República Bolivariana de Venezuela

Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Universitaria

Universidad Experimental “Rafael María Baralt”

Cabimas - Estado Zulia

Administración Ambiental: se define como el conjunto de acciones e iniciativas
que la sociedad realiza a favor del medio ambiente y sus principales componentes
son la política, el derecho y la administración ambiental. Desde su etimología,
dicho término posee un contenido implícito orientado hacía el comportamiento y la
actuación, "lo que se debe hacer" en términos del medio ambiente, situación que
incluye los caminos y procedimientos para tal fin. El desarrollo del proceso antes
mencionado, involucra algún tipo de cambio a favor del medio ambiente en la
conducta de quién la lleva a cabo.

Importancia: La gestión ambiental tiene para la empresa es grande, pues mejora

la actuación y la imagen ambiental ante la autoridad y sus partes interesadas. Es
por ello que en los últimos años, se tiene una vasta oferta de herramientas y
sistemas de gestión empresarial, cuyos resultados están orientados a los fines que
del concepto en el párrafo anterior.
La importancia de preservar el medio ambiente es fundamental para la
supervivencia de nuestros ecosistemas, ya que estos son la principal fuente de
vida en un territorio, en este caso en nuestro territorio venezolano.

Administrador Ambiental: es el que promueve a partir de sus valores,

habilidades y destrezas, los nuevos conocimientos, axiología, estrategias y
técnicas que exigen la nueva dimensión ambiental del desarrollo; abordándola
como un objeto de estudio complejo; capaz de entender las problemáticas y
oportunidades ambientales con una visión sistémica e interdisciplinaria; y con
competencias no solo para la planificación pública, sino también en los campos de
la organización, la ejecución y la auditoría ambiental en el plano de la
administración privada.
El Administrador Ambiental realiza acciones relacionadas con planes de desarrollo
y de ordenamiento territorial insertando la variable ambiental en ellos: administra
programas y proyectos de impacto ambiental y control de contaminación
ambiental; desarrolla investigación básica y aplicada de aspectos relacionados con
su campo profesional; asesora entidades públicas y privadas en la planeación y
manejo de programas y proyectos de impacto ambiental.
Competencias: para desarrollar lo anterior el Administrador Ambiental cuenta con
múltiples competencias:
Capacidades:
 Síntesis, para extraer lo útil y productivo de cada técnica, modelo o
experiencia.
 Planificadora, para el logro organizado de las metas propuestas.
 Organizadora, para dar forma ordenada a las ideas o alternativas, de modo
que los elementos se sucedan en forma lógica.
 Creativa, para imaginar, ser original, y tener iniciativa propia. De diseño,
para realizar descripciones o bosquejos de modelos, procedimientos,
métodos, formas y sistemas.
 Integradora, para manejar conjuntamente los recursos humanos,
económicos, financieros y físicos de la empresa.
 Evaluadora, para escoger y definir los factores y criterios determinados en
un proceso, problema y situación.
 De control, para asegurar el cumplimiento de las metas.
Habilidades y Destrezas
 Básicas, para saber preparar, conducir y evaluar experiencias,
informaciones, resultados, elaborar modelos, inducir comportamientos,
tomar decisiones y resolver problemas.
 Comunicadora, para transmitir y motivar a las diferentes personas
vinculadas a su trabajo.
 Persuasiva, para influir en los demás con sus ideas y poner en marcha sus
programas y acciones.
 Recursiva, para responder a diversos aspectos de la organización
económica y social de la comunidad a la que está prestando sus servicios
profesionales.
 De ejercicio, para cumplir con lo objetivos previstos a los planes y
programas.
Actitudes
 Preocupación por el logro de objetivos.
 Responsabilidad por sus funciones y los proyectos que emprende.
 Continuidad en los propósitos y acciones emprendidas.
 Colaboración en el trabajo de los demás y en las labores de equipo.
  Adaptabilidad a la renovación técnica, a nuevos conocimientos y a la
inquietud científica e investigativa.
 Receptividad al cambio, respecto a las ideas de los demás.

Sistema de Administración Ambiental:

Es un sistema estructurado de gestión que incluye la estructura organizativa, la
planificación de las actividades, las responsabilidades, las prácticas, los procesos,
los procedimientos y los recursos para desarrollar, implantar, llevar a efecto,
revisar y mantener al día los compromisos en materia de protección ambiental que
suscribe una Empresa.
La finalidad principal de un SGA es determinar qué elementos deben considerar
las Empresas en materia de protección ambiental para asegurar que en el
desarrollo de sus actividades se tiene en cuenta la prevención y la minimización
de los efectos sobre el entorno. Se basan en la idea de integrar actuaciones
potencialmente dispersas de protección ambiental en una estructura sólida y
organizada, que garantice que se tiene en cuenta el control de las actividades y
operaciones que podrían generar impactos ambientales significativos.
Existen modelos homologados de SGA formales, auditables por terceros y
certificables. Algunos de estos tipos de sistemas toman como referencia la norma
ISO 14001. Un SGA homologado facilita el establecimiento de un conjunto de
pautas sistemáticas de comportamiento ambiental que ya han sido probadas por
otras organizaciones y que permiten medir la actuación de la empresa con criterios
aceptados internacionalmente; de manera que eventualmente la empresa pueda
ser certificada bajo ese sistema como ocurre con la ISO 14001.
Administración Ambiental en la Industria:
Establece un proceso estructurado para el logro del mejoramiento continuo, cuya
proporción y alcance podrán ser determinados por la empresa a la luz de
circunstancias económicas y de otro tipo. Aunque se espera alguna mejoría en
el desempeño ambiental, debida a la adopción de un enfoque sistemático, deberá
entenderse que el sistema de gestión ambiental es una herramienta que permite
que la empresa alcance y controle sistemáticamente el nivel de desempeño
ambiental que se fija para sí misma. La implantación y la operación del sistema de
gestión ambiental no resultará, por sí misma, una reducción inmediata de los
impactos ambientales adversos.

Principios para la implementación, son los siguientes:

a. reconocer que la gestión ambiental está entre las más altas prioridades de la
empresa,
 b. determinar los requisitos legales y los aspectos ambientales asociados con las
actividades, los productos y los servicios de la empresa.
c. desarrollar el compromiso de la dirección y los empleados para la protección
del medio ambiente, con una clara asignación de los deberes y
responsabilidades.
d. establecer un proceso para alcanzar los niveles de desempeño fijados.
e. proporcionar recursos apropiados y suficientes, incluyendo entrenamiento, para
alcanzar los niveles de desempeño fijados sobre una base continua.
f. evaluar el desempeño ambiental respecto a la política, los objetivos y metas
ambientales de la empresa, e instrumentar mejoras donde sea apropiado.

Planificación Ambiental:

La planificación puede definirse como un proceso metodológico para optimizar la

toma de decisiones, en cuanto estén referidas a sus fines y objetivos propios de la
planificación, es decir, la manera de lograr lo que se quiere. De acuerdo a lo
establecido en la carta magna se puede entender la planificación como la
tecnología permanente, ininterrumpida y reiterada del Estado y la sociedad,
destinada a lograr su cambio estructural.
Se hace necesaria la planificación en todos los aspectos de la vida de los
ciudadanos, y para planificar se recomienda cumplir una serie de etapas, entre
ellas se pueden mencionar:
1. Elaborar un diagnóstico para conocer la realidad.
2. Definir los objetivos y fines, que se quieren lograr.
3. Escoger los medios o instrumentos para lograr el éxito deseado.
4. Aprobar el plan.
5. Ejecutar el plan mediante la aplicación de los medios o instrumentos
seleccionados.
6. Evaluar el cumplimiento del plan.

Importancia:
El control operacional es esencial para el funcionamiento del sistema en el día a
día de la empresa: cada operación debe estar planificada para realizarse dentro
de condiciones que permitan el control (o la reducción) de los impactos adversos
que tenga asociados. Es importante no olvidar las operaciones de mantenimiento,
ya que generalmente llevan muchos aspectos ambientales ligados.
Toma de decisiones ambientales:
En el proceso de la toma de decisiones en los estudios de evaluación ambiental,
es importante trabajar participativamente en equipos interdisciplinarios y
transdiciplinarios porque, conforme está estructurado el saber en el mundo
moderno, cada profesión está especializada en un campo específico y por lo tanto
solo el trabajo interdisciplinario y transdiciplinarios permite recuperar la visión
sistémica e integral y aproximarse a la solución de los problemas.
Hacer de la participación comunitaria el eje central de los proyectos ambientales
para garantizar criterios de sostenibilidad que promuevan las decisiones de las
comunidades en esos proyectos y su contexto sociocultural específico, lo cual
implica el reconocimiento y valoración del saber.
La estrategia participativa con sus elementos: asambleas
comunitarias, diagnósticos socioambientales, convenios regionales, planes
estratégicos, proyectos productivos diseñados por la misma comunidad y el apoyo
financiero garantiza la toma de decisiones de manera directa de los ciudadanos en
la planificación, ejecución, evaluación y control social de gestión pública.

La toma de decisiones en los estudios ambientales permite:

1. Fortalece el empoderamiento horizontal y vertical de los ciudadanos.
2. Promueve la cogestión y autogestión comunitaria.
3. Consolida el principio constitucional de corresponsabilidad.
4. Genera alianzas y espacios de integración a través de la construcción de la
red y su tejido socioambiental.
5. Soluciona y resuelve conflictos socioambiental para alcanzar un desarrollo
endógeno.
Los resultados de la participación comunitaria son útiles en la definición de las
para participar en las decisiones sociales ante problemas o dilemas
sociocientíficos como ciudadanas y ciudadanos responsables. Para su
consecución será necesario crear contextos de enseñanza-aprendizaje que
favorezcan estas capacidades. Y, además, no sólo es necesario conocer las
decisiones adoptadas tras la discusión de los problemas, sino también el proceso
seguido en ellas. necesidades del proyecto, en la descripción los aspectos
fundamentales de la situación del sistema ambiental y en la identificación de los
impactos ambientales, de las posibles alternativas y de las medidas correctoras.
No es suficiente analizar el impacto ambiental, sino que también se debe
considerar el impacto humano. Y se debe contemplar no sólo el impacto interno e
inmediato de la actividad sino también la manera en que afecta a la sociedad en
su totalidad, así como el ciclo de vida de los productos que afectan a las
poblaciones humanas a través de las etapas de uso y deshecho de los mismos.
Uno de los objetivos básicos de la educación científica y de la Educación
ambiental es el desarrollar en el alumnado el pensamiento crítico y la capacidad