Tipos de violencia en el

ámbito educativo
Curso:
Acoso sexual: Estrategias de Prevención y Apoyo para un Entorno
Educativo Seguro
Tipos de Violencia en el ámbito educativo
Reconocer las violencias que se viven en los espacios educativos puede ser
incómodo y muchas veces implica asumir las que hemos ejercido, permitido o
experimentado. Sin embargo, es importante señalarlas para asumir que todos
y todas tenemos la capacidad de prevenirlas.

Esta presentación busca ayudar al reconocimiento de las diversas formas de

violencia que tienen lugar en el ámbito educativo, buscando que más
adelante esto nos ayude a diferenciarlas del acoso.
¿Cómo se ve la violencia escolar?
Todos los tipos de violencia pueden presentarse en el ámbito escolar:

Física, a través de golpes, empujones, pellizcos, castigos físicos, etc.

Psicológica, a través de burlas, apodos sin consentimiento, amenazas,
exclusión, etc.
Económica, a través de quitar dinero o limitar su uso o cuotas excesivas
para participar en actividades educativas.
¿Cómo se ve la violencia escolar?
Todos los tipos de violencia pueden presentarse en el ámbito escolar:

Patrimonial, a través del robo, daño o apropiación indebida de objetos

personales o útiles, entre otros.
Sexual, a través de tocamientos, comentarios sexuales, tomar fotos sin
consentimiento o difusión de contenido íntimo, etc.
Violencia física
Organizaciones como la Red por los Derechos de la infancia en México
(REDIM) han resaltado el aumento de 814.8% en la incidencia de violencia física
escolar (de 2021 a 2022), de acuerdo con los registros de lesiones de la
Secretaría de Salud, exponiendo que esto podría indicar que el retorno a las
escuelas después del confinamiento se llevó a cabo sin un plan efectivo para
crear un ambiente libre de violencia.

¿Tú qué opinas?

Violencia Psicológica
Una de las más complejas al creer que no se ve, pero a la vez la más común.

La violencia psicológica la experimentan el 5.4% y 5.5% de niñas y niños de 9

a 11 años respectivamente que manifestaron que su opinión nunca es
valorada en la escuela o el 48.1% y 66.6% hombres y mujeres adolescentes de
12 a 17 años respectivamente que comparten se les ha rechazado o se ha
puesto a sus compañeros y compañeras en contra (ENADIS, 2022).
Violencia económica y patrimonial
A diferencia de otras, muchas de las formas de violencia económica y
patrimonial que reconocemos se ejercen en el ámbito educativo, pasan
desapercibidas al considerarse normales, justas o de menor impacto para las y
los estudiantes.
Violencia económica y patrimonial
Por ejemplo: Se ha mencionado que el retirar objetos personales de
estudiantes (como celulares), podría considerarse como un acto de violencia
patrimonial, ya que implica la exhibición de poder o jerarquía de una persona
sobre otra, genera un daño o afectación y además se relaciona con la
apropiación indebida de un objeto personal, sin embargo, ha sido considerada
como una medida común de disciplinamiento.

¿Tú qué opinas?

 Violencia sexual

De acuerdo con las solicitudes de información de la REDIM, en 2022, 232 personas

entre 1 y 17 años fueron atendidas en hospitales del país por violencia sexual (78%
mujeres - 22% hombres), 364% más en 2021.

Una característica relevante es que generalmente la persona agresora es cercana o

conocida, como docentes o compañeros y compañeras.
 Violencia sexual

Algunas de las razones por las que estos casos fueron atendidos por personal de
salud, se relacionan con:

Malestar emocional, transtorno de ansiedad o estrés postraumático, depresión,

laceraciones, infecciones de transmisión sexual, presencia de contusiones o embarazos.
Discriminación
La discriminación en el ámbito educativo ha sido experimentada por niños y
niñas de 9 a 11 años que de acuerdo con la ENADIS (2022) recibieron un trato
desfavorable, de desprecio o a quienes se les pusieron barreras injustificadas
para su participación, con base en su peso (43.8%), forma de vestir (32.1%),
manera de hablar (31.8%), no tener los mismos juguetes (28.2%), su nombre
(21.2%), tono de piel (14.6%), género (13.8%) u origen (10.7%)

Nota: La cantidad de niñas y niños de este rango de edad en el país que

habían sido víctima de discriminación el último año ascendía a 1.3 millones de
niñas y niños.
Conclusión:

El reconocer las formas de violencia que hemos normalizado en los espacios

educativos, es una oportunidad para reparar el daño que estas siguen
causando en las víctimas, en las comunidades y en la educación.
 Referencias
Instituto Nacional de Estadística. (2022). Encuesta Nacional sobre Discriminación 2022.INE.
(https://www.inegi.org.mx/contenidos/programas/enadis/2022/doc/enadis2022_resultados.pdf)

Red por los Derechos de la Infancia en México.(2023, junio 22). Violencia Escolar en México (2019-
2022). Derechos Infancia. https://blog.derechosinfancia.org.mx/2023/06/22/violencia-escolar-en-
mexico-2019-
2022/#:~:text=Lo%20anterior%20implicaba%20que%202,2%20de%20cada%20mil%20hombres

Red por los Derechos de la Infancia en México.(2023, junio 01). Acoso escolar de adolescentes en
México. Derechos Infancia.
https://blog.derechosinfancia.org.mx/2023/06/01/acoso-escolar-de-adolescentes-en-mexico/