Criterios 4º

Crit. LCL. 3. 2. Aplicar algunas fases del proceso de escritura CCL Est.LCL.3.2 1. Elabora textos propios del ámbito de la vida personal y del ámbito escolar a CCL Textos
en la producción de textos escritos de distinta índole: partir de textos facilitados, recogiendo las ideas fundamentales de forma coherente. escritos de
CAA hasta 25 2-4-7-9-12-14
planificación, textualización y revisión, iniciándose en la
líneas.
utilización de esquemas y mapas conceptuales, redactando Est.LCL.3.2.2. Aplica correctamente los signos de puntuación y ortografía iniciándose en la CCL
sus textos con claridad, precisión revisándolos para aplicación de las reglas de acentuación.
mejorarlos.
Est.LCL.3.2.3. Reproduce con corrección textos breves dictados a mayor ritmo y con menor CCL
Dictados 1-3-5-7-9-11-13-15
repetición incrementando la dificultad del vocabulario incluido.

Est.LCL.3.2.4. Se inicia en el uso de estrategias de búsqueda y selección de la información: CCL Prueba

comienza a resumir, elaborar esquemas y enunciados más complejos dando respuesta a CAA comprensión 2-4-6-8-10-12-14
preguntas sobre un texto dado. escrita.

Criterios 5º

Crit.LCL.3.2. Aplicar todas las fases del proceso de CCL Est.LCL.3.2.1. Resume el contenido de textos propios del ámbito de la vida CCL Prueba de control Todas
escritura en la producción de textos escritos de CAA personal y del ámbito escolar, recogiendo las ideas fundamentales y
distinta índole: planificación, textualización, revisión y utilizando una expresión personal.
reescritura, utilizando esquemas y mapas
conceptuales, aplicando estrategias de tratamiento de
la información, redactando sus textos con claridad, Est.LCL.3.2.2. Aplica correctamente los signos de puntuación, y ortográficas CCL Prueba de control 1, 2, 3, 4
precisión y corrección, revisándolos para mejorarlos. y afianza las reglas de acentuación.
Prueba objetiva:
Dictado

Est.LCL.3.2.3. Reproduce textos dictados con corrección, mayor ritmo e CCL Prueba objetiva: Todas
incluyendo vocabulario complejo seleccionado. Dictado

Est.LCL.3.2.4. Se afianza en la utilización de estrategias de búsqueda y CCL Tarea 7 Unidad 2

selección de la información: tomar notas, y elaborar esquemas, guiones, CAA
mapas conceptuales.
Criterios 6º

Crit.LCL.3.2.Aplicar todas las fases del proceso de escritura CCL Est.LCL.3.2.1.Resume el contenido de textos propios del ámbito de la vida personal y del CCL
Prueba objetiva
en la producción de textos escritos de distinta índole: CAA ámbito escolar, recogiendo las ideas fundamentales, evitando parafrasear el texto y 3,10
Cuaderno del alumno
planificación, textualización, revisión y reescritura, utilizando utilizando una expresión personal.
esquemas y mapas conceptuales, aplicando estrategias de Prueba objetiva
tratamiento de la información, redactando sus textos con Est.LCL.3.2.2. Aplica correctamente los signos de puntuación, las reglas de acentuación y CCL
ortográficas. Cuaderno del alumno Todas
claridad, precisión y corrección, revisándolos para mejorarlos
y evaluando, con la ayuda de guías, las producciones propias
Est.LCL.3.2.3. Reproduce textos dictados con corrección. CCL Prueba objetiva
y ajenas. 1,5,6
Cuaderno del alumno
Est.LCL.3.2.4.Emplea estrategias de búsqueda y selección de la información: tomar notas, CCL
elaborar esquemas, guiones, mapas conceptuales. Escala de observación numérica 9
CAA