UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

DE LOS LLANOS OCCIDENTALES

¨EZEQUIEL ZAMORA¨
UNELLEZ MUNICIPIO ROJAS
LIBERTAD ESTADO BARINAS.

Prof. Realizado por:

Abg. Omar Agudo. Salcedo Yenny
C.I:14.433.570

Sub-Proyecto
Derecho Especiales
4er. Año de Derecho
Nocturno
Sección: Única

LIBERTAD, SEPTIEMBRE DEL 2021

La Convención Internacional de los Derechos del Niño:

La Convención dice que la infancia es independiente de la edad adulta,

que termina a los 18 años, y que es una etapa especial y protegida durante la
cual se debe ayudar a los niños a crecer, aprender, jugar, desarrollarse y
prosperar con dignidad.

La CDN es el tratado internacional más ratificado de la historia y los 194

Estados que la han aceptado tienen que rendir cuentas sobre su cumplimiento
al Comité de los Derechos del Niño, formado por 18 expertos en derechos de la
infancia procedentes de países y ordenamientos jurídicos diferentes.
Venezuela cuenta con un miembro de este comité desde el 1 de marzo de
2015 hasta el 28 de febrero de 2019.

Desde que existe la CDN, el Fondo de las Naciones Unidas para la

Infancia, UNICEF, tiene el mandato de la Asamblea General de las Naciones
Unidas de promover la protección de los derechos de la niñez en todo el
mundo. UNICEF trabaja en 190 países y territorios junto con aliados de los
gobiernos, el sector privado y la sociedad organizada, para impulsar el
cumplimiento los derechos de todos los niños, niñas y adolescentes.

UNICEF tiene 25 años en Venezuela trabajando con base en lo

expresado en la Convención y en el Programa País que se acuerda con el
gobierno nacional, transformando el compromiso en acciones que contribuyen
a la protección y el fortalecimiento de los derechos de la niñez y la
adolescencia.

UNICEF, a través del Programa País acordado con el Gobierno de la

República Bolivariana de Venezuela para el período 2015-2019, centra su
acción en contribuir al fortalecimiento de las políticas y los sistemas para
abordar retos y afianzar logros en las áreas de salud, nutrición, protección y
educación
Alcance Internacional:

En atención a que la Convención Internacional sobre los Derechos del

Niño es el instrumento que mayor aceptación tiene entre todos los países del
mundo, se convierte en una fuerza de gran alcance para la promoción de
mejores condiciones para el desarrollo pleno de la infancia y adolescencia del
orbe. Con ella se reconoce la dignidad humana de niñas, niños y adolescentes,
lo cual demanda un armonioso quehacer para que sus postulados se
concreten.

Que infantes y adolescentes tengan derecho a expresar su opinión y a

que ésta sea considerada con todo respeto y atención, no quiere decir que las
opiniones y los derechos de las demás personas queden de lado. Padres y
madres deben ser respetados por infantes y adolescentes, sus orientaciones, a
menos que vulneren la integridad y el goce de los derechos, deben tomarse en
cuenta. Niñas, niños y adolescentes pueden involucrarse en aspectos que les
conciernen, pero no tienen potestad de tomar decisiones que están fuera de su
responsabilidad o aquellas para los cuales su edad y desarrollo no les ofrezcan
los elementos necesarios para elegir. En este sentido, se habla de
progresividad en el ejercicio de la ciudadanía, o lo que es lo mismo, de la
capacidad de disfrutar de derechos y de cumplir con deberes

Constitucionalidad de los tratados internacionales:

Los tratados, pactos y convenciones relativos a derechos

humanos, suscritos y ratificados por Venezuela, tienen
jerarquía constitucional y prevalecen en el orden interno, en la medida en que
contengan normas sobre su goce y ejercicio más favorables a las establecidas
en esta Constitución y en las leyes de la República.

Regulación especifica de los derechos de infancias en los capitulos

sociales

Uno de los recursos naturales más valiosos, de los que dispone una
sociedad, son, sin duda alguna, los niños y adolescentes, quienes forman parte
del tesoro potencial de un país, ya que ellos constituyen la próxima generación
de adultos a quienes les corresponderá garantizar la supervivencia de la propia
sociedad. Si no hay una efectiva protección a la infancia, sería nugatorio
cualquier intento de desarrollo del hombre, paso fundamental hacia el progreso
de la humanidad; a fin de lograr esta protección, en los últimos tiempos han
operado manifestaciones a nivel mundial, logrando que Instituciones
Internacionales, constituciones, legislaciones, así como Organizaciones no
Gubernamentales y autoridades responsables, se hayan preocupado y
destinado importantes recursos para mejorar las condiciones de crecimiento y
desarrollo de este sector trascendental de la población. En aras de su
protección integral, los derechos de la infancia y adolescentes se extienden a
los otorgados a todos los seres humanos en general, solo que deben tomarse
en consideración, las necesidades particulares de estos pequeños ciudadanos
y ciudadanas, esencialmente dependientes y en proceso de desarrollo. Nuestra
Constitución de 1999, garantiza una serie de derechos propios de las niñas,
niños y adolescentes, desde la protección de la familia, que los beneficia
indirectamente en su desarrollo integral, hasta la protección de la maternidad y
paternidad, pasando por normas referidas a la salud, educación y cultura;
facultades éstas que han sido reconocidas expresamente por el Constituyente
del 99, que inspirado en el principio de la corresponsabilidad compromete al
Estado, a la sociedad y a la familia a proveer y coadyuvar en este cometido.
Todo ello permite clasificar los derechos de la infancia y adolescentes, de la
misma manera que los derechos otorgados a los ciudadanos, con la sola
excepción de los derechos políticos. Por lo que los niños, niñas y adolescentes
gozan de: Derechos Civiles: tales como el derecho a la vida, a la integridad
física, psíquica y moral, a tener un nombre, al apellido del padre y de la madre,
a la nacionalidad, a conocer su propia identidad, a recibir una información
adecuada para su desarrollo integral, estos derechos individuales, los recoge y
amplía la nueva Constitución, con base a una regulación progresiva, que
establece normas y principios contenidos en tratados internaciones suscritos y
ratificados por la República, en materia de derechos humanos. Derechos
Sociales: los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a vivir, ser criados y a
desarrollarse en el seno de su familia de origen, si ello es imposible o contrario
a su interés superior, tienen el derecho a una familia sustituta de acuerdo a la
ley; el derecho a una seguridad social con el nivel más alto alcanzable de
salud, con acceso a los servicios médicos gratuitos, el derecho de los niños
discapacitados a una atención especial, derecho a la protección de cualquier
tipo de explotación o abuso sexual y el derecho a alcanzar una ciudadanía
progresiva para los jóvenes y las jóvenes.

Ley Orgánica para la Protección del Niño y del Adolescente

La Ley Orgánica para la Protección del Niño y del Adolescente (LOPNA),

entra en vigencia a partir del 1 de abril de 2000, y surge gracias a
un movimiento en el que participan diversos integrantes de la sociedad
colocando a los niños y adolescentes como protagonistas fundamentales
del proyecto.
Esta Ley considera a los niños y adolescentes como personas y no
como objetos, permitiéndoles opinar y participar en actividades que sean de
su interés, eliminando de esta manera el concepto de menor tutelado, por lo
que son considerados sujetos de plenos derechos con deberes y obligaciones,
condicionados de acuerdo a su edad.

La LOPNA marca un hito al diferenciar un niño de un adolescente. Esta

Ley establece y considera niño a toda persona menor de doce años; y
adolescente a la persona mayor de doce años pero menor de dieciocho años.
A través de esta terminología desaparece la expresión "menor de edad", con la
cual era estigmatizado, y que denota a un delincuente, egresado de un orfanato
o correccional, abandonado

El objeto principal de la LOPNA, es regular los derechos y garantías así

como los deberes y responsabilidades relacionados con la protección de los
niños y adolescentes; además de reforzar el concepto
de familia como célula fundamental de la sociedad, otorgándole gran
importancia a las obligaciones que tiene esta como responsable principal en el
desarrollo integral de los niños y adolescentes, tal como lo establece la
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela en su Capitulo V.
La LOPNA, ha basado sus artículos en la Doctrina de la Protección Integral, la
cual tiene sus bases en un conjunto de instrumentos jurídicos internacionales,
en los que cabe mencionar la "Declaración Universal de los Derechos del
Niño". Los pilares fundamentales que deben respetarse según, estos acuerdos
internacionales son:
A.- El niño como sujeto de derechos.

B.- El iterés superior del niño.

C.- La prioridad absoluta.

D.- La participación de la sociedad.

E.- El rol fundamental de la familia.

Derechos del Niño y del Adolescente

La Doctrina de Protección Integral, se encarga de convertir las

necesidades de los niños y los adolescentes en derechos civiles, culturales,
económicos, políticos y sociales, así como garantiza a los adolescentes que se
encuentren en conflictos de naturaleza penal, el respeto a los derechos
procesales consagrados para los adultos.

Los derechos atribuidos a los niños y adolescentes, implican el

reforzamiento de los derechos otorgados a los seres humanos de cualquier
edad, por lo que se podría decir con propiedad que no son especiales, ni de
carácter excluyente. Otra de las innovaciones en esta Ley, es que se le otorgan
derechos que solo estaban reconocidos para los mayores de edad como lo
son, entre otros:

A,. Derecho a la libertad de opinión: en el que se garantiza a los niños y

adolescentes, la facultad de opinar en todos los asuntos que les conciernan y
obliga a todas las personas a tomar en cuenta sus opiniones, de acuerdo a su
desarrollo.
B.- Derecho a la participación: .En este conjunto de derechos se encuentran el
derecho a participar, de reunión, de manifestar, de libre asociación, de
defender sus derechos, de petición, de justicia. Estos derechos estan
establecidos en la legislación para todas las personas; sin embargo se hizo
necesario regularlos para los niños y adolescentes, según la situación en la que
se encuentren.

C.- Derecho a la salud sexual y reproductiva: Consagra el derecho a

la información en cuanto a esta materia, motivado al evidente repunte en los
casos de embarazos precoces y al aumento de enfermedades de transmisión
sexual entre los adolescentes.

D.- Derecho a la protección social: Dentro de este aparte cabe destacar todo lo
referente a los derechos de los adolescentes trabajadores, en el cual se
estipula como edad mínima para trabajar a aquellos que hayan cumplido
catorce años de edad. Entre las regulaciones establecidas se encuentra lo
referente al tiempo de la jornada laboral, el derecho a la sindicalización y
la huelga, la obligación al Registro de Adolescentes Trabajadores.

Principios del Sistema de Protección del Niño y el Adolescente

Los principios del Sistema de Protección se encuentran sustentados en la Ley,
estos son: el interés superior del niño, el rol fundamental de la familia, la
prioridad absoluta y la participación de la sociedad.

A.- El interés superior del niño

Tal como lo establece la Convención Internacional de los Derechos del

Niño en su Art. 3, Num. 1°:"... En todas las medidas concernientes a los niños
que tomen las instituciones públicas ó privadas de bienestar social, los
tribunales, las autoridades administrativas ó los órganos legislativos, una
consideración a que se atenderá será el interés superior del niño..."

B.- El rol fundamental de la familia

Este principio es uno de los principales cambios que se observan en

esta legislación; aquí vemos como se le otorga a la Familia Nuclear (padre,
madre e hijos), la responsabilidad de el desarrollo integral del niño y del
adolescente, por ser esta la principal fuente de protección. En caso de no
existir, la responsabilidad será delegada en la Familia Extendida, formada por
los parientes cercanos (Tíos, abuelos, primos, allegados, etc.). Para casos
excepcionales podrían tomarse medidas como la colocación en una Familia
Sustituta o se procederá a la Adopción; y en ultimo caso y solo de extrema
gravedad la colocación se hará en Entidades de Atención.

C.- La prioridad absoluta:

Se encuentra estrechamente relacionado con el interés superior del niño,

ya que establece la atención prioritariamente, a las necesidades y derechos
básicos del niño. Esta atención se prestara ya que estos se hallan en
condiciones especiales de desarrollo.

D.- La participación de la sociedad.

Este principio no es más que la entrega y delegación de

responsabilidades, no solo a la familia, sino a la sociedad en general, quienes
tienen el derecho de participar activa y directamente en la definición, ejecución
y control de las políticas de protección para los niños y adolescentes
establecidos en la LOPNA.

Defensorías del Niño y del Adolescente

Tienen como función primordial fortalecer los lazos familiares, brindar

asistencia jurídica, difundir los derechos de los niños y adolescentes. Estas se
rigen por tres principios básicos:

 Gratuidad.

 Confidencialidad.

 Carácter orientador no impositivo.

Responsabilidades Penales

Funciona a través de un sistema integrado por un conjunto de órganos y

entidades que se encargan del establecimiento de la responsabilidad del
adolescente. Aquel adolescente que incurra en la comisión de un hecho
punible, responderá por su infracción en la medida de su culpabilidad.
En cuanto a la responsabilidad penal del niño la LOPNA, en su artículo 529,
expresa:
"... Cuando un niño se encuentre incurso en un hecho punible, solo se le
aplicarán las medidas de protección, de acuerdo a lo previsto en esta ley..."