Vectores y combinaciones lineales en dos y tres dimensiones con GeoGebraa

Facultad de ingeniería, Fundación Universitaria del Área Andina

Algebra lineal
Docente: Jennifer Paola Rojas Hernández
Noviembre 2023
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tabla de contenido

Contenido
Introducción.........................................................................................................................3
Desarrollo............................................................................................................................4
Punto 4.............................................................................................................................7
Punto 5.............................................................................................................................8
Punto 6...........................................................................................................................11
Punto 7...........................................................................................................................12
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Introducción
Con esta actividad, se enfocará en consolidar del uso de métodos mediante formulas para
medir, encontrar e identificar posiciones, distancias entre puntos, longitudes de vectores y áreas
de polígonos en el plano cartesiano
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Desarrollo
Punto 1
1. Represente los siguientes puntos sobre el plano cartesiano en GeoGebra y diga en que
cuadrante se encuentra.

A. P (-3, 8)
B. P (-5, -9)
C. P (-3, -10)
D. P (17/3, -9/2)

R//

Punto 2
2. Halle la distancia entre los siguientes pares de puntos, grafíquelos en GeoGebra, únalos con la
herramienta segmento, mídalos con la herramienta distancia o longitud y demuestre
matemáticamente a puño y letra los resultados.

A. P1 (3, 9) P2 (-5, 12)

 5

B. P1 (-7.5, 4) P2 (6, 8)

C. P1 (-1, 9) P2 (-5, 3)

D. P1 (1, -2) P2 (-3, 12)

 6

Punto 3
3. Grafique los siguientes vectores en GeoGebra, mídalos y halle la norma de cada vector
demuestre matemáticamente a puño y letra los resultados.

5
A. V =
−6

−7
B. W =
−2
 7

−3
C. U =
−7

6
D. X =
−4

Punto 4
4. Grafique en papel y halle el área para los polígonos cullas coordenadas son las siguientes y
demuestre matemáticamente a puño y letra los resultados.

A. A (-7, 3), B (-5, -3), C (2, -4), D (4, 5), E (-2, 6)

 8

B. A (-3, 3), B (-2, -2), C (2, 0), D (-1, 4), E (-1, 1)

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Punto 5
5. Calcule la cabeza o cola según el enunciado para los siguientes vectores y realice la gráfica en
GeoGebra:

A. Determine la cabeza del vector , cuya cola está en (3, 2). Realice la gráfica en
papel.

B. Determine la cola del vector , cuya cabeza está en (1, 2). Realice la gráfica en
papel.
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C. Determine la cabeza del vector , cuya cola está en (1, 5). Realice la gráfica en
papel.

D. Determine la cola del vector , cuya cabeza está en (-3, 9). Realice la gráfica en
papel.
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Punto 6
6. Sean los vectores u=(2,3),v=(2,4),w=(0,3)yx=(3,2)

A. u+w

B. u—w
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C. 2w

D. 3x—2u

E. Producto punto entre los vectores u y v, w y x

F. Realice las gráficas en GeoGebra.

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G. Demuestre matemáticamente a puño y letra los resultados

Punto 7
7. Determine el coseno del ángulo que forma cada par de vectores u y v, realice la gráfica en
GeoGebra y demuestre matemáticamente a puño y letra los resultados.

A. u=(2,2),v=(4,−5)

B. u=(2,−1),v=(−3,−2)
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C. u=(−3,1),v=(−6,1)

D. u=(−1,2),v=(3,2)
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