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CONCEPTULIZACION:
LIBRO DIGITAL: https://www.santillanaplus.com.co/libros/files/2016/pdf/saberes_primaria/SOCIALES/SOCIALES-3-
SABERES/mobile/index.html#p=101
CLASSWORK
INDAGACIÓN:
- La docente Explorara los conocimientos previos de los estudiantes a través de la
dinámica: tingo- tango. Con el fin de que ellos expresen sus opiniones y relación la
temática con situaciones de la vida cotidiana.
CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTO:
- La docente generará la explicación de la temática con apoyo de material audiovisual,
pedagógico y contextualizado a partir de las vivencias, aportes y conocimientos de los
estudiantes.
ACTIVIDADES:
1. Los estudiantes terminarán de desarrollar el taller alusivo a los temas que se evaluarán en
él, examen final del segundo periodo, cabe resaltar que este fue iniciado en la clase 4.
2. Los estudiantes analizaran una serie de caso cotidianos con el fin de que identifiquen que
tipo de factor afecta la canasta familiar.
3. Los estudiantes deberán realizar una ilustración de los factores que afectan la canasta y
explicar las causas y consecuencias que generan estos.
HOMEWORK
-INVESTIGA: ¿Qué acciones se pueden emprender desde las instituciones del poder
público para mejorar problemáticas ambientales?
RECURSOS UTILIZADOS
Dinámica: “TINGO-TANGO”