. Pruebe la hipótesis nula de que no hay diferencia entre las medias para las dos máquinas.
6. – (IVAN)Se corre un diseño factorial de 3*2 con 10 réplicas para investigar el hinchamiento
del catalizador después de la extrusión den la fábrica de botellas de polietileno de alta
densidad. El catalizador se utiliza en la obtención de dicho polietileno. Los factores
investigados son: molde (con dos niveles) y B: catalizador (con tres niveles). Los datos
obtenidos se muestran en la siguiente tabla.
a) Plantee la hipótesis de interés en este problema y el modelo estadístico correspondiente.
b) Construya una tabla de análisis de varianza y determine cuales efectos están activos.
c) Dibuje las tablas de medias para los dos efectos principales con los métodos LSD y de Tukey.
Compare los resultados de ambos métodos.
d) Haga una gráfica de interacción con intervalos de confianza sobrepuestos.
e) Determine cuál es el mejor tratamiento. ¿Cuál es el hinchamiento predicho en el mejor
tratamiento?
f) Verifique los supuestos de normalidad y varianza constante.
g) Utilice la gráfica de residuos contra los factores para detectar los posibles efectos sobre la
dispersión del hinchamiento. ¿En cuál molde parece que es menor la dispersión?
7.-(JEAN) En una fábrica de aceites vegetales comestibles la calidad resulta afectada por la cantidad de
impurezas dentro del aceite, ya que estas causan oxidación, y ello repercute a su vez en las
características de sabor y color del producto final. El proceso de “blanqueo” es el responsable de
eliminar las impurezas, y una forma de medir su eficacia es midiendo el color del aceite para generar una
primera aproximación a la solución del problema se decide estudiar el efecto de la temperatura y el
porcentaje de arcilla en el color del aceite inicialmente a nivel laboratorio. El diseño y los datos de las
pruebas experimentales se muestran a continuación.

a) Construya el modelo estadístico y formule la hipótesis pertinente

b) ¿Cuál es el nombre del diseño utilizado? - Diseño factorial por dos factores.
c) Por lo general, a condiciones reales se utiliza el 1.1% de arcilla y 100 grados de temperatura. ¿Por qué
cree que se eligieron precisamente esos niveles de prueba para el experimento?
Porque estos niveles de prueba han funcionado hasta el momento.
d) Realice un análisis de varianza para probar las hipótesis y obtenga conclusiones.
8.-(CHIRSTIAN) Los siguientes datos corresponden a diseño de 3*3 con tres réplicas. Interesa
investigar el efecto de ambos factores sobre Y, para encontrar las condiciones adecuadas para maximizar

a) Especifique el modelo estadístico para el problema y las hipótesis pertinentes.

b) Haga un análisis de varianza y obtenga conclusiones.
9.- (ANTHONELLA)Se cree que la adhesividad de un pegamento depende de la presión y de la
temperatura al ser aplicado. Se realiza un experimento factorial con ambos factores fijos.
a) Formule las hipótesis y el modelo estadístico que desea probar.
b) Analice los datos y obtenga las conclusiones apropiadas
c) ¿Se puede analizar si hay interacción entre los dos factores controlados?
10.- (PAMELA)Se corre un diseño factorial 3 × 2 con 10 réplicas para investigar el hinchamiento del
catalizador después de la extrusión en la fabricación de botellas de polietileno de alta densidad. El
catalizador se utiliza en la obtención de dicho polietileno. Los factores investigados son: molde (con dos
niveles) y B: catalizador (con tres niveles). Los datos obtenidos se muestran en la siguiente tabla:

a) Plantee las hipótesis de interés en este problema y el modelo estadístico correspondiente.

b) Construya la tabla de análisis de varianza y determine cuáles efectos están activos.
d) Haga la gráfica de interacción con intervalos de confianza sobrepuestos.
11.-(JANNICE) Para mejorar la resistencia a la torsión de las adhesiones de componentes electrónicos
sobre placas, se estudiaron dos tipos de pegamentos (A1 y A2) y tres temperaturas de curado (60, 80 y
100°C). En cada combinación se analizaron dos componentes y los resultados obtenidos son los
siguientes:

a) Plantee las hipótesis de interés en este problema y el modelo estadístico correspondiente.

b) Construya el ANOVA y decida cuáles efectos están activos.
c) Dibuje las gráficas de efectos y determine con ellas el mejor tratamiento.
d) Estime la resistencia a la torsión en el mejor tratamiento.
12.- (DENYS)Se desea investigar de qué manera afecta el tiempo de curado y el tipo del acelerante a la
resistencia de caucho vulcanizado. Se realiza un experimento y se obtienen los siguientes datos:

a) Señale el nombre del diseño de experimento utilizado y su modelo estadístico.

b) Formule claramente todas las hipótesis que se pueden probar.
c) Realice el análisis estadístico apropiado para probar las hipótesis que formuló.
d) ¿Hay algún tiempo de cura que es mejor para aumentar la resistencia? Argumente su respuesta.
e) ¿Algún acelerante es mejor? Explique.
f ) ¿Hay alguna combinación de tiempo y acelerante que sea mejor?

DISEÑO DE BLOQUEZ COMPLETOS

1. (CHRISTOPHER)En un naranjal en Valencia se llevó a cabo un experimento de irrigación con un
diseño de bloques completos aleatorizado en el que se usaron seis tratamientos de irrigación en ocho
bloques de árboles. Los siguientes datos se refieren al peso en libras de la fruta cosechada en cada
parcela.

a. Escriba un modelo lineal para el experimento, explique los términos y calcule el análisis de varianza.
b. ¿Cuáles son las suposiciones necesarias para que el análisis de varianza sea válido? ¿Cómo se
relacionan con el experimento?
c. Calcule el error estándar estimado para una media de tratamiento de irrigación y la diferencia entre
dos medias de tratamiento de irrigación.
2.(JEAN) Un científico realizó una prueba de fertilizante en un pastizal, con un diseño de bloques
completos
aleatorizado. Asignó al azar cinco tratamientos de fertilizante a las parcelas de cada cinco bloques; los
siguientes datos son 100 X (porcentaje de fósforo) en una muestra de tejido de planta de cada parcela.

a. Escriba un modelo lineal para este experimento, explique los términos y calcule el análisis de
varianza.
b. Calcule la suma de cuadrados con 1 grado de libertad para cada uno de los siguientes contrastes y
pruebe la hipótesis nula en cada caso. Los cuatro contrastes ortogonales entre los cinco tratamientos
son 1) sin fertilizante contra los cuatro tratamientos de fertilizante, 2) el efecto principal del nitrógeno,
3) el efecto principal de P,O, y 4) la interacción entre el nitrógeno y P2O5.
c. Calcule el error estándar para cada contraste del inciso b).
d. Calcule la eficiencia relativa del diseño de bloques completos aleatorizado.
3. (CHIRSTIAN)Se midió la autoinductancia de bobinas con núcleos de óxido de hierro con diferentes
condiciones del
puente de medición. La temperatura de la bobina se mantuvo constante, se usaron cinco bobinas en
el experimento se midió la autoinductancia para cuatro temperaturas (22", 23", 24" y 25") del puente de
medición; las temperaturas se utilizaron en orden aleatorio para cada bobina. Los siguientes datos son las
desviaciones porcentuales de una medida estándar.

a. Escriba un modelo lineal para este experimento, explique los términos y calcule el análisis de
varianza.
b. ¿Cuáles son las suposiciones necesarias para un análisis de varianza válido? ¿Cómo se relacionan
con el experimento?
c. Calcule los contrastes de regresión polinomial ortogonal para la temperatura y sus sumas de
cuadrados.
d.- Determine la ecuación que mejor se ajuste a los datos.
e. Obtenga las gráficas residuales del análisis e interpretelas.
4. (SORAYA)Un ingeniero de tránsito realizó un estudio para comparar el tiempo sin uso de la luz roja
para cinco secuencias distintas de semáforo, el experimento se llevó a cabo con un diseño de cuadrado
latino en el que los dos factores de bloque eran l) cinco cruceros elegidos al azar y 2) cinco periodos. En
la tabla de datos, las cinco secuencias de tratamiento se muestran entre paréntesis como A, B, C, D, E y
los valores numéricos son el tiempo de luz roja sin uso expresado en minutos.

a. Escriba un modelo lineal para este experimento, explique los términos y calcule el análisis de
varianza.
b. Calcule el error estándar de la media de una secuencia de tratamiento y para la diferencia entre dos
medias.
c.- Pruebe su hipótesis
5.(ALBERT) Un ingeniero investigador estudió la eficiencia en tiempo de cuatro métodos de
fabricación (A, B, C, D) de un componente electrónico, se eligieron cuatro técnicos para el estudio, pero
como el proceso de fabricación produce fatiga de manera que el tiempo requerido por el técnico aumenta
al cambiar de un método a otro sin importar el orden, el ingeniero usó un diseño de cuadrado latino con
los "técnicos" en
las columnas y los "periodos" en los renglones. Los métodos de fabricación se asignaron al azar a los
técnicos y los periodos, de acuerdo con el arreglo del cuadrado latino. Los valores son los tiempos de
fabricación en minutos requeridos para el componente con el método indicado entre paréntesis.

a. Escriba un modelo lineal para este experimento, explique los términos y calcule el análisis de
varianza.
b. Calcule el error estándar de la media de un método de fabricación y la diferencia entre dos medias.
c. Use el método de Tukey para todas las comparaciones por pares entre las medias de los tiempos de
fabricación.
d. Use la medida de eficiencia relativa para determinar si el periodo fue un factor de bloque crítico
para reducir la varianza del error experimental.
e.- Pruebe su hipotesis
6.(FRANCIS) El experimento en el ejemplo 8.2 sobre la relación entre la cosecha de trigo y la tasa de
siembra se realizó en un diseño de cuadrado latino de 5 X 5. Se realizó una réplica del experimento en un
terreno adyacente, por lo que se tienen dos repeticiones del experimento con bloques únicos por renglón
y columna para cada uno, con las tasas de siembra de 30, 80, 30, 180 y 230 para A, B, C, D y E,
respectivamente. A continuación se proporcionan los datos del segundo experimento, con la cosecha
correspondiente a cada parcela expresada en quintales (100 lb) por acre.

a.- Escriba un modelo lineal para este experimento, explique los términos y calcule el análisis de
varianza.
b.- Calcule el error estándar estimado para la media de una tasa de siembra y la diferencia entre dos
medias de tasas de siembra.
c.- Calcule la eficiencia relativa del bloque por renglón para este experimento. ¿Se necesitarán más
réplicas para un diseño de bloques completos aleatorizado si se usan sólo las columnas como bloques?
Si es así, ¿Cuántas más recomendaría?
d.- Calcule el análisis de varianza para los dos experimentos combinados.
e.- Calcule las estimaciones de los errores estándar para una media de tasa de siembra y la diferencia
entre dos tasas de los experimentos combinados.
7. (BILL)Un horticultor realizó un experimento con fertilizante de nitrógeno para lechuga en un diseño
de bloques completos aleatorizado, asignó al azar cinco tasas de tratamiento de nitrato de amonio (0,50,
100, 150 y 250 lb/acre) a cada dos parcelas en cada dos bloques para obtener un total de cuatro parcelas
de cada nivel de nitrógeno y cada bloque estaba formado por diez parcelas, dos para cada tratamiento en
cada bloque. Los siguientes datos son el número de lechugas en cada parcela.

a. Escriba un modelo lineal para el experimento, explique los términos y calcule el análisis de varianza.
Observe que existen varias parcelas con cada tratamiento en cada bloque, ¿en qué afecta esto sus
estimaciones del error experimental a partir del análisis de varianza?
b. Pruebe la suposición de no interacción bloque X tratamiento.
c. Calcule y pruebe su hipótesis nitrógeno y pruebe las hipótesis nulas. Interprete los resultados.
8.(IVAN) Se realizó un experimento de parcelas para evaluar la interacción entre los tiempos de
aplicación denitrógeno al suelo (pronto, óptimo, tarde) y dos niveles de un inhibidor de nitrifcación
(ninguno, .5 lb/
acre). El inihibidor retrasa la conversión de las formas de amonio del nitrógeno en formas de nitrato
móviles para reducir las pérdidas de nitratos derivados. El nitrógeno se suministró mediante impulsos
marcados de I5N a través de un sistema de irrigación por goteo en tres tiempos: pronto, óptimo y tarde.
Los siguientes datos son el porcentaje de 15N que absorbieron las plantas de maíz dulce cultivadas en las
parcelas.

a. Escriba un modelo lineal para el experimento, explique los términos y calcule el análisis de varianza.
b. Calcule las estimaciones del error estándar para las medias marginales de inhibidor de nitrógeno y
los tiempos de aplicación de nitrógeno, y las medias de celdas.
c. Pruebe las hipótesis nulas de no efectos de interacción y de no efectos principales para los dos
factores.
d. Obtenga las gráficas residuales a partir del análisis e interprételas.
9. (XIOMARA)Un científico de animales realizó una prueba de alimentación para reses con cuatro
tratamientos compuestos de diferentes calidades de agua potable para los animales, en un diseño
totalmente aleatorizado con dos réplicas. El experimento se llevó a cabo en los meses de primavera y de
invierno dos años seguidos y cada una de las cuatro pruebas duró 112 días. Los datos que siguen son las
ganancias de peso promedio diarias en cada corral de animales para cada prueba.
a. Calcule el análisis de varianza para cada una de las cuatro pruebas como un diseño totalmente
aleatorizado.
b. Determine si las varianzas del error experimental son homogéneas entre los experimentos.
c. Calcule el análisis de varianza combinado para las cuatro pruebas con año, estación, tratamiento y
todos los efectos de interacción en el modelo. El error experimental es el error combinado de los
cuatro análisis de varianza a partir de las pruebas separadas.
10.(PAMELA) Utilice los datos del ejercicio 8.4, el estudio de semáforos. Suponga que faltan las
observaciones del
crucero 1 durante el periodo 2 (33.8) y del crucero 4 en el periodo 5 (21.6).
a. Utilice un programa de computadora adecuado para calcular el análisis de varianza ortogonal de
acuerdo con las siguientes particiones:

b. Pruebe la hipótesis de que no hay diferencia por la secuencia.

c. Muestre las estimaciones de mínimos cuadrados de las medias de secuencias y su errores estándar
estimados si el programa de computadora puede producirlas.
d. ¿En que afectan los datos perdidos a los errores estándar de las medias de tratamiento para las
secuencias B y C.
11.-(MAR Y CIELO) Se quiere estudiar el efecto de cinco diferentes catalizadores (A, B, C, D y E)
sobre el tiempo de reacción de un proceso químico. Cada lote de material sólo permite cinco corridas y
cada corrida requie re aproximadamente 1.5 horas, por lo que sólo se pueden realizar cinco corridas
diarias. El experimentador decide correr los ex perimentos con un diseño en cuadro latino para controlar
activa mente a los lotes y días. Los datos obtenidos son:
a) ¿Cómo se aleatorizó el experimento?
b) Anote la ecuación del modelo y las hipótesis estadísticas correspondientes.
c) ¿Existen diferencias entre los tratamientos? ¿Cuáles tratamientos son diferentes entre sí?
d ) ¿Los factores de ruido, lote y día afectan el tiempo de reacción del proceso?
e) Dibuje los gráficos de medias para los tratamientos, los lotes y los días. ¿Cuál tratamiento es mejor?
f ) Verifique los supuestos del modelo, considerando que los da tos se obtuvieron columna por columna,
día a día.

12. (FRANCIS)Un científico de animales realizó un estudio de los efectos del estrés por calor y la dieta
de proteína y
agua salina en ratones de laboratorio; los tres factores se usaron en dos niveles con un arreglo factorial
23. Los niveles de los factores fueron (A) proteína (alta, baja); (B) agua (normal, salina); (C) estrés por
calor (temperatura normal, calor estresante). Se usó un diseño de bloques incompletos con cuatro ratones
de una camada en cada bloque, cada ratón 'se colocó en una jaula individual y se le asignó un
tratamiento.
Una réplica del experimento consistió en dos camadas de ratones. En el siguiente cuadro se muestra el
aumento de peso (gramos) para los ratones junto con la identificación del tratamiento.

a. ¿Qué efectos de tratamiento se confunden con los bloques (camadas)?

b. Estime los efectos de factor y las interacciones y sus errores estándar; calcule el análisis de varianza
para estos datos.
c. Interprete los resultados.
13.-(ALBERT) Se realizó un experimento para investigar los efectos de cuatro factores sobre la
operación de un tomo para metales, cada uno en dos niveles: (A) velocidad de rotación (60,75); (B)
ángulo de corte (30,45); (C) frecuencia de lubricación (10 seg, 30 seg); (D) aleación para la punta de
corte (1,2), que se usaron en un arreglo factorial 24 para el experimento. Sólo podían realizarse ocho
pruebas de corte por día, por lo que se estableció un diseño de bloque incompleto con dos bloques (días)
en cada una de las dos réplicas, con ABCD como contraste de definición. En el siguiente cuadro se
muestra el desgaste de la punta de corte para cada tratamiento en cada bloque. Los días 1 y 2 constituyen
la primera réplica y los días 3 y 4 la segunda.
a. Calcule el análisis de varianza para los datos.
b. Calcule los efectos de factor y sus errores estándar.
c. Interprete los resultados.