Prof: Daniel

Prof: Daniel Mollapaza

Mollapaza Benavente
Benavente S.BÁSICA TOMO IV
Pasión por la Ciencia “Preparatoria Ciencias”

PREPARATORIA CIENCIAS

MANUAL DE CIENCIAS PARA ESTUDIANTES Y POSTULANTES

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ESCUELA VIRTUAL DE CIENCIAS
RECOMENDACIONES PARA EL CURSO VIRTUAL
El curso virtual está dirigido para estudiantes que compraron
el “Video Libro” en el cual se encuentra toda la guía
completamente desarrollada en video (teoría y los ejercicios)

➢ Paso 1: Ingrese a la plataforma https://aulapciencias.com/

Ingrese su correo corporativo y contraseña personal.

Pasión por la Ciencia “Preparatoria Ciencias”

➢ Paso 2: Imprimir la guía a color (recomendado) o blanco y negro.
➢ Paso 3: Resolver la guía según sus conocimientos.
➢ Paso 4: Si tiene dudas o hay conceptos que no conoce recurra al
video de la plataforma.
➢ Paso 5: Para mayor provecho del video se recomienda verlo por
subtemas, hacer pausa al video y completar la guía impresa.
➢ Paso 6: Es recomendable no pasar a los EJERCICIOS DE
PRACTICA si tiene dudas de la teoría, de ser así consultar al
instructor por WhatsApp del grupo.
➢ Paso 7: Para los EJERCICIOS DE PRACTICA primero intente
resolverlos usted.
➢ Paso 8: Para los EJERCICIOS DE PRACTICA se recomienda ver
cada problema completo y luego hacer pausa para que lo intentes
por tu cuenta en la guía.

¡DISFRUTE DEL TEMA DE HOY!

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REFLEXIONA
¿Que objetos de tu entorno tienen forma de triangulo?
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OBSERVA Y LEE

Los triángulos en nuestro entorno

Cuando asistimos a diferentes lugares para
comer como los restaurantes, lugares de
comida rápida o quizás a la tasa de algún
amigo, se pueden observar muchos objetos
alrededor que tienen distintas formas
geométricas como por ejemplo el servilletero,
los individuales, la forma de la mesa, de las
sillas, entre otros.

CONSTRUYE TUS APRENDIZAJES

1) Menciona algunos objetos de la imagen que
tengan forma de un triangulo

2) ¿Qué elementos tiene triángulo? ¿De qué forma

se clasifican?

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EL TRIANGULO RECTILINEO

Es la figura que se forma al unir tres puntos

no colineales mediante segmentos de
recta.

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𝑩 𝑦
𝑅𝑒𝑔𝑖𝑜𝑛 𝑒𝑥𝑡𝑒𝑟𝑖𝑜𝑟 𝛽 𝑅𝑒𝑔𝑖𝑜𝑛 𝑒𝑥𝑡𝑒𝑟𝑖𝑜𝑟
̅̅̅̅
𝑟𝑒𝑙𝑎𝑡𝑖𝑣𝑎 𝑎 𝐴𝐵 ̅̅̅̅
𝑐 𝑎 𝑟𝑒𝑙𝑎𝑡𝑖𝑣𝑎 𝑎 𝐵𝐶
𝑅𝑒𝑔𝑖𝑜𝑛
𝑥 𝐼𝑛𝑡𝑒𝑟𝑖𝑜𝑟
𝛼 𝜃 𝑪
𝑨 𝑏 𝑧
𝑅𝑒𝑔𝑖𝑜𝑛 𝑒𝑥𝑡𝑒𝑟𝑖𝑜𝑟
̅̅̅̅
𝑟𝑒𝑙𝑎𝑡𝑖𝑣𝑎 𝑎 𝐴𝐶

NOTACION:
Triangulo ABC o △ ABC

ELEMENTOS:
✓Lados: ̅̅̅̅
𝐴𝐵 , ̅̅̅̅
𝐵𝐶 𝑦 ̅̅̅̅
𝐴𝐶
✓Vértices: 𝐴, 𝐵 𝑦 𝐶
✓Ángulos: ∡𝐴, ∡𝐵, ∡𝐶
✓Medidas: 𝑚∡𝐴 = 𝛼; 𝑚∡𝐵 = 𝛽; 𝑚∡𝐶 = 𝜃
✓Ángulos internos: 𝛼, 𝛽, 𝜃
✓Ángulos externos: 𝑥, 𝑦, 𝑧
✓Perímetro (𝟐𝒑) = 𝒂 + 𝒃 + 𝒄
𝒂+𝒃+𝒄
✓Semiperímetro (𝒑) = 𝟐

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CLASIFICACION DE LOS TRIANGULOS

I. SEGÚN LA MEDIDA DE SUS LADOS
a. TRIANGULO ESCALENO
Es aquel triángulo que tiene sus tres lados de
diferente medida

𝛽
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𝛼 𝜃

b. TRIANGULO ISÓSCELES
Es aquel triangulo que tiene solo dos de sus
lados de igual medida.

𝛼 𝛼

c. TRIANGULO EQUILÁTERO
Es aquel triangulo que tiene sus tres lados de igual
medida, además, cada ángulo interno mide 60°

60°

60° 60°

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II. SEGÚN LA MEDIDA DE SUS ÁNGULOS
a. TRIANGULO ACUTÁNGULO
Sus tres ángulos son agudos
𝛼 < 90°
𝛽
𝛽 < 90°

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𝛼 𝜃
𝜃 < 90°

b. TRIANGULO ACUTÁNGULO
Tiene un ángulo interno que mide 90° (recto).

𝜃 𝜃 = 90°

𝛼 𝛽 𝛼 + 𝛽 = 90°

c. TRIANGULO OBTUSÁNGULO
Uno de sus ángulos internos es obtuso.

𝛼
𝛽

90° < 𝛼 < 180° 𝜃 𝑦 𝛽 son agudos

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PROPIEDADES FUNDAMENTALES
a. La suma de los ángulos internos de un triángulo
es igual a 180°.

𝛽
𝛼 + 𝛽 + 𝜃 = 180°
Pasión por la Ciencia “Preparatoria Ciencias”

𝛼 𝜃

Ejemplo 01) Calcula el valor de “x” en el siguiente

triangulo:

5𝑥 − 10°

70° 2𝑥 − 20°

b. La medida de un Angulo externo es igual a la

suma de los ángulos internos no adyacentes a él
𝑦 𝑥 =𝛽+𝜃
𝛽 𝑦 =𝛼+𝜃
𝑧 =𝛼+𝛽
𝑥 𝛼 𝑧
𝜃

Ejemplo 02) Determina el valor de “x” en el siguiente

gráfico:
2𝑥 + 22°

5𝑥 − 10°
70° − 3𝑥

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Ejemplo 03) En un △ ABC el Angulo externo del

vértice A mide 5𝑥 − 40°. Si los ángulos internos B y
C miden 2𝑥 − 10° 𝑦 45° respectivamente, ¿cuánto
mide el Angulo interno de A?

Pasión por la Ciencia “Preparatoria Ciencias”

c. La medida de ángulos externos de un triángulo
es igual a 360°.

𝑦 𝑥 + 𝑦 + 𝑧 = 360°

𝑧
𝑥

Ejemplo 04) Las medidas de los tres ángulos

externos de un triángulo son proporcionales a 2; 5 y
3. Calcula la medida del complemento del menor de
los Ángulos

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d. En todo triangulo, a mayor ángulo se le opone
mayor lado y viceversa.

𝛽 𝑆𝑖 𝛽 > 𝛼 > 𝜃
𝑏
𝑎
𝐸𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 𝑐 > 𝑏 > 𝑎
𝛼 𝜃
𝑐
Pasión por la Ciencia “Preparatoria Ciencias”

Ejemplo 05) En el gráfico mostrado, ¿qué segmento

tiene la mayor longitud?
𝐶
65°
𝐵
40°
60°

75°
90° 30°
𝐴 𝐷

e. Existencia del triángulo:

En todo triángulo, la longitud de uno de sus lados es
menor que la suma de las longitudes de los otros dos,
pero a la vez mayor que la diferencia de los mismos

𝐵 𝑆𝑖 𝑎 > 𝑏 > 𝑐, 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠

𝛽 𝑏−𝑐 >𝑎 >𝑏+𝑐

𝑏
𝑎 𝑎−𝑐 >𝑏 >𝑎+𝑐
𝑎−𝑏 >𝑐 >𝑎+𝑏
𝛼 𝜃
𝐴 𝑐 𝐶

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Ejemplo 06) Determina la suma del menor y el mayor
valor entero, en centímetros, que puede tomar el
tercer lado de un triángulo, si los otros dos miden 12
cm y 8 cm

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EJERCICIOS DE APLICACIÓN
P. CIENCIAS 1 La medida de los ángulos internos
de un triángulo está en la relación de 2; 5 y 8 Calcula
la medida del mayor de dichos ángulos.
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P. CIENCIAS 2 Si 𝐴𝐷 = 𝐵𝐷 = 𝐵𝐶; calcula el valor

de “x”.
𝐵
72°

𝑥
𝐴 𝐶
𝐷

P. CIENCIAS 3 En la figura mostrada, 𝐴𝐵 = 𝐵𝐷 =

𝐷𝐶. Determina el valor de “x”
𝐵

70°

𝑥
𝐴 𝐷 𝐶

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P. CIENCIAS 4 Calcula el valor de “x” en el gráfico
mostrado
𝐵

𝛼
40°

8𝑥° 4𝑥° 𝛼
60°

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𝐴 𝐷 𝐸 𝐶

P. CIENCIAS 5 Calcula el mínimo y máximo valor

entero, en centímetros, que toma “x” para que el
triángulo exista.

8 𝑐𝑚 11 𝑐𝑚

P. CIENCIAS 6 Reconoce y clasifica diferentes

triángulos al escribir V si es verdadero o F si es falso
en los paréntesis según corresponda

I. Un triángulo isósceles es aquel que tiene tres

ángulos iguales. …………….( )
II. Un triángulo equilátero tiene sus tres lados
desiguales …………….( )
III. Los triángulos obtusángulos poseen un ángulo
obtuso …………….( )
IV. Un triángulo rectángulo tiene un ángulo recto
…………….( )

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