Pauta de observación en aula

Psicóloga PIE

Nombre Estudiante:
Curso:
Diagnostico:
Fecha:
Modalidad:
Psicóloga PIE: Natalia Constanza Carvajal Aceituno.

Colaboración de docente: Si No

Nombre docente:

MARQUE CON UNA X SI OBSERVA:

N: nunca A/V: a veces S: siempre/frecuentemente N/O: no observado

[Escriba texto]
 Pauta de observación psicóloga P.I.E

Conducta en el aula N A/V S N/O

Respeta turnos.
Respeta normas e instrucciones.
Desarrolla las actividades en el tiempo asignado.
Es impulsivo, actúa sin pensar antes.
Tiende a ser perfeccionista en sus tareas.
Es ordenado y sistemático en sus trabajos.
Molesta a otros niños e interfiere en sus actividades.
Toma pertenencias ajenas.
Se mueve constantemente o se pone de pie.
Interfiere el desarrollo de la clase. Es disruptivo.
Agrede físicamente sin motivo.
Sueña despierto, se distrae.
Se chupa el dedo o come las uñas.
Realiza conductas repetitivas o rituales.
Presenta tics.
Realiza pataletas, rabietas.
Presenta conductas explosivas.
Presenta conductas sexualmente inapropiadas.

Actitud frente al profesor/autoridad N A/V S N/O

Sumiso.
Desobedece ordenes, sin ser desafiante.
Desafiante.
Oposicionista.
Agresivo.
Tímido.
Temeroso.
Ansioso por agradar.
Excesiva demanda de atención.
Es cooperador.

Afectividad N A/V S N/O

El estudiante se observa decaído, con ánimo
depresivo.
El estudiante se siente motivado a trabajar.
El estudiante se irrita con facilidad.

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 Pauta de observación psicóloga P.I.E

El estudiante sonríe y se observa alegre.

El estudiante se angustia ose pone ansioso con
facilidad.
El estudiante se observa cansado/ fatigado.
El estudiante se frustra con facilidad.
El estudiante llora fácilmente.
El estudiante presenta apego excesivo.
El estudiante tiende a estar apático, indiferente.
El estudiante tiene cambios bruscos de humor.
El estudiante dice cosas negativas sobre sí mismo.
El estudiante reconoce sus emociones.
El estudiante reconoce emociones de los demás.

Socialización N A/V S N/O

Responde con ataque físico a las agresiones de los
demás.
Agrede verbalmente a los demás.
Utiliza agresión física sólo en “situaciones extremas”.
Comparte sus pertenencias/ es generoso.
Es solitario, tiende a aislarse.
Es tímido/ retraído.
Prefiere trabajar en grupo.
Tiene conflictos con sus compañeros.
Lo agreden físicamente.
Manipula/ amenaza a sus compañeros.
Pone límites.
Genera rumores o malos entendidos, inventa historias.
Miente con facilidad.
Prefiere evitar conflicto.
Promueve el desorden dentro del grupo.
Tiende a tomar el rol de líder.
Pregunta cuando no entiende.
Se pone en el lugar de otros.

Observaciones:

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 Pauta de observación psicóloga P.I.E

Fanny Flemes Obreque Natalia Carvajal Aceituno

Psicóloga PIE 1º ciclo
Coordinación PIE Reg. 145.810 Profesor jefe