COMUNICACIÓN II

EXAMEN FINAL
IINTEGRANTES:

 Miguel Glasinovich Aquije

 Luis Valencia Peña
 Naomi Gallardo Matos
 Danellys Alarcon Santos

Instrucción II: Realiza la planificación preliminar del texto argumentativo

Tema: La responsabilidad de la escuela en la educación sexual de los niños.

Controversia: ¿Deberían las escuelas educar en sexualidad? ¿Por qué?

Postura: Estamos a favor de la educación sexual en la escuela.

Propósito comunicativo: Persuadir sobre la educación sexual en las escuelas.

La responsabilidad de la escuela en la educación sexual de los niños.

1. Párrafo de inicio (primer párrafo)
1.1. Contexto (plantee una estrategia de inicio): En nuestro país existe una firme demanda por una
educación sexual integral, así también como apoyo para su implementación.
1.2. Controversia: Hoy por hoy muchos padres de familia tienen una idea errónea cuando se habla de
educación sexual. ¿Sera eso un motivo para que se opongan a la educación sexual en la escuela? , con
lo cual
1.3. Postura: Este tema es muy benéfico ya que se enseña como una medida
preventiva.
1.4 Anticipación: No cabe duda que este tema genera una enorme polémica, a continuación, se
presentarán los argumentos que sustenten esta posición.
2. Argumento 1: La Educación Sexual Integral (ESI) es una propuesta educativa fundamental para mejorar la
salud sexual y reproductiva de los adolescentes (SSRA), garantizar una vivencia de la sexualidad
responsable y placentera y prevenir la violencia de género.

2.1 Enunciado base: A diferencia de otros países de la región, en el Perú la normativa que enmarca la
implementación de la ESI no tiene rango de ley nacional sino únicamente de resolución ministerial en el
ámbito del Ministerio de Educación (MINEDU).
2.2 Cita textual corta que evidencie el uso de la estrategia de hechos: La implementación de la ESI, en
48 países, incluyendo el Perú, ha tenido un impacto positivo, en la salud sexual de niños y adolescentes. En
ese sentido, se aplazó el inicio de su vida sexual, se redujo las tazas de embarazo, brechas de genero e
índices de violencia. (UNESCO)
2.3 Fundamentación: En este sentido, como sustenta el autor (Rodríguez), la sexualidad no tiene solo
que ver con el fin reproductivo de ser, sino que implica una mirada integral del mismo y de la relación
que mantiene con los demás, la cual incluye aspectos físicos, afectivos e intelectuales.

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3. Argumento 2: Idea principal (tercer párrafo)

3.1 Enunciado base (cita textual corta): El artículo 13 de nuestra Constitución señala que “la
educación tiene como fin el desarrollo integral de la persona humana”; en este sentido, la
ESI forma parte esencial de este desarrollo, ya que está relacionada como la identidad de
la persona, sus relaciones personales, y el cuestionamiento de la sociedad en la que vive.
3.2 Cita textual corta que evidencie el uso de la estrategia de autoridad: “Es primordial
enseñar a los y las estudiantes acerca del consentimiento, la igualdad y la forma de
comunicarse dentro de las relaciones”, afirma la Dra. Sarah Keogh.
3.3 Fundamentación (comentario de la cita textual corta): La educación sexual escolar es
un tema relevante, pues evita los riesgos de violencia en la pareja, embarazos no
deseados, enfermedades de transmisión sexual y objetivización sexual de la mujer.
4. Párrafo de cierre (cuarto párrafo)
4.1 Conector de cierre
Dicho todo esto,
4.2 Reafirmación de la postura
La educación sexual ayuda a estar informados y prevenir situaciones que luego
terminaremos arrepintiéndonos.

4.3 Síntesis de los párrafos de desarrollo:

La educación sexual es principalmente necesaria en los adolescentes y jóvenes ya que es la
etapa donde se inicia la sexualidad, por ende, se debería de enseñar en todos los centros
estudiantiles sin excepción alguna, en el Perú a pesar de los avances que se ha hecho
todavía falta mucho para que nuestra sociedad este concientizada sobre este tema.

4.4 Estrategia(s) de cierre:

Por todo esto, se debería tomar más importancia a este tema y que el gobierno actúe en
función de la prevención.

Instrucción IV: Redacta el texto argumentativo a partir de los enunciados de tu plan de

redacción (esquema numérico).

En nuestro país existe una firme demanda por una educación sexual integral, así como también apoyo para su
implementación. Este tema genera una enorme polémica puesto que hoy en día muchos padres de familia tienen una
idea errónea cuando se habla de educación sexual. ¿Sera eso un motivo razonable para que se opongan a la
educación sexual en la escuela? De un modo u otro la educación sexual escolar es muy benéfico ya que se enseña
como una medida preventiva, a continuación, se presentarán los argumentos que sustenten esta posición.
La Educación Sexual Integral (ESI) es una propuesta educativa fundamental para mejorar la salud sexual y
reproductiva de los adolescentes (SSRA), garantizar una vivencia de la sexualidad responsable y placentera y prevenir
la violencia de género. Sin embargo, ha diferencia de otros países de la región, en el Perú la normativa que enmarca la
implementación de la ESI no tiene rango de ley nacional sino únicamente de resolución ministerial en el ámbito del
Ministerio de Educación (MINEDU). Sabemos que, la implementación de la ESI, en 48 países, incluyendo el Perú, ha

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tenido un impacto positivo, en la salud sexual de niños y adolescentes. En ese sentido, se aplazó el inicio de su vida
sexual, se redujo las tazas de embarazo, brechas de genero e índices de violencia. (UNESCO). En este sentido, como
sustenta el autor (Rodríguez), la sexualidad no tiene solo que ver con el fin reproductivo de ser, sino que implica una
mirada integral del mismo y de la relación que mantiene con los demás, la cual incluye aspectos físicos, afectivos e
intelectuales.

El artículo 13 de nuestra Constitución señala que “la educación tiene como fin el desarrollo integral de la persona
humana”; en este sentido, la ESI forma parte esencial de este desarrollo, ya que está relacionada como la identidad de
la persona, sus relaciones personales, y el cuestionamiento de la sociedad en la que vive. Por ende, “Es primordial
enseñar a los y las estudiantes acerca del consentimiento, la igualdad y la forma de comunicarse dentro de las
relaciones”, afirma la Dra. Sarah Keogh La educación sexual escolar es un tema relevante, pues evita los riesgos de
violencia en la pareja, embarazos no deseados, enfermedades de transmisión sexual y objetivización sexual de la
mujer.

Dicho todo esto, la educación sexual ayuda a estar informados y prevenir situaciones que luego terminaremos
arrepintiéndonos. La educación sexual es principalmente necesaria en los adolescentes y jóvenes ya que es la etapa
donde se inicia la sexualidad, por ende, se debería de enseñar en todos los centros estudiantiles sin excepción alguna,
en el Perú a pesar de los avances que se ha hecho todavía falta mucho para que nuestra sociedad este concientizada
sobre este tema. Por todo esto, se debería tomar más importancia a este tema y que el gobierno actúe en función de la
prevención.

Instrucción V: Elabora el listado de referencias que utilizó en su texto. Considere la normativa

APA (6ta. Edición)

 En el Perú la educación sexual en las escuelas debe fortalecerse. Guttmacher (2017). Recuperado el 02 de
diciembre del 2019, de https://www.guttmacher.org/es/news-release/2017/en-el-peru-la-educacion-
sexual-en-las-escuelas-debe-fortalecerse.
 Flavia Martínez (2018). Sin tabúes: hablemos sobre la educación sexual integral en el Perú. Enfoque
Derecho. Recuperado el 01 de diciembre del 2019, de https://www.enfoquederecho.com/2018/02/14/sin-
tabues-hablemos-sobre-la-educacion-sexual-integral-en-el-peru/
 MINEDU: La educación sexual en las escuelas se abordará de manera integral. Andina difusión. Lima Nov. 6
https://andina.pe/agencia/noticia-minedu-educacion-sexual-las-escuelas-se-abordara-manera-integral-
688755.aspx
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