ESCUELA PRIMARIA “REGENTE URUCHURTU”

APRENDIZAJES NO CONSOLIDADOS QUINTO GRADO “A”

Profra. Ana Lilia Salgado Ocampo

ESPAÑOL

 Función y características de las citas y referencias bibliográficas (en el cuerpo del

texto y al final de éste).
 Palabras de la misma familia léxica para guiar las decisiones ortográficas.
 Verbos, adverbios, adjetivos y frases preposicionales utilizadas
 Uso del diccionario como fuente de consulta.
 Nexos (por ejemplo: por lo tanto, cuando, entonces, porque, etc), para darle
cohesión a un texto
 Características y función de los boletines informativos
 Oraciones complejas y nexos de subordinación
 Conectivos causales, temporales y lógicos

MATEMÁTICAS

 Resolución de problemas que impliquen multiplicaciones de números decimales por

números naturales, con el apoyo de la suma iterada.
 Resolución de problemas en que sea necesaria la conversión entre los múltiplos y
submúltiplos del metro, del litro y del kilogramo.
 Relación del tanto por ciento con la expresión “n de cada 100”. Relación de 50%,
25%, 20%, 10% con las fracciones 1/2, 1/4, 1/5, 1/10, respectivamente.
 Cálculo de la media (promedio). Análisis de su pertinencia respecto a la moda
como dato representativo en situaciones diversas
 Localización y trazo de las alturas en diferentes triángulos
 Construcción y uso de una fórmula para calcular el área de paralelogramos
(rombo y romboide).
 Construcción y uso de una fórmula para calcular el área del triángulo y el
trapecio.
 Identificación de múltiplos y submúltiplos del metro cuadrado y las medidas
agrarias.
 Análisis de procedimientos para resolver problemas de proporcionalidad del tipo
valor faltante (suma término a término, cálculo de un valor intermedio, aplicación
del factor constante).
CIENCIAS NATURALES

 Modelación del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.

 Aportaciones en el conocimiento del Sistema Solar: modelos geocéntrico y
heliocéntrico.
 Relación de masa y volumen con objetos de diferentes materiales: madera, cartón,
unicel y metal

GEOGRAFÍA

 Actividades económicas relevantes de países representativos por continente.

 Comparación del producto interno bruto (PIB) de diferentes países en los
continentes.
 Diferencias de los países representativos de los continentes, de acuerdo con sus
principales actividades económicas
 Factores de la calidad de vida en los continentes (ingresos, empleo, salud,
educación y ambiente).
 Diferencias en la calidad de vida de los continentes.
 Problemas ambientales en agua, aire y suelo en los continentes.
 Principales repercusiones de los problemas ambientales.
 Participación de los gobiernos y la población en la mitigación de problemas
ambientales.
 Coordenadas geográficas: latitud, longitud y altitud.


HISTORIA

 Ubica los principales acontecimientos de las últimas décadas y aplica los términos
década y siglo
 Explica las causas de la situación económica y la apertura comercial, y las
consecuencias de la expansión urbana, la desigualdad y protestas sociales en el
campo y la ciudad.
 Valora la importancia de la reforma política, la alternancia en el poder y la
participación ciudadana en la construcción de la vida democrática del país.
 Reconoce la transformación acelerada de la ciencia y los medios de comunicación
en la vida cotidiana
 Propone acciones para el desarrollo sustentable del país.
 La Revolución mexicana
 La Constitución de 1917 y sus principales artículos
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

 Compara distintas formas de gobierno y reconoce en la democracia una opción

que posibilita la participación ciudadana y una mejor convivencia.
 Emplea prácticas democráticas para favorecer la toma de acuerdos en los
contextos donde se desenvuelve.

 Consumo de productos y el daño con el medio ambiente

 Discriminación
 Derechos humanos