FACULTAD DE ECONOMIA Y ADMINISTRACION

CONVENIO DE COOPERACION ACADÉMICA CON LA AUDITORIA GENERAL DE LA

REPÚBLICA
DIPLOMADO EN CONTROL SOCIAL A LOS RECURSOS PÚBLICOS
SYLLABUS

 IDENTIFICACION DEL CURSO

No. Convenio: Nombre: Perspectiva Contable de los

Hechos Ambientales.
Componente: Flexible Profundización Carácter: Teórico Práctico
No. de Créditos: 3 Prerrequisitos: 80% Plan Estudios.
Horas Presenciales: 48 Horas Independientes: 96 Total Horas: 144
Áreas del Conocimiento: Contabilidad, Auditoria, Organizacional, Economica
Unidad Responsable del Diseño Curricular: Programa Contaduría Pública

 INTRODUCCIÓN

La contabilidad para el ambiente se ha movido desde ser el más marginal e

irrelevante de los tópicos, hasta su posición presente de estar ocupando un papel
centra y creciente en la deliberaciones de la profesión contable mundial, además la
contabilidad es vista ahora como un elemento esencial de la responsabilidad
ambiental en cualquier organización (Gray & Bebbington, 1993).

Desde la consideración anterior y teniendo en cuenta que la misión de la

Universidad Surcolombiana contempla actividades que propendan por el desarrollo
sostenible y sustentable de la región, el presente curso es Producto de Apropiación
del Conocimiento, generado del proyecto de investigación en Contabilidad
Ambiental realizado por docentes y estudiantes del Programa de Contaduría
Pública, grupo de investigación Grincous y Semillero Confor; y a través de éste se
busca: Introducir al estudiante, en temáticas relacionadas con la contabilidad
ambiental, la revelación de hechos ambientales, la responsabilidad social de las
organizaciones y la auditoria a contabilidad ambiental, entre otras; 2. Propiciar en
los estudiante y docentes la discusión crítica e interdisciplinaria del papel de la
disciplina contable ambiental.

Las actividades y estrategias pedagógicas del curso estarán centrada en el

estudiante, las temáticas serán abordadas a partir de la perspectiva de la Teoría
Tridimensional la Contabilidad, que constituye una propuesta sistémica e
integradora de la valoración cualitativa y cuantitativa de la existencia y circulación
de la riqueza ambiental, social y económica, (Mejia Soto , Motilla Galvis, Montes
Salazar , & Mora Roa , 2015).

1
 JUSTIFICACIÓN

Durante el desarrollo de la Revolución Industrial hubo un crecimiento acelerado de

las compañías y por tanto de la visión de producción en todos los campos. Lo
importante entonces era producir, pero no se pensó en las consecuencias que todo
esto traería para el planeta; incluso, durante la Revolución, el humo de las fábricas
fue símbolo de progreso. Sin embargo, hoy en día lo que esto genera –además de
contaminación– son ideales de cambio para mitigar la huella ecológica existente 1.
Sin duda una de las principales problemáticas que enfrenta el sector empresarial
en la actualidad, consiste en la necesidad de desarrollar programas de
sostenibilidad ambiental, que permitan minimizar los impactos.

Uno de los cuestionamientos que inquieta a investigadores y profesionales del área

contable en general, es precisamente, el papel que ésta cumple, frente a su campo
de estudio (conocimiento e información de la realidad financiera, económica y
social) de las empresas; éste papel se desarrolla dentro del marco de:
transacciones, operaciones, organización administrativa, acumulación de capital (o
riqueza), desarrollo empresarial, procesos de control y la sostenibilidad social y
ambiental y finalmente se evidencia en la generación y divulgación de información
hacia la sociedad.

A nivel de Colombia, la contabilidad ambiental en 1991 el Conpes “Una Política

Ambiental para Colombia” presentó una metodología para cuantificar el patrimonio
natural y ambiental Nacional; al siguiente año en 1992 se conformó el Comité
Interinstitucional de Cuentas (CICA)2, en 1995 se expide el Sistema de
Contabilidad Económico Ambiental Integrado para Colombia, (COLSCEA), con las
cuales se logra incluir algunas contraprestaciones directas por el uso de los
recursos naturales a través de tasas medioambientales de naturaleza tributaria.

A pesar de los esfuerzos realizados por el Comité Interinstitucional de Cuentas

Ambientales –CICA, que hasta el momento no han alcanzado mayores resultados
(Cubillos Ibata & Lozano Angel, 2008), existe en nuestro país escasa normatividad
o reglamentación sobre la obligatoriedad de medir y reflejar en los estados
financieros, tanto de entidades públicas como privadas, información ambiental e
indicadores de desarrollo sostenible, integrando aspectos económicos y sociales; a
diferencia de países como México, donde se han establecido sistemas de
medición y se ha redefinido conceptos contables, con el propósito de adaptarlos
para revelar dentro de la información financiera, conceptos medio ambientales.

1
(Caceres Duarte Estefany, 2012)
2
CICA, fue conformado por un equipo interinstitucional como el DANE, el DNP, CGR y la U. Nacional.

2
La contabilidad para el ambiente se ha movido desde ser el más marginal e
irrelevante de los tópicos, hasta su posición presente de estar ocupando un papel
centra y creciente en la deliberaciones de la profesión contable mundial, además la
contabilidad es vista ahora como un elemento esencial de la responsabilidad
ambiental en cualquier organización (Gray & Bebbington, 1993).

La Universidad Surcolombiana tiene establecido como misión: orientar y liderar la

formación integral, humana y crítica de profesionales e investigadores,
fundamentada en conocimientos disciplinares, de las profesiones, interdisciplinares
y multiculturales, mediante procesos académicos, sociales y políticos
transformadores, comprometidos prioritariamente con la construcción de una nación
democrática, deliberativa, participativa y en paz, sustentada en el desarrollo
humano, social, sostenible y sustentable en la región Surcolombiana…, en
concordancia con lo anterior a la Facultad de Economía y Administración y el
Programa de Contaduría Pública le compete contribuir al desarrollo de esta misión,
a través de procesos de Investigación, Proyección Social y Formación integral,
tendientes a desarrollar, discutir y apropiar temáticas como la contabilidad
ambiental aporta elementos fundamentales para desarrollo sostenible y sustentable
de las organizaciones.

Todo lo anterior nos ubica en un contexto donde se hace pertinente y necesaria

la formación de estudiantes en aspectos relacionados relacionadas con la
contabilidad ambiental, la revelación de hechos ambientales, la responsabilidad
social de las organizaciones y la auditoria a contabilidad ambiental, introduciéndolos
a la conceptualización, reconocimiento, medición y valoración de hechos
ambientales en términos contables y financieros.

4. COMPETENCIAS

4.1. DEL SABER

4.1.1. INTERPRETATIVAS

Comprende la importancia de la responsabilidad social y ambiental en las

organizaciones.
Entiende las relaciones existentes entre los procesos de medición, reconocimiento
y revelación de hechos ambientales con el desarrollo de las organizaciones.

4.1.2 ARGUMENTATIVAS

3
Sustenta los procesos de medición, reconocimiento y revelación de hechos
ambientales dentro del sistema de información contable de las organizaciones.

Justifica la importancia de las temáticas relacionadas con la contabilidad ambiental,

dentro de las actividades propias del ejercicio profesional del Contador Público.

4.1.3 PROPOSITIVAS

Propone actividades concretas para la mejorar los procesos y/o sistemas de

reconocimiento, medición y revelación de hechos en la contabilidad.

Fomenta la implementación de la contabilidad en las organizaciones.

4.2 DEL SABER HACER

Desarrolla procesos contables el reconocimiento, mediciones básicas y revelación

de hechos hechos ambientales.

4.3 DEL SABER SER

Las competencias del saber ser hacen referencia a comportamientos, actitudes, y

valores que el estudiante desarrolla y pone en práctica a través del curso. Se
expresan mediante enunciados que especifican dichos comportamientos, actitudes,
y valores. Estas competencias fueron definidas, para todos los Programas y cursos
de la Facultad, por consenso de los profesores y son las siguientes:

4.3.1: Expone las ideas y pensamientos propios con sentido crítico, respetando las
(los) de sus semejantes.

4.3.2: Actúa constructivamente en el análisis y solución de problemas del control a

los recursos públicos.

4.3.3: Promueve y practica el respeto de los deberes y derechos.

5. UNIDADES TEMATICAS Y TIEMPO ASIGNADO

HORAS DEL
TOTAL
No NOMBRE DE LAS UNIDADES ESTUDIANTE RESPONSABLE
HORAS
PRES INDE.
01 CONCEPTO DE CONTABILIDAD AMBIENTAL 9 18 27
HECHOS ECONOMICOS SUCEPTIBLES DE 18 36 54
02
RECONOCIMIENTO
03 MEDICION 12 24 36
04 RESPONSABILIDAD SOCIAL Y AMBIENTAL 3 6 9
05 AUDITORIA 3 6 9
05 REVELEACIONES E INFORMES 3 6 9
TOTALES 48 96 144

4
 6. PROGRAMACIÓN SEMANAL DEL CURSO

SEMAN HORAS DEL

CONTENIDOS ACTIVIDADES Y ESTUDIANTE
A
TEMÁTICOS ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS
No PRES. INDEP.
INTRODUCCION AL 3 6
CURSOS,
SOCIALIZACIÓN
01 METODOLOGIA DEL Exposición Docente
CURSO Y ACUERDO
DE EVALUACIÓN
CONCEPTOS DE 3 6
Lecturas previas, exposición del
CONTABILIDAD
02 docente, socialización en
AMBIENTAL,
discusión por equipos.
TEORIAS.
CONCEPTOS DE Lecturas previas, exposición del 3 6
CONTABILIDAD docente estudiante, socialización
03
AMBIENTAL, en discusión por equipos.
TEORIAS. Relatoria.
ACTIVOS 3 6
04 Exposición, Taller Práctico.
AMBIENTALES
PASIVOS, 3 6
05 Exposición, Taller Práctico.
AMBIENTALES
GASTOS 3 6
06 Exposición, Taller Práctico.
AMBIENTALES
INGRESOS 3 6
07 Exposición, Taller Práctico.
AMBIENTALES
COSTOS 3 6
08 Exposición, Taller Práctico.
AMBIENTALES
CRITERIOS DE 3 6
09 Exposición, Taller Práctico.
RECONOCIMIENTO
MEDICIÓN DE 3 6
10 HECHOS Exposición, Taller Práctico.
AMBIENTALES
MEDICIÓN DE 3 6
11 HECHOS Exposición, Taller Práctico.
AMBIENTALES
INTRODUCCIÓN 3 6
METODOS DE
VALORACIÓN
12 Exposición, Taller Práctico.
AMBIENTAL,
ECONOMICA Y
CONTABLE
INTRODUCCIÓN 3 6
METODOS DE
VALORACIÓN
12 Taller Práctico.
AMBIENTAL,
ECONOMICA Y
CONTABLE
RESPONSABILIDAD Lecturas previas, exposición del 3 6
14
AMBIENTAL Y SOCIAL docente estudiantes,

5
 socialización en discusión por
equipos.
Opcional: Práctica Extramuros.
AUDITORIA Lecturas previas, exposición del 3 6
AMBIENTAL docente, socialización en
15
discusión por equipos.
Opcional: Práctica Extramuros
INFORMES Lecturas previas, exposición del 3 6
docente, socialización en
16
discusión por equipos.
Opcional: Práctica Extramuros

7. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

PORCENTAJE
Nº ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN EN CADA UNIDAD TEMATICA
ASIGNADO
01 Talleres de cada sesión. 20%
02 Participacion en clase y/o Práctica Extramuros 30%
03 Parcial 1 y 2 20%
04 Examén 30%
TOTAL 100 %

8. BIBLIOGRAFÍA

8.1 BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

 Soto, E. M. (2010). Contabilidad Ambiental; Crítica al Modelo de Contabilidad Financiera (Vol. 1).
Armenia , Quindio , Colombia .
 Mora Roa, G., Mejia Soto , E., & Montes Salazar, C. Contaduria Pública y Responsabiidad Social.
Armenia , Quindio , Colombia: Universitaria de Colombia LTDA.
 Gray, R., & Bebbinton, J. (2002). Contabilidad y Auditoría Ambiental - Traducción de Samuel
Alberto Mantilla. Bogotá: Ecoe Ediciones Ltda.
 Archel Domench, P., & Husillo Carqués, J. (2009). Divulgación de la información social y
medioambiental: una revisión de la literatura. En P. Archel Domench, J. Husillos Carqués, J. M. Gil,
& J. M. Rojas Rojas, Irrupciones significativas para pensar la contablidad (págs. 13- 60). Cali:
Facultad de Ciencias de la Administración .
 Chua, W. F. (1986). Radical developments in accounting thought. The accounting Review,, 61(4).
 Cubillos Ibata, A. D., & Lozano Angel, M. (2008). Caracterización y factores que influyeron en el
empleo racional y eficiente de los costos ambientales en las empresa de Neiva en los años 2002 a
2005. Neiva : Universidad Surcolombiana .
 FórumAmbiental, F., Ludevid , M., & Echevarría y Asociados . (1999). Contabilidad Ambiental,
Medida, Evaluación y Comunicación de la Actuación Empresarial de la Empresa. Contabilidad
Ambiental, Medida, Evaluación y Comunicación de la Actuación Empresarial de la Empresa (pág.
32). Barcelona : Agencia Europea del Medio Ambiente.
 Larrinaga, C. (1999). Perspectivas Alternativas de investigación en contabilidad:Una revisión.
Revista de Contabilidad , 103 - 131.

8.2 BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

 Mauricio Gómez Villegas (2009) Tensiones, posibilidades y riesgos de la contabilidad medioambiental

empresarial. Contaduría Universidad de Antioquia, 54, 55-78.
 Carlos Larrinaga González (1997) Consideraciones en torno a la relación entre la contabilidad y el
medio ambiente. Revista Española de Financiación y Contabilidad. Vol. XXVII Núm. 93 Octubre -
Diciembre 957-991.

6
 Werner von Bischhoffshausen (1997) Una visión general de la contabilidad ambiental. Revista
Contaduría y Administración. No. 186, 67-86.
 Efrén Danilo Ariza Buenaventura (2000) Una perspectiva para captar la inserción contable en la
problemática medio ambiental. Revista Legis del Contador No 4 (octubre-diciembre). p. 161-192.
 Environmental Protection Agency (1995) An Introduction to Environmental Accounting As A
Business Management Tool: Key Concepts and Terms Werner Von Bischhoffshausen (2012)
Reflexiones en torno al papel de la contabilidad ambiental administrativa. Revista Visión Contable,
No. 10, pp. 51-78.
 Paéz Sandubete, J. M. (2001). Exploración Empírica de los Factores que Condicionan la Actitud Frente
a la Contabilidad Ambiental. REVISTA DE CONTABILIDAD - VOL. 4, N° 7, 177-206.
 Rubio Lacoba, S., Chamorro Mera, A., & Miranda González, F. J. (2006). Un análisis de la
investigación sobre Contabilidad Medioambiental en España. Cuadernos de Gestión Vol. 6, 29 - 43.