“CREATIVIDAD, INNOVACIÓN Y

EMPRENDIMIENTO”

Asignatura: Emprendimiento
Profesor: Sergio Francisco P.
Alumno: Sebastian Escobar I.
Fecha de entrega: 13/09/2023
Contenido
Introducción ........................................................................................................................................ 3
Taller N°1 Experimento mental: .......................................................................................................... 4
1) Contexto de entrada: ............................................................................................................... 4
2) ¿pregunta?................................................................................................................................ 4
3) Evidencia:.................................................................................................................................. 4
4) Contexto de salida: .................................................................................................................. 4
Taller N°2 Nota visual sobre innovación: ............................................................................................. 5
Taller N°3 Cuestionario: ....................................................................................................................... 6
Conclusión ......................................................................................................................................... 10
Introducción

El presente trabajo tiene como finalidad promover nuestra creatividad desarrollando

una serie de actividades, las cuales nos ayudaran a innovar en nuestros
pensamientos y ampliar nuestra mente para posibles emprendimientos. Estos tres
recursos van de la mano, la creatividad inspira la innovación, la innovación impulsa
el emprendimiento y el emprendimiento fomenta la creatividad. De manera que
estos conceptos son fundamentales en el mundo actual. En un entorno
caracterizado por la rápida evolución tecnológica, la globalización y la creciente
competencia, la capacidad de generar ideas originales, desarrollar soluciones
innovadoras y llevar a cabo estos proyectos.

Gracias a los recursos que tenemos disponibles en nuestro ambiente de aprendizaje

podremos desarrollar las actividades de manera rápida y eficiente ayudando a
nuestro proceso de aprendizaje.
Taller N°1 Experimento mental:

1) Contexto de entrada:
no es necesario ser millonario para ser feliz.

2) ¿pregunta?
¿Qué pasaría si se descubre que la única forma de ser feliz es a través de la
riqueza material?

3) Evidencia:
Según estudios realizados a personas dice que las personas que tienen dinero
son mas felices, ya que cuando no tienen dinero no pueden pensar en otra cosa ni
dormir pensando en cómo generar más dinero.

4) Contexto de salida:
no es necesario ser rico materialmente, ya que hay personas que priorizan la
familia y con que su entorno este bien serán felices, el no tener dinero puede ser
una preocupación, pero no una forma de ser menos feliz.
Taller N°2 Nota visual sobre innovación:
Taller N°3 Cuestionario:

1) ¿Cuál es el poder del pensamiento lateral para la creación de nuevas ideas?

- El pensamiento lateral es una estrategia cognitiva poderosa para la creación

de nuevas ideas y la resolución de problemas que se basa en seguir patrones
lógicos y lineales. Aquí hay algunas maneras en las que el pensamiento
lateral puede potenciar la creación de nuevas ideas. (Bono, 1992)

2) Explique a través de un caso (ejemplo) real y/o hipotético un instrumento o

técnica de pensamiento lateral.

- Imagina que un equipo de diseñadores se reúne para crear un parque de

atracciones innovador. Deciden aplicar la técnica del "Camino del
Pensamiento" para estimular ideas creativas y únicas.

- Definición del problema

El problema es diseñar un parque de atracciones que sea atractivo para
todas las edades y ofrezca una experiencia única y emocionante para los
visitantes.
El pensamiento lateral es una estrategia para la creación de nuevas ideas y
el mejor ámbito es cuando se tiene un problema.

3) . Explique a través de casos (ejemplo) nacional y/o internacional los cuatro

tipos de innovación que considera la OCDE.

- Innovación de producto, definida como la introducción de un bien o servicio

nuevo o significativamente mejorado en sus características o usos.

- Innovación de proceso, definida como la implementación de un método de

producción o distribución nuevo, o significativamente mejorado.

- Innovación de márketing, definida como la implementación de un nuevo

método de márketing que conlleve cambios significativos en el diseño del
producto o el packaging, la colocación, las promociones o el precio.
- Innovación organizativa, definida como la implementación de un nuevo
método organizativo en las prácticas de negocio de la empresa, en la
organización del área de trabajo o en las relaciones externas.

- Caso Nacional: En Corea del Sur, la empresa Samsung ha sido pionera en

la innovación de proceso en la fabricación de chips de memoria,
desarrollando tecnologías avanzadas de fabricación que han permitido
aumentar la densidad y el rendimiento de los chips.

Este ejemplo ilustra cómo esta empresa a nivel nacional ha aplicado con éxito
los cuatro tipos de innovación según la OCDE para diferenciarse en el
mercado, mejorar la eficiencia y responder a las cambiantes demandas de
los consumidores. La combinación de estos tipos de innovación puede ser
clave para el éxito empresarial en la actualidad.

4) . ¿Qué significa que la innovación sea entendida como un “seguro frente a la

crisis”? Incorpore en su respuesta un caso nacional y/o internacional que
respalde su argumento.

- Cuando se dice que la innovación puede ser entendida como un "seguro

frente a la crisis", se hace referencia a la idea de que las empresas y los
países que invierten en la innovación y la creatividad tienen una mayor
capacidad para afrontar y superar las crisis económicas, ya que están mejor
preparados para adaptarse a los cambios y encontrar oportunidades en
momentos de dificultad. La innovación puede proporcionar una ventaja
competitiva y diversificar las fuentes de ingresos.

- Caso internacional: Samsung Electronics es un ejemplo notable de cómo la

innovación puede actuar como un seguro frente a la crisis. A lo largo de su
historia, Samsung ha enfrentado desafíos significativos, incluyendo la crisis
financiera asiática de finales de la década de 1990 y la reciente pandemia de
COVID-19. En ambos casos, la innovación fue un factor clave para su
resiliencia y recuperación.

5) ¿Cuál de los 10 principios expuestos en el decálogo para emprender

consideras más relevantes para alguien que está iniciando? ¿Por qué?

- Emprende en rubros preferentemente donde hayas tenido experiencia.

- Crea alianzas estratégicas y redes de contacto.
- Cuenta tu idea, compártela.
 - Emprender en rubros en los que se tiene experiencia previa puede tener
ventajas significativas las cuales nos ayudaran a tener una idea de cómo es
el funcionamiento del mercado, La experiencia previa suele estar
acompañada de una red de contactos sólida en la industria. Estas conexiones
pueden ser valiosas para obtener apoyo, colaboraciones y acceso a
recursos. Compartir la idea es bueno ya que nos permite tener una opinión
externa de nuestra idea, ya que muchas veces no nos percatamos de todo,
siempre es bueno tener una segunda opinión.

6) Selecciona un mito y una verdad en relación con emprender y explícalos a

través de una historia familiar, de amistades y/o cercana.

- ¿Necesito estudios para emprender?

no se necesitan estudios para emprender, pero sin embargo es bueno contar con
una base de estudios. Mi hermano tiene una empresa la cual se dedica a la venta y
servicio técnicos de equipos de construcción, él no tiene estudios, pero aun así tenia
el conocimiento de como vender y ordenar los gastos para poder salir adelante.

- Todos te criticarán, dirán que primero consideres a tu familia y que no

emprendas. La planificación es la mejor arma para un emprendedor valiente.
El planifico su emprendimiento, el trabajo en empresas grandes como emaresa las
cuales vendían y tenían servicio técnico de herramientas, y todo eso le sirvió para
tener experiencia y reunir el capital necesario para empezar todo este proceso.

7) A continuación, te invitamos a dejar registros de las ideas que puedan estar

orbitando tu mente. Comenzar a idear en el papel, es un primer gran paso.
Es un ejercicio libre, sin formato predeterminado; sin embargo, es
recomendable ser lo más claro y preciso posible.

1.- Tienes alguna idea creativa en mente? ¿En qué consiste?

Si, tengo en mente tener un taller automotriz, pero algo mas creativo y mas llamativo
es tener un taller móvil, tener una camioneta adaptada para poder realizar todo tipo
de mantenimiento automotriz.
2.- ¿Tienes alguna idea innovadora en mente? ¿De qué se trata?
Crear una capsula para el transporte de los bebes la cual tiene oxigeno para evitar
virus y bacterias y fácil es de transportar.

3.- ¿Tiene alguna idea para emprender en mente? ¿En qué consiste?
Actualmente estoy realizando mantenimiento a domicilio en mi vehículo, pero por
temas de tiempo y espacio no puedo realizar todos los mantenimientos necesarios
de un vehículo, emprendería adquiriendo más herramientas.
Conclusión

Para concluir en el desarrollo de las actividades propuestas, logramos desarrollar

nuestro pensamiento creativo, al momento de realizar el taller n°1, el cual nos dio el
desafió de crear un experimento mental el cual nos planteaba una pregunta que
debíamos responder. El taller n°2 nota visual sobre innovación nos permitió
entender y desarrollar un sketchnoting a partir de un video en el cual no dio de
aprendizaje que las ideas se desarrollan a lo largo del tiempo, que se construyen,
ambos trabajos nos ayudan en pensar y en como innovar.
El taller n°3 fue desarrollado en base a libros en nuestro ambiente de aprendizaje
en el cual aprendimos que es el pensamiento lateral y en como nos aporta a la
creación de nuevas ideas, conocer los 4 tipos de innovación y en como aplicarlos,
un libro muy importante que analizamos fue el decálogo para emprender en el cual
nos dice los 10 factores más importantes para alguien que desea emprender, en
base es este libro fue que se analizaron los posibles emprendimientos que requiere
esta actividad.
Esta actividad fue necesaria y muy útil para comprender los factores y todo lo que
conlleva un buen emprendimiento, todo el tiempo y dedicación, que las ideas se
construyen, conllevan tiempo y que siempre hay que analizar todos los factores
posibles antes de emprender o de desarrollar alguna idea innovadora.