Introducción

Educacion para adultos en Mexico

La educacion para adultos es muy importante en el desarrollo de un país ya que

es determinate para el progreso social y econocimco del mismo país.En Mexico la
situación actual presenta de la manidfestacion de analfabetismo , las carencias de
la lecto escritura y calculo ascomo ciertos conocimientos básicos() siendo un
obstáculos para los adultos a cubrir necesidades esenciales.

Conforme a las cifras del instituto Nacional de Estadística y Geografía realizadas

en el 2015 en Mexico sobre el analfabetismo en adultos estaba presente en el 5.5
% de la población(), sin embargo en las cifras recabadas en el año 2019 se
muestra este rezago educativo con el 4.7%() donde podemos destacar el índice de
disminución en el rezago en la educacion para adultos.

Una de las metas planeadas en el plan de desarrollo en mexico del 2013-.2015

era lograr en el país una educacion de calidad que garanticve el desarrollo de
todos los mexicanos () planteando una amplia gama de oportunidades para el
acceso a la educacion, sin embargo ese acceso a la educacion suele ser mas para
personas pertemeniencientes a zonas urbanas o con fácil acceso a la información

Las cifras recabasdas a nivel nacional pero a diferencia del nivel municipal se
observa que la mayor parte de los municipicos todavía cuenta con índices
supersioses al 10% acentiuandose aun mas en regiones del ser, el en 2020 se
arrojaron cifrasn donde se comunica que aproximadamente ek 33.5 % del rezago
educativo se encuentra en situado en lugares ruales con muy alta marginación ().
Con esta cperspectiva podemos preguntar ¿Cuáles han sido los obstáculos que
han impedido el total abatiamiento del analfabetismo y rezago educativo en
Mexico? O ¿Qué hace falta para que la política encargada de la educacion cobata
y abata el analfabetismo?

Si bien la política que se encarga de la educacion de jóvenes y adultos creoun

organismo especifico para la educacion de adultos (INEA), sin embargo algo que
no le juega nada a favor de la educacion para mexico en general es que los
gobiernos se pasan la educacion por turnos , en este sentido podemos observar la
poca valoración y concientización de quienes estan a cargo del poder en los
sectores educativos

Por otro lado la importancia que se le da a la educacion para adultos es

abrutamente diferente a la importancia que se le toam a la educacion básica
escolarizada, donde algunos de los modelos educativos implementados d¿en al
educacion para adultos aun implemnetan estrategias deficientes en su sistema de
educacion,

Agregando la situación de desigualdad y exclusionsoscial en mexico es parte

característica de la parte de la población que no han concluido sobresaliendo no
solo las zonas marginadas antes mencionadas, si no también las mujeres ya que
la situación de rezago limita su participación en condiciones de quidad e igualdad
() Se muestra el ineg muestran a nivel nacionalque la población mayor de 15
años presenta ta-sas de analfabetismo que son superiores en lasmujeres
(7.1 %) en tanto que para hombres la tasa es menor (4.9 %), lo que
evidencia que lasdesigualdades en la educación aún siguen vi-gentes.
(INEGI, 2013)

Como puede observarse en estos datos en mas que evidente la desigualdad en

las mujeres respecto al acceso a la educacion y la permanencia en los sistemas
educativos, se supone que el problema de desigualdad en la educacion es un
problema que se encuentra abatiendo el gobierno desde hace años atrás y aquí
solo podemos percatarnos de como se trata de el momento en el que se
encuentra los partidos en posición de poder a nivel municipal o nacional ,agrgando
asi un pendiente mas a la agenta política de la educacion

Dentro del margen e los avances de la educacion para adulto en mexico

importante que en el año 2019 es que trata de diversifica conforme a como se
requeirene los grupo de aprendizaje. Según el redimensionamiento del Modelo
Educativo proponer nuevas oportunidades educativas para grupos específicos de
la población, expectativas de desarrollo y posibilidades de reinserción en el trabajo
que favorezcan su participación en la vida familiar. El reconocimiento de la
diversidad de la población obliga a las instituciones a impulsar programas y
acciones que detonen sus habilidades para mejorar sus condiciones de vida()