LA COMUNICACIÓN ACCIÓN COMÚN

De la palabra COM__________ que viene del latín COM_________ que significa: _________________________________

INT_______________ DE MENS_________ ENTRE DOS O MÁS PERS________.

 Es el PROC_____ S________ de TRASM________ de una determinada INF___________ utilizando

para esto un sistema convencional de S________.
 Acto a través del cual dos o más personas intercambian información OBJ_______ y SUBJ_______
con una determinada INTENC____________.
 Es un hecho mediante el cual emisor y receptor comparten procesos de ENC______________,
TR____________, REC_________ y DEC____________ de mensajes.
 La comunicación es una NEC__________ BÁS_____ para lo cual venimos determinados
BIOL________________. Es una PROCESO IN________ DEL HOMBRE.
 La comunicación nos permite CON_________ nuestro entorno, REL___________ con los demás,
ORG____________ nuestro pensamiento y EXT____________ nuestro mundo SUBJ___________.

ESP________ (¿DÓNDE?) SIT___________ T________ (¿CUÁNDO?)

REF___________
ALGO O A_________ A QUIEN SE REFIERE EL M___________

M___________
C CONJ________ DE IDEAS ENV__________

SIST_____________ DE S____________ CÓD_______

E_______ UTILIZADOS PARA REPRESENTAR
LING_______________ REC_______
LAS I_______ MANDADAS POR EMISOR
_
NO LING__________
A F__________ DE DONDE PARTE LA IDEA
DEC________________
B ENC______________ CONVIERTE LA IDEA EN CÓDIGO
CONVIERTE EL CÓDIGO EN IDEA
C TR_____________ INSTRUMENTOS QUE SE UTILIZAN PARA ENVIAR

EL RUIDO Es toda INT_________ o Pert________ en la comunicación que impide que el

MENS___ llegue a cabalidad al R_______. Afecta el buen ENT_________ del mensaje.

1ª CORRESPONDENCIA: TIPOS DE RUIDO:

1. FÍSICO _______________ ( ) Estado anímico-mental en las personas ( ) Manchas en las hojas, ilegibilidad, falta de audio…
2. FISIOLÓGICO _______________ ( ) Mala utilización que se hace de la lengua ( ) Falta de atención, desgano, distracción…
3. PSICOLÓGICO _______________ ( ) Afecta al medio que transmite el mensaje ( ) Sonido de motor, neblina, truenos, bullicio…
4. SEMÁNTICO _______________ ( ) Elemento externo que afecta al canal ( ) Palabras desconocidas, doble sentido, anfibología…
5. TÉCNICO _______________ ( ) incapacidades del organismo humano ( ) Sordera, afonía, tartamudez, dolor de estomago…
Cualquier complicación física Deficiencias en la expresión El receptor no está dispuesto
Es ambiental y nos distrae Mal funcionamiento de
material o electrónica que se pueda verbal, la dicción y la mentalmente para decodificar el
de recibir correctamente el los órganos de difusión
presentar durante el proceso de sintaxis (mala interpretación mensaje. Interfieren los
mensaje. y percepción
comunicación del mensaje) pensamientos y sentimientos
RUIDO: RUIDO: RUIDO: RUIDO: RUIDO:
1
 PROCESOS
ENC____________ TR__________ CIRC___________ REC__________ DEC____________

MENSAJE
PS______ F________ F_______ F_______ F________ PS______

NOCIÓN:
El envío o transferencia del mensaje.
La conversión de los códigos en ideas.
La percepción de los códigos.
La conversión de las ideas en códigos.
FASES
PROCESO ¿QUIÉN LO REALIZA? MEZCLANDO LOS DOS:
La Codificaciön se da en la Fase Ps_______ del Emisor.
La Transmisión en las Fases F___________ y F_______
La Recepción se da en las Fases F_____ y F__________
La Decodificación se da en la Fase Ps________ del Rec.

ELEMENTOS ELEMENTO ELEMENTO

E________________ Información enviada por el emisor Quechua, inglés, aymara…
Ser que envía el mensaje Algo o alguien que tratan en el mensaje Personas, animales, cosas…

R________________ Inicia el acto comunicativo Lector, espectador, oyente…

Recepciona el mensaje Destinatario de la comunicación Autor, hablante, conferencista

M_______________ Llamado también situación Teléfono, fax, papeles, libros

Conjunto de ideas enviadas Quien decodifica el código Contenidos, pensamientos, ideas

C_______________ Ser del cual tratan en el mensaje El parque, mañana, la casa, ayer
Sistema de signos utilizados Soporte físico de la comunicación En un oficio, el asunto o tema

C_______________ Cúmulo de pensamientos enviados En un policía, las mímicas

Conducto del mensaje Sistema convencional de signos En una película, el televisor

R_______________ Vía de circulación del mensaje En el periódico, el periodista

Ser aludido en el mensaje
C_______________
Tiempo y lugar en que se da
la comunicación
Contiene la fuente, enc. y transmisor En un sordomudo, las manos
Lenguaje utilizado por E. y R. En un aviso radial, los que oyen
Aspecto temporal y espacial En una ambulancia, la sirena

CLASIFICACIÓN
SEGÚN EL CÓDIGO.
CUANDO SE HACE USO DE LA Una pintura rupestre ( )
LING_________ L_________ YA SEA OR_______ Misa en el templo ( )
O ESC___________. El semáforo ( )
Un concierto de ópera ( )
Una sesión de clase ( )
Un sordomudo ( )
CUANDO SE HACE USO DE Un policía de tránsito ( )
N___ Chatear por Internet ( )
OTROS S____________ QUE NO
LING__________ SEAN LA L_____________ Leer un libro ( )
Ver un cuadro ( )
Un mitin político ( )

GEST_________ O FAC_________ CUANDO SE REFIERE A LAS EXPR___________ DEL R________

QUIN______________,
MÍM__________ O
CIN________________
CUANDO SE REFIERE A LOS
MOV___________ O POST______
CORP___________
PROX___________
COMO MUE_________ O GEST____________________ DEL ROSTRO
TÁCT_________ O H_____________
REFERIDO AL CONT_________ CORP___________ COMO TO________ O ROZ______________
OC________________
REFERIDO A LAS EXP___________ DE LOS O______ COMO GU________, PARP_____________,..
CUANDO SE TRATA DE LOS USOS DEL ESP__________, TERR_____________ O DE LA DIST__________
EN LA COM_____________

CRON___________ CUANDO SE TRATA DEL USO O TRAT________________ DEL T________ EN LA COM_______________

2
 CUANDO EL EM________ Y RECEPTOR SON LA MISMA Mirarse al espejo ( )
INTR______________ PERS_______ (NOS COM_________ CON NOSOTROS MISMOS) Un monólogo ( )
Leer el periódico ( )
SEGÚN EL Hablar por teléfono ( )
E_________ y Escuchar radio ( )
Dibujar un paisaje ( )
R___________ CUANDO EL EMISOR Y REC__________ SON PERSONAS
INT_______________ DIF_________. (NOS COMUNICAMOS CON OTRAS PERS_______)
Un soliloquio ( )
Cuando meditamos ( )
Vemos un cuadro ( )

CUANDO EM_________ Y REC_________ ESTÁN EN EL MISMO Leer una obra ( )

DIR_______________ L__________ Y T__________. Ver televisión ( )
Discutir en el salón ( )
Mitin político ( )
SEGÚN EL Una sesión de clases ( )
ESP_________ Chatear por Internet ( )
CUANDO EMISOR Y RECEPTOR SE ENCUENTRAN EN
IND_______________ DIF_____________ TIEMPOS O LUG___________.
Un abrazo solidario ( )
Un beso tierno ( )
Escuchar radio ( )

Una sesión de clases ( )

UNID______________ CUANDO EL EMISOR SOLO ENV______ M_________, PERO NO Conversar por teléfono( )
o UNIL____________ LOS REC__________. (EL MENSAJE SOLO ES DE ________) Ver televisión ( )
SEGÚN LA Chatear por Internet ( )
DIR_________ DEL Un abrazo fraternal ( )
M___________ BID_____________, Escuchar radio ( )
BIL___________ o CUANDO ENTRE EMISOR Y RECEPTOR HAY INTERC__________ Darse la mano ( )
Leer un periódico ( )
DE M____________. (EL MENSAJE ES DE IDA Y V____________).
REC___________ Discutir un tema ( )

DE DIF_________ CUANDO EL EMISOR ES REC________________ GENERALMENTE Una sesión de clase ( )

UNA SOLA PERS________. un seminario ( )
SEGÚN EL TIPO una radioemisora ( )
DE E_________ CUANDO EL EMISOR ES UN ORG___________________ O UNA un cómico ambulante ( )
DE M______ O INST______________ Y UTILIZA MEDIOS DE COM_____________ una propaganda ( )
MAS__________ MAS___________ PARA LLEGAR A MÁS REC_____________. un programa de TV ( )

PREGUNTAS TIPO ADMISIÓN

1. Los signos no lingüísticos tales A) Cromática
como los movimientos o posturas B) Proxémica 8. Un ejemplo de código está
corporales, se denominan: C) Simbólica presente en una de las siguientes
A) Artísticos D) Kinésica expresiones:
B) Acústicos E) Acústica A) Cantaremos y bailaremos
C) Visuales hasta el amanecer
D) Quinésicos 5. El medio, soporte o conducto B) Luís se sumó ala protesta de
E) Proxémicos físico a través del cual se los profesores
transporta y difunde el mensaje, C) María cantó en la televisión
2. Reconocer El ejemplo de una se denomina: anoche.
comunicación KINÉSICA: A) Contexto D) José María Arguedas les
A) Movimiento y postura de B) Canal habló en quechua a sus
manos C) Código alumnos
B) La distancia personal D) Referente E) Pedro escuchó atento a su
C) El timbre de voz. E) Emisor abuelo.
D) Canal
E) Código 6. Cuando dos personas dialogan 9. Cuando mi abuelo me cuenta la
por teléfono, la comunicación historia de El zorro y el cóndor,
3. La comunicación lingüística, por el espacio es: se aprecia la comunicación
puede ser: A) Directa lingüística:
A) Audiovisual, icónica y literaria. B) Intrapersonal A) Moderna
B) Icónica, simbólica y kinésica. C) Intrapersonal B) Oral
C) Literaria, acústica y kinésica. D) No lingüística C) Escrita
D) Proxémica, literaria e incidental. E) Indirecta D) Literaria
E) Oral, escrita y literaria E) Audiovisual
7. Es un signo no lingüístico:
4. Las voleibolistas del seleccionado A) Prospecto de Admisión 10. Cuando Mario Vargas Llosa
nacional se transmiten su B) Canción navideña habla sobre una nueva novela a
planteamiento de juego utilizando C) Versos de Valdelomar través de la televisión, por el
movimientos y gestos, mediante la D) Diario La República espacio, se percibe la
comunicación: E) Escudo Nacional comunicación:

3
 A) Interpersonal 16. Se considera comunicación no D) Receptor
B) Indirecta lingüística, la que utiliza: E) Contexto
C) No lingüística A) Grafías
D) Lingüística B) Iconos 22. El movimiento de cabeza de Juan,
C) Fonemas señalando una afirmación,
11. Si el profesor explica a los padres
D) Onomatopeyas representa la comunicación no
de familia acerca de la educación
E) Vocablos lingüística denominada:
formal e informal, se produce la
A) Cronémica
comunicación lingüística 17. En el proceso de la comunicación,
B) Icónica
denominada: se denomina contexto a:
C) Simbólica
A) Connotativa A) Los signos orales y escritos
D) Proxémica
B) Audiovisual empleados por el emisor y el
E) Kinésica
C) Mímica receptor.
D) Oral B) El medio por el cual envía el
23. La comunicación es un proceso de:
E) Literaria mensaje.
A) Interacción social
C) La circunstancia de tiempo y
12. Los estudiantes del 5to año B) Múltiples interrogantes
espacio en el que se ha
realizan un debate en el aula C) Uso lexicológico
producido el hecho
sobre el cuento Warma Kuyay, D) Interferencia de conocimientos
comunicativo.
por el espacio, corresponde a la E) Inhibición cultural
D) Las interferencias existentes
comunicación: en el canal.
A) Unidireccional 24. El medio físico por el cual
E) El nivel de conocimiento
B) Directa acerca del tema. circula el mensaje en una
C) Bidireccional comunicación, se denomina:
D) Indirecta 18. Un novio llama por teléfono a su A) Emisor
E) Interpersonal novia y le dice: ¡No podré ir al B) Canal
cumpleaños de tu madre! El C) Receptor
13. La expresión Un cielo muere en enunciado es: D) Contexto
tus brazos y otro nace en tu A) Mensaje E) Código
ternura; pertenece B) Código
fundamentalmente a la C) Canal 25. El elemento de la comunicación
comunicación: D) Receptor donde se encuentra la fuente, el
A) Oral E) Emisor encodificador y el transmisor,
B) Escrita 19. Cuando un conferencista en un es el:
C) Audiovisual auditorio, toma cierta distancia A) Receptor
D) Literaria del público asistente, esta B) Código
E) Kinésica situación que adopta, es signo: C) Referente
14. En el proceso comunicativo, el A) Quinésico D) Emisor
intercambio de mensajes se da B) Visual E) Mensaje
entre: C) Casual
A) Emisor y receptor D) Proxémico 26. El código como un elemento de
B) Medio y Canal E) Educativo la comunicación es:
C) Hablante y actor 20. El sistema de signos que se utiliza A) El proceso de integración
D) Público y actor en la comunicación, se denomina: donde participan los
E) Orador y Auditorio A) Canal miembros de una sociedad.
B) Código B) La realidad que se expresa en
15. La conversación por teléfono
C) Referente un determinado mensaje.
celular entre dos amigos, se
D) Encondificador C) El conjunto de ideas o
denomina comunicación:
E) Decodificador conceptos que el emisor
A) Directa
21. El ser o tema, real o imaginario, al comunica al receptor.
B) Gesticular
cual se hace mención en la D) El sistema de signos usados
C) Kinésica
comunicación, se denomina: por el emisor y el receptor.
D) Audiovisual
A) Referente E) El medio por el cual se da a
E) Indirecta
B) Mensaje conocer un mensaje
C) Canal

Cuando comencé a pensar en ti, comencé a creer en mí. Cuando te metiste como un sentimiento en mi
cabeza, nació en mí el sentimiento de hacer realidad mi gran proeza. Cuando me dijeron que te mirara de
frente, me envolvió el deseo de poseerte. No me importa que me digan adjetivos tontos por amarte tanto. No
me importa que digan que paso perdiendo el tiempo en vestir mi vida como tú me exiges. No hago caso a los
que no tienen nada que hacer cuando me dicen que tú me dominas y me presionas, los que antes te amaron
saben que es hermoso quererte hasta abandonarte. No sé que hago aquí cuando ya debería estar contigo. Sé
que perdí el tiempo, pero en nuestra cita del domingo dejaré a todos y decidiré internarme en ti. Si quieres
que solo piense en ti, lo haré, y ya no habrá nadie más importante en mi vida más que tú. Por favor espérame
porque ya no quiero volver aquí, me asusta todo, me llenan de gritos. Por favor, alójame en tu vientre
durante los cinco años que te necesito para aprender a vivir. Alójame y no dejes que parta de ti.