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Este documento resume un video sobre el Estilo Kolb de aprendizaje y su impacto en los estudiantes. Explica que el modelo de Kolb se basa en cuatro etapas de aprendizaje y que cada estudiante puede sentirse más cómodo con una o más de estas etapas. Además, indica que los estilos de aprendizaje de Kolb son fortalezas que deben considerarse para mejorar el rendimiento estudiantil.
Este documento resume un video sobre el Estilo Kolb de aprendizaje y su impacto en los estudiantes. Explica que el modelo de Kolb se basa en cuatro etapas de aprendizaje y que cada estudiante puede sentirse más cómodo con una o más de estas etapas. Además, indica que los estilos de aprendizaje de Kolb son fortalezas que deben considerarse para mejorar el rendimiento estudiantil.
Este documento resume un video sobre el Estilo Kolb de aprendizaje y su impacto en los estudiantes. Explica que el modelo de Kolb se basa en cuatro etapas de aprendizaje y que cada estudiante puede sentirse más cómodo con una o más de estas etapas. Además, indica que los estilos de aprendizaje de Kolb son fortalezas que deben considerarse para mejorar el rendimiento estudiantil.
CURSO: CA_01 PROFESOR: MSC.CARLOS MONTALVO LOPEZ MATERIA: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION TEMA: TALLER 01(PAE) 1. El propósito principal de este video es entender los principios y como influyen en el proceso de aprendizaje intelectual y psicológico de los estudiantes.
2. La pregunta clave que el autor trata de contestar es
¿Qué impacto tendría el Estilo Kolb en el estudiante?
3. La información más importante en este video, se basa en cuatro etapas: experiencia
concreta, observación reflexiva, conceptualización abstracta y experimentación activa.
1. El modelo experiencial busca el equilibrio entre la asimilación y la acomodación.
2. Cada estudiante puede sentirse cómodo con una o más de las cuatro etapas. 3. Los estilos de aprendizaje de Kolb se basan en el modelo experiencial de aprendizaje. 4. Los estilos de aprendizaje son fortalezas que permiten trabajar tareas intelectuales y psicológicas, y deben tenerse en cuenta como un factor clave para mejorar el desempeño de los estudiantes. 5. Los estilos de aprendizaje se refieren a las características y estrategias de aprendizaje de los alumnos. 6. Se puede realizar una prueba para determinar los estilos de aprendizaje de los alumnos, con una puntuación del 1 al 4 para cada respuesta. 7. Los resultados de la prueba se representan en una gráfica, donde el punto de intersección indica el estilo de aprendizaje del alumno. 8. Los estilos de aprendizaje pueden ser más balanceados o definidos, dependiendo de su ubicación en la gráfica. REFERENCIA: VIDEO: https://www.youtube.com/watch? v=V7K6nmkkT8&ab_channel=ReconstruyendolaEducaci%C3%B3n