TAXONOMÍA DE BLOOM

La importancia de desarrollar objetivos específicos para la

construcción y evaluación de los aprendizajes esperados.
Evaluación de reactivos.
¿Cuáles son las conductas que deben observarse
en el estudiante al lograr los objetivos
propuestos?
Los objetivos se redactan considerando los siguientes elementos:

• Acción del alumno = verbo que se selecciona de una taxonomía

• Contenido en el que opera dicha acción = cómo lo va a hacer

• Expresa las condiciones o situaciones a través de las cuales se llevará a

cabo = para qué lo va hacer
 Aprendizaje Esperado Contenido

Ejemplo de objetivo:

Redactar un objetivo destacando los elementos que se marcan abajo.

• ¿Qué debe hacer? = verbo de acción.

• ¿Cómo lo va a hacer?
• ¿Para qué lo va a hacer?
PLANEACIÓN
REACTIVO
Redacción de reactivo con sus respectivas opciones

Nivel taxonómico
 MOMENTO
PARA LA
EVALUACIÓN